Plan Estudios MII - FINAL Agosto 2014

Instituto Tecnolgico de Orizaba
Divisin de Estudios de Posgrado e Investigacin
Anlisis integral del plan y Programas de Estudio de la

Maestra en Ingeniera Industrial
Agosto de 2011
DIRECTORIO DEL PLANTEL
Director: Ing. Rogelio Garca Camacho

Subdirector Acadmico: M.I.A. Aracely Jimnez Mendoza
Subdirector Administrativo: M.C. Mara del Roco Teysier Fuentes de Mara.
Subdirector de Planeacin y Programacin: M.C. Gabriela Cabrera Zepeda.
Jefe de la Divisin de Estudios de Posgrado e Investigacin: M.C. Mara Elena Garca Reyes.
Participantes en la Revisin del Programa

No.
Nombre
Aguilar Lasserre Alberto Alfonso
Arrioja Rodrguez Mario Leoncio
Daz Ramos Carlos
Flores vila Luis Carlos
Gonzlez Huerta Magno ngel
Gurruchaga Rodrguez Ma. Elosa
Hernndez Mortera Jorge Luis
Moras Snchez Constantino
Ortiz Flores Fernando
10 Snchez Ramrez Cuauhtmoc
Responsables de la revisin del documento

M.C. Mara Elena Garca Reyes.
Jefe de la Divisin de Estudios de Posgrado e Investigacin
M.C. Magno ngel Gonzlez Huerta.
Coordinador de la Maestra en Ingeniera Industrial
Contenido
1. Resumen Ejecutivo ...........................................................................................................................................................................1
2. Justificacin del programa y de las lneas de investigacin ...............................................................................................................4
2.1 De la orientacin del programa profesional..................................................................................................................................4
2.2 Del plan y programa de estudios .................................................................................................................................................4
2.3 De las lneas de investigacin .....................................................................................................................................................5
2.3.1 Sistemas de mejoramiento empresarial ................................................................................................................................5
2.3.2 Sistemas de anlisis de decisiones.......................................................................................................................................8
3 Diseo acadmico / curricular ..........................................................................................................................................................10
3.1. Actividad por lnea de generacin y aplicacin del conocimiento ..............................................................................................10
3.1.1. Profesores .........................................................................................................................................................................10
3.1.2. Alumnos.............................................................................................................................................................................23
3.2. Caractersticas del programa ....................................................................................................................................................24
3.2.1 Nombre del programa: ........................................................................................................................................................24
3.2.2 Lneas de Investigacin ......................................................................................................................................................24
3.2.3. Objetivos y metas del programa:........................................................................................................................................24
3.2.4 Perfil de Ingreso..................................................................................................................................................................25
3.2.5. Perfil del graduado .............................................................................................................................................................26
3.2.6. Campo de accin ...............................................................................................................................................................26
3.2.7. Requisitos y antecedentes de ingreso de los candidatos ...................................................................................................26
3.2.8. Requisitos para la obtencin del grado acadmico ............................................................................................................27
3.2.9. Requisitos de la permanencia en el programa ...................................................................................................................28
3.2.10 Procedimientos de seleccin de aspirantes ......................................................................................................................28
3.2.11. Caractersticas de los proyectos de tesis .........................................................................................................................30
3.3 Plan de estudios ........................................................................................................................................................................30
3.3.1. Crditos del Programa .......................................................................................................................................................31
3.3.2. Estructura reticular de las materias del Programa..............................................................................................................31
3.3.3. Materias optativas por LGAC .............................................................................................................................................32
3.3.4. Distribucin de horas de las materias del Programa ..........................................................................................................33

3.3.5. Distribucin de horas de las materias optativas del Programa ...........................................................................................34
3.4. Estructura por asignatura .........................................................................................................................................................35
3.4.1 Estadstica ..........................................................................................................................................................................35
3.4.2 Investigacin Operaciones ..................................................................................................................................................39
3.4.3 Anlisis Econmico .............................................................................................................................................................44
3.4.4 Administracin de la Produccin .........................................................................................................................................49
3.4.5 Planeacin y Diseo de Instalaciones ................................................................................................................................53
3.4.6 Diseo Sistemas de Manufactura .......................................................................................................................................59
3.4.7 Estadstica Multivariada ......................................................................................................................................................63
3.4.8 Gestin de Sistemas de Calidad .........................................................................................................................................68
3.4.9 Ingeniera de Calidad ..........................................................................................................................................................72
3.4.10 Ingeniera de desarrollo ....................................................................................................................................................77
3.4.11 Manufactura integrada por computadora ..........................................................................................................................81
3.1.12 Sistemas de manufactura .................................................................................................................................................87
3.4.13 Tcnicas para el mejoramiento de la calidad ....................................................................................................................92
3.4.13 Planificacin y sistemas de control ...................................................................................................................................97
3.4.15 Diseo de Experimentos .................................................................................................................................................104
3.4.16 Tpicos de Inteligencia Artificial ......................................................................................................................................107
3.4.17 Simulacin de Sistemas ..................................................................................................................................................112
3.4.18 Diseo y manufactura Asistida por computadora ............................................................................................................116
3.4.19 Sistemas de analisis de objetivos y preferencias ............................................................................................................119
3.4.20 Sistemas de analisis de decisiones.................................................................................................................................122
3.4.21 Sistemas de medicin y analisis de incertidumbre ..........................................................................................................126
3.4.22 Temas selectos de analisis de desiciones .....................................................................................................................130
3.4.23 Seminario I .....................................................................................................................................................................133
3.4.24 Seminario II.....................................................................................................................................................................135
3.4.25 Seminario III....................................................................................................................................................................138
3.5. Actualizacin del plan de estudios ..........................................................................................................................................141
4. Instituciones nacionales e internacionales que imparten este programa u otro afn. ......................................................................143
Anexo I: Estudio socioeconmico ......................................................................................................................................................145
A1.1 Vas de comunicacin ...........................................................................................................................................................146
A1.1.1 Red carretera: ................................................................................................................................................................148
A1.1.2 Enlaces interregionales: .................................................................................................................................................151
A1.1.3 Red Ferroviaria ...............................................................................................................................................................153
A2.1 Diagnstico socioeconmico de la maestra en ingeniera industrial .....................................................................................156
A2.1.1 Perspectiva nacional ......................................................................................................................................................158
A2.2.2 Relacin entre conocimiento, productividad y economa ................................................................................................161
A2.2.3 Metas del Plan Nacional de Desarrollo ...........................................................................................................................163
A2.2.4 Perspectiva estatal .........................................................................................................................................................165
A2.2.5 Perspectiva Municipal.....................................................................................................................................................168
A2.2.6 Constataciones...............................................................................................................................................................171
Anexo II: Anlisis del estado del arte de la investigacin y docencia en estudios de posgrado en ingeniera industrial .....................172
II.1. Vigencia del diseo actual del plan y programa de estudios ...................................................................................................175
II.2. Tendencias en el campo de la investigacin, del desarrollo cientfico y de las investigaciones de frontera ............................179
II.2.1 Anlisis con base en publicaciones de alto nivel. ..............................................................................................................185
II.2.2 Anlisis con base en publicaciones de alto nivel. ..............................................................................................................188
II.3. Investigacin en instituciones fuera del Sistema Nacional de Educacin Superior Tecnolgica .............................................191
II.4. Investigacin en instituciones del Sistema Nacional de Educacin Superior Tecnolgica ......................................................192
II.5. Tendencias actuales en la formacin de investigadores .........................................................................................................193
II.6 Referencias bibliogrficas ........................................................................................................................................................195
1. Resumen Ejecutivo
El presente documento contiene la informacin relevante del programa de la Maestra en
Ingeniera Industrial (MII) del Instituto Tecnolgico de Orizaba.
La apertura del programa de la MII se justific por la demanda existente de los sectores de la
regin por profesionistas altamente calificados que contribuyeran a la solucin de problemas de
productividad en el sector productivo. El programa data en su inicio desde 1984 y fue el primer
programa de posgrado de Ingeniera Industrial en el Sistema Nacional de Institutos
Tecnolgicos.
El programa de la MII tiene el siguiente objetivo: Formar profesionales con alta calidad
acadmica y capacidad innovadora en Ingeniera Industrial, que les permita desempearse en
la administracin y mejoramiento continuo de las actividades productivas, contribuyendo a la
investigacin cientfica y al desarrollo tecnolgico, as como en la docencia de alto nivel de
acuerdo a las necesidades del entorno.
El egresado del programa de Maestra en Ingeniera Industrial tendr las competencias,

conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan disear, implantar y mejorar
continuamente sistemas de produccin, calidad y toma de decisiones en las organizaciones, as
como participar en actividades de desarrollo tecnolgico, asesora, administracin de proyectos
y excelencia acadmica con apoyo en la computacin, aplicando el conocimiento a la solucin
de problemas en su espacio ocupacional
Para lograr tal objetivo, el programa de estudios de la MII consta de tres seminarios, cuatro
materias bsicas, cuatro materias optativas y una materia de tesis. El alumno tiene la flexibilidad
de escoger las materias optativas que cursar, con base al desarrollo de su proyecto de tesis,
bajo la asesora de su tutor acadmico. Los estudiantes deben cubrir un total de 100 crditos,
los cuales se distribuyen entre las diferentes asignaturas, seminarios, y tesis que marca el plan
de estudios de la MII.
Para ser pertinentes con los requerimientos de las organizaciones del entorno regional,
actualmente las lneas de trabajo dentro del programa de la MII son dos: sistemas de
mejoramiento empresarial y sistemas de anlisis de decisiones. Estas orientaciones pueden
desarrollarse por s solos o interrelacionarse durante el desarrollo de cada proyecto de tesis o
proyecto de investigacin de los profesores.
La planta acadmica de la maestra en Ingeniera Industrial, est conformada por 7 doctores y 3

maestros en ciencias con grados afines al programa de estudios obtenidos en Instituciones
nacionales y extranjeras. Esta planta acadmica est dividida en las dos LGAC mencionadas,
sin que esto limite la colaboracin y complementacin que se da en los proyectos de
investigacin y/o proyectos de obtencin de grado.
Durante la permanencia del alumno en el programa, como parte del proceso de enseanza,
ste lleva a cabo actividades acadmicas que enriquece su trayectoria tales como la
participacin en seminarios, desarrollo de proyectos de aplicacin real en cada materia,
asistencia y presentacin de ponencias en congresos del rea a nivel nacional, etc.
Para verificar los requisitos de ingreso de los estudiantes y llevar a cabo el proceso de seleccin
de los mismos, se integra un comit con miembros del Consejo de la MII. Este comit, despus
de entrevistar a cada uno de los aspirantes, con base en los rubros evaluados, selecciona a
aquellos con mayor probabilidad de xito para cursar el programa. El nmero de alumnos a
admitir se determina de acuerdo a cumplimiento de criterios de seleccin, indicador establecido
por CONACyT, y a la disponibilidad de tiempo de los profesores del programa para asesorar
adecuadamente a cada alumno en el desarrollo de su tesis.
Para obtener el grado, es necesario presentar y aprobar el trabajo de tesis, que de acuerdo al
plan equivale a 40 crditos de tal manera que el trabajo que implica debe ser correspondiente a
ello. As, la principal caracterstica de la tesis consiste en el planteamiento, desarrollo y
obtencin de resultados de una investigacin, desarrollo tecnolgico o innovacin tecnolgica
acorde a la LGAC y en alguna de las orientaciones definidas; en algunos casos es la respuesta
a la problemtica planteada por los sectores productivo, social o de servicios. El resultado se
presenta en un documento formal, bien redactado y estructurado y su defensa oral
correspondiente ante el jurado designado para tal fin por la Coordinacin del programa.
Respecto de la actualizacin del plan de estudios, la DGEST es la encargada de coordinar la

revisin y actualizacin de los planes de estudio de los diferentes programas de posgrado del
Sistema Nacional de Educacin Superior Tecnolgica (SNEST). Los planes de estudio y su
contenido se actualizan buscando que se mantenga una estructura curricular semejante en los
diferentes programas de posgrado adscritos a la DGEST, tomando en cuenta las opiniones que
resultan del seguimiento de egresados y los estudios de pertinencia del programa. Para el caso
del programa de la MII, es el consejo de posgrado el que hace la revisin de forma colegiada al
menos una vez al ao en algunas de las reuniones ordinarias mensuales.
Se presenta a continuacin, en extenso, cada uno de los puntos mencionados.
2. Justificacin del programa y de las lneas de investigacin
2.1 De la orientacin del programa profesional

Un anlisis del entorno permite establecer la necesidad de abrir un programa de Maestra con
orientacin profesional, dadas las siguientes razones:
a. Muchos egresados del programa actualmente se estn incorporando a empresas de

bienes y servicios en las cuales detectan problemas y plantean alternativas de solucin
con el propsito de mejorar los sistemas y elevar su productividad.
b. Los trabajos de obtencin de grado tesis que se han desarrollado durante los ltimos
aos, reflejan la deteccin y resolucin de problemas reales que se presentan en las
empresas de la regin.
c. De los 150 egresados en los ltimos aos de la maestra actual, menos de un 10% han
continuado sus estudios doctorales. Alrededor del 90% se han incorporado a empresas
de bienes y servicios y tambin a instituciones de educacin superior, mostrando as que
nuestros egresados se estn enfocando a la resolucin de problemas prcticos y/o a la
enseanza.
d. Las empresas del sector productivo y de servicios en la regin, el estado y el pas
requieren de elevar permanentemente la productividad de sus procesos a efecto de
mantenerse en el mercado, asegurando y aumentando las fuentes de empleo que
contribuyan al crecimiento econmico del pas. Ante ello, requieren de egresados que
atiendan y resuelvan las necesidades de optimizacin de recursos ante situaciones
prcticas.
2.2 Del plan y programa de estudios

El Instituto Norteamericano de Ingenieros Industriales define a la Ingeniera Industrial como la
disciplina del conocimiento que se ocupa del diseo, mejoramiento e implantacin de sistemas
integrados por personas, materiales, equipos y energa. Para ello, se vale de los conocimientos
y herramientas especiales de las ciencias matemticas, fsicas y sociales, junto con principios y
mtodos de anlisis enfocados al diseo de ingeniera, de esta manera, especifica, predice y
evala los resultados que se obtendrn de tales sistemas.
A lo largo de su historia, han existido pocas en las que resalta algn aspecto que fortalece e
incrementa al rea, as, en un principio fue la bsqueda de la eficiencia en el trabajo a travs de
los estudios de tiempos y movimientos de las operaciones fabriles, pero tambin clasificando las
funciones que ocurren en una empresa en grupos de operaciones: tcnicas, comerciales,
financieras, de proteccin, contables y administrativas. Posteriormente, se incorpora la
investigacin de operaciones para establecer la optimizacin; las matemticas son un valioso
apoyo. Hoy en da, con base en la investigacin del estado del arte del posgrado en Ingeniera
Industrial a nivel nacional e internacional, se ha observado que los proyectos de investigacin
que desarrollan las mejores universidades giran alrededor del concepto de Sistemas de
Mejoramiento empresarial o Sistemas de anlisis de decisiones
2.3 De las lneas de generacin y aplicacin del conocimiento (LGAC)

actualmente las lneas de generacin y aplicacin del conocimiento, dentro del programa de la
MII son dos: sistemas de mejoramiento empresarial y sistemas de anlisis de decisiones.
2.3.1 Sistemas de mejoramiento empresarial

La LGAC Sistemas de Mejoramiento Empresarial tiene dos orientaciones:
Calidad.
Manufactura.
Estas orientaciones pueden desarrollarse por s solos o interrelacionarse durante el desarrollo

de cada proyecto de tesis o proyecto de investigacin de los profesores como se ha
demostrado a lo largo de la existencia de estas dos lneas de trabajo. Se presenta a
continuacin una breve descripcin de cada una de estas lneas:
Calidad
La calidad se remonta a la historia misma, ha sido una bsqueda constante; inicialmente se

verificaba al finalizar un producto en una lnea de produccin mediante una inspeccin al cien
por ciento, dando origen al control de calidad. Posteriormente, se traslada a todo el proceso
verificndola en diversos puntos mediante un muestreo planificado, recibiendo entonces el
nombre de aseguramiento de calidad. El paradigma es que el resultado de un proceso de
calidad debe ser un producto de calidad.
La calidad total es la respuesta a la inclusin de toda la empresa como responsable de sta;

an ms, busca asegurar lo que ya se control y mejor. Cada pas establece sus propias
reglas para su aseguramiento hasta llegar a un acuerdo general, bajo lo que se conoce como
sistemas de aseguramiento de calidad. La globalizacin obliga no slo a asegurar esta
caracterstica mediante la certificacin, sino que sta se usa como componente estratgico del
plan de gestin de la empresa para aportar los mayores beneficios a los objetivos globales
como:
Logro de un mercado o cliente.
Mejora de costos.
Mejora del nivel de satisfaccin y fidelidad de un cliente o mercado.
Incremento de los beneficios.
El rea de calidad ha tenido fuerte impulso no slo en cada pas, a travs del premio nacional
que cada uno de ellos otorga, como los de Argentina, Chile, Japn, Estados Unidos, Vietnam,
Uruguay, Per, Francia, Brasil, Canad y desde luego Mxico, sino tambin de manera
conjunta, con el premio Iberoamericano de la Calidad que agrupa a veintin pases, todos ellos
con la finalidad de destacar la actividad que en esta materia desarrollan.
Los requerimientos de la globalizacin hace que se fortalezca el rea de Calidad y en Mxico,

se apoya la actividad desde diversos canales tales como el Premio Estatal de Calidad, el
Premio Nacional de Calidad, Concurso Nacional de Crculos de Calidad, Foro de Trabajo en
Equipo, entre otros.
La calidad, para ir de la mano con el desarrollo de la ingeniera industrial, se enfoca a la

eficiencia, optimizacin, sistemas e incorporacin del ser, para lograr lo que el cliente desea,
haciendo hincapi en la gestin de los recursos humanos y los procesos.
Manufactura
Durante la segunda guerra mundial, la cuanta producida fue el gran inters para el usuario; la
manufactura tuvo que responder a este tipo de demanda. Sin embargo, de los aos 70 hasta el
final de los 80 la manufactura tuvo que responder adems de la demanda en cantidad, a la
calidad de la misma. En los aos 90 se empez a trabajar en la flexibilidad de los sistemas
productivos, y ahora, en la primera dcada del nuevo siglo, el nfasis ser mejorar los sistemas
de relaciones con los empleados, clientes y proveedores, para poder sobrevivir a los rpidos
cambios que se presentan en el ambiente industrial.
Como se puede observar, la manufactura a nivel mundial, a lo largo de aos, ha tenido una
evolucin; evolucin que ha trado como consecuencia una turbulencia en los mercados y una
competencia agresiva, que aunado a los cambios de tecnologas y metodologas, se han
combinado para aumentar la presin sobre las empresas manufactureras.
Se puede decir que una buena prctica de manufactura le da a la empresa la fuerza necesaria
para resistir los ataques de la competencia, la firmeza para mantener mejoras constantes y
sobre todo elasticidad operacional para responder ante mercados y competidores cada vez ms
voltiles. Por el contrario, una mala prctica de manufactura impide el rendimiento haciendo que
las ambiciones estratgicas bien establecidas por una empresa no pueden alcanzarse por la
incapacidad de traducirlas en acciones de tipo efectivo.
Bajo esta situacin, el objetivo es desarrollar una operacin de manufactura que influya de
manera directa en la elaboracin de productos libres de errores; que sirva para colocarlos
rpidamente en manos del cliente, manteniendo siempre las promesas de entrega; que auxilie
en la introduccin de productos nuevos e innovadores en un plazo razonable; que proporcione
un rango de productos amplio para satisfacer las demandas del cliente; que ayude a cambiar
volmenes o fechas de entrega nuevos y, sobre todo, que ayude en la determinacin de la
capacidad de la empresa para ofrecer productos a un precio competitivo y/o que proporcione
un margen elevado.
As, el objetivo central del rea del conocimiento en Manufactura es hacer competitivas a las
organizaciones, en el corto y en el largo plazo. Este objetivo se extiende a todos los aspectos
de la manufactura al explicar la contribucin de la funcin de resultados de la operacin, en
trminos de calidad, flexibilidad y ante todo, costos.
2.3.2 Sistemas de anlisis de decisiones

El anlisis de decisiones tiene sus races en la teora de probabilidad y en los conceptos
econmicos de preferencias (Howard, 1968, 1988). Esta disciplina se ha desarrollado hasta
abordar una gran variedad de importantes problemas y tiene una amplia agenda de reas de
frontera (Little, 1986; Simon, 1987; Ley Borrs y Resenos, 1995). Esta rea del conocimiento se
caracteriza por su flexibilidad (se aplica a muy diversos mbitos) y por lograr transformar
situaciones poco claras o complejas en situaciones claras a travs de procedimientos
transparentes y lgicos (Howard, 1988). El anlisis de decisiones se basa en la modelacin de
las alternativas, la informacin disponible y las preferencias del decisor. Tambin se ha escrito
que el anlisis de decisiones tiene como propsito lograr el mejor aprovechamiento de las
capacidades cognoscitivas y de juicio de los seres humanos (Ley Borrs, 1989).
El anlisis de decisiones utiliza una gran variedad de herramientas analticas: diagramas de

influencia, rboles de decisin, diagramas de sensibilidad, tablas de estrategias, actualizacin
bayesiana de distribuciones de probabilidad, evaluacin de la calidad de la decisin, mapas
cognoscitivos y funciones de preferencias, entre otras.
El estudio de las decisiones cubre muchas facetas y se ha realizado desde diferentes campos
disciplinarios. Algunas de las grandes reas del anlisis de decisiones son:
Estructuracin de las situaciones de decisin.
Cuantificacin y disminucin de la incertidumbre.
Clarificacin, estructuracin y medicin de preferencias.
Negociaciones como un proceso de decisin.
Sistemas de Informacin de ayuda para decisiones.
La disciplina del Anlisis de Decisiones se desarrolla al abordar problemas prcticos que

abarcan desde la medicina hasta los vuelos espaciales.
3 Diseo acadmico / curricular

3.1. Actividad por lnea de generacin y aplicacin del conocimiento
A continuacin se describen las caractersticas generales de quienes integran el programa y las
caractersticas de los alumnos que lo cursarn.
3.1.1. Profesores
La planta acadmica de la maestra en Ingeniera Industrial, est conformada por 7 doctores y 3
maestros en ciencias con grados afines al programa de estudios obtenidos en Instituciones
nacionales y extranjeras.
La planta acadmica est dividida en dos LGAC, sin que esto limite la colaboracin y
complementacin que se da en los proyectos de investigacin y/o proyectos de obtencin de
grado.
Profesores de la MII
LGAC
No.
Nombre
Sistemas de
mejoramiento
empresarial
Aguilar Lasserre Alberto Alfonso
Arrioja Rodrguez Mario Leoncio
Daz Ramos Carlos
Flores vila Luis Carlos
Gonzlez Huerta Magno ngel
Gurruchaga Rodrguez Ma. Elosa
Hernndez Mortera Jorge Luis
Moras Snchez Constantino
Ortiz Flores Fernando
Sistemas de
anlisis de
decisiones
X
X
10 Snchez Ramrez Cuauhtmoc
Las actividades que ha realizado y realiza cada uno de los integrantes de la planta acadmica,
para fortalecer cada una de las LGAC, se presentan en la siguiente tabla:
10
Nmero
Nombre
Curriculum Resumido
LGAC
Perfil
Deseable
Aguilar
Realiz sus estudios de Licenciatura
Sistemas
de
Laserre
como Ingeniero Mecnico-Elctrico en
anlisis
de
Alberto
la Universidad Veracruzana, Zona
decisiones
Alfonso
Xalapa y de Maestra en el dominio de

la Ingeniera Industrial en el Instituto
Tecnolgico de Orizaba. Sus estudios
Doctorales los efectu en el Instituto
Politcnico Nacional de Toulouse,
Francia en el Doctorado en Ciencias
en
Ingeniera
Industrial
con
especialidad en Sistemas Inteligentes.

Fue profesor del ITESM campus
Central Veracruz y actualmente es
profesor-investigador
Tecnolgico
de
del
Orizaba
Instituto
en
sus
programas de Maestra y Doctorado.

Ha publicado ms de 60 artculos en
revistas tecno-cientficas de prestigio
e
impartido
Congresos
30
ponencias
Internacionales.
en
Ha
dirigido 35 tesis a nivel Maestra, 4

tesis a nivel Doctorado y 20 proyectos
de investigacin. Ha sido profesor
invitado del Ayuntamiento de Paris
dentro del Programa de Profesores
Latinoamericanos
INPT/ENSICAET
Polytechnique
de
del
(Institut
National
Toulouse/(Ecole
Nationale Suprieure des Ingnieurs

en Arts Chimique Et Technologiques).
11
Actualmente pertenece al Sistema

Nacional de Investigadores Nivel 1,
distincin emitida por el CONACyT.
Es evaluador nacional por parte del
CONACyT
en convocatorias de
proyectos FOMIX y al Programa de

Estmulos
la
(INNOVAPYME,
Innovacin
INNOVATEC
PROINNOVA. Como prestador de

servicios profesionales de consultora
y
capacitacin,
fue
consultor
de
empresas de la Secretara del Trabajo

y
Previsin
Social
durante
el
periodo1998-2002 en empresas de la
regin
Crdoba-Orizaba,
actualmente
es
independiente
consultor
nivel
Nacional,
algunos de sus clientes han sido: El

Instituto Mexicano del Petrleo, Grupo
Pecuario San Antonio S.A. de C.V.,
Grupo Azucarero San Pedro S.A. de
C.V., el Ingenio de Huixtla S.A. de
C.V., entre otros. Sus dominios de
conocimientos
Produccin
son:
y
de
Sistemas
de
Manufactura.
Sistema de Calidad basado en la

Norma ISO 9000/140000. Planeacin
Estratgica. Anlisis de Decisiones.
Inteligencia
Artificial:
Algoritmos
Genticos, Lgica Difusa y Redes

Neuronales
Artificiales.
Sistemas
Inteligentes. Gestin de Recursos

Humanos. Desarrollo de Habilidades
12
Gerenciales.
Optimizacin
Matemtica.
2
Arrioja
Actualmente adscrito al Instituto Tecnolgico
Sistemas
Rodrguez
de Orizaba, como profesor titular C de
mejoramiento
Mario
Educacin Superior; curs la carrera de
empresarial
Leoncio
de S
Ingeniero Industrial Mecnico en el Instituto

Tecnolgico de Orizaba, realiz estudios de
maestra en Planificacin Industrial en el
Centro Regional de Estudios de Graduados
del Tecnolgico de Oaxaca, Maestra en
Educacin en la Universidad Abierta de San
Luis Potos y Doctorado en Ciencias en
Ingeniera
Industrial
en
el
Instituto
Tecnolgico de Orizaba. Con 35 aos de

experiencia
docente,
desempea
como
actualmente
Coordinador
se
del
Doctorado, profesor de la Maestra en

Ingeniera Industrial y de la carrera de
Ingeniera Industrial. Ha ocupado diversos
cargos administrativos y ha sido profesor
invitado a nivel licenciatura y posgrado en la
Universidad Veracruzana, Universidad del
Golfo de Mxico, el Instituto Tecnolgico de
Estudios Superiores de Monterrey, Campus
Central
de
Veracruz
el
Centro
de
Especializacin de Puebla. Ha participado en

proyectos de investigacin en ingeniera
industrial y en el rea de educacin,
presentando resultados tanto en congresos
como a travs de artculos en distintas
revistas, su rea de inters es la estadstica
aplicada a ingeniera industrial.
Daz Ramos Licenciatura en Ingeniera Industrial en Sistemas

Carlos
de S
Electricidad en el Instituto Tecnolgico mejoramiento

de
Morelia,
titulado
con
mencin empresarial
honorfica; Maestra en Ciencias con
13
Especialidad
en
Investigacin
de
Operaciones en el Instituto Tecnolgico

y de Estudios Superiores de Monterrey,
distincin especial por haber obtenido el
promedio ms alto en la historia de la
Maestra; Doctorado en Ciencias en
Ingeniera Industrial, grado obtenido con
mencin honorifica; estancia doctoral en
el Instituto Para el Aseguramiento de la
Calidad A. C. (2004)); Ingeniero de
Producto en Industrias Xerogrficas, S.
A. de C. V. (1972-1973); Profesor de
Carrera de Tiempo Completo Titular C
en el Instituto Tecnolgico de Orizaba
(1974 a la fecha); Presidente de la
Academia de Ingeniera Industrial (19812009); Vice-Presidente de la Academia
Nacional de Investigacin en Ingeniera
Industrial
(1995-1997);
Profesor
Fundador de la Divisin de Estudios de

Posgrado en el Instituto Tecnolgico de
Orizaba (1982); Presidente del Claustro
Doctoral del Doctorado en Ciencias en
Ingeniera
Industrial
en
el
Instituto
Tecnolgico de Orizaba (2005-2009);

