2 ESO.

FUNCIONES

Prctica 1. Funciones Lineales. f(x)=ax

Selecciona en la barra del men: Visualiza: ejes , cuadrcula y Ventana Algebraica.
1. Dibuja dos puntos: O(0,0), y A(1,2)

2. Dibuja una recta que pase por esos dos puntos.

3. En la ventana algebraica, selecciona la ecuacin de la recta y haz clic en el botn

derecho del ratn. Selecciona Propiedades, y elige la pestaa Algebra, cambia la
ecuacin al tipo y=ax+b.

4. Elige la flecha en la barra de herramientas y selecciona el punto A(1,2). Mueve

este punto alrededor del origen y fjate en cmo vara la ecuacin de la recta.
Aydate de este ejercicio para rellenar la siguiente tabla:
CRECIENTE O
PUNTOS RECTA
PENDIENTE
CUADRANTES
DECRECIENTE?
(0,0) (1,1) y = x
M=1
creciente
I y III
(0,0)( ) Y = 2x
Y = 5x
Y=-4x
Y= -3x
y=-x
Y=-1/4 x
Y = - 0,2 x
Y = 0.4 x
Y = -8 x
Guarda el archivo con el nombre: practica1_TUNOMBRE.

Conclusin. Rellena los huecos:

y=mx

Todas las rectas de la forma

pasan por el.

Todas las magnitudes directamente proporcionales se representan por una

cuya pendiente es la..

Una recta con pendiente negativa es siempre.

Una recta creciente tiene siempre pendiente

Si la recta tiene pendiente 3 y pasa por el origen su ecuacin es....

Todas las rectas que pasan por el origen tienen como ecuacin:.

Prctica 2. Funciones AFINES. f(x)=ax+n

Abre el archivo practica1_TUNOMBRE
1. Dibuja el punto B(4,3)
2. Dibuja una recta paralela que pase por el punto B: Selecciona el botn de recta
paralela, haz clic en el punto B y despus en la recta

3. En la ventana algebraica, selecciona la nueva recta (recta b), haz clic con el
botn derecho del ratn y selecciona propiedades, en la pestaa algebra cambia
el tipo de ecuacin a y=ax+b.
4. Observa la ecuacin de la recta paralela.Qu pendiente tiene? Dnde corta la
recta al eje OY? Aparece esa ordenada en tu ecuacin?
5. Selecciona la flecha en la barra de herramientas. Ahora mueve el punto A(1,2)
Cmo cambia la recta paralela?Y su ecuacin?Tiene la misma pendiente?
6. Selecciona ahora el punto B y cmbialo de lugar.Cmo vara la ecuacin de la
recta?
7. Dibuja el punto de corte de la recta b con el eje OX. Selecciona el botn de
punto de corte, haz clic en la recta b y despus en el eje OX. Fjate en la
ventana algebraica, aparecen las coordenadas del punto de corte

Utilizando el geogebra rellena la siguiente tabla:

PUNTOS

RECTA
PENDIENTE
CORTE CON OY
CORTE CON OX
y=
M=1
3
Y=
M=2
4
Y=
M=1,5
3
Y=-4x+2
Y=
M= -1,5
6
y=-x-5
Y=-0,25x-1
Y = 8x+10
Y = 0.4 x+7
Y = -5 x+2
Escribe la ecuacin de una recta paralela al eje OX
Escribe la ecuacin de una recta paralela al eje OY..

Conclusiones. Rellena los huecos:

Las funciones afines son rectas que no pasan por el ..
La recta y = mx + n corta al eje OY en el punto...
La pendiente de una recta creciente siempre es.
Dos rectas con la misma pendiente siempre son.
Si una recta afn tiene pendiente negativa Es decreciente?...........................
Toda ecuacin de primer grado con dos variables es una
Prctica 3. Hiprbolas. f(x)=K/X
Abre una ventana nueva.
1. Dibuja una hiprbola. En la entrada escribe la ecuacin de una hiprbola, por
ejemplo y=4/x. Cmo es esta funcin, creciente o decreciente?
2. Dibuja otra hiprbola en los cuadrantes II y III, para ello la constante de
proporcionalidad inversa tiene que ser negativa. En este caso cmo es la
funcin creciente o decreciente?
3. Dibuja otra hiprbola que sea ms abierta, y otra ms cerrada.
4. Prueba con distintas constantes y saca tus conclusiones.
5. Dibuja un punto que est en la hiprbola. Selecciona punto y haz clic en la
curva. Fjate en la ventana algebraica, en las coordenadas del punto.
Selecciona la flecha y mueve el punto.(Si lo pintaste bien, el punto solo se
mover por la curva)
6. Rellena la siguiente tabla utilizando las coordenadas de varios puntos de la
hiprbola:
X
Y
Comprueba que es una tabla de proporcionalidad inversa.

Prctica 4. Parbolas. f(x) = ax2+bx+c

Abre una ventana nueva.
1. Dibuja una parbola: En Entrada, escribe y= x^2. Fjate en su grfica, y
responde a las siguientes preguntas:
Es simtrica?....................................................................................................
Cul es el eje de simetra?.............................................................................
Cul es el punto de corte con el eje OX?...................................................
Y con el eje OY?.............................................................................................
En qu intervalo de puntos es creciente?..................................................
En qu intervalo de puntos es decreciente?.............................................
cul es el vrtice de la parbola?...............................................................
2. Anlogo al ejercicio anterior. Dibuja la parbola: y = -x2+4x-2 Fjate en
su grfica, y responde a las siguientes preguntas:
Es simtrica?....................................................................................................
Cul es el eje de simetra?..............................................................................
Cul es el punto de corte con el eje OX?...................................................
Y con el eje OY?..............................................................................................
En qu intervalo de puntos es creciente?...................................................
En qu intervalo de puntos es decreciente?..............................................
cul es el vrtice de la parbola?.................................................................
3. Los puntos de corte de la grfica con el eje OX, son las soluciones a la
ecuacin f(x)=0. Sabiendo esto, dibuja otras dos parbolas, una de ella
que corte al eje OX en dos puntos, y la otra que no corte al eje OX.
Escribe las ecuaciones de las dos funciones.
Guarda el archivo con el nombre: parabola_TUNOMBRE, y envalo por correo:
ana.delafuente1@roble.pntic.mec.es
4. Abre un archivo nuevo. El vrtice de la parbola f(x)= ax2+bx+c tiene como
abscisa el punto: x = -b/2a.
Sabiendo esto dibuja una parbola para cada vrtice, y rellena la tabla con la
ecuacin de las parbolas.
VRTICE
PARBOLA
(0,4)
(-2,3)
(3,-3)
(1,1)
Guarda el archivo con el nombre: vertice_parabola_TUNOMBRE, y envalo
por correo: ana.delafuente1@roble.pntic.mec.es