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Facultad de Teatro
Universidad Veracruzana
Facultad de Teatro
Informe de Labores 2013-2014.
Introduccin:
La Facultad de Teatro fue creada en 1976 con antecedentes que se remontan a
1952, fecha de inicio de actividades del Teatro Universitario. Es una institucin
que goza de un gran prestigio dentro de la comunidad teatral mexicana. Desde
Belisario Domnguez 25
Colonia Centro, C.P. 91000
Xalapa de Enrquez
Veracruz, Mxico
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01 (228) 8 17 21 34
8 42 17 00
Ext. 17400
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Correo electrnico
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la gestin y
disciplina
profesional de egreso.
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A partir del primero de abril de 2014, la Facultad de Teatro tiene una nueva
administracin, cuyo programa de trabajo 2014-2018 busca consolidar en
la Facultad de Teatro:
1) Consolidar en la Facultad de Teatro, la formacin integral de
profesionales del teatro, capaces de desenvolverse en los distintos
campos del arte teatral con pertinencia e impacto en su entorno social,
as como poder insertarse en el campo laboral, con una preparacin
acadmica y artstica de calidad y tica profesional, aprendiendo a
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procesos
de
docencia-investigacin-creacin-gestin
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formativo dirigido hacia los perfiles profesionales de egreso, como son las
integraciones de Actuacin, Creacin Escnica y Gestin Teatral e Intervencin
Socioeducativa, donde el objetivo principal es poder ofrecer a los estudiantes
mayores oportunidades de avance en su trayectoria escolar, evitando el rezago
e incentivando la eficiencia terminal y una mayor congruencia curricular acorde
a cada perfil profesional de egreso. En el caso de los Tpico Optativos se han
podido redirigir sus contenidos en apoyo principalmente a dichos perfiles como
son las tcnicas de voz, anlisis de textos, teoras de actuacin, pedagoga
teatral por citar algunos.
Resultado de Junta de Academias y de Maestros, se ha podido, periodo con
periodo actualizar los programas de experiencias educativas que tiene que ver
con los perfiles profesionales, logrando una mejor comunicacin con los
acadmicos implicados y con acuerdos pedaggicos ms eficientes en cuanto a
contenidos, estrategias de aprendizaje, bibliografas, temticas a abordar,
mayor dilogo con los estudiantes.
En el periodo escolar pasado febrero-junio 2014, en el caso de las
integraciones de Actuacin se pudo tener un dilogo entre los maestros y
estudiantes de este perfil, donde pudieron compartir opiniones en cuanto a su
formacin, estrategias de aprendizaje, funcionalidad de las intregraciones
opcionales en la manera que estn construidas actualmente, as como un
dilogo compartido dentro de un entorno acadmico, lo cual nos da la pauta del
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salud
del
estudiante
como,
las
adicciones,
sexualidad,
mtodos
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darse cuenta. Tambin se abrieron dos cursos sobre desarrollo humano con
psicoterapeutas en el enfoque Guestalt, practicantes de Servicio Social, en
acuerdo con el Instituto de Estudios Guestlticos de Xalapa. As como, se tiene
contacto con un mdico en salud mental para casos que han requerido y
requieran una atencin ms especializada.
--Dos cursos-taller para aspirantes a la carrera de Licenciado en Teatro y
al pblico en general. Uno se realiz en sesiones sabatinas durate los
meses de marzo, abril y mayo de 2014 y otro del 27 de septiembre al 22 de
noviembre/2014.
Proporcionar a los aspirantes a la carrera y pblico en general un panorama
ms amplio de contenidos y una experiencia vivencial sobre la carrera.
Impacto de los resultados
Cada ao se realizan estos cursos-talleres tanto para aspirantes a la carrera
como al pblico en general, son dos cursos anuales, uno se realiza al principio
de ao, el cual finaliza antes del examen de admisin y el segundo durante los
tres ltimos meses del segundo periodo educativo. La demanda de interesados
en cursar este taller ha ido en aumento y con un mayor grado de aspirantes a la
la Licenciatura en Teatro. Ha futuro se pretende que este taller se convierta en
un propedutico para la carrera.