Primer lugar como asesor en el Sexto
Concurso
Nacional
de
Tesis
de
Posgrado, Grupo M5 (2008); Inclusin

de biografa Whos Who in the World,
otorgado por The Marquis Whos Who
Publication
Board
(2009-2010);
Reconocimiento TOP 100 Engineers2009 en el rea de Ingeniera Industrial
14
por International Biographical Centre

Cambridge, Inglaterra; Premio al Mrito
Acadmico por Asociacin Nacional de
Facultades y Escuelas de Ingeniera
(ANFEI) (2010); Ponente en diversos
Foros
Congresos
nacionales
internacionales; Miembro del Comit

Evaluador
de
Conferencia
Ponencias
en
Iberoamericana
la
en
Sistemas, Ciberntica e Informtica en

Orlando, Florida (CISCI) (2012, 2013,
2014); Miembro del Comit Evaluador de
Ponencias
en
Iberoamericana
el
Conferencia
de
Complejidad,
Informtica y Ciberntica en Orlando,

Florida (CICIC) (2011, 2012); Miembro
del Comit Evaluador de la ATIC en
Orlando, Florida (2012); Instructor de
diversos
Cursos
de
Actualizacin
Profesional en el Instituto Tecnolgico de

Orizaba (2010-2014); Director de Tesis a
Nivel Licenciatura, Maestra y Doctorado;
Miembro de The American of Production
and Inventory Control Society (APICS);
Miembro de The American Statistical
Asociation (ASA); Miembro Senior de
The American Society for Quality (ASQ);
Profesor
de
Tiempo
Parcial
de
la
Universidad Veracruzana.
4
Flores vila Realiz estudios de Ingeniera Qumica y Sistemas

Luis Carlos
de S
Qumico Industrial en la Facultad de mejoramiento

Ciencias Qumicas de la Universidad empresarial
Veracruzana, estudia en la Universidad
15
de
las
Amricas
Administracin
la
de
maestra
empresas
en
la
especialidad en Finanzas, obteniendo el

grado
de
Doctor
en
Ciencias
con
especialidad en Ciencias Administrativas

en el Instituto Politcnico Nacional,
tambin
posee
la
especialidad
Arranque de Plantas Qumicas.
en
Es
miembro de la Asociacin Americana de

Calidad (ASQ). Su carrera profesional lo
llev a ocupar diversos puestos en la
Cervecera Moctezuma hasta lograr la
Gerencia de Calidad a nivel nacional del
Grupo Cuauhtmoc-Moctezuma.
sido
consultor
FEMSA
de
empresas
Empaques,
Ha
como
Vel-a-gas
de
Orizaba, Gas Mapache, entre otras. Es

autor de numerosos artculos en el rea
de calidad y ha dirigido ms de 60 tesis
a
nivel
doctorado,
licenciatura.
maestra
Ha sido el Responsable
por la Direccin (RD)del Sistema de

Gestin
de
Calidad
del
Instituto
Tecnolgico de Orizaba durante ms de

8 aos y es miembro del Cuerpo
Acadmico
Calidad
Gestin
Inteligente, de la Red Internacional de

Investigadores en Ingeniera Industrial y
de la Red Estilos de Aprendizaje. Ha
realizado junto con otros profesores y
alumnos
numerosas
consultoras
desarrollos tecnolgicos para empresas

productoras de bienes y servicios, as
16
como de inters social, de la regin de

Orizaba. Tiene su propia empresa de
consultora
servicio
especializndose
en
empresas alimenticias.
tcnico,
Ingenios
Es miembro de
la LGAC: Sistemas de Mejoramiento

Empresarial.
5
Gonzlez
Realiz estudios de licenciatura en Sistemas
de S
Huerta
Fsica-matemticas
de
Magno
Politcnico Nacional. Se incorpora como decisiones
Angel
estudiante de la maestra en Ingeniera
en
el
Instituto anlisis
Industrial en el ITO, realizando su trabajo

de obtencin de grado en el rea de
anlisis de decisiones. Se incorpor al
trmino de sus estudios de posgrado
como
profesor-investigador
al
ITO,
realizando investigaciones y asesoras

de grado en el rea de anlisis de
decisiones.
Como
tal,
ha
hecho
publicaciones en revistas nacionales e

internacionales.
Como
profesor,
ha
tenido a su cargo las materias de

anlisis
econmico,
estadstica,
matemticas y todas las asignaturas del

rea de anlisis de decisiones. A lo largo
de su trayectoria profesional ha fungido
como coordinador de la maestra en
ingeniera
industrial
en
diversas
ocasiones.
6
Gurruchaga
Realiz estudios de Ingeniera Qumica Sistemas
de S
Rodrguez
en la Facultad de Ciencias Qumicas de mejoramiento
Maria Elosa
la Universidad Veracruzana, estudios de empresarial

Maestra en Ciencias en Ingeniera
17
Industrial y Doctorado en Ciencias en

Ingeniera
Industrial
en
el
Instituto
Tecnolgico de Orizaba. Ha trabajado en

empresas
como
Tcnica
aplicada
Mexicana, Restaurant Los Romanchus,

Kimberly Clark de Mxico, Teneras
Unidas, Produccin Tcnica Total de
Orizaba
Sinergia
desempeando
investigador
Consultores,
puestos
y
como
desarrollador
de
productos qumicos, administracin de

personal,
ingeniero
ingeniero
de
tcnico,
de
proyectos,
produccin,
consultor y
servicio
capacitador
de
empresas. Es miembro de la Asociacin

Americana de la Calidad (ASQ). Es
autora de numerosos artculos y ha
impartido
conferencias
en
Brasil,
Venezuela y Argentina. Ha dirigido tesis

a
nivel
licenciatura.
proyectos
Secretara
doctorado,
Ha
de
de
maestra
desarrollado
varios
investigacin
para
la
Desarrollo
Social
consultoras en Willamette de Mxico y

Transportes Reyneros del Sureste.
Es
lder del Cuerpo Acadmico: Calidad y

Gestin Inteligente y miembro fundador
de
la
Red
Internacional
de
Investigadores en Ingeniera Industrial

que abarca ms de 8 pases de Amrica
Latina, tambin es miembro fundador de
la
Red
conformada
Estilos
por
de
Aprendizaje
instituciones
de
18
Argentina, Colombia y Mxico.
Ha sido
profesora
Instituto
de
ctedra
del
Tecnolgico y de Estudios Superiores de

Monterrey, campus Central de Veracruz
por ms de 15 aos y es profesora de
tiempo
completo
en
el
Instituto
Tecnolgico de Orizaba, en la Divisin

de Estudios de Posgrado e Investigacin
en la maestra de Ingeniera Industrial.
Ha realizado junto con otros profesores y
alumnos
numerosas
consultoras
desarrollos tecnolgicos para empresas

productoras de bienes y servicios, as
como de inters social, de la regin de
Orizaba. Es miembro de la LGAC:
Sistemas de Mejoramiento Empresarial
7
M.C.
ingeniero Sistemas
Hernndez
El
Hernndez
es
Mortera
industrial
egresado
del
Jorge Luis
Tecnolgico de Orizaba, incorporndose empresarial
de No
Instituto mejoramiento
al sector productivo en la industria

cementera al trmino de su carrera.
Estudia posteriormente la Maestra en
Ingeniera
Politcnico
Industrial
en
Nacional
el
Instituto
inicia
sus
actividades docentes en la MII en el ITO.

En
1996
estudia
la
Maestra
en
Manufactura Avanzada en la Universidad

de Salford en Inglaterra becado por
CONACYT.
Se reincorpora a la MII del ITO y de
2002 a 2007 funge como Subdirector de
Planeacin y Vinculacin en el propio
instituto. Posteriormente, de 2009 a 2012
19
es
nombrado
Director
del
Instituto
Tecnolgico de Boca del Ro y al trmino

de su gestin nuevamente se integra a la
MII del ITO a labores de docencia e
investigacin.
Su inters est relacionado con los
aspectos de manufactura, en particular
con
la
manufactura
computadora,
integrada
administracin
por
de
produccin,
administracin
de
operaciones,
investigacin
de
operaciones, ingeniera econmica y con

seis sigma; habiendo impartido materias
en estas reas a lo largo de su
trayectoria dentro del programa.
El M.C. Hernndez ha sido profesor en
la Universidad Autnoma Metropolitana,
la Universidad Veracruzana y el Instituto
Tecnolgico de Estudios Superiores de
Monterrey, Campus Central de Veracruz.
8
Moras
El M.I.I. Constantino Gerardo Moras Sistemas
de S
Snchez
Snchez estudi la carrera de ingeniera anlisis
de
Constantino
industrial en la Universidad de las decisiones
Gerardo
Amricas, Puebla. Posteriormente curs

la maestra en ingeniera industrial en
Texas Tech University, Estados Unidos,
con
especialidad
Procesos.
en
Simulacin
de
El maestro es profesor de
tiempo completo de la maestra y la

carrera
en
ingeniera
industrial
del
Instituto Tecnolgico de Orizaba, y fue

profesor de tiempo parcial del Instituto
Tecnolgico de Estudios Superiores de
20
Monterrey, Campus Central de Veracruz,

durante
13
aos.
Dentro
de
su
trayectoria institucional ha impartido ms

de 50 conferencias en el rea de
simulacin y en el rea de motivacin y
valores, as como ha realizado diversos
proyectos
de
simulacin
aplicados
dentro de empresas. El maestro ha

dirigido ms de 50 tesis de maestra en
ingeniera industrial en el rea de
simulacin de procesos y ha escrito
artculos referentes al mismo tema.
9
Ortiz Flores Profesor investigador de la Divisin de Sistemas

Fernando
de S
estudios de Posgrado e Investigacin del mejoramiento

Instituto Tecnolgico de Orizaba en el empresarial
programa de la maestra en ingeniera
industrial, donde imparte actualmente las
materias de Sistemas de manufactura,
diseo
manufactura
asistida
por
computadora, manufactura integrada por

computadora, Planeacin y diseo de
instalaciones y mtodos cuantitativos
para la toma de decisiones. Tambin ha
impartido
las
materias
de
tcnicas
modernas de manufactura y planeacin

estratgica
Las
actividades
adicionales
estn
enfocadas a la direccin de tesis en la

Maestra en Ingeniera Industrial y la
imparticin
de
cursos
apoyo
en
residencias profesionales y direccin de

tesis en
la Licenciatura en Ingeniera
Industrial. La imparticin de cursos en
21
eventos acadmicos como, robtica,

sistemas
flexibles
de
manufactura,
CAD/CAM, Solidworks, modelacin con

Flexsim, entre otros.
Tambin ha realizado proyectos de
investigacin,
en
conjuncin
con
maestros y alumnos de la maestra en

ing.
Industrial,
vinculados
con
empresas.
Tiene el grado de Doctor en Planeacin
Estratgica y Direccin de Tecnologa
otorgado por la UPAEP, y el de Maestro
en Ciencias en Ingeniera Industrial e
Ingeniero Industrial Elctrico otorgados
por el Instituto tecnolgico de Orizaba.
Su experiencia profesional incluye la
gerencia
de
produccin,
jefe
de
mantenimiento elctrico y jefe de turno

en empresas privadas y de jefe de
departamento de ingeniera industrial y
coordinador de carrera; en ingeniera y
maestra.
10
Snchez
Profesor-investigador de la Divisin de Sistemas
de S
Ramrez
Estudios de Posgrado e Investigacin anlisis
de
Cuauhtmoc del Instituto Tecnolgico de Orizaba. decisiones

Obtuvo el Doctorado en Ciencia y
Tecnologa en Ingeniera Industrial y de
Manufactura por COMIMSA, centro de
investigacin de CONACYT. Sus reas
de
inters
son
la
modelacin
simulacin de cadenas de suministro y

sistemas logsticos, desde un enfoque
22
de simulacin dinmica.
Tiene diferentes publicaciones que han

sido
seleccionadas
en
congresos
internacionales y en revistas nacionales

e Internacionales, lo que le ha permitido
pertenecer
al
Sistema
Nacional
de
Investigadores del CONACYT
Ha
sido
catedrtico
en
diferentes
universidades a nivel nacional y en el

campo profesional ha participado en
diversos proyectos vinculados al sector
industrial. Es miembro fundador de la
Asociacin Mexicana de Logstica y
Cadena de Suministro y coautor del libro
Anlisis
Dinmico
de
Sistemas
Industriales, publicado por la Editorial

Trillas.
3.1.2. Alumnos
Durante la permanencia del alumno en el programa, como parte del proceso de enseanza
lleva a cabo actividades acadmicas como las siguientes:
En todas las asignaturas se debe desarrollar un proyecto de aplicacin real que puede
ser realizado de manera individual o en equipo. Este proyecto se registra oportunamente
con el maestro del curso, y se va desarrollando conforme avanza el semestre.
Bsqueda de informacin, preparacin por anticipado del tema siguiente y exposicin

del mismo.
Resolucin de ejercicios a travs de tareas.
Participacin activa durante el desarrollo de la clase.
23
Como parte de la formacin que se ofrece a los alumnos de la Maestra en Ingeniera Industrial,
se les invita y se les exhorta a que participan en los eventos que organiza la Divisin de
Estudios de Posgrado e Investigacin; a los que promueven otros departamentos dentro de
nuestro Instituto y a eventos de calidad organizados por cualquier otra institucin en el pas o en
el extranjero.
Es importante mencionar que los eventos que se promueven son aquellos que se desarrollan
mediante la presentacin de ponencias que reportan resultados de proyectos de investigacin
aplicada.
3.2. Caractersticas del programa

3.2.1 Nombre del programa:
Maestra en Ingeniera Industrial
3.2.2 Lneas de Investigacin

actualmente las lneas de trabajo son: sistemas de mejoramiento empresarial y sistemas de
anlisis de decisiones, tal como se menciona en la seccin 2.3.
3.2.3. Objetivos y metas del programa:

Tomando en consideracin la prctica profesional y el estado del arte de la ingeniera industrial
as como los lineamientos establecidos por la DGEST, se ha establecido el objetivo general de
la MII en los siguientes trminos:
Formar profesionales con alta calidad acadmica y capacidad innovadora en Ingeniera

Industrial, que les permita desempearse en la administracin y mejoramiento continuo de
las actividades productivas, contribuyendo a la investigacin cientfica y al desarrollo
tecnolgico, as como en la docencia de alto nivel de acuerdo a las necesidades del
entorno.
24
Los objetivos especficos que se plantean en el programa contemplan preparar a los

participantes de la maestra para que sean capaces de:
Disear e implantar sistemas que mejoren la productividad, la calidad y la toma de
decisiones en las organizaciones.
Dirigir grupos multidisciplinarios que busquen el mejoramiento de actividades
productivas.
Participar en la formulacin, evaluacin y administracin de proyectos.
Realizar actividades de asesora y consultora.
Desarrollar actividades de docencia.
Aplicar los conocimientos adquiridos durante su ejercicio profesional en actividades que
incidan en los sectores de la sociedad.
Encauzar la actividad profesional hacia niveles de mayor comprensin de las
necesidades del sector ocupacional, promoviendo la participacin eficiente.
Ampliar los conocimientos en ingeniera industrial y realizar la aplicacin innovadora del
conocimiento cientfico o tcnico.
3.2.4 Perfil de Ingreso

Congruente con una visin multidisciplinaria, la formacin ofrecida en el programa de la MII es
una alternativa egresados de una carrera de licenciatura, preferentemente del rea de
ingeniera. Los candidatos que pretenden incorporarse al programa generalmente buscan una
estructura integral para el desarrollo de las competencias necesarias que les permitan identificar
problemas y aplicar conocimiento para resolverlos. Los candidatos a ingresar provienen
tpicamente de diversa ramas de la ingeniera: sistemas computacionales, qumica, ingeniera
industrial, mecnica, en sistemas industriales, electrnica, por slo mencionar algunas.
Los candidatos que buscan ingresar al programa deben poseer diversas competencias y
habilidades. Por lo cual es importante que el candidato:
Sea proactivo, crtico, con una buena capacidad de anlisis y no presente dificultades
para integrarse a un equipo multidisciplinario, con disciplina, tica y alto sentido de
responsabilidad social
25
Tenga un dominio suficiente comprobable del idioma ingls como lengua extranjera.
Sea capaz de presentar adecuadamente una entrevista profesional con un Comit

integrado por miembros del consejo de posgrado, donde expone algunas caractersticas
de su personalidad.
3.2.5. Perfil del graduado

El egresado del programa de Maestra en Ingeniera Industrial tendr las competencias,
conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan disear, implantar y mejorar
continuamente sistemas de produccin, calidad y toma de decisiones en las organizaciones, as
como participar en actividades de desarrollo tecnolgico, asesora, administracin de proyectos
y excelencia acadmica con apoyo en la computacin, aplicando el conocimiento a la solucin
de problemas en su espacio ocupacional.
3.2.6. Campo de accin

El egresado de la MII ser un profesional de alta calidad capaz de realizar actividades de
aplicacin del conocimiento, capacitado para desarrollar y transmitir los avances cientficos y
tecnolgicos de la Ingeniera Industrial en el mejoramiento de los sistemas empresariales y que
ayuden al progreso de la comunidad industrial y empresarial de la regin y del pas.
Dentro de las competencias especficas que el egresado debe adquirir, estn:
1)
Interpretar, analizar, integrar y evaluar informacin y datos
2)
Aplicar tecnologas, tcnicas y herramientas de ingeniera
3)
Pensar en forma lgica conceptual, critica, tica y con enfoque de sistemas
3.2.7. Requisitos y antecedentes de ingreso de los candidatos

Como se indica en el diseo curricular, existen conocimientos previos establecidos como
requisitos que pueden ser cursados por los candidatos que as lo deseen o ser presentados
mediante exmenes globales de cada materia:
Matemticas bsicas para ingeniera.
26
Tcnicas estadsticas para el anlisis de la informacin.
Soluciones cuantitativas para negocios.
Programacin.
Seminario de Ingeniera Industrial.
Adems de las asignaturas mencionadas, los aspirantes debern presentar la acreditacin de:
TOEFL con un puntaje mnimo de 400 puntos de ingreso y 450 para el egreso
EXANI III de CENEVAL con un puntaje mnimo de 1,050 puntos.
Es requisito estar titulado de la licenciatura, o hacerlo dentro de los primeros dos o tres meses a
partir del ingreso (si la opcin de titulacin es por promedio), lo que se comprueba con
documentos oficiales. Adems los aspirantes entregan una carta de motivos, en la que exponen
las razones por los cules desean ingresar al programa agregando documentacin sobre su
experiencia profesional, si la tienen.
3.2.8. Requisitos para la obtencin del grado acadmico

Los requisitos indicados en la normatividad para obtener el grado son:
Tener un promedio mnimo global de 80, aunque la calificacin mnima aprobatoria por
asignatura es de 70.
Haber acreditado los seminarios y tesis.
Haber sido autorizado el informe final de la tesis por el comit revisor.
Defender el documento escrito durante el examen de grado, y ser aprobado en el mismo
Tiempo para la obtencin del grado: deseable requerido: 4 semestres, siendo el

Mximo autorizado en el normativo: 10 semestres
Adicionalmente debern cumplir el puntaje de TOEFL establecido.
27
3.2.9. Requisitos de la permanencia en el programa

Una vez integrado el alumno al programa, para poder mantenerse dentro de l, debe cumplir
con lo que marca la normatividad, de ella lo que se destaca es:
Nmero mximo permitido de materias no aprobadas. No importando el nivel en el

que se encuentre el alumno, al reprobar una segunda materia, diferente o la misma
reprobada en una primera ocasin, queda automticamente fuera del programa.
La calificacin final mnima aprobatoria es de setenta por ciento. Sin embargo, el

promedio requerido para obtener el grado, no debe ser menor a ochenta por ciento.
Los seminarios tienen un peso de cuatro crditos y se acreditan con base en la

asistencia puntual, as como en las actividades programadas por el conductor del
mismo.
Avance del trabajo de tesis. Los cuarenta crditos de la tesis, han sido divididos en
dos talleres y se califican con una escala dicotmica. Son acreditados o no, segn el
porcentaje de avance que presentan: el contenido en el primer taller debe contemplar la
solucin del problema principal, el del segundo taller contempla la integracin del reporte
final de la tesis, como se muestra en la siguiente tabla:
Tabla A2.1 Actividades que deben cumplir los alumnos en cada semestre
Nivel
Actividad
Responsables
Segundo
Elaboracin de propuesta
Alumno-asesor-sinodales
Tercero
Solucin del problema central
Alumno-asesor-sinodales
Cuarto
Integracin del reporte final de la tesis Alumno-asesor-sinodales
La evaluacin del avance obtenido es realizada semestralmente por el comit tutorial,

compuesto por tres sinodales, asignados por el Consejo. Estos sinodales darn seguimiento al
desarrollo de la tesis segn el plan de trabajo especificado en la propuesta.
3.2.10 Procedimientos de seleccin de aspirantes
Para verificar los requisitos de ingreso de los estudiantes y llevar a cabo el proceso de seleccin
se integra un comit con miembros del consejo de posgrado en cual est formado por el
coordinador del programa y tres miembros ms seleccionados por el Consejo de la MII. El
28
coordinador del programa revisa los expedientes de cada uno de los aspirantes y hace una
preseleccin, atendiendo a que cumplan los criterios documentales y de conocimientos
establecidos en la convocatoria. Los alumnos preseleccionados, son convocados a llevar a
cabo una entrevista con el citado comit.
El Comit de seleccin, despus de entrevistar a cada uno de los aspirantes, con base en los
rubros evaluados, selecciona a aquellos con mayor probabilidad de xito en cursar con xito el
programa. El nmero de alumnos a admitir se determina de acuerdo a cumplimiento de criterios
de seleccin, indicador establecido por CONACyT y la disponibilidad de tiempo de los
profesores del programa para asesorar adecuadamente a cada alumno en el desarrollo de su
tesis.
Los rubros considerados son:
PREPARACION
Examen de conocimientos
Calificaciones de licenciatura
Licenciatura afn a ingeniera industrial
Experiencia en computacin
Otra preparacin relevante a la maestra en ing. ind.
CLARIDAD DE METAS Y ORIENTACION PROFESIONAL
Claridad de metas profesionales
Concepto de posgrado y de la ingeniera industrial
Experiencia profesional en el rea
Logro de metas
Liderazgo
Motivacin
HABILIDADES GENERALES Y DE COMUNICACIN
Redaccin
Examen de habilidades
Comprensin del idioma ingls escrito
Expresin verbal
29
Personalidad
3.2.11. Caractersticas de los proyectos de tesis

Se ha mencionado que para obtener el grado, es necesario presentar y aprobar la tesis, que de
acuerdo al plan equivale a 40 crditos de tal manera que el trabajo que implica debe ser
correspondiente a ello.
As, la principal caracterstica de la tesis consiste en el planteamiento, desarrollo y obtencin de

resultados de una investigacin, desarrollo tecnolgico o innovacin tecnolgica acorde a la
LGAC y en alguna de las orientaciones definidas; en algunos casos es la respuesta a la
problemtica planteada por los sectores productivo, social o de servicios.
El resultado se presenta en un documento formal, bien redactado y estructurado de acuerdo a

la Gua de titulacin que se proporciona al alumno desde el inicio del desarrollo de la propuesta.
3.3 Plan de estudios

La integracin del mapa curricular se realiz de acuerdo a las necesidades detectadas en la
regin, bajo el esquema que la Direccin General de Educacin Superior Tecnolgica (DGEST)
ha establecido como resultado del proceso de consolidacin nacional actual.
El plan de estudios de la MII consta de tres seminarios, cuatro materias bsicas, cuatro
materias optativas y una materia de tesis. Los contenidos temticos de las materias que
conforman el programa se detallan de acuerdo al proyecto de investigacin del alumno.
Adems
El alumno tiene la flexibilidad de escoger las materias optativas que cursar, con base al
desarrollo de su proyecto de tesis, bajo la asesora de su tutor acadmico. De esta manera,
cada alumno realiza y termina sus estudios de la MII de acuerdo a sus requerimientos y
logrando cumplir con el perfil de egreso establecido. Los estudiantes deben cubrir un total de
100 crditos, los cuales se distribuyen entre las diferentes asignaturas, seminarios, y tesis que
30
marca el plan de estudios de la MII. El alumno cuenta con 24 meses a partir de la fecha de
inicio de sus estudios para cubrirlos.
3.3.1. Crditos del Programa
Para dar cumplimiento a los elementos anteriormente nombrados, el diseo curricular del
programa est conformado por 100 crditos distribuidos de la siguiente manera:
Crditos
Materias bsicas
24
Materias optativas
24
Seminarios
12
Tesis
40
Total
100
3.3.2. Estructura reticular de las materias del Programa

Las materias del plan de estudios de la MII y su distribucin de horas se presentan de manera
reticular en la siguiente grfica:
31
3.3.3. Materias optativas por LGAC

Las asignaturas optativas pretenden proporcionar los conocimientos, competencias, actitudes y
habilidades que le permitan resolver el problema medular del tema de tesis que lleva a la
obtencin del grado correspondiente, adems de estar acorde a las lneas de investigacin del
programa mencionadas anteriormente. Estas asignaturas se presentan a continuacin:
LAGC: Sistema de mejoramiento empresarial (SME)

Claves
ASIGNATURAS OPTATIVAS
MPIIN-0201 Planeacin y diseo de las instalaciones

MPIIN-0202 Diseo de sistemas de manufactura
MPIIN-0204 Gestin de sistemas de calidad
MPIIN-0209 Manufactura integrada por computadora
MPIIN-0210 Sistemas de manufactura
32
MPIIN-0212 Tpicos selectos de calidad

MPIIN-0213 Tpicos selectos de manufactura
MPIIN-0215 Planificacin y control de sistemas de Calidad
MPIIN-0225 Diseo y manufactura asistida por Computadora
LAGC: Sistemas de Anlisis de Decisiones (SAD)

Claves
MPIIN-0216 Sistemas de anlisis de decisiones

MPIIN-0217 Sistemas de medicin y anlisis de Incertidumbre
MPIIN-0218 Sistemas de anlisis de objetivos y Preferencias
MPIIN-0219 Temas selectos de anlisis de decisiones
Asignaturas optativas comunes a ambas LAGC

laves
MPIIN-0203 Estadstica multivariada

MPIIN-0205 Ingeniera de desarrollo
MPIIN-0206 Ingeniera de confiabilidad
MPIIN-0211 Tcnicas para el mejoramiento de la calidad
MPIIN-0214 Tpicos de inteligencia artificial
MPIIN-0221 Logstica y cadena de suministros

MPIIN-0222 Diseo de experimentos
MPIIN-0223 Tpicos de ingeniera industrial
MPIIN-0224 Simulacin
3.3.4. Distribucin de horas de las materias del Programa

Las materias para el programa de la MII y su distribucin de horas, con base al nmero de
crditos, se muestran en la siguiente tabla:
Claves
DOC
TIS
TPS
(horas) (horas) (horas)
ASIGNATURAS
Asignaturas bsicas
MPIINEstadstica
0101
MPIIN- Investigacin
de
Horas
Totales
Crditos
48
20
100
168
48
20
100
168
33
0102
MPIIN0103
MPIIN0104
operaciones
Anlisis econmico
48
20
100
168
Administracin
de
la
produccin y las
48
20
100
168
Operaciones
*Asignaturas Optativas
192
80
400
692
Seminarios
MPIINSeminario I
16
20
100
136
0301
MPIINSeminario II
16
20
100
136
0302
MPIINSeminario III
16
20
100
136
0303
MPIINTesis
0
800
0
800
0304
Total de crditos
2552
Se eligen de acuerdo a la LAGC elegida y en base al tema de tesis
6
24
4
4
4
40
100
3.3.5. Distribucin de horas de las materias optativas del Programa

La distribucin de crditos y horas para cada una de estas de las asignaturas optativas se
presenta a continuacin:
DOC
TIS
TPS
Horas
(horas
(horas)
(horas
Totales
Gestin de sistemas de calidad
48
20
100
168
Ingeniera de calidad
48
20
100
168
Tcnicas para el mejoramiento de la calidad
48
20
100
168
Tpicos selectos de calidad
48
20
100
168
48
20
100
168
Planeacin y diseo de las instalaciones
48
20
100
168
Diseo de sistemas de manufactura
48
20
100
168
Manufactura integrada por computadora
48
20
100
168
Sistemas de manufactura
48
20
100
168
Temas selectos de manufactura
48
20
100
168
Sistemas de anlisis de decisiones
48
20
100
168
Planificacin y control de sistemas de

Calidad
Crditos
34
Sistemas
de
medicin
anlisis
de
48
20
100
168
48
20
100
168
Temas selectos de anlisis de decisiones
48
20
100
168
Diseo de experimentos
48
20
100
168
Tpicos de ingeniera industrial
48
20
100
168
Simulacin
48
20
100
168
48
20
100
168
Estadstica multivariada
48
20
100
168
Ingeniera de confiabilidad
48
20
100
168
Tpicos de inteligencia artificial
48
20
100
168
Logstica y cadena de suministros
48
20
100
168
Incertidumbre
Sistemas
de
anlisis
de
objetivos
Preferencias
Diseo
manufactura
asistida
por
Computadora
3.4. Estructura por asignatura

