1.

Forma equipos de trabajos con 4 compaeros (o sigue la instruccin de

tu maestro) y respondan las siguientes cuestiones que fueron vistas en
la unidad de aprendizaje anterior.
1. Seala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales.

R=Cantidades escalares son aquellas que expresan un parmetro que solo posee
magnitud o tamao, por ejemplo el tiempo, una distancia o el peso. Y magnitudes
vectoriales son las que expresan la magnitud de un parmetro pero ademas su
direccin y sentido, tal como si fuese un vector; de ahi viene el nombre de cantidad
"vectorial". Por ejemplo, una fuerza aplicada sobre un objeto
2. Qu significado tienen los vectores concurrentes y no

concurrentes?
R=Vectores Concurrentes: Dos o mas vectores son concurrentes cuando sus rectas
de accin (o direcciones se cortan en el mismo punto). Vectores no Concurrentes: Son
los que no cumplen la condicion anterior, es decir, las lineas que determinan su recta
de accin no se cortan.
3. Cmo varia la magnitud de la resultante entre dos vectores si el angulo entre los
mismos disminuye?
R=Que el ngulo entre dos vectores disminuya significa que cada vez estn ms
pegados uno al otro.
4. Cul es la suma de tres vectores que forman un triangulo cerrado?
R=

Se toman como representantes dos vectores concurrentes, se trazan rectas paralelas a los
vectores obtenindose un paralelogramo cuya diagonal coincide con la suma de los
vectores.
5. Cul es el procedimiento para sumar dos vectores concurrentes?
R= La suma es la misma naturaleza que los sumandos, asi que si sumas vectores te
saldr otro vector. La suma es la diagonal del paralelogramo formados por los dos
vectores y las paralelas a ellas que pasan por sus extremos
6. Cul es el procedimiento para sumar dos vectores no concurrentes?
R= Si en algn momento encontramos vectores q no son concurrentes y queremos
sumarlos, tenemos que trasladar dichos vectores a un punto en comn (como por
ejemplo el origen); estando estos en un punto en comn se podrn sumar; cabe
mencionar que cuando se traslada una fuerza o bien un vector a otro punto, este

produce un "momento" que viene siendo un giro, este puede ir a favor en contra de
las manecilas del reloj
7. Si dos vectores de fuerza tienen magnitudes de 8N y 10N,para que angulo la
magnitud de la resultante es mxima? Y para cual minima?
R= la mxima es 18N y la minima 2N
8. Bajo que condicin la magnitud de un vector es igual a la de una de sus
componentes?
R= Cuando el vector se encuentra en alguno de los ejes, ya sea en el plano de dos o
tres dimensiones
9. Si un vector F se dibuja en un plano xy, Qu intervalo de valores puede tomar el
angulo del mismo si

Sus componentes x y y son ambas positivas?

R= 0 < < 90, (1er cuadrante)

Su componente x es positiva y su componente y es negativa?

R= -90 (270) < < 0 (360), (4 cuadrante)

Sus componentes x y y son ambas negativas?

R= 180 < < 270, (3er cuadrante)

Sus componente x es negativa y su componente y es positiva?

R= 90 < < 180, (2 cuadrante)

Conlusion
La relevancia de los vectores se puede encontrar al momento de viajar o trasladarse a a un lugar
con un cierto tipo de angulo donde el camino que queremos encontrar se nos facilite al momento
de traslado