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Ao de
Generaci
Ingres
(3)
Alumn
(4)
os que
Ao de
Ingresa
Egreso
ron
2004
1.
2000
26
2005
2006
2.
3.
4.
2001
2002
2003
36
33
26
(8)
(6)
(5)
Alumnos
que
Egresaron
Eficiencia
(7)
terminal
Titulado
(%)
Eficiencia
(9)
Obser-
de
Deser
vacione
titulacin
- cin
(7) entre
(4) (%)
*5
6
10
***
24
92.30
24
92.30
2005
2006
14
2007
2006
12
2007
2008
2007
*3
28
77.77
26
72.22
23
69.69
21
63.63
10
18
69.23
16
61.53
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2008
11
2009
5.
2004
24
2008
14
2009
15
62.49
13
54.16
2010
6.
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Veracruz, Mxico
2005
7.
2006
28
29
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8 42 17 00
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Fax 8 17 21 34
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8.
2007
TOTAL
38
2009
2010
2011
2010
2011
2012
2011
2012
10
2013
240
*8
22
78.57
22
78.57
**
*3
20
68.96
20
68.96
**
*5
23
173
60.52
23
60.52
15
72**
165
68.75
67
**
Plan 2008:
(1)
N. de
Generaci
n
9.
(3)
(2)
Alumno
Ao de
s que
Ingreso
Ingresa
ron
2008
32
(4)
(5)
Aos
Alumnos
de
que
Egreso
Egresaron
2011
2012
12+
8
10*
(8)
(6)
Eficiencia
terminal
(5) entre (4)
Eficiencia de
(7)
titulacin
Titulados
ciones
68.75
Observa
17
53.12
**10
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2013
2013
14
2014
2012
10.
2009
32
43.75
11
34.375
2014
2010
11.
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36
2015
1***
2016
TOTAL
*Generacin que est por egresar
**Egresados despus del periodo mximo
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Becas.
De los estmulos (becas escolares, al rendimiento y artsticas, as como becas
PRONABES) de 2013 a la fecha se han otorgado las siguientes:
BECAS PERIODO 201351
Tipo
Nmero
Estmulo al rendimiento
escolar
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Beca escolar
Estmulo al desempeo
acadmico
Estmulo al desempeo
10
artstico
Total
12
Nmero
Estmulo al rendimiento
escolar
Beca escolar
Estmulo al desempeo
acadmico
Estmulo al desempeo
22
artstico
Total
24
BECAS PRONABES:
BECAS PRONABES INICIO 2013-2014: 7
BECAS PROBABES RENOVACIN 2013-2014: 7
14 becas.
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posgrado
que
por
segunda
vez
consecutiva
alcanz
el
en su segunda poca.
--Publicacin de libros en colaboracin
Universitario AITU-IUTA.
--Participacin en los congresos de Teatro Comparado.
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Veracruz.
--Proyecto del Cuerpo Acadmico Consolidado Teatro, la realizacin del V
Coloquio Internacional sobre las Artes Escnicas, en torno a la comunidad, del
22 al 24 de septiembre de 2014. Casa del Lago de la Universidad Veracruzana.
Xalapa, Veracruz.
Trabajo de investigacin durante 2014.
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coordinadora:
Ahtziri
Molina
Roldn,
Xalapa,
Universidad
identidad
nacional
como
mitologa:
(des)construccin
del
arte
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3015-4.
Artculos para revistas arbitradas o indexadas:
-Rquiem para un muxe: la identidad performtica de Lukas Avendao,
artculo a ser publicado en la revista indexada Alteridades, de la UAM, a fines
de 2014.
-Performance, poltica e interculturalidad: una conversacin con Richard
Schechner,
Investigacin
Teatral.
Revista
de
artes
escnicas
Instituto
Hemisfrico
de
Performance
Poltica.