Se presenta a continuacin el contenido temtico de cada asignatura que se ofrece en la MII.
Dentro de cada programa se presenta los objetivos generales y especficos de la materia, la
estructura curricular, el contenido, las estrategias de enseanza, los criterios de evaluacin, la
aportacin al perfil del egresado, la metodologa de enseanza, la bibliografa utilizada, las
prcticas sugeridas en el desarrollo del curso y las caractersticas del trabajo final del curso.
Esta estructura se ha revisado constantemente a lo largo de la imparticin de la MII.
3.4.1 Estadstica
Nombre de la Asignatura:
Lnea de Trabajo:
Estadstica
Bsica
Tiempo de dedicacin del estudiante a las actividades de:
DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
48
20
100
168
Historial de la asignatura.
Lugar y fecha de elaboracin o
revisin
Participantes
Observaciones
(cambios y justificacin)
35
Orizaba, Ver. Marzo 2010
Orizaba, Ver. Junio 2011
Orizaba, Ver. Febrero de

2014
Instituto Tecnolgico de
Orizaba
Instituto Tecnolgico de Celaya
Instituto Tecnolgico de Cd.
Jurez
Instituto Tecnolgico de Saltillo
Instituto Tecnolgico de La
Laguna
Quertaro
Tijuana
Dr. Mario Leoncio Arrioja
Rodrguez
Carlos Daz Ramos
Rodrguez
Se realiza el contenido
sinttico
Se desarrolla el
programa sinttico
Se revisa y actualiza
programa desarrollado
Pre-requisitos y correquisitos.
Matemticas
Probabilidad y Estadstica
Temas
Algebra
Clculo integral
Clculo de probabilidades
Variables aleatorias
Objetivo General de la Asignatura
El alumno ser capaz de aplicar los conceptos de estadstica descriptiva e inferencial en la solucin de problemas de
ingeniera industrial y a proyectos de investigacin.
Objetivos Especficos de la asignatura
Conocer los conceptos y teora de las distribuciones muestrales, as como su importancia y aplicacin para la toma de
decisiones.
Conocer y aplicar la estimacin puntual y por intervalos de confianza para realizar inferencias.
Conocer y aplicar los conceptos que sustentan el anlisis mediante pruebas de hiptesis, as como su aplicacin prctica.
Conocer y aplicar tcnicas que le permitan a modelar la relacin entre variables mediante los modelos lineales de re
varianza, para la prediccin y toma de decisiones basada en eventos inciertos.
Aportacin al perfil del egresado

Los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridos en esta asignatura le permitirn al alumno:
Disear, implantar y mejorar sistemas y procedimientos para recopilacin y anlisis de datos de procesos productivos o de investigacin
Disear, implantar y mejorar sistemas y procedimientos para la toma de decisiones
36
Contenido temtico
Unidad
Temas
Subtemas
Tiempo
(hrs)
1.1 Definicin y clasificacin de la Estadstica
Introduccin a la estadstica
1
1.2 Relacin entre la Estadstica y la Investigacin

1.3 Tcnicas de Muestreo Aleatorio
1.4 Estadstica Descriptiva

1.5 Distribuciones de probabilidad
2.1 Introduccin a la Teora de Estimacin
Teora de Estimacin
2.2 Mtodos de Obtencin de Estimadores

2.3 Propiedades de los estimadores.
2.4 Intervalos de confianza.
10
3.1 Pruebas de hiptesis sobre medias.

3.2 Pruebas de hiptesis sobre varianzas.
Prueba de Hiptesis
3.3 Pruebas de hiptesis sobre proporciones.

3.4 Pruebas de bondad de ajuste y Tabla de
10
Contingencia.
3.5 Pruebas No Paramtricas
4.1 Regresin y Correlacin lineal simple.
Anlisis de Regresin
4.2 Regresin Lineal Mltiple.
10
4.3 Regresin No lineal

5.1 Fundamentos del Anlisis de Varianza
5.2 Supuestos del Anlisis de Varianza
Anlisis de Varianza
5.3 La Tabla de Anlisis de Varianza
10
5.4 Anlisis de Residuales

5.5 Aplicaciones del Anlisis de Varianza
Metodologa de desarrollo del curso.
Anlisis de planteamiento de problemas y casos de aplicacin de las diferentes unidades del

curso.
Planteamiento y solucin de problemas de aplicacin de las diferentes unidades del curso.
Realizacin de prcticas de clculo utilizando una hoja de clculo y software especializado.
Lecturas selectas de libros, revistas especializadas en el tema y de Internet.
Realizacin de un proyecto final de aplicacin mediante el cual el alumno utilice al menos una
tcnica de cada unidad del curso
Exposicin y defensa del proyecto realizado por parte de los estudiantes.
Evaluacin y ponderacin.
35 % exmenes escritos
35 % tareas y lecturas
10% Heteroevaluacin
37
20% proyecto final
Bibliografa.
Bsica:
Freund, J. E., Miller, I., & Miller, M. (2000). Estadstica matemtica con aplicaciones. Nueva Jersey:
Pearson Educacin
Walpole Ronald E., Myers Raymond H., Myers Sharon L, Probabilidad y Estadstica para Ingeniera,
Prentice-Hall Hispanoamericana, 1999.
Hines William W. Montgomery Douglas C., Probabilidad y Estadstica para Ingeniera, Editorial
Continental, 1999.
Kreyszing Erwin. (1994). Introduccin a la estadstica matemtica. Mxico: LIMUSA
Montgomery, D. C. (2012). Diseo y Anlisis de Experimentos. (Segunda ed.). Mxico: LIMUSA.
Complementaria:
Ostle Bernard, Estadstica Aplicada, Editorial Limusa, 2000.
Aczel Amir D., Complete Business Statistics, Editorial Irwin, 2002
Mendenhall William, Estadstica para Administradores, Grupo Editorial Iberoamrica, 1990.
Software de apoyo.
Hoja de clculo electrnica (Excel)
Minitab
Prcticas propuestas.
1. Elaboracin de una hoja de clculo para la realizar seleccin aleatoria de elementos de una
poblacin
2. Elaboracin de una hoja de clculo para determinar el tamao de muestra
3. Elaboracin de una hoja de clculo y software especializado para aplicar tcnicas de estadstica
descriptiva
4. Elaboracin de una hoja de clculo para simular las propiedades de los estimadores.
5. Elaboracin de una hoja de clculo y software especializado para el clculo de intervalos de
confianza
6. Elaboracin de una hoja de clculo y software especializado para aplicar pruebas de hiptesis
7. Elaboracin de una hoja de clculo y software especializado para aplicar regresin lineal y no lineal
8. Elaboracin de una hoja de clculo y software especializado para aplicar el anlisis de varianza
Proyecto final integrador de la asignatura

Dentro de la evaluacin del curso se contempla la elaboracin de un proyecto integrador que contemple
el planteamiento, anlisis, solucin e implantacin y uso de las tcnicas expuestas a lo largo del curso.
La caracterstica principal del mismo es que se privilegiar su aplicacin prctica en una organizacin
productiva que de relevancia a las soluciones encontradas junto con su vinculacin con el entorno. Este
proyecto es de manera individual y estar sujeto a la aprobacin del catedrtico y a su presentacin
38
dentro del grupo. El contenido mnimo del proyecto deber estar integrado por los siguientes aspectos:
Portada
ndice
Introduccin
Planteamiento de la problemtica de la empresa
Marco terico
Desarrollo de la aplicacin de la estadstica
Conclusiones y recomendaciones
Bibliografa
Mario Leoncio Arrioja Rodrguez

Catedrtico
3.4.2 Investigacin Operaciones
Nombre
de
la
Asignatura:
Lnea de Trabajo:
Investigacin de operaciones
Bsica
DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
48
20
100
168
Lugar
fecha
de
elaboracin o revisin
Orizaba,
2010
Ver.
Observaciones
Participantes
Marzo Instituto Tecnolgico de Orizaba
Se realiza el contenido sinttico

Instituto
Tecnolgico
de
Cd.
Jurez
Instituto
Tecnolgico
de
La
39
Laguna
Instituto
Tecnolgico
de
Quertaro
Instituto Tecnolgico de Tijuana
Orizaba,
Ver.
Junio M.C.
2011
Magno
ngel Gonzlez Se desarrolla el programa sinttico
Huerta
M.C. Constantino Moras Snchez
Orizaba, Ver. Febrero Dr. Carlos Daz Ramos
Se revisa y actualiza programa
de 2014
desarrollado
Temas
Matemticas
Algebra lineal

Utilizar las tcnicas de programacin lineal, entera, no lineal y por objetivos, transporte para resolver
situaciones de conflicto en una organizacin, dando como resultado la optimizacin de los recursos
involucrados.

Disear modelos de optimizacin de situaciones reales.
Analizar e interpretar soluciones grficas de modelos de optimizacin lineal.
Entender y aplicar los principios matemticos del mtodo Simplex para resolver modelos de
programacin lineal.
Aplicar e interpretar anlisis de sensibilidad para la toma de decisiones.
Modelar y resolver problemas de programacin entera.
Modelar, resolver e interpretar problemas de programacin por metas.
Resolver modelos de transporte y asignacin
Resolver problemas de programacin no lineal.

Domine los temas del programa analtico
Desarrolle su creatividad resolviendo problemas especficos y reales
Obtenga la habilidad de detectar y resolver reas de oportunidad en sistemas productivos de bienes y
40
servicios con respecto al uso de recursos,

Adquiera una actitud propositiva ante las reas de oportunidad encontradas.
Participe en la realidad de su entorno activamente buscando el mejoramiento de la sociedad.
Mejore sus habilidades sociales
Adquiera la facilidad para exponer sus ideas.
Refuerce el autoaprendizaje y la seguridad en s mismos.
Apoye las discusiones con base en argumentos.
Refuerce el respeto hacia los dems como base de una convivencia pacfica.
Aprenda a trabajar realmente en equipo
Se haga responsable de sus actos y de lo que stos influyen en las personas que los rodean y en el
entorno.
Contenido temtico
Unidad Temas
Tiempo
Subtemas
Evolucin
(hrs)
de
la
Investigacin
de
Operaciones
1
Metodologa
Introduccin
Modelacin
Solucin grfica
1.5 Aplicaciones
2.1 Modelos lineales

2.2 Teora del Mtodo Simplex
2
2.3 Tcnica de penalizacin
Programacin lineal
2.4 Tcnica de la doble fase

2.5 Uso de software
2.6 Aplicaciones
3.1 Formas cannicas

3.2 El modelo dual
3
Teora
de
dualidad
sensibilidad
anlisis
de 3.3 Programacin dual
3.4 Anlisis de sensibilidad

3.5 Uso de software
3.6 Aplicaciones
4.1 Introduccin
Programacin entera
4.2 Caractersticas de los algoritmos de P.E
4.3 Formulacin de problemas
41
4.4 Mtodos de resolucin

4.4.1 Mtodos de planos de corte
4.4.1.1 Algoritmo fraccional puro
4.4.1.2 Algoritmo fraccional mixto
4.4.2 Mtodo de bsqueda: Ramificar y acotar
5.1. Introduccin
5
Programacin por metas
5.2. Planteamiento de problemas
5.3. Mtodos de solucin
6.1 Mtodo de transporte

6.1.1 Introduccin
6.1.2 Mtodos de solucin
6.1.3 Esquina noroeste
6.1.4 Costo mnimo
6.2 Mtodo de multiplicadores
6
Transporte y asignacin
6.2.1
Formulacin
resolucin
de
problemas
6.2.2 Mtodo de asignacin
6.2.3 Mtodo Hngaro
6.2.4
Formulacin
resolucin
de
problemas
6.3 Modelo de asignacin
6.4 Algoritmo de asignacin
7.1 Modelos no lineales
7.2 Tipos de problemas de programacin no lineal
7.3 Programacin cuadrtica
7
Programacin no lineal
7.4 Programacin separable
7.5 Programacin convexa

7.6 Programacin no convexa
7.7 Aplicaciones

Resolucin de problemas y casos.
Planteamiento de problemas de aplicacin de las diferentes unidades del curso.
Lecturas selectas en revistas especializadas en el tema y/o Internet.
Realizacin de un proyecto final de aplicacin mediante el cual el alumno utilice las tcnicas de medicin de la productivida
competitividad.
42
25% proyecto final
Bibliografa.
Bsica:
Prawda Juan. Mtodos y modelos de investigacin de operaciones. Vol. 1, Modelos determinsticos Edit, Limusa. 1989
Taha. Investigacin de operaciones. Edit. 2da. Edicin. Alfaomega. 1991
Taha, Hamdy A. Investigacin de operaciones. 5. Edicin. Alfaomega. 1995
Aho, Hopcroft y Ullman, Estructuras de Datos y Algoritmos, Addison Wesley Iberoamericana - 1988
Bronson, Richard, Investigacin de Operaciones - Mc Graw Hill - 1990.
Eppen, Gould y Schmidt, Investigacin de Operaciones en la Ciencia Administrativa, 3ra. edicin, Prentice Hall, 1996.
Foulds, L.R., Combinatorial Optimization for Undergraduates. Springer - Verlag. 1984.
Kaufmann, A., Mtodos y Modelos de la Investigacin de Operaciones. C.E.C.S.A., 1970.
Complementaria:
Anderson, David R. Introduccin a los modelos cuantitativos para administracin. Grupo editorial Iberoamrica. 1993
Davis y Mc. Keown, Mtodos Cuantitativos para Administracin, Grupo Editorial Iberoamericano, 1996
Hiller/Liberman. Introduccin a la investigacin de operaciones. Edit. McGraw Hill. 1995
Moskowitz Herbert, Wright Gordon P.Investigacin de operaciones Edit. Prentice Hall
Software de apoyo.
WINQSB
Usar Solver para resolver5 modelos reales de programacin lineal, interpretar resultados y tomar decisiones.
Usar Solver para aplicar anlisis de sensibilidad a 5 modelos de programacin lineal, interpretar resultados y tomar decisiones.
Construir modelos de programacin entera que incluyan diferentes consideraciones en las restricciones.
Resolver 4 modelos de programacin entera mediante el uso de Solver, interpretar resultados y tomar decisiones.
Construir 3 modelos de programacin por metas.
Aplicar el modelo de transporte a una situacin real.
Resolver e interpretar 2 modelos de programacin no lineal.
43
Dentro de la evaluacin del curso se contempla la elaboracin de un proyecto integrador que contemple el planteamiento, anli
implantacin y uso de las tcnicas expuestas a lo largo del curso. La caracterstica principal del mismo es que se privilegiar su aplicacin
prctica en una organizacin productiva que de relevancia a las soluciones encontradas junto con su vinculacin con el entorn
es de manera individual y estar sujeto a la aprobacin del catedrtico y a su presentacin dentro del grupo. El contenido mnimo del proyecto
deber estar integrado por los siguientes aspectos:
Portada
Abstract
Contenido
Introduccin
Marco terico de referencia
Desarrollo de la aplicacin
Bibliografa
Anexos
Carlos Daz Ramos

Catedrtico
3.4.3 Anlisis Econmico

Lnea de Trabajo:
Anlisis Econmico
Bsica
DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
48
20
100
168
revisin
Participantes
Orizaba
Observaciones
sinttico
44

2014

Jurez
Laguna
Quertaro
Tijuana
M.C. Magno ngel Gonzlez
Huerta
M.C. Constantino Moras
Snchez
M.C. Jorge Luis Hernndez
Mortera
Se desarrolla el
programa sinttico
Matemticas
Temas
Algebra
Series convergentes
Identificar, plantear, analizar, resolver e implantar alternativas de inversin

Conocer y analizar los conceptos fundamentales de la contabilidad de costos, tasas de

inters y el desarrollo histrico del anlisis econmico en ingeniera.
Comprender, analizar y determinar el valor del dinero a travs del tiempo y el costo de
capital adecuado para descontarlo de sus flujos de efectivo
Analizar, determinar y aplicar las diferentes tcnicas para la evaluacin econmica de
alternativas de inversin.
Establecer las diferentes estrategias del anlisis de impuestos y la inclusin de la
inflacin en la evaluacin de alternativas
Analizar, determinar y aplicar los conceptos y tcnicas del reemplazo de bienes
Evaluar econmicamente las diferentes fuentes de financiamiento para elegir la ptima
Aplicar los diferentes estudios que se pueden hacer en la variacin de los parmetros
que afectan las alternativas econmicas
Conocer y aplicar las tcnicas de evaluacin econmica que consideran incertidumbre
en sus parmetros principales
45

Disear, implantar y mejorar sistemas y procedimientos para la toma de decisiones
Participar en la formulacin, evaluacin y administracin de proyectos
Contenido temtico
Unidad
Temas
Tiempo
Subtemas
(hrs)
1.1 Principios de contabilidad financiera.
Tasas
1
de
inters,
conceptos
1.2 La contabilidad de costos

1.2.1 Conceptos fundamentales
modalidad
1.2.2 Clasificacin de costos

1.2.3 El ciclo de la contabilidad de costos
2.1 Concepto de valor del dinero en el tiempo
2.2 Inters simple e inters compuesto
Relaciones de equivalencia y uso de

2
factores mltiples
2.3
Obtencin
de
frmulas
de
inters
compuesto
2.4 Gradientes uniforme y aritmticos

2.5 Capitalizacin de inters
3.1 Mtodo del valor anual
3.2 Mtodo del valor presente
3.3 Mtodo del costo de capital
3
Mtodos de anlisis de inversiones
3.4 Relacin beneficio costo
10
3.5 Mtodo de la tasa interna de rendimiento

3.6 Tasas mltiples de retorno
3.7 Periodo de recuperacin (payback)
4.1 Impacto de impuestos y la inflacin en el
valor presente de la TIR
4.2 Clculos de impuestos
4.3 Depreciacin y ley de impuestos sobre la
renta
4
Depreciacin y sustitucin de equipo
4.4 Ganancias y prdidas extraordinarias de

capital
4.5 Estmulos fiscales e impuestos sobre la

renta
4.6 Inflacin y deflacin
4.7 Determinacin de la vida econmica de
un activo
5.1 Concepto de defensor-retador
5
Anlisis de reemplazo de equipo
5.2 Anlisis de reemplazo
5.3 Aplicacin de tcnicas de reemplazo
46
6.1 Proveedores
6.2 Prstamos bancarios a corto plazo
6.3 Pasivos a largo plazo
6.3.1 Acciones comunes y preferentes
6
Costo de capital
6.3.2 Utilidades retenidas

6.4 Costo ponderado de capital
6.5 Efecto de la inflacin en el costo de

capital
6.6 Diferencia entre decisiones de inversin y
de financiamiento
7.1 Sensibilidad de una propuesta individual
7
Anlisis de sensibilidad
7.2 Isocuanta de una propuesta individual
7.3 Sensibilidad de varias propuestas

8.1 rboles de decisin
8.2 Distribuciones de probabilidad
8.3 Distribucin de probabilidad del valor
rboles de decisin y anlisis de

8
presente neto
8.4 Distribucin de probabilidad del valor
riesgo
anual equivalente
8.5 Distribucin de probabilidad de la tasa
Interna de rendimiento.

Realizacin de un proyecto final de aplicacin mediante el cual el alumno utilice las tcnicas de
anlisis econmico
25% proyecto final
Bibliografa.
Bsica:
Coss Bu, Ral Anlisis y evaluacin de proyectos de inversin Edit. Limusa, 1981
Canada John R.
Tcnicas de anlisis econmico para administradores o ingenieros
Edit. Diana
1977
Fabricky W.J., Thuensen H.G. Ingeniera Econmica Edit. Prentice hall internacional
47
Tarquin Antony J. Blank Leland T.
Ingeniera Econmica
Edit. Mc. Graw Hila 1979
Nassir Sopag Chain Y Reinaldo Sopag Chain Fundamentos de preparacin y evaluacin de proyectos
Edit. Mc. Graw Hill, 1985
Complementaria:
C.P. Calvo Longoria Cesar
Estudio contable de los impuestos
Edit. Pac, S.A de C.V. 1984
Royce Diener Financiamiento de empresas en desarrollo Edit. Diana,1982

Anderson Lee G. ,Bettle Rusell F.
Gua prctica para el anlisis beneficio-costo Edit diana, 1981
Software de apoyo.
WINQSB
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Elaboracin de una hoja de clculo para la obtencin de los factores de inters simple y compuesto
Elaboracin de una hoja de clculo para la evaluacin de alternativas de inversin
Elaboracin de una hoja de clculo para la depreciacin y sustitucin de equipos
Elaboracin de una hoja de clculo para el anlisis de reemplazo deequipo
Elaboracin de una hoja de clculo para el clculo del costo de capital
Elaboracin de una hoja de clculo para el anlisis de sensibilidad
Uso de software para la determinacin y uso de rboles de decisin y anlisis de riesgo
Elaboracin de una hoja de clculo para la elaboracin de estados financieros proforma en la formulacin y evaluacin de proyectos de
inversin
17. Elaboracin de una hoja de clculo para la evaluacin financiera dentro de la formulacin y evaluacin de proyectos de invers

Portada
Abstract
Contenido
Introduccin
Bibliografa
Anexos
48
Jorge Luis Hernndez Mortera

Catedrtico
3.4.4 Administracin de la Produccin

Nombre
de
Asignatura:
Lnea de Trabajo:
la
Administracin de la produccin y las operaciones

Bsica
DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
48
20
100
168
revisin

2014
Observaciones
Participantes
Orizaba
Jurez
Laguna
Quertaro
Tijuana
Huerta
Snchez
Dr. Carlos Daz Ramos
sinttico
Se desarrolla el
programa sinttico
Temas
49
Matemticas
Investigacin
operaciones
de
Algebra
Clculo diferencial e integral
Series infinitas
Distribuciones de probabilidad
Convolucin
Modelacin
Mtodo de tranasporte

Usar la informacin disponible para: predecir la actividad productiva de la empresa, planear, programar y controlar las oper
necesarias para cumplir la demanda y seleccionar el modelo adecuado para controlar las existencias ptimas.

Conocer y analizar los conceptos fundamentales de la administracin de la produccin y las operaciones,
su desarrollo histrico y su importancia como recurso estratgico en las organizaciones.
Recopilar, analizar y modelar informacin relacionada con la demanda de un producto/servicio, para
disear sistemas de pronsticos que sustenten la toma de decisiones relacionadas con las operaciones
futuras.
Disear sistemas de inventarios que permitan optimizar el uso de los recursos de la organizacin.
Disear planes agregados de produccin y de capacidad que permitan cumplir con los planes
estratgicos de la organizacin.
Gestionar la planeacin de requerimientos de materiales.

La materia contribuye a la formacin analtica, crtica, responsable y propositiva en el egresado, ante
los retos que enfrentan las empresas y las instituciones de optimizar los productos y servicios que
ofrecen. El alumno aprender la planeacin y administracin del proceso de produccin y ser
capaz de aplicar estos conocimientos, para que junto con sus habilidades personales optimice los
procesos reales que tienen empresas e instituciones.
Contenido temtico
Unidad
Temas
Subtemas
1.1
1.2
Conceptos fundamentales
Sistemas de pronsticos
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
Introduccin
El entorno de la Administracin de
Operaciones
Desarrollo histrico
El sistema de produccin
Produccin de bienes y de servicios
La estrategia de las Operaciones
Prioridades competitivas
La curva de aprendizaje
2.1 Conceptos fundamentales

2.2 Tcnicas de pronsticos
Tiempo
(hrs)
50
2.3 Series estacionarias

2.4
Pruebas
paramtricas
y
no
paramtricas para series estacionarias
2.5 Modelos para series estacionarias
2.6 Series tendenciosas
2.7 Modelos de tendencia lineal
2.8 Modelos de tendencia no lineal
2.9 Modelos de promedios mviles
2.10 Uso de la tcnica de regresin en el
clculo de pronsticos
2.11 Series estacionales
2.12 Modelo de Winters para series
estacionales
2.13 Tpicos
3.1 Introduccin
3.2 Tipos de sistemas de inventarios
3.3 Modelos determinsticos con demanda
esttica
3
Sistemas de inventarios
3.4 Modelos para mltiples artculos

3.5 Modelos con descuentos
3.6 Modelos determinsticos con demanda

dinmica
3.7 Modelos estocsticos
Planeacin agregada
4.1 El sistema corporativo de planeacin

4.2 Informacin necesaria
4.3 Costos involucrados
4.4 Estrategias
4.5 Construccin del plan agregado de
produccin
4.6 Modelos matemticos
4.7 Tpicos
5.1 Introduccin
5.2 Bill of material
5.3 El plan maestro de produccin
Planeacin
5
de
requerimientos
materiales y capacidades
de 5.4 Integracin el plan

5.5 Elaboracin de informes
5.6 Planeacin de la capacidad de las

operaciones
5.7 Aplicaciones
6.1 Evolucin de sistema ERP
6
Sistema ERP
6.2 Metodologa
6.3 Aplicaciones
6.4 Uso de software
51

Realizacin de un proyecto final de aplicacin mediante el cual el alumno utilice las tcnicas de
medicin de la productividad buscando alcanzar competitividad.
25% proyecto final
Bibliografa.
Bsica:
Bedworth David D. , James E. Bailey Integreted Production Control Systems John Wiley & Sons.
Hartley Ronald B. Operations Research: a Managerial Emphasis Goodyear Publishing Company.
Mize/White/Brooks Planificacin y control de operaciones Prentice Hall.
Hopeman Richard J. Administracin de la produccin y operaciones Cecsa.
Buffa Elwood S. Administracin de las operaciones Limusa.
Buffa/Taubert; Sistemas de produccin e inventarios Limusa.
Farnum/Stanton Quantitative Forecasting Methods
Jhonson/Montgomery
Operation Research In Production Planning, scheduling
and Inventory
Control
Jhonson/Montgomery Forecasting and Time Series Analysis
Chase Aquilano Production and Operation Management
Fogarty/Blackstone/Hoftman
Production and Inventory Management
Complementaria:
Riggs James L. Production System Fourth edition
Gavett J. William Production and Operations Management Harcourt, Brace & World, Inc.
Starr Martin K. Systems Management of Operations Prentice Hall
Software de apoyo.
WINQSB
18. Elaboracin de una hoja de clculo para el anlisis de series estacionarias.
19. Elaboracin de una hoja de clculo que incluya el anlisis estadstico de series de tiempo.
20. Elaboracin de una hoja de clculo para la aplicacin de modelos estacionarios de pronsticos.
52
21. Elaboracin de una hoja de clculo para el anlisis de los distintos tipos de tendencia detectada en
una series de tiempo.
22. Elaboracin de una hoja de clculo para aplicacin de modelos estacionales de pronsticos.
23. Uso de Excel en el diseo de un sistema de inventarios.
24. Uso de software para la determinacin de planes agregados de produccin.
25. Uso de software para la integracin de un plan de requerimientos de materiales.

Portada
Abstract
Contenido
Introduccin
Bibliografa
Anexos
Carlos Daz Ramos

Catedrtico
3.4.5 Planeacin y Diseo de Instalaciones

Nombre
de
Asignatura:
Lnea de Trabajo:
la
Planeacin y diseo de las instalaciones

Sistema de mejoramiento empresarial (SME)
DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
48
20
100
168
53
revisin

2014
Observaciones
Participantes
Orizaba
Jurez
Laguna
Quertaro
Tijuana
Huerta
Snchez
Dr. Fernando Ortiz Flores
sinttico
Se desarrolla el
programa sinttico
Ninguno
Temas
Ninguno

Proporcionar al alumno los conceptos, teora y prctica de las herramientas tiles para la planeacin
y el diseo de instalaciones adecuadas para el mejoramiento de los sistemas empresariales. Al
finalizar el curso el alumno ser capaz de crear diferentes alternativas de distribucin de plantas por
mtodos analticos o computacionales mediante las tcnicas de planeacin y diseo en la solucin de
problemas, as como identificar y desarrollar un mtodo formal de investigacin aplicada.
Comprender, analizar y determinar los elementos necesarios para el diseo de una

instalacin de manufactura.
Realizar un cuidadoso anlisis del manejo de materiales para comprender sus
limitaciones, el equipo necesario para su movimiento y los problemas que se pueden
presentar en el mbito industrial.
Comprender, analizar y aplicar mtodos cualitativos y cuantitativos para la toma de
decisiones con respecto a la localizacin y el diseo de una instalacin.
Conocer los fundamentos necesarios para el diseo de una instalacin.
Examinar los principios del diseo del proceso para desarrollar una distribucin de
54
la planta.
Determinar las necesidades de espacio mediante diversas tcnicas.
Generar la asignacin de espacios para desarrollar una distribucin de la planta que
maximice el uso de los recursos disponibles que estarn sujetos a ciertas
limitaciones.
Aplicar los pasos necesarios para lograr el detallado de la distribucin de planta
mediante el uso de software.
Comprender y analizar los conceptos que sustentan el anlisis de resultados de los
mtodos computacionales utilizados para la distribucin de planta.