En
lnea:
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(Ciudad
de
Mxico,
Departamento
de
Comunicacin,
Universidad Veracruzana
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ISBN: 978 607 9324 03 -2. 2013 (fecha de 2013 pero aparecieron en
2014).
-"Reynalda o el estanque de Rodolfo Usigli: la suerte de una obra inconclusa"
en Portal: Biblioteca Virtual de las Letras Mexicanas | Biblioteca Americana.
http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/reynalda-o-el-estanque-de-rodolfousigli-la-suerte-de-una-obra-inconclusa/html/
-"Rodolfo Usigli: la dramaturgia, la pintura y la escenografa en Mxico (19201960)" en Portal: Biblioteca Americana | Biblioteca Virtual de las Letras
Mexicanas
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http://www.cervantesvirtual.com/portales/rodolfo_usigli/obra/rodolfo-usigli-ladramaturgia-la-pintura-y-la-escenografia-en-mexico-1920-1960/
-Primera edicin: "Rodolfo Usigli: la dramaturgia, la pintura y la escenografa en
Mxico (1920-1960)", Investigacin Teatral, 9-10 (2006) pp. 25-36.
-"Texto y representacin en el teatro misionero", en El sacrificio de Isaac. Obra
de teatro tlaxcalteca del siglo XVI en nhuatl y castellano, Instituto Tlaxcalteca
de la Cultura - Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, 2013, pp. 89 100.
ISBN 978 607 9098 23 0. 500 ejemplares. 3a. edicin del artculo editado en 1.
Literatura Mexicana (Homenaje a Othn Arrniz), Vol. IV, nm. 2 (1993)
Mxico, UNAM, pp. 313-325 y 2. El teatro franciscano en la Nueva Espaa
(Fuentes y ensayos para el estudio del teatro de evangelizacin en el siglo
XVI), Universidad Nacional Autnoma de Mxico Conaculta - Fonca, ed. de
Mara Sten, Oscar Armando Garca y Alejandro Ortiz-Bull-Goyri, Universidad
Nacional Autnoma de Mxico-Consejo Nacional para la Cultura y las Artes,
Mxico, 2000, pp. 281-289.
-"El sitio de la representacin y el espacio escnico de la Tragedia intitulada
Ocio de Juan de Cigorondo", Jos Ramn Alcntara, Adriana Ontiveros y Dann
Cazs G. (eds.), Dramaturgia y teatralidad en el Siglo de Oro I: la presencia
jesuita, Mxico, Universidad Iberoamericana, 2013, pp. 81 108.
-En colaboracin con David Aarn Estrada, "Tteres en Nueva Espaa en el
siglo XVI", Jos Ramn Alcntara, Adriana Ontiveros y Dann Cazs G. (eds.),
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(Ciudad
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Departamento
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Centre
International
de
Recherches
et
Etudes
Transteatro
Tercero
Oculto
1er.
Coloquio
Inter
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tomando como
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nivel
local,
regional
nacional
los
trabajos
de
California.
A travs del proyecto Beca-Arte, por parte de la Direccin del rea Acadmica
de Artes, se apoy a un grupo de estudiantes de la Licenciatura en Teatro, que
fueron seleccionados mediante concurso y quienes participaron
con el
proyecto escnico: Isla Elefante, creado y dirigido por Lucilla Castillo, resultado
de su proyecto de titulacin prctico artstico, para difundir su trabajo en las
regiones: Orizaba el 9 de septiembre, en Veracruz el 18 de septiembre y en el
intercambio en Puebla con la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla, el
24 de septiembre.
A travs del apoyo de la Secretara Acadmica y con recursos extraordinarios
FECES, un grupo de estudiantes presentaron su montaje Salir al Mundo
tteres con objetos, dirigida por la alumna Oceany Marina Garca Mollinedo,
resultado de su trabajo de direccin escnica dentro de su perfil de Gestin
Teatral e Intervencin Socioeducativa, en casas de cultura de los municipios de
Lerdo de Tejada, Tlacotalpan y Fortn de las Flores, durante los das 12, 13 y
14 de diciembre.