La materia contribuye en la formacin analtica, crtica, responsable y propositiva en el egresado,
ante los retos que enfrentan las empresas al planear, disear o redisear sus instalaciones con el fin
de optimizar el uso de los recursos humanos, materiales, econmicos y otros, por mtodos analticos
o computacionales siempre con miras al mejoramiento continuo.
Contenido temtico
Unidad
1
Temas
Subtemas
Introduccin al diseo de instalaciones de 1.1 Diseo de instalaciones

Introduccin
(DIM) y al manejo de
Administracin del proyecto
materiales (MM).
Programacin del proyecto
1.2 Manejo de materiales
Principios de localizacin de planta.
Alcance y objetivo del MM.
Equipo de manejo de materiales.
Anlisis de los problemas relacionados
con el MM.
Problemas de localizacin y diseo de 2.1 Principios de localizacin de planta.
2.2 Mtodos de localizacin de planta
instalaciones
Asociacin aparente.
Factor preferencial.
Por puntos.
Distancia rectilnea.
Distancia euclidiana.
Localizacin Mnimax.
Localizacin Discreta.
2.3 Problemas de diseo de instalaciones
Diseo de un ajuste
Diseo y layout de un almacn
rectangular
Tiempo
(hrs)
6
manufactura
14
55
Requerimientos de informacin para la 3.1 Diseo del producto,

3.2 Diseo del proceso
Planeacin y diseo de instalaciones (PDI)
3.3 Diseo de la secuenciacin.
Diseo del proceso
Requerimientos
de
4.1 Mtodo SLP

Datos bsicos.
Anlisis PQRST
Anlisis de Flujo.
espacio
en
diferentes reas de la empresa
las 5.1 Mtodo SLP.

Relaciones de actividades.
Requerimiento de espacios.
Espacio disponible
Diagrama relacional de espacio
Asignacin de espacio global, layout inicial 6.1 Mtodo SLP.

Factores influyentes
y presentacin del proyecto
Limitaciones prcticas
Desarrollo de alternativas.
Evaluacin
Presentacin de la distribucin final
Mtodos
computarizados
para
distribucin de planta
.
7.1 Mtodo SLP.

Elementos a considerar para realizar el
detallado
Software comercial para presentar el
layout
la 8.1 Aldep.
8.2 Corelap.
8.3 CRAFT.
8.4 Uso del software disponible para la
distribucin de planta.

Realizacin de un proyecto final de aplicacin mediante el cual el alumno utilice los mtodos para
la localizacin, distribucin y detalle de una facilidad
25% proyecto final
Bibliografa.
56
Bsica:
Francis, R. L., & A., W. J. (1998). Facility Layout and Location: Analytical Approach: Prentice Hall.
Groover, M. P. (2007). Automation, Production Systems, and Computer-Integrated Manufacturing (3rd
Edition): Prentice Hall.
Konz, S. (1992). Diseo de Instalaciones Industriales. Mxico: Limusa Noriega editores.
Meyers, F. E., Stephens, M. P., & Enrquez Brito, J. (2006). Diseo de instalaciones de manufactura y
manejo de materiales (3ra. ed.). Mxico: Pearson Educacin.
Muther, R., & Hagans, K. (1969). Systematic handling analysis (Digitalizado por la Universidad de
Michigan, 18, dic, 2007 ed.): Management and Industrial Research Publications.
Paneros, J. (2011). Las dimensiones humanas en espacios interiores por Julius Panero y Martin
Zelnik Instituto Manuel Belgrano | Diseo (Mendoza). In Z. Martin (Ed.): Ediciones G. Gili, S.A. de
C.V.
Reed, R., Jr. (1976). Localizacin layout y mantenimiento de planta (2da. ed.). Mxico: El ateneo.
Sule, D. R. (2001). Instalaciones de manufactura. Ubicacin, planeacin y diseo: Thompson &
Learning.
Tompkins, J. A. (1996). Facilities Planning: Wiley.
Tompkins, J. A., White, J. A., Bozer, Y. A., & Tanchoco, J. M. A. (2006). Planeacin de instalaciones:
Thomson.
Urbina, G. B. (2006). Formulacin y evaluacin de proyectos informticos: McGraw-Hill
Interamericana.
Velsquez, M. (1992). Administracin de los sistemas de produccin. Mxico: Limusa
Complementaria:
Geis, A. John., Printing Plant Layout and Facility Design: Printing Industries Press, 2010.
Hales, H. Lee, & Andersen, Bruce, Planning Manufacturing Cells: Society of Manufacturing
Engineers, 2002.
Kjell, Zandin, MAYNARD- Manual del Ingeniero Industrial: McGraw-Hill/Interamericana de
Espaa, S.A.U., 2005.
Konz, Stephan, Diseo de estaciones de trabajo. Mxico: Limusa Noriega editores, 1992.
Moore, James M., Plant Layout and Design (Photographs, B. Illustrations & W. Diagrams,
Trans.): The Macmillan Company, 1974.
Muther, Richard, Systematic Layout Planning: Van Nostrand Reinhold Inc.,U.S., 1985.
Muther, Richard, & Wheeler, J. D., Simplified Systematic Layout Planning (3rd Edition):
Management & Industrial Research Publications, 1994.
Prawda, Juan W, Dr., Mtodos y modelos de investigacin de operaciones. (Vol. 2. Modelos
estocsticos): Limusa, 1991.
Stephens, Matthew P., & Meyers, Fred E., Manufacturing Facilities Design & Material
Handling (4th Edition): Prentice Hall, 2009.
Sule, Dileep R., Manufacturing Facilities: Location, Planning, and Design, Third Edition: CRC
Press, 2008.
Sekine, Kenichi, One-Piece Flow: Cell Design for Transforming the Production Process:
Productivity Press, 2005.
Software de apoyo.
Win QSB
Micro Craft
57
Storm
MatLab
Flexsim
Google sketchup
Visio
SmartDraw
1
2
3
4
5
6
7
Lectura de artculos de DIM y MM.

Realizar la aplicacin de los mtodos cualitativos y cuantitativos de distribucin de planta
para la localizacin de instalaciones y validacin mediante el desarrollo de un programa en
MATLAB.
Determinar la relacin de los elementos de la PDI con los sistemas CAD/CAM.
Determinar los elementos PQRST y uso de la tabla De-Hacia.
Realizar carta de relacin de actividades y determinar espacios mediante formatos
requerimientos de espacios.
Hacer uso de software para desarrollo de alternativas de distribucin de reas.
Hacer uso de software para desarrollo de alternativas de detallado.Hacer uso de software
para evaluar computacionalmente alternativas de distribucin.

desde la generacin de la idea hasta la distribucin a detalle de un sistema de produccin de bienes y/o
servicios utilizando las tcnicas enseadas en clase y tcnicas de otras materias, si es necesario.
El proyecto, que es realizado por un mximo de 3 alumnos, estar sujeto a la aprobacin del catedrtico
y a su presentacin dentro del grupo. El contenido mnimo del proyecto deber estar integrado por los
siguientes aspectos:
Portada
Abstract
Contenido
Introduccin
Bibliografa
Anexos

Catedrtico
58
3.4.6 Diseo Sistemas de Manufactura

Nombre
Asignatura:
de
Lnea de Trabajo:
la
Diseo de Sistemas de Manufactura

LAGC: Sistema de mejoramiento empresarial (SME)
DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
48
20
100
168
revisin
Observaciones
Participantes
Orizaba
Jurez
Laguna
Quertaro
Tijuana
Dr. Cuauhtmoc Snchez
Ramrez
MIA. Ana Gabriela Rodrguez
Jurez
Rodrguez
Mortera
Orizaba Junio 2011

2014
sinttico
Se desarrolla el
programa sinttico
Administracin
de
la
Produccin y las Operaciones
Planeacin y Diseo de
Temas
Sistemas de Inventarios
Planeacin agregada
Diseo del proceso
59
Instalaciones
Tcnicas de distribucin de planta

Disear, analizar, implantar y mejorar sistemas de produccin de bienes y/o servicios que permitan
mejorar permanentemente la productividad y competitividad de una organizacin.
Disear, analizar y mejorar sistemas seriales

Disear, analizar y mejorar lneas de ensamble
Disear, analizar y mejorar lneas de transferencia
Analizar e identificar sistemas flexibles de manufactura
Disear, analizar y proponer tecnologa de grupos para el establecimiento de celdas de
manufactura
Disear, analizar y mejorar sistemas de manejo de materiales
Disear, analizar y mejorar sistemas de almacenamiento y recuperacin de materiales
Planear, disear o redisear sistemas de manufactura para optimizar el uso de los recursos
humanos, materiales, econmicos, tecnolgicos y de informacin.
Buscar diferentes alternativas de diseo de sistemas de manufactura utilizando la tecnologa

como un elemento fundamentos de las nuevas tendencias a nivel mundial, siempre con miras al
mejoramiento continuo
Contenido temtico
Unidad
Temas
Subtemas
Sistemas seriales
Lneas de ensamble
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Introduccin
Caractersticas
Ventajas
Desventajas
Anlisis de sistemas en serie
2.1
2.2
2.3
2.4
Introduccin
Formulacin del problema
Enfoques para balanceo de lneas
Secuenciacin de modelos mezclados
Tiempo
(hrs)
3.1 Introduccin
3.2 Anlisis de lneas sin buffer
3
Lneas
de
transferencia
seriales generales
sistemas
3.3 Anlisis de lneas con dos estados seriales

separados por un buffer
3.4 Modelo aproximado para el anlisis de

lneas con tres estados
60
4.1 Introduccin
4
Programacin
del
taller
con
varios 4.2 Liberacin de la orden
productos
4.3 Secuenciacin Flow shop
4.4 Secuenciacin Job shop

5.1 Introduccin
5
5.2 Componentes del sistema
Sistemas flexibles de manufactura
5.3 Planeacin y control jerrquico
5.4 Sistemas de ensamble flexible

6.1 Introduccin
6.2 Principios de grupos
6
Tecnologa de grupos
6.3 Sistemas de codificacin
6.4 Asignacin de mquinas a grupos

6.5 Asignacin de partes a mquinas
7.1 Introduccin
7
Setup
Machine
secuenciacin
de 7.2 Asignacin de tareas
operaciones
7.3 Secuenciacin de tareas
7.4 Asignacin integrada y secuenciacin

8.1 Introduccin
8.2 Seleccin de equipo
8
Sistemas de manejo de materiales
8.3 Recepcin de cargas a granel
8.4 Anlisis de transportadores

8.5 sistemas AGV
9.1 Componentes de un almacn
Sistemas
de
almacenamiento
recuperacin de materiales (ASRS)
9.2 Diseo del almacn

9.3 Patrones de apilamiento
9.4 Localizacin en almacenes

9.5 Sistemas de recuperacin de materiales

Realizacin de un proyecto final de aplicacin mediante el cual el alumno utilice las tcnicas
vistas en la materia
25% proyecto final
Bibliografa.
61
Bsica:
Askin, Ronald G., & Standridge, Charles R., Modeling and Analysis of Manufacturing Systems: John
Wiley and Sons (WIE), 1993.
Francis, Richard L., & A., White John, Facility Layout and Location: Analytical Approach: Prentice
Hall, 1998.
Gershwin, Stanley B., Manufacturing Systems Engineering: Prentice Hall, 1993.
Groover, Mikell P., Automation, Production Systems, and Computer-Integrated Manufacturing (3rd
Edition): Prentice Hall, 2007.
Hales, H. Lee, & Andersen, Bruce, Planning Manufacturing Cells: Society of Manufacturing Engineers,
2002.
Irani, Shahrukh A., Handbook of Cellular Manufacturing Systems (Wiley Series in Manufacturing &
Automation Engineering): Wiley-Interscience, 1999.
Kamrani, Ali K., Group Technology and Cellular Manufacturing: Methodologies and Applications
(Automation and Production Systems. Methodologies and Applications, Vol 1): Taylor & Francis,
1998.
Nyman, L., Making Manufacturing Cells Work: Society of Manufacturing Engineers, 1992.
Suresh, Nallan C., & Kay, John M., Group Technology and Cellular Manufacturing: State-of-the-Art
Synthesis of Research and Practice: Springer, 1997.
Software de apoyo.
WINQSB
LEKIN
Craft
26. Elaboracin de una hoja de clculo para el clculo de las caractersticas de operacin de un sistema
serial, corroborando los resultados obtenidos con la utilizacin de software
27. Elaboracin de una hoja de clculo para el clculo de las caractersticas de operacin de una lnea
de ensamble, corroborando los resultados obtenidos con la utilizacin de software
28. Elaboracin de una hoja de clculo para el clculo de las caractersticas de operacin de una lnea
de transferencia, corroborando los resultados obtenidos con la utilizacin de software
29. Elaboracin de una hoja de clculo para el clculo de las caractersticas de operacin de una
situacin de programacin de un sistema de produccin tipo taller, corroborando los resultados
obtenidos con la utilizacin de software
30. Presentacin de un sistema flexible de manufactura a travs de la utilizacin de multimedia
31. Realizar el planteamiento de un sistema de celdas de manufactura utilizando informacin de un
sistema de produccin orientado al proceso
32. Elaboracin de una hoja de clculo para el clculo y determinacin de la secuencia ptima,
corroborando los resultados obtenidos con la utilizacin de software
33. Elaboracin de una propuesta de mejoramiento de un sistema de manejo de materiales
62
34. Elaboracin de una propuesta de mejoramiento o implantacin de un sistema de almacenamiento y

recuperacin de materiales

Dentro de la evaluacin del curso se contempla la elaboracin de un proyecto integrador que implique el
planteamiento, anlisis, solucin e implantacin y uso de las tcnicas expuestas a lo largo del curso. La
caracterstica principal del mismo es que se privilegiar su aplicacin prctica en una organizacin
Portada
Abstract
Contenido
Introduccin
Bibliografa
Anexos
Jorge Luis Hernndez Mortera

Catedrtico
3.4.7 Estadstica Multivariada

Nombre
de
Asignatura:
Lnea de Trabajo:
la
Estadstica
Bsica
DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
48
20
100
168
revisin
Participantes
Orizaba
Observaciones
sinttico
63

Jurez
Laguna
Quertaro
Tijuana
Se desarrolla el
programa sinttico
Rodrguez

2014
Matemticas
Estadstica
Temas
Algebra Lineal
Clculo integral
Distribuciones Muestrales
Teora de Estimacin
Pruebas de Hiptesis

Identificar, modificar y aplicar el modelo matemtico-estadstico multivariado adecuado en cualquier
proceso aleatorio de carcter industrial. En forma adicional comprender y ser capaz de aplicar
conceptos avanzados de anlisis de regresin.
Conocer los conceptos y teora de las distribuciones multivariadas, as como su

importancia y aplicacin para la toma de decisiones.
Conocer y aplicar.
Conocer y aplicar los conceptos que sustentan el anlisis mediante pruebas de hiptesis, as como su
aplicacin prctica.
Conocer y aplicar tcnicas que le permitan a modelar la relacin entre variables mediante los modelos
lineales de regresin y anlisis de varianza, para la prediccin y toma de decisiones basada en eventos
inciertos.

Aplica mtodos de estadstica multivariada en el diseo, implementacin, administracin y
64
mejoramiento de sistemas integrados de abastecimiento, produccin y distribucin de bienes y

servicios en forma sustentable.
Utilizar tcnicas y mtodos estadsticos cuantitativos multivariados en la toma de decisiones.
Utilizar su capacidad de juicio crtico, creativo, lgico, deductivo y de modelacin multivariada
para la toma de decisiones en procesos industriales de naturaleza aleatoria.
Contenido temtico
Unidad
Temas
Tiempo
Subtemas
(hrs)
1.1 Aplicaciones clsicas.

1.2 Variables Aleatorias Multidimensionales
1.3 Parmetros de Poblaciones Multivariadas
1
Introduccin al anlisis Multivariado y 1.4 Estadsticos Multivariados Bsicos

a los vectores aleatorios
1.5 Jacobianos de transformaciones
1.6 Funcin caracterstica

1.7 Distribuciones condicionales
1.8 Coeficiente de correlacin mltple
2.1 Distribucin Normal Multivariada N(, )
2.2 Algunas caracterizaciones
2.3 Ejes y elipsoides de concentracin
2.4 Correlacin Mltiple y Correlacin Parcial (r y r
2
Distribucin normal multivariada
ij.1,...,q)
2.5 Estrimadores de mxima verosimuilitud de m, S,
r y r ij.1,...,q
2.6 Propiedades de los estimadores
3.1 Distribuciones Chi Cuadrada y F no centradas
Distribuciones bsicas multivariadas

3
de muestreo (estadstica paramtrica

multivariada)
3.2 Distribuciones de formas cuadrticas: Teorema

de Cochran
3.3 Distribucin de Wishart

3.4 Distribucin de Wishart no centrada
2
3.5 Distribucin T de Hotelling

4.1 Objetivo del anlisis de componentes principales
4.2
Definicin
componentes
de
componentes
principales
de
la
principales:
poblacin;
componentes principales muestrales.

4
Anlisis de componentes principales
4.3 Algoritmo para el clculo de componentes
principales
4.5 Ejemplo. Supervicencia de gorriones a la
tormenta.
4.6 Ejemplo. Empleo en pases europeos (antes de
65
la cada del bloque socialista)

4.7 Lectura y comprensin de artculos sobre el
tema
5.1 Generalizacin del Anlisis de Regresin

Mltiple.
5.2 Procedimiento para el Anlisis de Correlacin
Cannica.
Correlacin cannica
5.3 Pruebas de Significancia.
5.4 Interpretacin de Variables Cannicas

5.5
Ejemplo.
Correlaciones
Genticas
Medioambientales para colonias de mariposas
6.1 Introduccin
6.2 Estimacin de parmetros
6.3 Pruebas de hiptesis
6.4 Pruebas de significancia de la regresin
Regresin lineal mltiple
6.5 Pruebas sobres coeficientes de regresin
individuales
6.6 Intervalos de confianza
6.7 Prediccin de nuevas observaciones
6.8 Pruebas de falta de ajuste
Anlisis de planteamiento de problemas y casos de aplicacin de las diferentes unidades del curso.
Realizacin de un proyecto final de aplicacin mediante el cual el alumno utilice al menos una tcnica de cada unidad del curso
10% Heteroevaluacin
20% proyecto final
Bibliografa.
Bsica:
1. Gupta, A. K. and Nagar, D. K. Matrix Variate Distributions.Chapman & Hall/CRC, 2000.
2. Manly, Bryan F. J. Multivariate Statistical Methods, A primer. Chapman & Hall/CRC.2005.
3. Pea, Daniel. Anlisis de Datos Multivariantes. McGrawhill, 2002.
66
4. Rencher, Alvin C. Methods of Multivariate Analysis, Second Edition. John Wiley & Sons, Inc., 2002.
5. Srivastava, M. S. Methods of Multivariate Statistics. John Wiley & Sons, Inc., 2002.
6. Uriel, Ezequiel y Alds, Joaqun. Anlisis Multivariante Aplicado. Thomson, 2005.
Complementaria:
1. Anderson, T. W. An Introduction to Multivariate Statistical Analysis.John Wiley & Sons, Inc., 1984.
2. Bilodeau, Martin, Brenner, David. Theory of Multivariate Statistics. Springer, 1999.
3. Comrey, Andrew L.and Lee, Howard B. A First Course in Factor Analysis, second edition. Lawrence Erlbaum Associates, Publishers,
1992.
4. Gnanadesikan, R. Methods for Statistical Data Analysis of Multivariate Observations, second edition. John Wiley & Sons, Inc, 1997.
5. Grimm, Laurence G.and Yarnold, Paul R. Reading and Understanding Multivariate Statistics. American Psychological Association,1998.
6. Harville, David A. Matrix Algebra From a Statistician's Perspective. Springer, 1997.
7. Kshirsagar, Anant M. Multivariate Analysis. Marcel Dekker, Inc., 1972.
8. Marcoulides, George A., Hershberger, Scott L. Multivariate Statistical Methods, a First Course. Lawrence Erlbaum Associates,
Publishers, 1997.
9. Mardia, K. V., Kent, J. T. and Bibby, J. M. Multivariate Analysis. Academic Press, 1979.
10. Microsof Excel. Software.
11. Minitab. Software.
12. SPSS. Software.Statistica. Software.
Software de apoyo.
Minitab
35. Elaboracin de una hoja de clculo para la realizar clculos de Algebra Lineal
36. Elaboracin de una hoja de clculo y software especializado para aplicar la Distribucin Normal Multivariada
37. Elaboracin de una hoja de clculo y software especializado para aplicar las Distribuciones Chi Cuadrada y F no centradas
38. Elaboracin de una hoja de clculo y software especializado para aplicar las Distribuciones Wisharty Wishart no centrada
2
39. Elaboracin de una hoja de clculo y software especializado para aplicar la Distribucin T de Hotelling
40. Elaboracin de una hoja de clculo y software especializado para aplicar el anlisis de componentes principales
41. Elaboracin de una hoja de clculo y software especializado para aplicar el Correlacin cannica
42. Elaboracin de una hoja de clculo y software especializado para aplicar Regresin lineal mltiple

Portada
ndice
Introduccin
Marco terico
Bibliografa
67

Catedrtico
3.4.8 Gestin de Sistemas de Calidad
Nombre de
Gestin de sistemas de calidad
la
asignatura:
Lnea
de Sistemas de Mejoramiento Empresarial
Trabajo:
DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
48
20
100
168
Participantes
revisin
Observaciones

Instituto Tecnolgico de Cd. Jurez
Instituto Tecnolgico de La Laguna
Instituto Tecnolgico de Quertaro
Dr. Mario Arrioja Rodrguez
Se realiza el contenido temtico

Dr. Luis Carlos Flores vila
Dra. Ma. Elosa Gurruchaga Rodrguez
68
Se actualiza el contenido
temtico
Prerrequisito: Ninguno
Objetivo de la asignatura.
Proporcionar al alumno los conceptos y elementos de los sistemas de gestin de calidad que le
den la posibilidad de llevarlos a la prctica
Conocer las diferentes filosofas y premios de calidad, as como los criterios y requisitos de participacin de
Ser capaz de establecer polticas y metas de gestin para un sistema de calidad, as como de aplicar Hoshin Kanri o
PHVA, para la planeacin del mismo
Ser capaz de diferenciar entre los diferentes normativos de gestin, podr interpretar los planteamientos de dichas
normas y diferenciar en qu momento es mejor aplicar una u otra norma.
Aportacin al perfil del graduado.

La materia contribuye a la formacin analtica, crtica, responsable y
propositiva en el
egresado, ante los retos que enfrentan las empresas y las instituciones de mejorar el uso de los
recursos humanos, materiales, econmicos y otros. El alumno aprender la gestin de sistemas
de calidad y podr aplicar el conocimiento cientfico para la solucin de problemas reales que
enfrentan las empresas e instituciones, con las cuales seguramente estar estrechamente
69
relacionado en el desempeo de su vida profesional, con el propsito de buscar su

mejoramiento.
Contenido temtico.
Unidad
1
Temas
Subtemas
Fundamentos,
1.1 Conceptos fundamentales de la gestin de la calidad

1.2 Filosofas de calidad
Orientales
o Ishikawa, Taguchi, Kondo, Shingo
Occidentales
o Deming, Juran, Crosby, Peters, Shewart
1.3 Premios de calidad
filosofas y premios
Tiempo
(hrs)
12
Administracin
estratgica
por
2.1
2.2
calidad total
2.3
2.4
3
Normatividad (ISO
Manufactura Verde)
Premio Deming, Malcom Baldrigde, Europeo,

Mexicano, Modelo Iberoamericano de Excelencia en la
gestin
o Objetivos
o Criterios de calificacin
o Requisitos de participacin
Establecimiento de polticas y metas
Tipos de metas de calidad
Tcticas
Estratgicas
De control
Concepto Hoshin Kanri
PHVA
12
y 3.1 Conceptos fundamentales

3.2 Principios, estructura y componentes de las principales
normas
3.3 Normas de gestin
ISO:9000
ISO: 14000
OSHA: 18000 (equivalente NMX)
ISO:26000
Equidad de Gnero
3.4 Normas internacionales para el ejercicio profesional de la
24
auditora interna
3.5 BPM
3.6 HACCP
70
Resolucin de casos.
Realizacin de un proyecto final de aplicacin mediante el cual el alumno
Exposicin y defensa del proyecto realizado por parte de los estudiantes
Evaluacin y ponderacin
Exmenes
50%
Resolucin de casos 30%
Proyecto final
20%
Bibliografa
Bsica
Gestin de la calidad, edit. Daz de Santos
Normas ISO:9000, ISO:14000, OSHA:18000, ISO:26000, equidad de gnero, BPM, HACCP,
auditora interna (Versin ms reciente,
pueden ser las editadas por IMNC)

Yoki Akao Hoshin Kanri, Productivity Press,
Thomas L. Jackson, Hoshin Kanri for Lean Manufacturing, Shingo Price, 2006
Software de apoyo
No aplica
Actividades propuestas.
Unidad
Temas
Actividades
TIS
TPS
71
Fundamentos, filosofas y premios
.
Administracin estratgica y por calidad total
2
Normatividad (ISO y Manufactura Verde)

3
Elaboracin de un mapa
conceptual sobre las
similitudes y diferencias
entre las diferentes
filosofas de la calidad
Elaboracin de un
ensayo sobre los
premios de calidad y su
importancia en el
desarrollo de la calidad
en un pas.
Elaboracin de una
investigacin sobre
modelos de planeacin
estratgica
Elaboracin de un
ensayo sobre las
caractersticas y los
puntos principales de
cada una de las normas
Elaboracin de un
anlisis comparativos
entre las diferentes
normas
Investigacin sobre las
normas y las
condiciones
organizacionales para
aplicarlas.
Documento que
integre los ensayos,
PRODUCTO ENTREGABLE
anlisis y mapas
conceptuales
realizados.
Realizacin de un
informe tcnico sobre
el sistema de gestin
de calidad de una
organizacin (ITO, por
ejemplo)
Realizacin de un
auditoras realizadas al
SGC del ITO
Aplicacin de
herramientas y
tcnicas de calidad
para solucionar alguno
de los problemas que
se presentan en el
SGC del ITO
Informe tcnico
sobre el estado del
SGC, de las
auditoras realizadas
y la aplicacin de las
mismas.
10. Nombre y firma del catedrtico responsable.
3.4.9 Ingeniera de Calidad

Nombre
de
Asignatura:
Lnea de Trabajo:
la
Ingeniera de Calidad
Sistemas de mejoramiento empresarial
72

DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
48
20
100
168
revisin

2014
Observaciones
Participantes
Orizaba
sinttico
Jurez
Laguna
Quertaro
Tijuana
Se desarrolla el
programa sinttico
Dra. Ma. Elosa Gurruchaga
Rodrguez
Diseo de Experimentos
Estadstica
Temas

Conocer y aplicar correctamente los conceptos, herramientas, tcnicas y filosofas para llevar a cabo
eficientemente estudios de Ingeniera de Calidad, tanto en lo que se refiere al diseo de parmetros,
como al diseo de tolerancias, en el contexto de un sistema de mejora continua de calidad
Comprender a aplicar mtodo Taguchi

Entender y aplicar eficientemente las relaciones seal-ruido
Aplicar el arreglo ortogonal ms conveniente a una situacin dada
Diferenciar y asignar eficientemente los factores involucrados.
73
Conocer, aplicar y tomar decisiones a partir de los resultados obtenidos por la aplicacin del
Mtodo Taguchi.
La materia contribuye a la formacin analtica, crtica, responsable y propositiva en el

egresado, ante los retos que enfrentan las empresas y las instituciones de mejorar el
uso de los recursos humanos, materiales, econmicos y otros. El alumno aprender a
identificar los factores que producen el ruido en un sistema de produccin y a disear
un experimento considerndolos dentro del mismo, para lograr un producto robusto.
Contenido temtico
Unidad
Temas
Razn de prdida de calidad
Subtemas
1.1 Introduccin a Ingeniera de
Calidad
1.2 Ingeniera de calidad y diseo
experimental
1.3 Interacciones
y
matrices
ortogonales
1.4 Tecnologa robusta
2.1 Relacin seal-ruido
Tiempo
(hrs)
2.2 Concepto de relacin seal-ruido

2.3 Diseo de parmetros
2.4 Clasificacin segn
2.4.1 El tipo de datos
Razn seal-ruido
2.4.2 El propsito
2.4.3 Entrada y salida
2.4.5 Otras formas

2.5 Tipos bsicos de relaciones S/R
dinmicas para variables continuas
Arreglos ortogonales
3.1 Clasificacin de arreglos

3.2 Factores y sus niveles
74
Unidad
Temas
Subtemas
Tiempo
(hrs)
4.1 Factores conocidos

4.2 Factores desconocidos
Asignacin de factores
4.3 Tipos no dinmicos

4.4 Datos incompletos
4.5 Desarrollo de tecnologa robusta
Clases tericas de cada una de las unidades mencionadas en el programa de estudios.