Impacto de los resultados
Apoyo con prcticas de campo y proyectos emergentes, a estudiantes que
asisten a ver o participar en muestras nacionales de teatro, y en las regiones,
recibiendo el beneficio de conocer otras propuestas escnicas, la relacin con
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Prcticas de Campo.
Con recursos PIFI se apoy a la movilidad estudiantil a 4 estudiantes, tres de la
Licenciatura en Teatro para que realicen estudios homlogos en la Universidad
Autnoma de Mxico en la Facultad de Filosofa y Letras en la Escuela de
Teatro, durante un periodo semestral, y una de la Maestra en Artes Escnicas
para una estancia corta de movilidad en Francia, ambos en el actual periodo
agosto 2014-enero 2015.
Apoyo a tres estudiantes para ver obras de teatro en la ciudad de Mxico, como
prctica de campo dentro de su proceso de realizacin de su proyecto de
trabajo prctico artstico para titularse.
Prctica der Campo a la Ciudad de Mxico de 40 estudiantes, para visitar
cetros culturales y ver obra de teatro: Museo de Antropologa, Museo de Arte
Contemporneo, Museo Rufino Tamayo y asistencia a la obra El pequeo mal
en el Teatro el Milagro. El 27 de noviembre.
Impacto de los resultados
Incentivar la movilidad nacional e internacional, en apoyo a la profesionalizacin
de los estudiantes y creen vnculos acadmicos con estudiantes y maestros de
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Falta crear los convenios con esas instituciones y vincular algunos proyectos de
Servicio Social hacia el trabajo comunitario.
8 - Respeto a la equidad de gnero y la interculturalidad
No tenemos an un programa en concreto, pero ya hubo la realizacin de un
proyecto de titulacin como Trabajo Recepcional, el cual consisti en una
Tesina sobre educacin de valores sobre equidad de gnero en la educacin
preescolar, desde la visin de la expresin dramtica infantil, un proyecto
pedaggico y que actualmente la egresada que lo realiz est haciendo sus
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Mejoramiento
de
la
infraestructura
de
la
Facultad
de
Teatro,
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En 2014:
Reconocimiento del egresado como un medio para generar impacto.
Seguimiento de egresados.
Seguimiento, estudio y afiliacin de egresados, creando redes de colaboracin
y comunicacin con los egresados.
Durante el segundo periodo educativo agosto 2014-enero 2015, se realiz un
documento modelo para el seguimiento de egresados y se inici el proceso de
vinculacin a travs de las redes sociales, con los egresados de los planes de
estudio 200 y 2008.
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Persona de apoyo.
Con recursos de Fondo autofinanciable Patronato pago de honorarios para
un personal en apoyo a la labor acadmica en la Secretara.
Impacto de los resultados.
-Optimizar la labor acadmica administrativa en atencin a los estudiantes y
acadmicos durante el ciclo escolar, en los procesos de ingreso escolar,
procesos de inscripcin, programaciones acadmicas, horarios, utilizacin de
espacios, procesos de titulacin, emisin de certificados y trmites de ttulo y
cdula, etc.
Equipamiento.
Con el apoyo de recursos extraordinarios FECES, a travs de la Secretara
Acadmica, se pudieron comprar seis pantallas para proyeccin de vdeo, cinco
vdeo proyectores y seis lap top, para el trabajo de acadmicos y estudiantes,
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quince
computadoras
de
escritorio
para la
sala
de
cmputo,
el
grabadora de sonido, micrfono Shotgun, disco duro, software, para cubrir las
necesidades bsicas de las experiencias educativas Creacin Escnica y
Gestin Teatral e Intervencin Socioeducativa en relacin a los contenidos de
Produccin y Postproduccin en Medios Audiovisuales. Y la adquisicin de
focos especiales para cubrir las necesidades bsicas de iluminacin en el Foro,
en los diferentes montajes teatrales, en los dos periodos educativos.