Tareas de aplicacin de las diferentes unidades del curso.
Presentacin de temas por parte del alumno
Realizacin de un proyecto final mediante el cual el alumno haga una aplicacin real.
Exposicin del proyecto final por parte de los estudiantes.
Exmenes tericos por escrito de las diferentes unidades del curso..
25 % tareas
25% proyecto final
20% exposicin de temas
Bibliografa.
Bsica:
1. Taguchi, Genichi, The Mahalanobis-Taguchi system New York : McGraw-Hill, 2001.
Complementaria:
1. Roy, Ranjit K., Design of experiments using the Taguchi approach : 16 steps New York : Wiley,
2001.
2. Ross, Phillip J Taguchi techniques for quality engineering : loss functionNew York : McGraw-Hill,
c1996
3. Roy, Ranjit K. A primer on the Taguchi method Dearborn, Mich. : Society of Manufacturing
Engineers, c1990
75
Software de apoyo.
MINITAB 16
No aplica

Portada
Abstract
Contenido
Introduccin
Bibliografa
Anexos

Catedrtico
76
3.4.10 Ingeniera de desarrollo
Nombre de Ingeniera de desarrollo

la
asignatura:
Lnea
de Sistemas de Mejoramiento Empresarial
Trabajo:
DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
48
20
100
168
Participantes
revisin
Observaciones

Se actualiza el contenido
temtico
77
Proporcionar al alumno los conceptos, teora y prctica de las diferentes herramientas para que
pueda disear y desarrollar productos y servicios que satisfagan los requisitos del cliente,
contribuyendo a la realizacin de la calidad en la empresa.
Reconocer la importancia de la ingeniera de desarrollo para identificar y desarrollar un proyecto
formal de investigacin aplicada en el diseo de producto (bien), con enfoque multidisciplinario
y participativo en ingeniera industrial.
Conocer las diferentes filosofas y premios de calidad, as como los criterios y requisitos de participacin de los mismos.
Ser capaz de establecer polticas y metas de gestin para un sistema de calidad, as como de aplicar Hoshin Kanri o
PHVA, para la planeacin del mismo
Ser capaz de diferenciar entre los diferentes normativos de gestin, podr interpretar los planteamientos de dichas
normas y diferenciar en qu momento es mejor aplicar una u otra norma.

La materia contribuye a la formacin analtica, crtica, responsable y propositiva en el egresado, ante los retos que enfre
empresas y las instituciones de realizar nuevos diseos y/o modelos de utilidad de piezas, partes, equipos y/o bienes. El
aprender a transformar su creatividad en productos y/o procesos con valor agregado basndose en una metodologa que le
permitir estructurar los diferentes procesos del desarrollo.
Contenido temtico.
Unidad
1
Temas
Generalidades
(conceptos
definiciones)
Subtemas
Tiempo (hrs)
1.3 Conceptos
fundamentales
de
diseo
1.4 Importancia del diseo
1.5 Filosofa del diseo
1.6 Mtodos para:
Explorar situaciones de diseo
Bsqueda de ideas
Estructura del problema
78
Mercado (necesidades 2.5 Matrices de priorizacin

2.6 Despliegue de la funcin
y requerimientos del
calidad
cliente)
2.7 Encuestas
2.8 Diagrama FAST
Especificacin
de
8
de 3.1 Postulados del diseo sobre:
diseo de producto
Ser humano
Lenguaje
Razonamiento a travs de
interrelaciones
Representaciones archivadas
Situacin de diseo
3.2 Proceso de diseo
3.3 Criterios de evaluacin
Propsitos de servicio
Sensibilidad al control
Atributos de utilidad
conceptual 4.1 Mtodos y herramientas para:
Diseo
(generacin de ideas y
conceptos, evaluacin
de conceptos)
Diseo
Clarificacin de objetivos
Establecer funciones
Fijacin de requerimientos
Determinacin
caractersticas
Generacin de alternativas
Evaluacin de alternativas
12
de
detallado
(dibujos, planos y lista
de partes)
6
Manufactura (procesos,
mtodos, prototipos)
Ventas
(entrega
de
producto al cliente y
seguimiento)
Administracin
estratgica
por
calidad total

Realizacin de un proyecto final de aplicacin mediante el cual el alumno
79
Exmenes
Proyecto final
20%
80%
Bibliografa
Bsica
1. Cross, Nigel, Mtodos de diseo : estrategias para el diseo de productos Mxico : Limusa
Noriega, 2003
2. Terninko John, Step by Step QFD, Second Edition, St. Lucie Press, Boca Raton Florida,1997
3. Suh, Nam P., The principles of design New York: Oxford University Press, 1990.
4. Franceschini Fiorenzo, Advanced Quality Function Deployment, St. Lucie Press, Boca Ratn
Florida,2002
5. Sanz Adn Flix y Lafargue Izquierdo Jos, Diseo Industrial, Thompson Editores, 2002
Complementaria
1. Dym, Clive L. El proceso de diseo en ingeniera: cmo desarrollar soluciones efectivas Mxico:
Limusa Wiley, c2002.
2. Dieter, George Ellwood. Engineering design Boston: McGraw-Hill Higher Education, c2009.
3. Garca Meln Mnica Fundamentos del diseo en la ingeniera Mxico: Limusa: Universidad
Politcnica de Valencia, 2010.
4. Lal, G. K, Gupta Vijay, Venkata N. Fundamentals of design and manufacturing, Harrow, U.K. :
Alpha Science International, c2005
5. Pugh, Stuart. Total design: integrated methods for successful product engineering Wokingham,
England; Reading, Mass.: Addison-Wesley Pub. Co., c1991.
Software de apoyo
Flexsim, Mastercam, autocad,
Unidad
Temas
Actividades
TIS
1-7
Elaboracin de un mapa
TPS
Realizacin de un
80
.
Administracin estratgica y por calidad total
2
Normatividad (ISO y Manufactura Verde)

3
conceptual sobre las

similitudes y diferencias
entre los diferentes tipos
de diseo
Elaboracin de un
ensayo sobre los
mtodos de diseo y la
factibilidad de su uso en
industria
Elaboracin de una
investigacin sobre
modelos de diseo de
productos
Elaboracin de un
ensayo sobre las
caractersticas y los
puntos principales para
disear un servicio, un
proceso y un producto

el diseo de un
producto, proceso y/o
servicio en donde se
apliquen al menos 5 de
las tcnicas de diseo
vistas y que sea
aplicable al trabajo de
tesis que se est
realizando.
Informe tcnico
Documento que
sobre el estado del
integre los ensayos,

PRODUCTO ENTREGABLE
anlisis y mapas
conceptuales
realizados.
SGC, de las
auditoras realizadas
y la aplicacin de las
mismas.
3.4.11 Manufactura integrada por computadora

Nombre
de
Asignatura:
Lnea de Trabajo:
la
Manufactura integrada por computadora

DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
48
20
100
168
81
revisin
Observaciones
Participantes

sinttico

Jurez
Laguna
Tijuana
Orizaba Junio 2011
Se desarrolla el
Dr. Cuauhtmoc Snchez Ramrez programa sinttico
Jurez
Rodrguez

2014
Ninguno
Temas
Ninguno

Familiarizar al estudiante con los conceptos tecnolgicos y equipos utilizados en los sistemas
de manufactura para el mejoramiento de la productividad a travs de la produccin
automatizada.
Comprender la interrelacin de los elementos tecnolgicos: Robot, CRS, Visin, AS/RS; en un

sistema flexible de manufactura.
Conocer los fundamentos bsicos del diseo asistido por computadora (CAD).
Manejar el mdulo CAM del software MASTERCAM.
Calcular los parmetros de corte de materiales.
Programar la manufactura de piezas mediante cdigo G y M.
Aprender un software de simulacin de control numrico y el manejo del centro de maquinado Dyna
82
2016.
Aprender los elementos caractersticos de los robots.
Aprender el lenguaje de programacin RAPL3 para realizar prcticas con el robot CRS A-465.
Conocer los elementos bsicos de un sistema de almacenamiento y recuperacin de materiales.
Practicar con el sistema AS/RS instalado en el ITO.
Realizar el control de calidad por medio de la computadora.
Generar patrones de artculos y verifique su calidad en el sistema de visin del ITO.
Conocer los elementos que definen a un sistema flexible de manufactura.

La materia contribuye a que el alumno sea capaz de:
Utilizar la computadora como una herramienta en la integracin de las funciones productivas de

una empresa.
Proporcionar al participante un enfoque integrador para la automatizacin de las operaciones de
produccin.
Comprender el funcionamiento de las herramientas que ayudan a mejoran la productividad
mediante el auxilio de la tecnologa.
Programar equipo con tecnologa de punta.
Todas estas caractersticas coadyuvan a que el egresado pueda contribuir a mejorar las
organizaciones de bienes y/o servicios para sobrevivir ante la gran competencia de este mundo
globalizado mediante tecnologa de punta.
Contenido temtico
Unidad
Temas
CIM como un todo
Diseo
Subtemas
Tiempo
(hrs)
1.1 Conceptos de la manufactura integrada por

computadora (CIM)
1.2 Tipos de procesos industriales
1.3 CIM: Pasado, presente, futuro
1.4 Funciones del proceso genrico de la manufactura
1.5 reas funcionales que conforman a la CIM: CAD,
GT, MP&CS, AMH, CAM, Robots.
1.6 Funciones administrativas de la CIM
1.7 Aspectos organizacionales de la CIM
1.8 La fbrica flexible y el control por computadora
1.9 Arquitectura de sistema de CIM
1.10 Aplicaciones de la CIM
1.11 Beneficios de la CIM
y 2.1 Introduccin al diseo del producto y CAD/CAM en

los sistemas de produccin
CAD/CAM en los sistemas de
2.2 Diseo del producto y CAD
produccin
El diseo del proceso
10
del
producto
83
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
Aplicaciones de la computadora en el diseo

CAD en las fases del diseo
Funcin CAD: Modelado geomtrico
Funcin CAD: Anlisis de ingeniera
Funcin CAD: Diseo, revisin y evaluacin
Funcin CAD: Proyectos automatizados
Hardware de un sistema CAD
Diseo de estaciones de trabajo
Computadora digital
Plotter e impresoras
Dispositivos de almacenaje
CAM, CAD/CAM y CIM
CAM: Manufacturing planning
CAM: Manufacturing control
CAD/CAM
CIM
Sistemas de comunicacin en CAD: Formatos de
intercambio de datos
Creacin de un Modelo
Geometra bsica
Modelado en tres dimensiones:
Alambres o hilos
Superficies
Slidos
Manejo de mdulo de diseo del
Software
MASTERCAM
Notas Generales
Comandos bsicos mediante teclado
Creacin de modelos 2D
Introduccin a la Geometra en 3D
Control Numrico (CN)
3.1 Corte de metales

3.2 Generalidades del CN
Evolucin del control computarizado
Evolucin de las mquinas herramientas de CN
Control Numrico computarizado (CNC)
Control Numrico Directo (DNC)
Beneficios de las Mquinas herramientas con
CN
3.3 Programacin en cdigo G y M
3.4 Manejo de simulador de CNC 4M
3.5 Manejo del mdulo de CAM del software
MASTERCAM
10
Robtica
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
Definicin de robot
Historia
Elementos bsicos de un sistema robtico
Necesidades de utilizacin del robot
Tipos de robots con base en su configuracin
mecnica
4.6 Grados de libertad
4.7 Tipos de sistemas de impulsin
4.8 Sistemas de control del robot
4.9 Capacidad de ejecucin
4.10 Mtodos de programacin del robot
4.11 Aplicacin de robots en manufactura
4.12 Metodologa de implantacin de la robtica
4.13 Programacin del robot CRS A465
84
Sistemas de almacenamiento 5.1 Introduccin a los sistema de almacenaje

automatizado
y recuperacin de materiales
5.2 Sistemas de almacenamiento y recuperacin de
(AS/RS)
materiales (AS/RS)
5.3 Tipos de AS/RS y sus aplicaciones
5.4 Aplicaciones de los AS/RS
5.5 Razones para la instalacin de un sistema de
almacenaje automatizado
5.6 Componentes y caractersticas de operacin de un
AS/RS
Sistemas de Visin
Aspectos generales
Adquisicin de imagen y digitalizacin
Tipos de cmaras
Aplicacin de la mquina de visin
Utilizacin de un software de visin
10
Sistemas
Definicin de un FMS)
Componentes de un FMS
Aplicaciones y beneficios de un FMS
Planeacin de un FSM y consideraciones
de
Flexible (FMS)
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5
manufactura 7.1
7.2
7.3
7.4

expuestas en clase.
50 % exmenes frente a la PC
25% proyecto final
Bibliografa.
Bsica:
Groover, Mikell P., Automation, Production Systems, and Computer-Integrated Manufacturing

(Third edition), Editorial Prentice Hall, 2007.
Complementaria:
Amirouche, Farid M., Principles of Computer Aided Design and Manufacturing (2nd Edition):
Prentice Hall, 2004.
85
Chang, Tien-Chien , Wysk, Richard A. , & Wang, Hsu-Pin, Computer-Aided Manufacturing (3rd
Edition): Prentice Hall, 2005.
Dorf, Richard C. , & Kusiak, Andrew, Handbook of Design, Manufacturing and Automation: WileyInterscience, 1994.
Hannam, Roger, Computer Integrated Manufacturing: From Concepts to Realisation: Prentice
Hall, 1997.
Kjell, Zandin, MAYNARD- Manual del Ingeniero Industrial: MCGraw-Hill/Interamericana de
Espaa, S.A.U, 2005.
Knox, CAD/CAM Systems Planning and Implementation (Dekker Mechanical Engineering): CRC
Press, 1983.
Regh, James A., & Kraebber, Henry W., Computer Integrated Manufacturing (3rd Edition):
Prentice Hall, 2004.
Sanz Adn, Felix, & Blanco Fernndez, Julio, CAD-CAM. Grficos, animacin y simulacin por
computador: Thomson Editores Spain, 2002.
Singh, Nanua, Systems Approach to Computer-Integrated Design and Manufacturing: Wiley,
1995.
Xun, Xu, Integrating Advanced Computer-Aided Design, Manufacturing, and Numerical Control:
Principles and Implementations: Information Science Reference, 2009.
Zeid, Ibrahim, CAD/CAM Theory and Practice: McGraw-Hill Science/Engineering/Math, 1991.
Software de apoyo.
Software MASTERCAM X6
Software MASTERCAM X7 (versin estudiantil)
Sofware 4M para la mquina Dyna 2016
Software CRS Robotics
Arranque del sistema de manufactura integrado por computadora

Elaboracin de diseos en 2D con el software MASTERCAM
Elaboracin de programas de CN para el centro de maquinado Dyna 2016
Elaboracin de rutas de herramientas de piezas en 2D
Elaboracin de programas del robot CRS A-465
Manejar el sistema AS/RS del sistema CIM del ITO
Manejar el sistema de Visin
Conocimiento de programas del SFM instalado en el ITO

el diseo de una pieza (o producto) y la fabricacin del mismo utilizando el software y el equipo
manejado durante el curso.
El proyecto, que es realizado por un mximo de dos personas, estar sujeto a la aprobacin del
catedrtico y a su presentacin dentro del grupo. El contenido mnimo del proyecto deber estar
integrado por los siguientes aspectos:
86
Portada
Abstract
Contenido
Introduccin
Bibliografa
Anexos

Catedrtico
3.1.12 Sistemas de manufactura

Nombre
de
Asignatura:
Lnea de Trabajo:
la
Sistemas de manufactura
DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
48
20
100
168
revisin
Participantes
Observaciones
Orizaba
sinttico
Jurez
Laguna
Quertaro
Tijuana
Se desarrolla el
contenido sinttico
87
Ramrez,
2014
Ninguno
Temas
Ninguno

Lograr que el participante sea capaz de disear e implantar clulas de manufactura para afrontar la competitividad y
demandan los mercados cambiantes. Comprender los fundamentos y el manejo de tcnicas de manufactura de clase mundial que hacen
competitivas a las organizaciones. Conocer y proponer diseos de sistemas que ayuden a lograr la calidad desde el origen. Conocer los
elementos del sistema logstico tambor-amortiguador- cuerda (TAC)
Comprender las ventajas del SMED en la reduccin de tiempos de los procesos de manufactura, analizar casos de xito
aplicado y aplicar los conceptos a alguna situacin de la vida cotidiana.
Disear estrategias de la aplicacin del sistema JIT en los sistemas de Manufactura.
Disear sistemas Poka Yoke, como herramientas para el aseguramiento de la calidad en los sistemas de manufactura.
Comprender las ventajas de los sistemas kanban y calcular el nmero de kanban para la mejora de un sistema de produccin.
Comprender y aplicar herramientas de la teora de restricciones (TOC).
Conocer y utilizar el uso de las tecnologas de la informacin y comunicacin como herramientas en la cadena de suministro.

La asignatura contribuye a que el estudiante conozca tcnicas y herramientas, que pueden emplearse en el mejoramiento de los
de manufactura que los lleve a tener un mejor flujo, mejor calidad y mejor productividad.
Contenido temtico
Unidad
1
Temas
SMED
Subtemas
1.1 Importancia de los cambios rpidos en los
procesos de manufactura.
1.2 Fundamentos de SMED
1.3 Tcnicas y herramientas utilizadas en su
implementacin
1.4 Aplicacin en operaciones internas
1.5 Casos de estudio y aplicacin.
Tiempo
(hrs)
6
88
JIT.
2
2.1 Administracin de la produccin bajo un enfoque
JIT.
2.2 Herramientas y tcnicas utilizadas en su
implantacin
2.3 Pasos para implementarlo en un sistema de
produccin.
2.4 Sistemas de mejora del JIT
2.5 Videos y casos de aplicacin.
Poka Yoke.
3.1 Los cinco niveles del aseguramiento de la
calidad en un sistema JIT

3.2 Estructuras que ayudan a identificar defectos
3.3 Plan para generar cero defectos
3.4 Conceptos y metodologa del Poka Yoke
3.5 Dispositivos Poka Yoke
3.6 Ejercicios y aplicaciones
Kanban
4.1Diferencia entre el sistema Kanban y los sistemas
convencionales.
4.2 Funciones y reglas del Kanban
4.3 Como determinar la variedad y cantidad de
Kanban
4.4 Administracin del sistema Kanban
Teora de restricciones.
5.1 Qu es teora de restricciones
10
5.2 Sistema cuerda-amortiguador-tambor (DBR)

5.3 Procesos de Pensamiento
5.4 Ejercicios y casos de estudio
Clulas de Manufactura.
6.1 Que son las clulas de manufactura
12
6.2 Ventajas de la distribucin por clulas

6.3 Herramientas utilizadas en el diseo de clulas
6.4 Diseo de clulas de manufactura.
6.5 Ejercicios

89
expuestas en clase.
25% proyecto final
Bibliografa.
Bsica:
Alukal, G., y A. Manos, Lean Kaizen: A Simplified Approach to Process Improvements: ASQ
Quality Press, 2006.
Amirouche, Farid M. (2004). Principles of Computer Aided Design and Manufacturing (2nd
Edition): Prentice Hall.
Companys Pascual, Ramn, & Fonollosa I. Guardiet, Joan b. (1999). Nuevas tcnicas de
gestin de stock. MRP y JIT. (Vol. 22): Editorial Marcombo.
Dennis, P., Lean Production Simplified: A Plain Language Guide to the World's Most Powerful
Production System: Productivity Press, 2007.
Hernndez, Arnaldo. (1998). Manufactura Justo a Tiempo, un enfoque prctico: CECSA.
Goldratt, Eliyahu , & Jeff, Cox. (1984). La meta (3a. ed.): North River Press.
Goldratt, Eliyahu. (1995). No fue la suerte: Ediciones Castillo.
Gross, John M., & McInnis, Kenneth R. . (2003). Kanban Made Simple: Demystifying and
Applying Toyota's Legendary Manufacturing Process: AMACOM.
Gutirrez Garza, Gustavo. (2000). Justo a Tiempo y Calidad Total, Principios y Aplicaciones
(5a. ed.). Monterrey, Nuevo Len, Mxico: Ediciones Castillo S. A. de C. V.
Hales, H. Lee, & Andersen, Bruce. (2002). Planning Manufacturing Cells: Society of
Manufacturing Engineers.
Irani, Shahrukh A. (1999). Handbook of Cellular Manufacturing Systems (Wiley Series in
Manufacturing & Automation Engineering): Wiley-Interscience.
Mitre Salazar, Gonzalo. (1976). Grupos tecnolgicos: Frab. de Mquinas.
Monks, Joseph G. (1990). Administracin de operaciones: McGraw Hill.
Nikkan Kogyo, Shimbum (1991). Poka-Yoke: Mejorando la calidad del producto evitando los
defectos: Productivity Press.
Ohno, Taiichi. (1988). Toyota Production System: Beyond Large-Scale Production (Norman
Bodek, Trans.): Productivity Press.
Yasuhiro, Monden (1987). El sistema de produccin Toyota. Just in Time: Price WaterHouse
Iese. (CDN ciencias de la direccin)
Schonberger, Richard J. (1987). Tcnicas japonesas de fabricacin. Mxico: Limusa.
Sekine, Kenichi. (2005). One-Piece Flow: Cell Design for Transforming the Production Process:
Productivity Press.
Shingo, Shigeo. (1990). Una revolucion en la produccion: el sistema SMED, 3a Edicion:
Productivity Press.
Velsquez, Mastreta. (1992). Administracin de los sistemas de produccin. Mxico: Limusa
Complementaria:
Alukal, G. (2008). Kaizen esbelto/ Lean kaizen (Espanish): Panorama Mexico.
Bain, David. (1993). Productividad: la sol. a los problemas de la empresa: McGraw Hill.
Bernal Zepeda, Pablo Edgardo. (1991). Metodologa para el diseo y operacin de clulas de
manufactura. Tesis de Maestra, Monterrey, N.L.
90
Hobbs, D. P. (2003). Lean Manufacturing Implementation: A Complete Execution Manual for Any Size
Manufacturer: J. Ross Publishing, Inc.
Harrington H, James. (1988). Como incrementar la calidad/ productividad en su empresa.

Mxico: McGraw Hill.
Lee, Q., y B. Snyder, Value Stream and Process Mapping: The Strategos Guide to: Enna Inc.,
2007.
Luber, Alan D. (1998). MRPII, Cmo optimizar la Productividad, la calidad y el Circulante.
Barcelona: Gestin 2000.
Nakajima, Seiichi. (1988). Introduction to TPM: Total Productive Maintenance (Preventative
Maintenance Series) (Norman Bodek, Trans.): Productivity Press.
Prokopenko, Joseph. (1989). La gestin de la productividad: manual prctico Limusa.
Sumanth, David J. (1990). Ingeniera y administracin de la productividad. Mxico: McGraw-Hill.
Software de apoyo.
Excel
Sotware clulas de manufactura
TOC
Visio
Flexsim
Comprender y analizar las fases conceptuales de SMED y aplicarlas a una situacin

cotidiana.
Comprender y analizar la interaccin de las diferentes tcnicas que componen al sistema
Toyota de produccin,
Analizar las diferencias entre JIT y Lean manufacturing,
Comprender los conceptos del sistema poka-yoke y disear un sistema para una situacin,
Simular un sistema de produccin serie y lote,
Simular la aplicacin del sistema kanban a un sistema de produccin,
Determinar los elementos bsicos del sistema logstico DBR,
Sincronizar casos de estudio, mediante software, utilizando el sistema DBR,
Comprender y analizar y aplicar las etapas para la formacin de clulas de manufactura,

la aplicacin de las tcnicas estudiadas en clase a una situacin real, detectada en la industria de
bienes y/o servicios.
El proyecto, que es realizado por un mximo de dos personas, estar sujeto a la aprobacin del
catedrtico y a su presentacin dentro del grupo. El contenido mnimo del proyecto deber estar
91
integrado por los siguientes aspectos:
Portada
Abstract
Contenido
Introduccin
Bibliografa
Anexos

Catedrtico
3.4.13 Tcnicas para el mejoramiento de la calidad
Nombre de la asignatura:
Lnea de Trabajo:
Tcnicas para el Mejoramiento de la Calidad

DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
48
20
100
168
Participantes
revisin
Observaciones

Dr. Mario Arrioja Rodrguez
92

Proporcionar al alumno las bases y fundamentos de las diversas tcnicas para calidad que le
permitan diagnosticar problemas o reas de oportunidad para mejorar la calidad aplicando
mtodos elementales.
Conocer, analizar y aplicar las herramientas bsicas de la calidad

Conocer, analizar y aplicar las herramientas administrativas de la calidad
Establecer las diferencias entre crculos de calidad y equipos de alto desempeo
Conocer, analizar y aplicar las tcnicas de trabajo de grupo
Conocer, analizar y aplicar la metodologa de benchmarking
Conocer y aplicar las diferentes herramientas a travs de la ruta de la calidad y de otras metodologas de mejora
continua.

La materia contribuye a la formacin analtica, crtica, responsable y propositiva en el egresado, ante los retos que enfre
empresas y las instituciones de mejorar el uso de los recursos humanos, materiales, econmicos y otros.
El alumno aprender las tcnicas para el mejoramiento de calidad y podr aplicar el conocimiento cientfico para la solucin de
problemas reales que enfrentan las empresas e instituciones, con las cuales seguramente estar estrechamente relacionado en e
93
desempeo de su vida profesional, con el propsito de buscar su mejoramiento.
Contenido temtico.
Unidad
1
Temas
Subtemas
Herramientas
bsicas
Herramientas
administrativas
Benchmarking
Crculos
calidad
de
Tiempo (hrs)
1.1 Repaso de conceptos bsicos

1.2 Casos especiales del Diagrama de
Pareto
1.2.1
Relacin 80/20
1.2.2
Relacin 90/10
1.2.3
Relacin 50/5
1.3 Anlisis comparativo entre las
caractersticas de las herramientas
1.4 La
distribucin
normal,
los
histogramas y los grficos de control
1.5 Diseo de hojas de control
considerando la estratificacin
1.6 Tratamiento de la subjetividad
1.7 Casos de aplicacin
1.1 Diagrama de afinidad
1.2 Diagrama de relaciones
1.3 Diagrama de rbol
1.4 Matrices
1.4.1
Anlisis matricial
1.4.2
Casos especiales de anlisis
matricial
1.5 Glifos
1.6 Diagrama de flechas
1.7 Diagrama de contingencias
1.8 Algunas herramientas de estudio del
trabajo
1.8.1
Diagrama
de
flujo
de
secuencias
1.8.2
Diagrama de flujo de procesos
1.8.3
Diagrama de operaciones
1.9 Diagrama de tallos y hojas
1.10 Diagrama de cajas y alambres
1.11 Diagrama de campo de fuerzas
1.12 Casos de aplicacin
2.1 Principios
2.2 Tipos
2.3 Proceso de planeacin
2.4 Proceso de seguimiento
2.5 Elaboracin
de
un
plan
estratgico
2.6 Medicin de resultados
Beneficios
12
12
Fases para su implantacin

Funcionamiento de los crculos
Implantacin de acciones y seguimiento
Tcnicas de trabajo en grupo

TGN
94
Escritura de ideas
Tcnica Delphi
Proceso de formacin de grupos

Equipos de alto desempeo
Multihabilidades
Autocontrol
5
Ruta
de
la 5.1
calidad
Principios y filosofas que se
utilizan
5.2 PHVA
5.3
Herramientas para utilizar en la
ruta
5.4
Consideraciones durante la
aplicacin
5.5
Otros modelos de mejora
continua
5.5.1 PDCA
5.5.2 DRW

Realizacin de un proyecto final de aplicacin mediante el cual el alumno utilice al menos cinco de las
tcnicas de calidad.
.
a) Realizacin de aplicacin del contenido en un sistema concreto en donde se considera:
1.
Definicin del problema
2.
Pertinencia de las fuentes bibliogrficas consultadas.
3.
Soluciones encontradas
4.
Vinculacin con el entorno
b) Exmenes
95
c) Resolucin de problemas
Bibliografa
Bsica
Tucker
Michael,
Administracin
Chang,
Richard
Y.
Mejora
Exitosa
Continua
de
Procesos
Editorial
de
Procesos
Ediciones
Panorama
1997
Granica
1996
The Management Tools Small Business Research & Publishing Co. 1997
Chang, Richard Y Las herramientas de la mejora continua de la calidad, Vol 1 y 2, Ediciones Granica
1999
Walker, Fred, Benbow Donald, Elshennawy Ahmad, The Certified Quality Technician Handbook, Second
Edition, ASQ Quality Press, 2013
Software de apoyo

Minitab 17
SPSS y/o PSPP
Unidad
Temas
Actividades
TIS
TPS
Herramientas bsicas
Anlisis sobre principales
Herramientas administrativas
problemas que se
Benchmarking
Crculos de calidad
Aplicacin de los
conocimientos adquiridos
a la delimitacin del
problema principal en la
tesis y/o a la solucin
Ruta de la calidad
propuesta para la misma.
presentan en una
organizacin
Entregar un proyecto en
una empresa, en la cual
se aplica al menos 3
herramientas bsicas y 3
administrativas, se realice
un anlisis preliminar de
benchmarking, un circulo
96
de calidad, la aplicacin
de una tcnica para
trabajar en grupo y la
aplicacin de la ruta de la
calidad en una
organizacin
.
Documento con el avance
PRODUCTO ENTREGABLE
de tesis en donde se
Documento (informe
muestre la aplicacin de
tcnico), en donde se
los documentos
plantea el problema, la
adquiridos (si no se tiene
obtencin de datos, el
el tema de tesis, la
anlisis de los mismos, la
aplicacin deber
solucin propuesta y las
realizarse en una
acciones llevadas a cabo.
empresa de la regin)
3.4.13 Planificacin y sistemas de control

Lnea de Trabajo:
Planificacin y control de sistemas de calidad

Sistemas de mejoramiento empresarial
DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
48
20
100
168
revisin
Participantes
Observaciones
Orizaba
sinttico
Jurez
97

2014
Laguna
Quertaro
Tijuana
Se desarrolla el
programa sinttico

Rodrguez
Tcnicas para el mejoramiento de
la calidad
Estadstica
Temas
Grficos de control
Media, Varianza, Prueba de Hiptesis, tipos de error, muestreo, nivel de significancia.
Proporcionar los elementos de la planeacin de la calidad a partir de los requerimientos del cliente que lleven al alumno
a su correcta aplicacin; as como proporcionar los fundamentos del control de calidad que llevan a decidir la
aceptacin o rechazo de productos, para que al trmino del curso el alumno sea capaz de disear, implementar y
mejorar sistemas de planeacin y control de la calidad de productos
Comprender las dimensiones de la calidad, sus filosofas identificar y calcular costos relacionados con la calidad
Entender y aplicar eficientemente los principios del control estadstico del proceso
Aplicar la estadstica y grficas de control en los procesos productivos
Diferenciar los tipos de muestreo para su correcta aplicacin
Conocer, aplicar y tomar decisiones a partir de los diferentes ndices de capacidad de procesos.
La materia contribuye a la formacin analtica, crtica, responsable y propositiva en el egresado, ante los retos que
enfrentan las empresas y las instituciones de mejorar el uso de los recursos humanos, materiales, econmicos y otros.
El alumno aprender la planificacin y control de sistemas y podr aplicar el conocimiento cientfico para la solucin de
problemas reales que enfrentan las empresas e instituciones, con las cuales seguramente estar estrechamente
relacionado en el desempeo de su vida profesional, con el propsito de buscar su mejoramiento
98
Contenido temtico
Unidad
Temas
Tiempo
Subtemas
1.5 Introduccin
1.6 Dimensiones de la calidad
1.7 Estrategias administrativas
filosficas
1.8 Costos de calidad
de costos
Generalidades
(hrs)
2.1 Introduccin
2.2 Fuentes de variacin
2.3 Fundamentos estadsticos de las
cartas de control
2.3.1 Principios bsicos
Aspectos
2
filosficos
metodolgicos
del
Control
Estadstico del Proceso
2.3.2 Lmites de control

2.3.3 Tamao de la muestra y
frecuencia de muestreo
2.3.4 Subgrupos
2.3.5 Anlisis de patrones de
comportamiento
2.3.6 Sensibilidad de las cartas de
control
2.3.7 Fase I y fase II
3.1 Introduccin
3.2 Cartas de medias y rangos
3.2.1 Bases estadsticas
3.2.2 Interpretacin
3.2.3 El efecto de la no-normalidad
Cartas de control por variables
3.2.4
Curvas
caractersticas
de
operacin
3.2.5 ALR
3.3Cartas de medias y desviaciones
estndar
3.4 Cartas de valores individuales
99
Unidad
Temas
Tiempo
Subtemas
(hrs)
4.1 Introduccin
4.2 Carta de control para la fraccin
no conforme
4.2.1 Desarrollo
4.2.2 Tamao variable de muestra
4.2.3Curvas
caractersticas
de
operacin
4.3
Cartas de control por atributos
Cartas
de
control
para
no
conformidades (defectos)
4.3.1
Tamao
de
6
muestra
constante
4.3.2 Tamao de muestra variable
4.3.3 Sistema de demritos
4.3.4 Curvas caractersticas de
operacin
4.4
Seleccin
entre
cartas
para
atributos o cartas para variables

5.1 Introduccin
5.2 Uso de histogramas
5.3 Diagramas de probabilidad
5.4 ndices de capacidad del proceso
5.4.1 Uso e interpretacin
Anlisis
5
de
sistemas
de
capacidad y medicin del

proceso
5.4.2 Suposicin de normalidad

5.4.3 Intervalos de confianza
5.4.4 Lmites de tolerancia
5.5 Anlisis de capacidad de proceso

usando cartas de control
5.6 Anlisis de capacidad de proceso
usando experimentos diseados
5.7 Estudios R&R
5.8 Tpicos
100
Unidad
Temas
Tiempo
Subtemas
(hrs)
6.1 Cartas de sumas acumuladas

6.1.1 Principios bsicos
6.1.2 La carta CUSUM
6.1.3 Aspectos adicionales
Cartas de control de sumas

6
acumuladas
y de promedios
6.2
Cartas de
promedios
mviles
ponderados exponencialmente
6.2.1 Cartas para medias
mviles ponderados
6.2.2 Diseo de una carta de control

EWMA
6.2.3 Consideraciones adicionales
6.3 Carta de promedios mviles
7.1 El problema del muestreo de

aceptacin
7.2
7
Muestreo
de
aceptacin
por
atributos
Planes
de
muestreo
de
aceptacin simple
7.3 Muestreo de aceptacin doble,
mltiple y secuencial
7.4 El estndar militar 105
7.5 Planes Dodge-Romig
8
Muestreo
de
aceptacin
por
variables
8.1 Ventajas y desventajas

8.2 Tipos de planes
8.3 Diseo de un plan de muestreo
8.4 Uso del estndar militar
9.1 Naturaleza multivariada de la
calidad
9
Introduccin al control avanzado
9.2 Estimacin multivariada
de procesos
9.3 Distribucin normal multivariada
9.4 Elipsoides de control

9.5 Carta T2 de Hotelling
101
Unidad
Temas
Tiempo
Subtemas
9.6
Otras
cartas
(hrs)
de
control
multivariado
9.7 Aplicaciones
Clases tericas de cada una de las unidades mencionadas en el programa de estudios.

Tareas de aplicacin de las diferentes unidades del curso.
Presentacin de temas por parte del alumno
Realizacin de un proyecto final mediante el cual el alumno haga una aplicacin real.
Exposicin del proyecto final por parte de los estudiantes.
Exmenes tericos por escrito de las diferentes unidades del curso..
25 % tareas
25% proyecto final
20% exposicin de temas
Bibliografa.
Bsica:
1. Montgomery, Douglas C., Introduction to Statistical Quality Control 5th edition, John Wiley & Sons, Inc, 2005.
2. Gutirrez Pulido, Humberto. Control Estadstico de Calidad y Seis Sigma. Mxico : McGraw-Hill, 2009.
3. Mitra, Amitava, Fundamentals of Quality Control Improvement, Edit. Thompson, 2006
Complementaria:
1. Evans, James, Statistical Process Control for Quality Improvement: A training Guide for Learning SPC, Prentice H
2. Doty, Leonard A., SPC for Short Run Manufacturing, Hanser Gardner Publications, 1997.
nd
3. Devor, Richard E., Chang, Tsong-how and Sutherland, John W., Stastistical Quality Design and Control (2 edition), Prentice Hall,
2006.
4. Zimmerman, Steven M. and Icenogle, Marjorie L., Statistical Quality Control Using Excel, ASQ Quality Press, 2002.
5. Gupta, Bhisham C. and Walker, H. Fred, Statistical Quality Control for Six Sigma Green Belt, ASQ Quality Press, 2007.
6. Allen, Theodore T., Introduction to Engineering Statistics and Six Sigma: Statistical Quality Control and Design of Experiments and
Systems, Springer, 2006
102
Software de apoyo.
MINITAB 16
Unidad
Prcticas
Para una situacin propuesta,

Identificar los clientes
Detectar los niveles de satisfaccin de los clientes empleando un instrumento para
la recoleccin y anlisis de datos
III

Emplear software para diferentes grficas de control
Calcular los ndices de capacidad de proceso
Analizar los resultados de ndices
IV

Establecer un Muestreo por atributos

Establecer un Muestreo por variables

Portada
Abstract
Contenido
Introduccin
Bibliografa
Anexos
103

Catedrtico
3.4.15 Diseo de Experimentos

Nombre
de
Asignatura:
Lnea de Trabajo:
la
Diseo de experimentos
Optativa ambas LGAC
DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
48
20
100
168
revisin

2014
Participantes
Orizaba
Jurez
Laguna
Quertaro
Tijuana
Rodrguez
Carlos Daz Ramos
Rodrguez
Observaciones
sinttico
Se desarrolla el
programa sinttico
104
Estadstica
Temas
Prueba de hiptesis
Regresin Lineal
Anlisis de Varianza

Dar al participante tcnicas para el Diseo de Experimentos, analizando fundamentos, tcnicas y su
aplicacin ms frecuente dentro de la Ingeniera Industrial, para que se convierta en una herramienta
para optimizar procesos y productos.

Conocer y comprender los principios bajo los que opera el diseo de experimentos as como su uso
dentro de la Ingeniera Industrial
Conocer y aplicar los diferentes modelos de diseo de experimentos cuando existe uno o ms factores de
inters
Conocer las tcnicas que le permitan obtener modelos factoriales completos con cualquier nmero de
factores
Conocer y aplicar los diferentes modelos de diseo de experimentos para situaciones especiales cuando
existen demasiados factores
Conocer y aplicar los diferentes modelos de diseo de experimentos avanzados que le permitan optimizar
procesos

Capacidad para poder determinar que tcnica utilizar para experimentar y obtener datos
optimizando recursos y maximizando la confiabilidad de la informacin obtenida.
Cuantificar el efecto de los factores significativos que afectan a un proceso o producto
Contenido temtico
Unidad
Temas
Subtemas
Tiempo
(hrs)
1.1 Definicin y Objetivos del Diseo Experimental
Introduccin al Diseo Experimental

1
1.2 Principios Bsicos

1.3 Metodologa General
1.4 Clasificacin de los Diseos Experimentales

1.5 Terminologa bsica
2.1 Caractersticas del Diseo con un Factor
2
Experimentos con un Factor.
2.2 Aleatorizacin en el Diseo con un Factor

2.3 La Tabla de ANDEVA en el Diseo con un
105
Factor
2.4 Anlisis de Residuales en el Diseo con un
Factor
2.5 Diseo con un Factor de Efectos Fijos
2.6 Diseo con un Factor de Efectos Aleatorios
2.6 Diseo Bloqueado
3.1 Caractersticas del Diseo Factorial
3.2 Diseo Factorial con dos Factores
3.3 Diseo Factorial con tres Factores
3.4 Diseo Factorial General
Diseos Factoriales
3.5 Algoritmos para la Obtencin de Frmulas de
las Sumas de Cuadrados

3.6 Obtencin de los Valores Esperados de las
Sumas de Cuadrados
3.7 Estadsticos de Prueba Aproximados
4.1 Necesidad de Diseos Especiales.

k
4.2 Caractersticas del Diseo Factorial Diseo 2 .

Diseos Especiales.
4
4.3 Tabla de Diseo en el 2k

k
4.4 Algoritmo de Yates para el Diseo 2 .

4.5 Caractersticas del Diseo Factorial 3
4.6 Factoriales Fraccionarios 2
4.7 Metodologa Taguchi.

5.1 Caractersticas de los Diseos Avanzados
5.2 Diseo Jerrquico
Mtodos y Diseos Avanzados
5.3 Metodologa de Superficies de Respuesta
5.4 Diseos de Mezclas

5.5 Operacin Evolutiva
Anlisis de planteamiento de problemas y casos de aplicacin de las diferentes unidades del curso.
Realizacin de un proyecto final de aplicacin mediante el cual el alumno utilice al menos una tcnica de cada unidad del cur
10% Heteroevaluacin
20% proyecto final
106
Bibliografa.
Bsica:
Montgomery, D. C. (2012). Diseo y Anlisis de Experimentos. (Segunda ed.). Mxico: LIMUSA.
Gutirrez Pulido, H., & Vara Salazar, R. (2008). Anlisis y diseo de experimentos . Mxico:
McGraw-Hill
O. Kuehl, R. (2001). Diseo deexperimentos. Mxico: Thomson
Complementaria:
Ronald D. Moen, Thomas W. Nolan, Lloyd P. Provost, Quallity Improvement Through Planned
Experimentation, Editorial MCGraw Hill, Segunda Edicin, 1998
Mendenhall / Scheaffer / Wackely, Estadstica Matemtica con Aplicaciones, Grupo Editorial
Iberoamrica
Ostle, Bernard , Estadstica Aplicada, Limusa
Gouri K. Bhattacharyya / Richard A. Johnson, Statistical Concepts and Methods John Wiley and
Sons, Estados Unidos
Software de apoyo.
Hoja de clculo (Excel)
Minitab
43. Elaboracin de una hoja de clculo y software especializado para la aleatorizacin y anlisis del
Diseo Unifactorial
Diseo Unifactorial Bloqueado
Diseo Factorial
46. Elaboracin de una hoja de clculo para la obtencin de Frmulas para el Diseo Factorial General
k
Diseo 2
k
Diseo 3
k
Diseo Fraccionario 2
50. Elaboracin de una hoja de clculo y software especializado para el anlisis del Diseo bajo la
Metodologa Taguchi
51. Elaboracin de una hoja de clculo y software especializado el anlisis del Diseo Jerrquico
52. Elaboracin de una hoja de clculo y software especializado para aplicar la Metodologa de
Superficies de Respuesta
53. Elaboracin de una hoja de clculo y software especializado para el anlisis del Diseo de Mezclas
54. Elaboracin de una hoja de clculo y software especializado para el anlisis de Operacin Evolutiva
107

Portada
ndice
Introduccin
Marco terico
Bibliografa

Catedrtico
108
3.4.16 Tpicos de Inteligencia Artificial

Nombre
Asignatura:
de
Lnea de Trabajo:
la
Tpicos de Inteligencia Artificial

Sistemas de mejoramiento empresarial y Sistemas de Anlisis de
Decisiones.
DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
48
20
100
168
revisin
Observaciones
Participantes
Orizaba
sinttico
Jurez
Laguna
Quertaro
Tijuana
Dr.
Alberto
Alfonso
Aguilar Se desarrolla el
programa sinttico
Lasserre
M.I.I. Constantino Gerardo Moras
Snchez

Huerta
2014
Dr.
Alberto
Alfonso
Aguilar Se revisa y actualiza
Lasserre
M.I.I. Constantino Gerardo Moras

Snchez

Huerta
Sistemas
de
Anlisis
Decisiones
Temas
de La naturaleza del proceso de decisin.

Modelacin de decisiones.
Anlisis de incertidumbre.
Anlisis de Preferencias.
El alumno ser competente en la aplicacin de procedimientos heursticos de solucin de problemas y conocer los
aspectos ms importantes de AG, RS, Lgica difusa, bsqueda tab y redes neuronales, para la toma de decisiones de
las reas de logstica, operaciones, inventarios, etc., y en donde los modelos requieren el empleo de variables discretas
y contar con un gran nmero de soluciones factibles.
El alumno participar en un proyecto de investigacin o de aplicacin en el que se participe trabajando en equipos
interdisciplinarios, analizando, diseando u optimizando un sistema o proceso. El alumno desarrollar investigacin orientada a la
comprensin y aplicacin de las tcnicas en Inteligencia Artificial para la toma de decisiones en problemas de administracin de
operaciones, logstica, administracin de proyectos y otras reas relacionadas con el uso eficiente de los recursos de una
empresa, ya sea sta de manufactura o de servicios.
enfrentan las empresas y las instituciones de disear, gestionar, mejorar y/o optimizar los sistemas productivos de
bienes y servicios. El alumno aprender tcnicas de Inteligencia Artificial y podr aplicarlas al conocimiento cientfico
para la solucin de problemas reales que enfrentan las empresas e instituciones, con las cuales seguramente estar
estrechamente relacionado en el desempeo de su vida profesional, con el propsito de buscar su mejoramiento y/o
optimizacin.
Contenido temtico
Unidad
Temas
Subtemas
Introduccin a la representacin 1.1. Introduccin: Algebra y los conjuntos

difusos.
de la incertidumbre.
1.2. Variables Lingsticas.
1.3. Modelo tipo Mandani: Fuzzificacin,
Reglas
de
inferencia
y
Desdifuzzificacin.
Objetivo: El participante ser 1.4. Anlisis de Superficie de respuesta.
capaz de desarrollar modelos de 1.5. Aplicacin de la Lgica Difusa:
Anlisis de casos de estudio.
Tiempo
(hrs)
Lgica Difusa como parte de la

Inteligencia Artificial
modelar
el
a travs
conocimiento
experticia con el objetivo proponer

sistemas de ayuda a la decisin
para resolver problemas reales.
2.1 Fundamentos de los AGs.

2.2
Caractersticas principales de los

AGs.
Optimizacin Meta-heurstica en
presencia de incertidumbre.
tcnica de algoritmos genticos

para
resolver
optimizacin
2.4 Estructura de un AG simple.

2.4.1 Poblacin inicial y nmero de
Objetivo: El alumno adquirir la

2
2.3 Ventajas y desventajas de los AGs.
problemas
de
combinatoria
en
presencia de incertidumbre.
generaciones.
2.4.2 Codificacin.
2.4.3 Evaluacin y Seleccin.
2.4.4 Cruzamiento y Mutacin.

2.4.5 Criterios de paro.
2.5 Interpretacin de la solucin ptima.
2.6 Optimizacin multiobjetivo.
2.7
Concepto
de
individuos
no-
dominados.
2.8 Concepto de Antagonismo.
2.9 Frente de Pareto.
3.1. Fundamentos de las RNAs.
3.1.1 Breve introduccin biolgica.
Identificaciones de patrones de
3.1.2 Estructura de un sistema neuronal
comportamiento, prediccin y
clasificacin.
artificial.
3
3.1.3 Modelo de neurona artificial.

Objetivo: El alumno desarrollara la
tcnica
de
redes
neuronales
artificiales para la prediccin e

identificacin
de
patrones
de
3.2 Estructura de RNAs.

3.2.1 Arquitecturas de RNAs.
3.2.2 Modos de operacin: recuerdo y
aprendizaje.
comportamiento de un sistema 3.2.3

como
ayuda
la
toma
Clasificacin
de
los
modelos
de neuronales.
decisiones.
3.2.4 Computacin neuronal.

3.3
Aplizacin
de
RNAs
utilizando
NeuralTools y MATLAB.
Aproximaciones
Bsqueda
Tab
heursticas:
y
Recocido
Simulado.
estrategias
resolver
4.2
Fundamentos y conceptos del

recocido simulado.
4.3 Algoritmo de Metropolis.
Objetivo: El alumno aprender
4.1 Revisin de la bsqueda local.
generales
para
problemas
de
optimizacin sobre espacios de

bsquedas exponenciales.
4.4 Algoritmo de Simulated Annealing.

4.5
Fundamentos
conceptos
de
24
bsqueda tab.
4.6 Cubierta de vrtices mnima.
4.7 Aplicacin de la optimizacin por
bsqueda tab.
Resolucin de problemas y/o casos.

Realizacin de un proyecto final de aplicacin mediante el cual el alumno utilice las tcnicas de inteligencia artificial,
utilizando software profesional.
60 % exmenes escritos.
15 % tareas y lecturas.
25% proyecto final.
Bibliografa.
Bsica:
Wayne Winston, Modelos financieros con Simulacin y Optimizacin, Palisade Corporation.

Bonifacio Martn del Brio y Alfredo Sanz Molina, Redes Neuronales y Sistemas Difusos, Alfaomega.
K. Miettinen, Evolutionary Algorithms in Engineering and Computer Science: Recent Advances in Genetic Algorithms,
Evolution Strategies, Evolutionary Programming, Genetic Programming and Industrial Applications, Merril/Prentice Hall. E.U.
N. Nilsson, Artificial Intelligence: a new synthesis, Morgan Kaufman Publishers.
D.E. Goldberg, Genetic Algorithms in search, optimization and machine learning, Addison-Wesley Pub. Co.
Complementaria:
Manual del @RISK, Palisade Corporation.

Manual del RISKOPTIMIZER, Palisade Corporation.
Manual del NEURONALTOOLS, Palisade Corporation.
Software de apoyo.
@RISK, Palisade Corporation.

RISKOPTIMIZER, Palisade Corporation.
NEURONALTOOLS, Palisade Corporation.
MATLAB
Realizar las siguientes prcticas propuestas de los siguientes casos de estudio desarrollando las tcnicas de inteligencia ar
Prctica 1: rea mdica.

Prctica 2: Sistema de Biometra Facial.
Prctica 3: Calendarizacin de cosecha de caa de azcar.
Prctica 4: Modelo difuso para desarrollar estrategias de negocios.

Dentro de la evaluacin del curso se contempla la elaboracin de un proyecto integrador que contemple el planteamiento,
anlisis, recoleccin de datos reales, modelacin de un sistema real de produccin de bienes o servicios, anlisis de resulta
bsqueda de alternativas de mejoramiento y/o de optimizacin del sistema real, aplicando tcnicas de Inteligencia Artificial. La
caracterstica principal del mismo es que se privilegiar su aplicacin prctica en una organizacin que de relevancia a las
soluciones encontradas junto con su vinculacin con el entorno. Este proyecto estar sujeto a la aprobacin del catedrtico y a su
presentacin oral dentro del grupo mediante una presentacin, adems de un reporte por escrito.
Dr. Alberto A. Aguilar Lasserre
Catedrtico
3.4.17 Simulacin de Sistemas

Lnea de Trabajo:
Simulacin de Sistemas
Sistemas de mejoramiento empresarial y Sistemas de Anlisis de Decisiones.
DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
48
20
100
168
revisin
Observaciones
Participantes
Orizaba
sinttico
Jurez
Laguna
Quertaro
Tijuana
M.I.I. Constantino Gerardo Moras Se desarrolla el
programa sinttico
Snchez
Dr.
Alberto
Alfonso
Aguilar
Lasserre
Dra.
Maria
Eloisa
Gurruchaga
Rodrguez

Huerta
2014
M.I.I. Constantino Gerardo Moras Se revisa y actualiza
Snchez
Dr.
Alberto
Alfonso
Aguilar
Lasserre
Huerta
Estadstica
Temas
Estadstica Descriptiva.
Tcnicas de muestreo.
Intervalos de Confianza.
Pruebas de bondad de ajuste.
Pruebas de Hiptesis.
Modelacin de sistemas reales para la correcta toma de decisiones buscando el mejoramiento y/o optimizacin d
mismos.
Proporcionar al alumno los conceptos, teora y prctica de la herramienta metodolgica llamada Simulacin para que pueda
realizar investigacin, anlisis, sntesis, diseo, gestin, mejoramiento y/o optimizacin de los sistemas productivos de bienes y
servicios. El alumno aprender un lenguaje profesional de simulacin y estar capacitado para aplicarlo en la solucin de
problemas que se presentan en las empresas e instituciones, mediante la aplicacin del mtodo cientfico para la correcta toma de
decisiones.
enfrentan las empresas y las instituciones de disear, gestionar, mejorar y/o optimizar los sistemas productivos de
bienes y servicios. El alumno aprender la tcnica de simulacin y podr aplicar el conocimiento cientfico para la
solucin de problemas reales que enfrentan las empresas e instituciones, con las cuales seguramente estar
estrechamente relacionado en el desempeo de su vida profesional, con el propsito de buscar su mejoramiento y/o
optimizacin.
Contenido temtico
Unidad
Temas
Subtemas
Introduccin a la modelacin.
Objetivo: El alumno aprender los

1
conceptos
teora
de
la
simulacin, la forma en que se

puede
utilizar
para
tomar
1.6. Definicin de la simulacin.

1.7. La razn de la simulacin.
1.8. Simulacin y modelacin.
1.9. Clasificacin de los modelos.
1.10. La simulacin como una tcnica de
resolucin de problemas.
1.11. Ventajas y desventajas de la
simulacin.
1.12. Metodologa de la simulacin.
1.13. Medidas
de
desempeo
en
Tiempo
(hrs)
decisiones,
elementos
as
que
como
conforman
anlisis de la simulacin.
los
simulacin.
1.14. Beneficios de la simulacin.
el
1.15. Recoleccin y anlisis de datos.
1.11
Seleccin de distribuciones en
ausencia de datos.
2.1 Desarrollo de modelos de simulacin.

2.2 Factores a considerar al desarrollar
modelos de simulacin.
2.3 Modelos discretos.
2.4 Modelos continuos.
Modelacin y simulacin.
2.5
Anatoma de los lenguajes de

simulacin.
Objetivo: El alumno examinar los 2.6

principios
para
Lenguajes de simulacin para la

modelacin.
desarrollar
modelos de simulacin. Conocer 2.7.
Modelos analticos contra modelos
el tipo de modelos que existen, la
de simulacin.
anatoma de los lenguajes usados 2.7.1 Ventajas y desventajas de los

2
modelos analticos.
en simulacin, la diferencia entre

ellos, cuando usar unos y otros, el 2.7.2
tipo de sistemas que se pueden
Ventajas y desventajas de los

modelar, la forma en que se 2.8

verifica y validan los modelos de
simulacin.
Ejemplos clsicos de modelos

analticos que se simulan.
2.9.
Verificacin de los modelos de

simulacin.
2.10
Validacin de los modelos de

simulacin.
2.10.1 Principios para la validacin de los

2.10.2 Procedimientos para la validacin
de los modelos de simulacin.
3.1. Anlisis de resultados en simulacin.

3.1.1
El propsito del anlisis de
resultados.
Usando modelos de simulacin. 3.1.2
El problema de analizar los
resultados en la simulacin.
Objetivo: El alumno analizar y
aprender
los
conceptos
que
sustentan el anlisis de resultados

3
en
la
simulacin,
la
experimentacin, optimizacin y el
proceso de implementacin de la
simulacin en las empresas e
instituciones.
3.2
Sistemas terminados contra no
terminados.
3.3 Anlisis de resultados para sistemas
8
terminados.
3.4 Anlisis de resultados para sistemas
no terminados.
3.5
Experimentacin.
3.6 Determinacin del nmero ptimo de

corridas del modelo de simulacin.
3.7
Implementacin de resultados.
3.8 Logrando una implementacin exitosa.

Desarrollo
de
modelos
de
simulacin usando un software

profesional.
uso de un software profesional de

simulacin,
as
como
su
aplicacin para la solucin de

problemas que se presentan en
las
empresas
Elementos bsicos del software de

simulacin.
4.2 Elementos intermedios del software de

simulacin.
Objetivo: El alumno aprender el

4
4.1
instituciones,
buscando su mejoramiento y/o

optimizacin.
4.3 Conceptos avanzados del software de

simulacin.
4.4 Anlisis e interpretacin del reporte de
24
resultados del software de simulacin.

4.5 Creacin de grficas en el software de
simulacin.
4.6
Animacin
en
el
software
de
simulacin.
4.7 Optimizacin.
Resolucin de problemas y/o casos.

Realizacin de un proyecto final de aplicacin mediante el cual el alumno utilice la tcnica de Simulacin con conceptos de
Estadstica, utilizando el software profesional de simulacin.

60 % exmenes escritos.
15 % tareas y lecturas.
25% proyecto final.
Bibliografa.
Bsica:
Hoover Stewart V., Perry Ronald F., Simulation. A Problem Solving Approach, Addison Wesley.
Ros Insua David, Ros Insua Sixto, Martn Jacinto, Simulacin, Mtodos y Aplicaciones, Alfaomega.
Coss Bu Ral, Simulacin. Un Enfoque Prctico, Limusa.
Haylor, Balintfy, Burdick, Kong Chu, Tcnicas de Simulacin en Computadoras, Limusa.
Plant Simulation Basics Student Guide. Tecnomatix. Siemens.
Manual de Promodel, Promodel Corporation.
Complementaria:
Plant Simulation Programming and Strategies Student Guide. Tecnomatix. Siemens.

Law Averill M, Kelton W. David, Simulation Modeling and Analysis, McGraw-Hill International Editions.
Software de apoyo.

Plant Simulation o Promodel.
Asistir a algn sistema real para tomar datos de los tiempos entre llegadas de los clientes, tiempos de
servidores, etc., para posteriormente analizarlos mediante la aplicacin de las pruebas de bondad de ajuste.
Uso de algn software de estadstica para el anlisis de datos que se recolectan aplicando las pruebas de bondad y ajuste.
Prcticas de simulacin en la computadora usando softwares de propsitos generales, tal como Excel, simulando sistemas
de bienes y/o servicios simples.
Prcticas de simulacin modelando, mediante el software profesional de simulacin, un sistema real de a
produccin de bienes y/o servicios, en la cual el alumno pueda entrar, recolectar datos, modelar el sistema real, analizar e
interpretar resultados, proponiendo alternativas de solucin que mejoren el desempeo del sistema real mediante el
software profesional de simulacin.

Dentro de la evaluacin del curso se contempla la elaboracin de un proyecto integrador que contemple el planteamiento,
anlisis, recoleccin de datos reales, modelacin de un sistema real de produccin de bienes o servicios, anlisis de resultados,
bsqueda de alternativas de mejoramiento y/o de optimizacin del sistema real, aplicando Simulacin y conceptos de Estadstic
La caracterstica principal del mismo es que se privilegiar su aplicacin prctica en una organizacin que de relevancia a las
soluciones encontradas junto con su vinculacin con el entorno. Este proyecto estar sujeto a la aprobacin del catedrtico y
presentacin oral dentro del grupo mediante una presentacin, adems de un reporte por escrito.
Constantino Gerardo Moras Snchez
Catedrtico
3.4.18 Diseo y manufactura Asistida por computadora

Lnea de Trabajo:
Diseo y manufactura asistida por Computadora

Sistemas de Anlisis de Decisiones (SAD)
DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
48
20
100
168
revisin
Orizaba Junio 2011

2014
Observaciones
Participantes
Orizaba
Jurez
Laguna
Quertaro
Tijuana
Ramrez
Jurez
Rodrguez
sinttico
Se desarrolla el
programa sinttico
Correquisito: Manufactura Integrada por
computadora
Temas
Control numrico

Determinar las necesidades de utilizacin de sistemas de diseo
dentro de los sistemas modernos de
asistido por computadora
manufactura.
Proporcionar los conocimientos que permitan que los participantes utilicen la computadora como una
herramienta en la integracin de las funciones productivas de una empresa.
Proporcionar al participante un enfoque integrador que permita automatizar desde el diseo de

productos hasta la elaboracin de ellos, a travs del manejo del software CAD/CAM y programacin
de mquinas de control numrico computarizado (CNC)
Comprender y dominar los conceptos bsicos para manejar un software CAD/CAM.

Conocer los elementos bsicos del software Mastercam y aplicarlos para crear geometras 2D.
Conocer los elementos bsicos del software Mastercam y aplicarlos para crear geometras 2D.
Conocer los elementos bsicos del software Mastercam y aplicarlos para crear superficies.
Generar rutas de herramientas de taladrado y contorno con base en geometras 2D.
Generar rutas de herramientas de contorno y cajeado con base en geometras 2D.
Utilizar conceptos avanzados del software Mastercam en la generacin de rutas de herramientas.
Generar rutas de herramientas para geometras de superficie.
Generar rutas de herramientas de para una torno de CNC.

La materia contribuye a que el alumno sea capaz de:
Obtener un enfoque integrador que le permita automatizar desde el diseo de productos

hasta la elaboracin de ellos, a travs del manejo de software CAD/CAM.
Ver el alcance de las herramientas tecnolgicas que le ayudan a mejorar la
productividad de las organizaciones.
Todas estas caractersticas coadyuvan a que el egresado pueda contribuir en la mejora de

las organizaciones de bienes y/o servicios para sobrevivir ante la gran competencia de este
mundo globalizado
Contenido temtico
Unidad
Temas
Subtemas
Tiempo
(hrs)
Generalidades de MASTERCAM
1.1 Ambiente de trabajo

1.2 Espacio de trabajo
1.3 Barra de mens
Creacin de geometra 2D
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
Creacin de geometra 3D
3.1 Configuracin de planos de trabajo

3.2 Configuracin de planos de vista
3.3 Crear geometra en 3D
Teora de creacin de superficies
4.1 Tipos de superficies

4.2 Escogiendo el tipo de superficie
4.3 Crear dibujos de superficies
Creando una ruta de herramienta de 5.1 Configuracin de mquina CNC

5.2 Configuracin de Stock y parmetros iniciales
taladrado y contorno
para maquinar
5.3 Crear toolpath de taladrado y contorno
5.4 Modificando un ruta de herramienta de contorno
2D
Creacin de una geometra 2D y rutas de 6.1 Rotando una geometra 2D y una ruta de
herramienta de contorno
herramientas 2D
6.2 Creando rutas de herramienta de cajeado
6.3 Usando rutas de herramienta de cajeado
avanzadas
Creacin de una geometra 2D e importar 7.1 Exportar operaciones
7.2 Importar operaciones
rutas de herramientas de la biblioteca
7.3 Salvar operaciones
Creando un modelo de superficies en 3D 8.1 Realizando un diseo de diagrama de alambres

3D y una ruta de herramienta de contorno 3D
y su ruta de herramienta
8.2 Superficies de desbaste
8.3 Superficies de acabado
Creando una geometra 2D (torno)
Crear lneas
Crear arcos
Crear Splines
Crear crculos
Crear dibujos en 2D
9.1 Configuracin de mquina CNC

9.2 Configuracin de Stock y parmetros iniciales
para maquinar
9.3 Crear toolpath de torno

Realizacin de un proyecto final de aplicacin mediante el cual el alumno utilice los mtodos para la localizacin, distribuc
de una facilidad
25% proyecto final
Bibliografa.
Bsica:
In House Solutions, INC., Mastercam X3 Mill Level 3 Training Tutorial (Mastercam X3 Mill Level 3 Training Tutorial)
2008.
Inc, In-House Solutions, Mastercam X5 Mill Level 3 Training Tutorial (Mastercam): In-House Solutions Inc., 2010.
Lendel, Mariana, Mastercam. Instructor guide for Mastercam Mill & Lathe training tutorials V9: In-House Solutions, Inc., 2002.
Complementaria:
CNC Software, INC., Learning Mastercam versin 7 -Project Workbook: CNC Software, INC, 1998.
CNC Software, INC., Mastercam versin 7 -Solid tutorial: CNC Software, INC, 1999.
CNC Software, INC., Mastercam versin 7 -Applications Guide: CNC Software, INC., 1999.
CNC Software, INC., Learning Mastercam versin 7 -Mill Applications: CNC Software, INC., 1998.
In House Solutions, INC., Mastercam project woorkbook version 9: In House Solutions INC., 2002.
Lendel, Mariana, Mastercam. Mill Training Tutorials V9: In-House Solutions, Inc., 2010.
Lendel, Mariana, Mastercam & Beginner Training Tutorials Version 9 - Mill, Lathe & wire applications: In House Solutions INC., 2002
Valentino, James, Learning Mastercam X5 Mill 2D Step-by-Step: Industrial Press, Inc., 2011.
Software de apoyo.
MasterCam Versin X6
Mastercam Version X7 (estudiantil)
Crear una ruta de ruta de herramienta de Taladrado

Crear una ruta de herramienta de contorno
Modificando y actualizar dinmicamente un ruta de herramienta de contorno 2D
Verificacin de la ruta de Herramienta
Seleccionar editor de CNC
Posprocesar el archivo CNC
Crear una ruta de ruta de herramienta de roscado

Crear una ruta de ruta de herramienta de Cajeado
Modificando un ruta de herramienta de cajeado
Salvando operacin de roscado a la biblioteca
Importar rutas de herramientas
Utilizacin del espejeado

Rotacin de rutas de herramienta
Ajustar materia prima cilndrica
Crear Herramienta en el software

Crear una ruta de herramienta de careado
Crear una herramienta de cajeado remachining
Crear superficies
Crear superficie revolved y Flat Boundary

Crear ruta de herramienta de desbaste para la superficie
Crear una ruta de acabado para la superficie
Crear una ruta de remachining (Left Over) para la superficie
Crear superficie ruled y Flat Boundary

Crear ruta de herramienta de desbaste (radial)
Crear una ruta de acabado (Scallop) para la superficie
Crear una ruta de remachining para la superficie
Crear superficie Net

Crear ruta de herramienta de desbaste (radial)
Crear una ruta de desbaste (Rought pocket) para la superficie
Crear una ruta de acabado (finish flowline) para la superficie

Dentro de la evaluacin del curso se contempla la elaboracin de un proyecto integrador que contemple desde la generacin de la idea de una
pieza compleja hasta la simulacin de la misma utilizando las tcnicas de creacin de geometras en 2D y 3D
El proyecto, que es realizado individualmente, estar sujeto a la aprobacin del catedrtico y a su presentacin dentro del grupo. El contenido
mnimo del proyecto deber estar integrado por los siguientes aspectos:
Portada
Abstract
Contenido
Introduccin
Bibliografa
Anexos

Catedrtico
3.4.19 Sistemas de anlisis de objetivos y preferencias

Lnea de Trabajo:
Sistemas de anlisis de objetivos y preferencias


DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
48
20
100
168
revisin
Observaciones
Participantes
Orizaba
sinttico
Jurez
Laguna
Quertaro
Tijuana
M.C. Magno ngel Gonzlez Se desarrolla el
programa sinttico
Huerta
Dr. Alberto Aguilar Lasserre

M.C. Constantino G. Moras
Snchez
M.C. Magno ngel Gonzlez Se revisa y actualiza
Huerta

2014

Snchez
Anlisis de Decisiones
Temas
Modelacin de Decisiones
Anlisis de Incertidumbre
Anlisis de Preferencias

El alumno adquiera una clara comprensin de la importancia de los objetivos, preferencias y
comportamiento humano en la toma de decisiones, y que sea capaz de aplicar conceptos y tcnicas
avanzadas para modelar objetivos y medir preferencias incluyendo la actitud al riesgo.
Adicionalmente se pretende que el alumno adquiera experiencia en la resolucin de problemas reales
con elementos de preferencia complejos, y que sea capaz de elaborar un reporte escrito de calidad.
El alumno ample su visin sobre otros criterios de decisin diferentes a los monetarios
Mostrar las inconsistencias comunes en el momento de decidir, para poder rebasarlas.
Un anlisis hacia el interior de cada persona y su manera de enfrentar las situaciones arriesgadas.
Realizar un anlisis sobre las funciones matemticas para representar la actitud al riesgo
Conocer y manejar varias tcnicas simples para resolver problemas con objetivos mltiples
Conocer e interpretar principios bsicos de modelos matemticos ms complejos.
Realizar proyectos multiatributos de una manera rpida y eficiente, que permite visualizar las preferencias.

La materia contribuye a la conformacin de una actitud crtica, responsable y propositiva en el
egresado, ante las implicaciones econmicas, sociales y ecolgicas, del proceso de toma de
decisiones y de las innovaciones tecnolgicas, con el que seguramente estar estrechamente
relacionado en el desempeo de su vida profesional. Especficamente el curso coadyuva a:
Contextualizar el proceso de toma de decisiones.

Generar una capacidad de anlisis sobre los objetivos y preferencias de los individuos y las
organizaciones.
Asumir una clara responsabilidad respecto a los impactos que los objetivos y preferencias tienen
en los procesos de decisin.
Conformar una cultura que favorezca la participacin y discusin de los decisores.
Promover y fortalecer en el estudiante una identidad conciente de su papel como catalizador de
proyectos que solucionen los problemas directos, colaterales y consecuentes, derivados de su
ejercicio profesional y generadores o innovadores de tecnologas limpias o de menor impacto
ambiental
Contenido temtico
Unidad
Temas
Valores y objetivos
Subtemas
1.1
Naturaleza de los valores, objetivos y
preferencias
1.2 El pensamiento reactivo vs el pensamiento
proactivo
1.3 Inicio del proceso de decisin
1.4 Jerarquas de objetivos
Tiempo
(hrs)
Propiedades
de
las
jerarquas
de
objetivos
Aplicaciones y Ejercicios
Inconsistencia de las preferencias

2
Medicin de la actitud al riesgo

3
Formas exponenciales de la FUP

4
Objetivos en conflicto
5
Modelos de utilidad multiatributos

6
2.1 Naturaleza del juicio humano

2.2 La bomba de dinero
2.3 El efecto de certeza
2.4 Paradoja de Allais
2.5 Otras inconsistencias Aplicaciones y
Ejercicios
3.1 Definicin e importancia de la Teora de la

Utilidad
3.2 Sistemas axiomticos de la Teora de la
Utilidad
3.3 Actitudes ante el riesgo
3.4 Tcnicas para determinar el Equivalente de
Certeza
3.5 Interpretacin del Equivalente de Certeza.
3.6 Construccin grfica de la Funcin nica de
Preferencias (FUP)
3.7 Prima al riesgo Aplicaciones y Ejercicios
4.1 La Propiedad Delta
4.2 Funcin bsica de la forma exponencial de la
FUP
4.3 El comportamiento de los parmetros a y b
4.4 Otras funciones exponenciales
4.5 Clculo de los resultados de un rbol de
decisin Aplicaciones y Ejercicios
5.1 Balance de los objetivos en conflicto
5.2 Curvas de indiferencia
5.3 La funcin aditiva
5.4 Tcnicas para determinar puntajes
5.5 Tcnicas para determinar pesos
5.6 Las tcnicas SMART Aplicaciones y Ejercicios
6.1 La funcin de utilidad multilineal
6.3 Condiciones de Independencia
6.4 Interpretacin de las constantes
de
escalamiento Aplicaciones
Proceso Analtico de Jerarquas

7
7.1 Medicin y el proceso de juicio

7.2 Jerarquas
7.3 Matrices de comparacin por pares
7.4 Computacin de vectores a partir de las
matrices de comparacin por pares
7.5. Clculo de la razn de consistencia
7.6. Obtencin del orden total de preferencias
Aplicaciones y Ejercicios

Tareas. Conformadas por cuestionarios sobre teora y problemas, as como lectura dirigida y
comentarios del material bibliogrfico bsico y aqul que el alumno desee aportar mediante
bsquedas en bibliotecas virtuales.

El auto aprendizaje del programa de cmputo Expertchoice para modelacin de problemas
multiatributos.
Un proyecto de fin de cursos en el que se apliquen las herramientas necesarias para la solucin
de un caso real.
El empleo de tcnicas expositivas, lectura comentada, exposicin por parte de los alumnos,
solucin de casos, analogas y cualquier otra tcnica didctica que se considere apropiada.
15% proyecto final
Bibliografa.
Bsica:
Clemen, Robert T. , Making Hard Decisions, PWS-Kent, Boston, Mass, 1990.

Easton, Allan, Decisiones Administrativas con Objetivos Mltiples, Limusa, Mxico D.F.
Keeney Ralph L. y Howard Raiffa, Decisions with Multiple Objectives: Preferences and Value
Tradeoffs, John Wiley, New York, 1976.
Ramrez Carrera, Lilia C. Seleccin de modelos de preferencias cuando existen atributos
mltiples. Tesis de grado. Maestra en Ciencias en Ingeniera Industrial. Instituto Tecnolgico de
Orizaba, 1998.
Complementaria:
Expert Choice Inc. y Decision Support Software (1995), Expert Choice Software, Pittsburgh,
Pennsylvania, 1998.
Hogarth, Robin M., Judgement and Choice, John Wiley and Sons, 2a edicin, New York 1998.
Howard, Ronald A., Notas del curso Decision Analysis, Stanford University, Stanford California,
1999.
Olson, David L., Decision Aids for Selection Problems, Springer, New York, 1996.
Keeney, Ralph L., Value-Focused Thinking, Harvard University Press, Cambridge, Mass, 1992.
Software de apoyo.
HP
Elaboracin de hojas de clculo para la obtencin de medios metas

4
Portada
Abstract
Contenido
Introduccin
Bibliografa
Anexos
Magno ngel Gonzlez Huerta

Catedrtico
3.4.20 Sistemas de anlisis de decisiones

Lnea de Trabajo:
Sistemas de anlisis de decisiones

DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
48
20
100
168
revisin
Observaciones
Participantes
Orizaba
Jurez
Laguna
Quertaro
Tijuana
Huerta
DR. Alberto Aguilar Lasserre
Snchez
Huerta
DR. Alberto Aguilar Lasserre
Snchez

2014
sinttico
Se ajust a la nueva
lnea de investigacin
Matemticas
Probabilidad y estadstica
Temas
Calculo diferencial e integral

Identificar, plantear, analizar, resolver y aplicar tcnicas de la teora de decisiones

Conocer los conceptos bsicos as como las diferentes tcnicas de aplicacin de la teora de decisiones.
Identificar de la realidad los elementos que conforman una situacin de decisin tanto cotidiana como
transcendental.
Modelar y resolver situaciones reales con el uso de las herramientas cuantitativas adecuadas.
Aplicar un paquete de cmputo con el fin de disminuir la complejidad de soluciones, cuando sea
requerido.

La materia contribuye al perfil del egresado con la formacin de una actitud crtica, responsable y
propositiva ante las implicaciones econmicas, sociales y ecolgicas del proceso de toma de
decisiones, as como de las innovaciones tecnolgicas con las que seguramente el alumno estar
estrechamente relacionado en el desempeo de su vida profesional. Especficamente el curso
coadyuva a:
Contextualizar el proceso de toma de decisiones.

Generar una capacidad de identificacin sistemtica de los elementos del proceso de decisin.
Desarrollar la capacidad de modelar situaciones de decisin, bsicas y complejas.
Calcular los impactos de los resultados en los procesos de decisin.
Conformar una cultura que favorezca la discusin entre decisores.
Promover y fortalecer al estudiante con una identidad conciente de su papel catalizador de
proyectos que sirvan para solucionar problemas, colaterales o consecuentes, derivados de su
ejercicio profesional, generadores o innovadores de tecnologas limpias o de menor impacto
ambiental.
Contenido temtico
Unidad
Temas
La naturaleza del proceso de Decisin.

1
Subtemas
1.1 El anlisis de decisiones y la ingeniera
industrial.
1.2 Conceptos bsicos de anlisis de decisiones.
1.3 Ventajas del anlisis sistemtico de decisiones.
1.4 El Pensamiento Enfocado a Valores de
Keeney.
1.5 El enfoque PrOACT de Hammond, Keeney y
Raiffa.
1.6 Elementos de un problema de decisin.
Tiempo
(hrs)
Modelacin de Decisiones.
2
Anlisis de Incertidumbre.
3
Anlisis de Preferencias
Valoracin de Informacin Adicional

5
2.1 Identificacin de los elementos de

decisin en problemas reales.
2.2 Generacin de alternativas creativas.
2.3 Determinacin de consecuencias.
2.4 Modelacin de decisiones con matrices de
resultados.
2.5 Modelacin de decisiones con rboles de
decisin.
2.6 Modelacin de decisiones con diagramas de
influencia.
2.7
3.1 La naturaleza de la probabilidad en anlisis de
decisiones.
3.2 Definicin de eventos y sucesos: la prueba de
claridad.
3.3 Clculo de probabilidades marginales y
condicionales.
3.4 Mtodos de obtencin de probabilidades.
3.5 Dificultades en la asignacin de probabilidades.
3.6
4.1 Reglas para decidir coherentemente (axiomas
de AD).
4.2 Medicin de la disponibilidad a pagar por
mejores prospectos.
4.3 Actitud ante el riesgo y modelacin con
funciones de preferencia.
4.4 Propiedad delta y funciones de preferencia
exponenciales.
4.5 Obtencin de funciones de preferencia: mtodo
y ejercicios.
4.6 Limitaciones del modelo de preferencias.
5.1 Modelacin de la decisin de compra de
informacin.
5.2 Importancia de la matriz de verosimilitud.
5.3 Valor de la informacin perfecta.
5.4 Cuantificacin del valor de la informacin
adicional.
5.5 Solucin de problemas con obtencin de
informacin.
Consultora en Anlisis de Decisiones.

6
6.1 El ciclo de anlisis de decisiones.

6.2 Anlisis de sensibilidad para identificacin de
incertidumbres crticas.
6.3 Componentes de la calidad del anlisis de
decisiones.
6.4 Tablas de estrategias.
6.5 Identificacin de clientes y problemas reales.
6.6 Desarrollo del estudio: Responsabilidades del
cliente y analistas.
6.7 Emisin de recomendaciones y reporte final.
6.8 Aspectos ticos en anlisis de decisiones.
6.9 Perspectivas profesionales en anlisis de
10
decisiones
Tareas. Conformadas por cuestionarios sobre teora y problemas, as como lectura dirigida y
comentarios del material bibliogrfico bsico y aqul que el alumno desee aportar.
El auto aprendizaje de algn programa de cmputo para modelacin de decisiones. Se har por
equipos de dos a tres alumnos y cada equipo seleccionar el software que le interese.
Un proyecto de consultora en el que se apliquen las herramientas convenientes en un caso real.
Participacin activa del estudiante, integrndolo mediante una adecuada informacin del
contenido del curso, objetivos y bibliografa necesaria
El alumno prepara la lectura de cada sesin por anticipado, de manera que llega al saln de
clase debidamente informado del contenido de cada sesin.
El profesor puede emplear tcnicas expositivas, lectura comentada, exposicin por parte de los
alumnos, solucin de casos, analogas y cualquier otra tcnica didctica que se considere
apropiada
15% proyecto final
Bibliografa.
Bsica:
Clemen, Robert T., Making Hard Decisions 2a. ed., PWS-Kent, Boston, Mass., USA. Dinkel, John
J., G. A. Kochenberg, D.R. Plane, Administracin Cientfica, Rep. y Serv.deIngeniera, Mxico,
1996.
Howard, Ronald A., Decision Analysis, Versin preliminar publicada por Stanford University,
Stanford California, USA, 1995.
Ley Borrs, Roberto, Anlisis de Incertidumbre y Riesgo para la Toma de Decisiones, Comunidad
Morelos, Mxico, 2001
Complementaria:
Hammond, John S., Ralph L. Keeney y Howard Raiffa, Smart Choices: A Practical Guide to
Making Better Decisions, Harvard Business School Publishing, USA. 1999.
Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas, Principios de tica para el Ejecutivo de Finanzas,
McGraw Hill, Mxico D.F. 1999.
Keeney, Ralph L., Value-Focused Thinking, Harvard University Press, Cambridge, Mass
Software de apoyo.
McNamee, Peter y John Celona, Decision Analysis with Supertree, 2nd. edition, The Scientific
Press, San Francisco, California, USA, 1989.
Morris, William T., Decision Analysis, Grid, Inc., Columbus, Ohio, USA.1997.
Moskowitz, Herbert y G.P. Wright, Investigacin de Operaciones, Prentice Hall Hisp., Mxico,
1979.
Raiffa, Howard, Anlisis de la Decisin Empresarial, Fondo Educativo Interamericano, Espaa,
1978.
55. Elaboracin de hojas de clculo para los diferentes problemas a resolver dentro de la Toma de
decisiones.

Portada
Abstract
Contenido
Introduccin
Bibliografa
Anexos

Catedrtico
3.4.21 Sistemas de medicin y anlisis de incertimbre

Lnea de Trabajo:
Sistemas de medicin y anlisis de incertimbre


DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
48
20
100
168
revisin
Participantes
Observaciones
Orizaba
sinttico
Jurez
Laguna
Quertaro
Tijuana
M.C. Magno ngel Gonzlez Se desarrolla el
programa sinttico
Huerta

2014

Snchez
M.C. Magno ngel Gonzlez Se revisa y actualiza
Huerta
Snchez
Sistemas de Anlisis de
Decisiones
Modelacin
Anlisis de incertidumbre
Temas
Funciones de probabilidad

El alumno adquiera una comprensin profunda del papel de la incertidumbre en la toma de decisiones y
sea capaz de utilizar conceptos y tcnicas avanzadas para modelar y medir el conocimiento
probabilstico. Adicionalmente, que el alumno adquiera experiencia en la resolucin de problemas reales
de decisin con elementos de incertidumbre complejos
Aprender a valorar el impacto de la incertidumbre en las decisiones

Dominar las tcnicas de medicin de incertidumbre
Obtener modelos matemticos a partir de datos reales
Conocer cmo obtener valores numricos de incertidumbre
Conocer cmo utilizar los diagramas de influencia
Aprender a distinguir entre los diferentes tipos de informacin que se puede obtener de situaciones con
incertidumbre.
Utilizar la distribucin normal en la medicin de parmetros de las distribuciones de probabilidad.
Aplicar el concepto de fallas en sistemas reales.
Calcular los tiempos de falla entre los diferentes componentes de un sistema

La materia contribuye a la formacin analtica, crtica, responsable y propositiva en el egresado,
ante los retos que enfrentan las empresas y las instituciones de optimizar la inversin en tiempo
y costo en el establecimiento de las variables de produccin, para poder ofrecer los productos y
servicios estandarizados. El alumno aprender la estrategia necesaria para realizar estudios en
donde se determinen las mejores condiciones de operacin de las variables involucradas en el
proceso de produccin, con la mayor fiabilidad y al menor costo posible y ser capaz de aplicar
estos conocimientos, para que junto con sus habilidades personales colabore en la optimizacin y
estandarizacin de los procesos reales que tienen empresas e instituciones
Contenido temtico
Unidad
Temas
La incertidumbre y el riesgo en anlisis de

1
decisiones
Tiempo
Subtemas
1.1
Incertidumbre y riesgos que enfrentan
empresas y la sociedad.
1.2 Impacto de la incertidumbre en las
(hrs)
las
4
decisiones
2
Aspectos conceptuales sobre medicin
2.1 Medicin numrica de la incertidumbre.
de la incertidumbre
2.2 La naturaleza de la probabilidad.

2.3
Las
leyes
de
probabilidad
sus
implicaciones.
2.4 Importancia de la coherencia.
2.5 La paradoja de Simpson.
3.1
Modelacin
usando
rboles
de
probabilidad.
3.2
Modelacin grfica de la incertidumbre
Modelacin usando diagramas de
relevancia.
3.3
3.4
Uso del Paquete DPL.

Modelacin de incertidumbre usando
diagramas de influencia.
3.5
Modelacin
usando
mapas
de
conocimiento.
4.1
Mtodos de asignacin de probabilidades.
4.2
La calidad de las asignaciones de
probabilidad.
4.3
Expresando
cuantitativamente
el
conocimiento sobre la incertidumbre
Dificultades
en la
asignacin
de
probabilidades.
4.4
Sesgos cognoscitivos en la asignacin de
probabilidades.
4.5
Asignacin
de
distribuciones
de
probabilidad predefinidas.
4.6
Discretizacin
de
funciones
de
probabilidad.
5.1
Modelacin
5
de
incertidumbre
diagramas de influencia
con
Conceptos avanzados sobre diagramas de
influencia.
5.2 La forma cannica de Howard.
5.3
Algoritmo de Shachter para evaluacin de
diagramas de influencia.
5.4 Ejemplos de aplicacin del algoritmo.
6.1 Costo de adquirir la informacin.
6.2 Clculo del valor de la informacin.
6.3
Valoracin de la informacin
6
Fuentes de informacin con dependencia

probabilstica.
6.4
Valor de la informacin cuando existen
influencias.
6.5
Anlisis de sensibilidad a la capacidad
de
discriminacin de la informacin
7.1
Decisiones con incertidumbre sobre un

parmetro continuo.
Incertidumbre
acerca
de
parmetros
7.2
continuos
Combinacin de la informacin de una

muestra con la distribucin Normal previa.
7.3
Valor de la informacin perfecta con

distribucin normal.
Anlisis de riesgo en sistemas complejos
7.4
Valor de la informacin de la muestra.
8.1
Riesgos en sistemas complejos.
8.3
8.3
Anlisis de riesgos con rboles de fallos.

Determinacin de modos de fallo y su
probabilidad.
8.4
9.1
Decisiones sobre la disminucin de riesgos

Incluyendo el tiempo en la modelacin de
fiabilidad.
Anlisis de fiabilidad en funcin del
9
tiempo
9.2
Modelacin markoviana de estados de
riesgo.
9.3
Modelacin de vida til de componentes.
9.4
Anlisis de la fiabilidad de componentes.
9.5
Medicin de parmetros de modelos de
fiabilidad.
El catedrtico asigna material para cada sesin de clases y los alumnos estudian el material antes
de la sesin. Durante la sesin el catedrtico presenta los conceptos ms importantes, con
nfasis en su aplicacin prctica, y aclara dudas a los alumnos. Los alumnos realizan un
proyecto individual a medio curso y un proyecto en grupos de tres alumnos al final del curso;
ambos proyectos abordan problemas reales de decisin en los que se requiere modelar y
cuantificar la incertidumbre. Los alumnos reciben asesora del catedrtico para la realizacin de
los proyectos. Los alumnos resuelven ejercicios de tarea y responden a preguntas en clase. Se
utilizan los programas de cmputo tanto en las tareas como en los proyectos. Se realizan dos
exmenes escritos durante el curso y se evalan los proyectos, tareas y participacin de los
alumnos
15% proyecto final
Bibliografa.
Bsica:
Howard, Ronald A. y James E. Matheson, "Influence Diagrams" en Howard, R. A. y J. E.

Matheson (eds.) The Principles and Applications of Decision Analysis. Strategic Decisions Group.
Palo Alto, California, 1983.
Ley Borrs, Roberto, Anlisis de Incertidumbre y Riesgo para la Toma de Decisiones, Ed.
Comunidad Morelos, Mxico, 2001.
Ley Borrs, Roberto, "Principios para el Desarrollo de Modelos Reusables de Decisin" Revista
UPIICSA, Vol. 2 No. 16 pp. 10-14 enero-abril 1998.
Ley Borrs, Roberto, "Representacin del Conocimiento en Anlisis de Decisiones" Revista
UPIICSA, Vol. 2 No. 9 pp. 2-8, 1996.
Shachter, Ross D. "Evaluating Influence Diagrams", Operations Research, Vol. 34 No. 6. 1986.
Complementaria:
Clemen, Robert T., Making Hard Decisions, 2a Ed., Dexbury, EUA, 1996.
Jones, Morgan J, Introduccin a la Teora de las Decisiones, Representaciones y Servicios de
Ingeniera, Mxico, 1993.
Software de apoyo.
RISK
56. Elaboracin de hojas de clculo para la obtencin de la actitud ante el riesgo.

Portada
Abstract
Contenido
Introduccin
Bibliografa
Anexos

Catedrtico
3.4.22 Temas selectos de anlisis de decisiones

Lnea de Trabajo:
Temas selectos de anlisis de decisiones


DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
48
20
100
168
revisin
Observaciones
Participantes
Orizaba
sinttico
Jurez
Laguna
Quertaro
Tijuana
Se desarrolla el
programa sinttico
M.C. Constantino G. Moras Snchez
M.C. Magno ngel Gonzlez Huerta

2014
M.C. Constantino G. Moras Snchez

Huerta
Anlisis de Decisiones
Temas
Modelacin
Anlisis de incertidumbre
Funciones de probabilidad

Que el alumno comprenda las caractersticas generales de las negociaciones y los conflictos, y tenga
la capacidad para desarrollar y poner en prctica estrategias de negociacin. Que el alumno sea
capaz de modelar cuantitativamente conflictos y negociaciones, que sea capaz de asesorar a un
cliente sobre manejo de conflictos, y que conozca los mtodos de pronstico de resultados de
conflictos.

Conocer el mbito de los negocios
Aplicar herramientas de decisiones en negociaciones
Conocer las diferentes estrategias en el aspecto blando que se pueden aplicar al realizar una negociacin
Conocer las diferentes estrategias en el aspecto duro que se pueden aplicar al realizar una negociacin
Conocer los diferentes modelos existentes para resolver situaciones de conflicto
Aplicacin de las tcnicas de pronsticos para prever posibles resultados en las negociaciones

La materia contribuye en la formacin crtica, responsable del alumno adems de proporcionar a este
el hbito de mantenerse actualizado en el mbito nacional e internacional respecto a los temas de
inters de la ingeniera Industrial, con lo cual estar preparado para enfrentar los problemas a los que
se enfrentar en su vida profesional al resolver problemas orientados a la toma de decisiones.
Contenido temtico
Unidad
Temas
Tiempo
Subtemas
(hrs)
1.1 Naturaleza de los conflictos y beneficios de

las negociaciones.
Conceptos bsicos sobre conflictos y
1
1.2 Distinciones sobre participantes, nmero de

asuntos, normatividad
negociaciones
y mbito del
conflicto.
1.3
El anlisis asimtrico prescriptivo
descriptivo de negociaciones.
2.1
Precio
de
reserva:
naturaleza
cuantificacin.
Modelacin de negociaciones de un solo
2.2
asunto
acuerdo.
2.3
Existencia e identificacin de la zona de

8
Casos particulares de conocimiento de

precios de reserva.
2.4
Uso de rboles de decisiones para modelar
negociaciones.
2.5
Asignacin
de
probabilidades
incertidumbres en negociaciones.
2.6 Papel del tiempo en la negociacin.
2.7 Situaciones que propician el escalamiento.
2.8
Utilizacin de contratos de contingencia en

las negociaciones.
3.1
Negociando ms de un asunto a la vez.
3.2
Concesiones y equivalencia de atributos.
3.3
Fronteras eficientes de negociacin.
3.4
Negociaciones en que se comparte el
riesgo.
Modelacin de negociaciones complejas
3
3.5
Inseguridad en el cumplimiento de
contratos.
3.6
Anlisis de coaliciones.
3.7
Divisin justa y pago por bienes pblicos.
3.8
Anlisis de formas de votacin.
3.9
Aspectos ticos y de comunicacin en
negociaciones
4.1
Necesidades y motivaciones de las
personas.
4.2
Tcnicas y estrategias de negociacin
4
Teora de juegos para modelacin de

5
conflictos
Prepararse para negociar: valoracin de la
situacin.
4.3
Obtencin y manejo de informacin.
4.4
Tcnicas y estrategias de negociacin.
4.5
Uso de preguntas en la negociacin
4.6
Desarrollo y conclusin de negociaciones.
5.1
Estructura matemtica de los juegos.
5.2
Supuestos respecto al conflicto y a los
participantes.
5.3
Resolucin de juegos de suma cero.
5.4
Anlisis de juegos de no suma cero.
6.1
Pronstico del resultado de conflictos
6
Predictibilidad de los resultados de
conflictos.
6.2
Tcnicas de pronsticos y ejemplos.
El catedrtico asigna material para cada sesin de clases y los alumnos estudian el material antes
de la sesin. Durante la sesin el catedrtico presenta los conceptos ms importantes, con
nfasis en su aplicacin prctica, y aclara dudas a los alumnos. Los alumnos realizan un
proyecto individual a medio curso y un proyecto en grupos de tres alumnos al final del curso;
ambos proyectos abordan problemas reales de decisin en los que se requiere emitir
recomendaciones en situaciones de conflicto. Los alumnos reciben asesora del catedrtico para
la realizacin de los proyectos. Los alumnos resuelven ejercicios de tarea y responden a
preguntas en clase. Se realizan tres exmenes escritos durante el curso y se evalan los
proyectos, tareas y participacin de los alumnos
15% proyecto final
Bibliografa.
Bsica:
Hiller, Frederick y Gerald S. Lieberman, Introduccin a la Investigacin de Operaciones, 5.

edicin. McGraw Hill, Mxico, 1991.
Karras, Chester L., Give and Take. Crowell, New York NY, EUA, 1994.
Ley Borrs, Roberto, Probabilistic Forecasting of Political Events, International Interactions, Vol.
15 No. 2/3 pp. 255-285, 1998.
Ley Borrs, Roberto, Using Decision Frames in NAFTA Intranational Conflicts, Policy Studies
Review, Vol. 24 No. 3 pp. 101-115, 1998.
Ley Borrs, Roberto, Forecasts and Decisions on Economic Pacts in Mexico, The Annals of the
AAPSS, Vol. 551, pp. 85-95, 1997.
Complementaria:
Maubert, Jean-Francois, Negociar: Las Claves para Triunfar, Alfaomega Marcombo, Colombia,
1993.
Nierenberg, Gerard I., El Negociador Completo,. Limusa, Mxico, 1994.
Pindyck, Robert S. y Daniel L. Rubinfeld, Microeconomics, 2nd. Edition, MacMillan, EUA, 1998.
Raiffa, Howard, El Arte y Ciencia de la Negociacin, Fondo de Cultura Econmica, Mxico,
1998.
Zartman, William I. (editor), The 50% Solution, Yale University Press, New Haven, CN, EUA,
1976.
Software de apoyo.
EXCEL
57. Elaboracin de hojas de clculo con el fin de reforzar los temas de cada unidad

Portada
Abstract
Contenido
Introduccin
Bibliografa
Anexos

Catedrtico
3.4.23 Seminario I
Catedrtico
3.4.20 Seminario II
Lnea de Trabajo:
Seminario de Investigacin II
Bsica
DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
16
20
100
136
revisin
Observaciones
Participantes
Se desarrolla el
programa sinttico

Dr. Hilarin Muoz Contreras
Dr. Alberto Alfonso Aguilar Lasserre
Dr. Oscar Bez Sentes
M.C.
Constantino
Gerardo
Moras
Snchez
M.C. Ral Torres Osorio
Dra.
Ma.
Elosa
Gurruchaga
Rodrguez
Dr. Mario Leoncio Arrioja Rodrguez

2014

M.C.
Constantino
Gerardo
Moras
Snchez

Mortera
Rodrguez
Rodrguez
Ramrez
Seminario I
Temas
Protocolo terminado

Al terminar el curso el alumno conocer como deber documentar la disertacin que le permitir obtener el grado
Planear el plan de trabajo para la realizacin del tema de tesis

Conocer cmo conciliar las referencias con el trabajo de redaccin
Conocer cmo obtener referencias de diferentes medios electrnicos y escritos
Realizar el planteamiento de solucin al problema central, los diferentes mtodos de investigacin
Redactar el avance obtenido en la solucin del problema central, y en la elaboracin del marco terico
Obtenga la habilidad de detectar y resolver reas de oportunidad en sistemas productivos de bienes y servicios con respecto al uso de
recursos,
Refuerce el respeto hacia los dems como base de una convivencia pacfica
Se haga responsable de sus actos y de lo que stos influyen en las personas que los rodean y en el entorno.
Contenido
Unidad
Temas
Revisin
de
protocolo
Subtemas
tesis 1.1 Diagrama de Gantt en la propuesta

1.2 Adecuacin del diagrama al trabajo
aceptado, y elaboracin del plan de
semestral y a las condiciones de
trabajo
aplicabilidad que otorga la organizacin
Tiempo
(hrs)
de
Indicaciones para la redaccin del 2.1 Redaccin de referencias
10
trabajo de tesis
2.2 Congruencia entre informacin terica e
informacin real
2.3 Metalectura
Induccin
la
Investigacin 3.1 Bases de datos cientficas
documental
3.2 Informacin de revistas

3.3 Lectura crtica
3.4
Determinacin
de
tcnicas
herramientas a utilizar
Bsqueda de solucin al problema 4.1 Adecuacin de tcnicas utilizadas al

central
problema en particular
4.2 Obtencin de datos
4.2 Tratamiento de datos y adecuacin de
modelos matemticos
Redaccin de tesis
5.1 Investigacin documental

5.2 Investigacin de campo
5.3 Presentacin avance realizado

Exposicin de teora
Revisin de avances realizados en la obtencin de datos, adecuacin de tcnicas y solucin del
problema central
Queda a criterio del profesor que es director de la tesis la evaluacin a realizar.
El alumno se presenta para exponer y defender su avance tesis ante un comit tutorial al finalizar el semestre y los resultad
defensa los deber tomar en cuenta el director de la tesis para la evaluacin.
Bibliografa.
Bsica:
1. Taborga Huscar, Cmo hacer una tesis, Mxico, Ed. Grijalbo
2. American Psychological Association, Manual de estilo de publicaciones, Mxico,
Manual Moderno
3. Namakforoosh, Mohammad Naghi. Metodologa de la investigacin. Ed Limusa
Complementaria:
Ed. El
1. Arias Galicia Fernando, Introduccin a la metodologa de la investigacin en ciencias de la
11
2.
3.
4.
5.
administracin y del comportamiento. Mxico, Ed. Trillas

Bunge Mario, La ciencia, su mtodo y filosofa, Argentina. Ed. Siglo XX
Prez Tamayo Ruy Cmo acercarse a la ciencia, Mxico, Ed. Limusa
Reinchenbach Hans, La filosofa cientfica, Mxico FCE
Rosas Luca Luca y Riveros G. Hctor, Iniciacin al mtodo cientfico experimental Mxico Ed.
Trillas
Software de apoyo.
Word
Ma. Elosa Gurruchaga Rodrguez

Catedrtico
3.4.21 Seminario III

Nombre
de
Asignatura:
Lnea de Trabajo:
la
Seminario de Investigacin III

Bsica
DOC
TIS
TPS
HT
Crditos
16
20
100
136
revisin
Participantes
Observaciones
12
Se desarrolla el
programa sinttico

Dr. Hilarin Muoz Contreras
Dr. Oscar Bez Sentes
M.C.
Constantino
Gerardo
Moras
Snchez
M.C. Ral Torres Osorio
Dra.
Ma.
Elosa
Gurruchaga
Rodrguez
Dr. Mario Leoncio Arrioja Rodrguez

2014

M.C.
Constantino
Gerardo
Moras
Snchez

Mortera
Rodrguez
Rodrguez
Ramrez
Seminario I
Temas
Protocolo terminado

Al terminar el curso el alumno conocer como deber documentar la disertacin que le permitir
obtener el grado
13
Reasignar tiempos para la terminacin de actividades pendientes

Corregir las posibles fallas de redaccin, conforma a Real Academia de la Lengua y a
APA
Determinar la congruencia y exactitud de los resultados descritos en el trabajo
Revisar la congruencia con los objetivos planteados al principio del trabajo, el respeto a
los derechos de autor y los resultados que se presentan
Redactar un artculo para publicar los resultados obtenidos, as como un informe tcnico
para la organizacin en donde se llev a cabo el trabajo
Obtenga la habilidad de detectar y resolver reas de oportunidad en sistemas productivos de

bienes y servicios con respecto al uso de recursos,
Refuerce el respeto hacia los dems como base de una convivencia pacfica
Se haga responsable de sus actos y de lo que stos influyen en las personas que los rodean y en
el entorno.
Contenido
Unidad
Temas
Subtemas
Revisin de avance de tesis contra 1.3

1.4
protocolo de tesis.
1.5
1.6
Revisin de escritura de la tesis
Problema
Justificacin
Metodologa
Diagrama de Gantt
Tiempo
(hrs)
2.1 Tercera persona

2.2 Tiempo verbal
14
2.3 Ortografa
2.4 Crditos a otros autores
2.5 Ilacin, congruencia, orden y referencias.
Revisin de resultados
3.1 Datos
3.2 Tcnicas
3.3 Frmulas
3.4 Software
Conclusiones,
referencias
sugerencias
y 4.1
Congruencia
entre
conclusiones
objetivos plasmados
4.2
Crditos otorgados a los diferentes
autores
4.3
Revisin
de
resultados
establecimiento de futuros cursos de accin
Redaccin de artculo y/o informe 5.1 Publicacin de resultados, Tipos de

tcnico
revistas

Exposicin de teora
Revisin de avances realizados en la obtencin de datos, adecuacin de tcnicas y solucin del
problema central
Queda a criterio del profesor que es director de la tesis la evaluacin a realizar.
El alumno se presenta para exponer y defender su avance tesis ante un comit tutorial al finalizar el semestre y los resultados de la
defensa los deber tomar en cuenta el director de la tesis para la evaluacin.
Bibliografa.
Bsica:
4. Taborga Huscar, Cmo hacer una tesis, Mxico, Ed. Grijalbo
5. American Psychological Association, Manual de estilo de publicaciones, Mxico,
Ed. El
15
Manual Moderno
6. Namakforoosh, Mohammad Naghi. Metodologa de la investigacin. Ed Limusa
Complementaria:
6. Arias Galicia Fernando, Introduccin a la metodologa de la investigacin en ciencias de la
administracin y del comportamiento. Mxico, Ed. Trillas
7. Bunge Mario, La ciencia, su mtodo y filosofa, Argentina. Ed. Siglo XX
8. Prez Tamayo Ruy Cmo acercarse a la ciencia, Mxico, Ed. Limusa
9. Reinchenbach Hans, La filosofa cientfica, Mxico FCE
10. Rosas Luca Luca y Riveros G. Hctor, Iniciacin al mtodo cientfico experimental Mxico Ed.
Trillas
Software de apoyo.
Word
Ma. Elosa Gurruchaga Rodrguez

Catedrtico
3.5. Actualizacin del plan de estudios

Instancias
La DGEST es la encargada de coordinar la revisin y actualizacin de los planes de estudio de
los diferentes programas de posgrado del Sistema Nacional de Educacin Superior Tecnolgica
(SNEST).
16
Criterios
Los planes de estudio y su contenido se actualizan buscando que se mantenga una estructura
curricular semejante en los diferentes programas de posgrado adscritos a la DGEST, tomando
en cuenta las opiniones que resultan del seguimiento de egresados y los estudios de
pertinencia del programa.
Formas de actualizacin.
Para el caso del programa de la MII, es el consejo de posgrado el que hace la revisin de forma
colegiada al menos una vez al ao en algunas de las reuniones ordinarias mensuales.
17
4. Instituciones nacionales e internacionales que imparten

este programa u otro afn.
Este punto se presenta en el Anexo II, Anlisis del estado del arte de la investigacin y
docencia en estudios de posgrado en ingeniera industrial en donde se realiza un estudio
amplio que pone de manifiesto el estado de la oferta educativa a nivel posgrado en ingeniera
industrial a la fecha. El mismo presenta un anlisis comparativo de las lneas de docencia e
investigacin tanto a nivel internacional, analizando la oferta educativa de las mejores
universidades de Estados Unidos, como a nivel nacional, analizando programas de posgrado en
instituciones nacionales, incluyendo a Institutos tecnolgicos de nuestro propio Sistema
Nacional de Educacin Superior Tecnolgica.
18
Anexo I: Estudio socioeconmico

El Instituto Tecnolgico de Orizaba se encuentra en la zona centro del estado de Veracruz. Su
zona de influencia comprende 57 municipios (SEDESOL), de los cuales Orizaba y Crdoba,
ocupan una posicin relevante. Se estima en aproximadamente 1,200,000 habitantes la
poblacin de la regin.
La regin Crdoba-Orizaba se caracteriza por un entorno empresarial dinmico. El Instituto

Mexicano para la Competitividad, reconoce en un anlisis realizado en el 20121, a esta regin
como una de las ms competitivas del pas. En el corredor industrial se localizan empresas
transnacionales, sobresaliendo el grupo Pepsico, Kimberly-Clark, International Paper, HeinekenCuauhtmoc-Moctezuma, Holcim-Apasco, Fisher y Bayer; que constituye uno de los corredores
industriales del estado de Veracruz ms representativos de la economa regional, estatal y
nacional. As mismo, las condiciones climticas y la diversidad de la regin, han permitido un
importante desarrollo en el rea de agronegocios.
La prestacin de servicios especializados, principalmente en educacin, tiene un impacto

positivo en la formacin de recursos humanos altamente calificados, que se integran a la
economa de la zona. Existen en la regin siete instituciones de educacin superior y dos
centros de investigacin cientfica, de los cuales ninguno oferta un programa de formacin de
maestra en ingeniera industrial.
Crdoba y Orizaba son dos ciudades ms importantes del centro del estado, siendo punto de
enlace entre el sureste del pas y la ciudad de Mxico. Su ubicacin geogrfica, caractersticas
naturales y la cercana con otros polos de desarrollo la han convertido en un punto estratgico
para el desarrollo tecnolgico y la manufactura, propiciando la afluencia de inversiones
nacionales y extranjeras.
Las zonas rurales con sus cultivos de caa de azcar, tabaco, caf, frjol, chayote, papa,
pltano, maz, ctricos y otros productos, representan una fuente importante de impulso a los
agronegocios, situacin que demanda de recursos humanos especializados para dar un mayor
valor agregado a estos recursos de manera sustentable.
1
"ndice de competitividad Urbana 2012", Instituto Mexicano para la Competitividad Empresarial A.C.
La infraestructura con que cuenta la regin es suficiente para propiciar el desarrollo econmico.
Los siguientes puntos describen brevemente las caractersticas de la zona.
A1.1 Vas de comunicacin
A1.1.1 Red carretera:
Este a Oeste, carretera federal 180 (Cd. Mx-Ver)
Sureste, carretera federal No.145
Autopista Tierra Blanca-Acayucan-Villahermosa.
Fuente: Subsecretara de Proteccin Civil del Estado de Veracruz. Atlas de Riesgos
A1.1.2 Enlaces interregionales:
Carretera fed. 125, proveniente de la carretera fed. nm. 140, comunicando a Puente
Nacional hacia la cd. de Huatusco; y
Carretera fed. 150, proveniente de Cuitlhuac hasta el can de Ro Blanco.
A1.1.3 Red Ferroviaria

Se comunica a travs del nodo ferroviario Veracruz-Puebla y Veracruz-Mxico; con una longitud
ferroviaria en troncales de 167.7 kilmetros (Crdoba-Tierra Blanca y Tierra Blanca-Juan
Rodrguez Clara) y en ramales de 200.1 kilmetros (Veracruz-Tierra Blanca, Tres Valles-San
Cristbal y Orizaba-Puente Colorado).
Finalmente, la formacin de recursos humanos especializados en investigacin y desarrollo

cientfico, se concentra principalmente en las zonas metropolitanas como la Cd. De Mxico,
Monterrey, Guadalajara, por mencionar algunas. Por su posicin geogrfica y su desarrollo
industrial, Orizaba representa una alternativa importante como polo de desarrollo cientfico y
tecnolgico.
Fuente: INEGI (2007) Mapa Digital del Mxico
A2.1 Diagnstico socioeconmico de la maestra en ingeniera

industrial
Desde una perspectiva econmica, los resultados que generan el programa de la Maestra en
Ingeniera
Industrial,
as
como
los
egresados
del
programa
deben
desempearse
adecuadamente en un entorno global. Las cambiantes condiciones del medio producen

transformaciones relevantes en los objetivos que deben alcanzarse y en los mecanismos
diseados para ello. Las condiciones macroeconmicas de nuestro Pas, inciden en la regin de
influencia de Instituto Tecnolgico de Orizaba y la afectan con mayor o menor lentitud
dependiendo de la naturaleza del fenmeno. Sin embargo esta relacin es bidireccional, es
decir, los recursos humanos especializados y el impulso al desarrollo tecnolgico que se
produce en una maestra con orientacin profesional, como la Maestra en Ingeniera Industrial
y la licenciatura en Ingeniera Industrial (programas con una fuerte orientacin hacia la creacin
de nuevos negocios y el fomento al desarrollo empresarial), crean valor que impacta a largo
plazo en los principales indicadores socioeconmicos de nuestra entidad federativa y
posteriormente a nivel nacional. Consecuentemente, el presente estudio socioeconmico se
aborda desde tres perspectivas: nacional y su impacto en el estado de Veracruz y finalmente, a
nivel regional.
A2.1.1 Perspectiva nacional
Desde un punto de vista macroeconmico, nuestro Pas no haba alcanzado nunca como hasta
ahora una adecuada estabilidad macroeconmica, que es el resultado de un manejo
responsable y consistente de las polticas econmicas implementadas. En agosto 2013 las
reservas nacionales o activos financieros que el banco central invierte en el exterior y que
generan liquidez fueron del 173,520 MMDP (Banco de Mxico, 2013). Sin embargo el PIB para
el segundo trimestre de 2013, sealan que con cifras desestacionalizadas, el PIB disminuy
0.74% durante el trimestre en cuestin respecto al trimestre previo. Estas variaciones estn
fuertemente vinculadas con la economa norteamericana que atraviesa por un periodo de
desaceleracin, afectando al mercado mexicano, proveedor de una enorme cantidad de
productos hacia el mercado ms grande del mundo. Es importante reconocer que la evolucin
de la productividad total de los factores en la economa ha decrecido en los ltimos 30 aos a
una tasa promedio anual de 0.7% (PND, 2013), (SE, 2013).
Diversas causas producen la materializacin de este decrecimiento de la productividad, pero la

falta de educacin es una de las principales barreras para el desarrollo productivo del pas, ya
que limita la capacidad de la poblacin para comunicarse de una manera efectiva, impide el
trabajo en equipo, limita la resolucin de problemas, impide usar efectivamente las tecnologas
de la informacin para adoptar procesos y tecnologas ms eficientes, adems de ser un serio
obstculo para comprender el entorno en el que nos desenvolvemos. La falta de educacin
resulta en una seria dificultad para comprender un ambiente en constante transformacin, pero
sobre todo, es la causa primordial que impide proponer estrategias efectivas de cambio.
La falta de capital humano especializado no es slo un reflejo de un sistema de educacin

deficiente, es tambin el resultado de una vinculacin inadecuada entre los sectores educativo,
empresarial y social. La creacin de las condiciones adecuadas para conectar estos sectores
de la sociedad favorece considerablemente la mejora de la productividad. El impacto de una
correcta integracin entre estas dimensiones se observa en los trabajadores mexicanos que
laboran en el extranjero, quienes alcanzan niveles de productividad sobresalientes para
actividades similares a las realizadas en nuestro pas (PND, 2013).
Consecuentemente, se debe promover y proveer entre la poblacin de nuestro pas las

condiciones y plataformas necesarias para el desarrollo de una gran diversidad de habilidades.
Al respecto es indispensable sealar que la generacin actual dispone de un fcil acceso a una
gran cantidad de informacin. Sin embargo, el reto a que se enfrenta es a la adquisicin,
creacin y asimilacin de las herramientas, habilidades y condiciones para procesarla de
manera efectiva y extraer valor de ese repertorio de informacin, que e refleja finalmente en un
incremento de la productividad.
Derivado de la generacin de valor a partir de los recursos disponibles, los nuevos

profesionistas de nuestro pas deben poseer las caractersticas suficientes para poder acceder
a un puesto, pero sobre todo, deben tener las competencias que les permitan inventar su
empleo, inventar nuevas maneras para crear fuentes de empleo y oportunidades de negocios;
en esencia, profesionistas congruentes con el dinamismo de la tecnologa y capaces de
enfrentar el reto de innovar.
Corresponde a los sistemas de educacin superior, el diseo de los mecanismos que faciliten la
vinculacin entre la investigacin, los recursos disponibles en las instituciones gubernamentales
o programas de fomento a la investigacin con la vida productiva del pas. El Instituto
Tecnolgico de Orizaba sensible a esta problemtica ha implementado dos programas que
tienen una orientacin muy particular: la licenciatura en Industrial y la Maestra en Ingeniera
Industrial. Est programa de posgrado busca acercar a los ingenieros al mundo de los negocios
y a los administradores a la comprensin de los sistemas productivos.
A2.2.2 Relacin entre conocimiento, productividad y economa
El incremento de la productividad en diversas economas se ve acompaado de notables
incrementos de la calidad de vida de un pas, tal es el caso de los pases escandinavos (WEF,
2013). Las lecciones derivadas de estas economas sealan que aquellos pases, que han
establecido las condiciones suficientes para que su productividad evolucione favorablemente,
generan mayor riqueza y establecen procesos y plataformas en la que su poblacin tiene la
oportunidad de desarrollarse plenamente.
Elevar la productividad de una economa puede alcanzarse a travs de distintos mecanismo, los
cuales generalmente mantienen una fuerte correlacin. Por ejemplo, la productividad agregada
se incrementar si la eficiencia al interior de cada empresa se eleva. Este tipo de relacin se
manifiesta cuando la innovacin y el desarrollo tecnolgico se traducen en una mayor
capacidad de las empresas para producir ms, si se eleva la capacitacin de los trabajadores, o
si se incrementan las competencias de una empresa para administrar la evolucin de sus
procesos generadores de valor. Asimismo, la productividad de la economa en su conjunto
aumentara si se administran adecuadamente los factores de produccin que tienen ndices de
eficiencia adecuados, creando una dinmica que se refuerza as misma.
Esto sucedera, por ejemplo, si se focaliza el financiamiento disponible en actividades y

empresas con un alto retorno econmico pero que hoy en da estn al margen del sistema
financiero; o si se estimula un proceso de cambio estructural basado en el desarrollo
tecnolgico, mediante el crecimiento de actividades en industrias de alto valor agregado y la
instrumentacin de una economa del conocimiento. Estos cambios en la percepcin de un
sistema productivo y de la relacin gobierno-universidad-industria moviliza los recursos
disponibles para la produccin y permite asignarlos a usos mucho ms productivos. Este
complejo proceso es fundamental dentro de la maestra en ingeniera industrial y se refleja

convenientemente en su plan de estudios.
A2.2.3 Metas del Plan Nacional de Desarrollo
El programa de Maestra en Ingeniera Industrial conserva una importante congruencia con las
siguientes metas del PND 2013-2018:
Un Mxico incluyente para garantizar el ejercicio efectivo de los derechos sociales de

todos los mexicanos, que vaya ms all del asistencialismo y que conecte el capital
humano con las oportunidades que genera la economa en el marco de una nueva
productividad social, que disminuya las brechas de desigualdad y que promueva la ms
amplia participacin social en las polticas pblicas como factor de cohesin y
ciudadana.
Un Mxico con educacin de calidad para garantizar un desarrollo integral de todos los
mexicanos y as contar con un capital humano preparado, que sea fuente de innovacin
y lleve a todos los estudiantes a su mayor potencial humano. El enfoque, en este
sentido, ser promover polticas que cierren la brecha entre lo que se ensea en las
escuelas y las habilidades que el mundo de hoy demanda desarrollar para un
aprendizaje a lo largo de la vida. En la misma lnea, se buscar incentivar una mayor y
ms efectiva inversin en ciencia y tecnologa que alimente el desarrollo del capital
humano nacional, as como nuestra capacidad para generar productos y servicios con
un alto valor agregado.
Un Mxico prspero que promueva el crecimiento sostenido de la productividad en un

clima de estabilidad econmica y mediante la generacin de igualdad de oportunidades.
Lo anterior considerando que una infraestructura adecuada y el acceso a insumos
estratgicos fomentan la competencia y permiten mayores flujos de capital y
conocimiento hacia individuos y empresas con el mayor potencial para aprovecharlo.
Asimismo, esta meta busca proveer condiciones favorables para el desarrollo
econmico, a travs de una regulacin que permita una sana competencia entre las
empresas y el diseo de una poltica moderna de fomento econmico enfocada a
generar innovacin y crecimiento en sectores estratgicos.
El programa de la Maestra en Ingeniera Industrial ha orientado sus objetivos, perfil de ingreso

y egreso, as como el mapa curricular para poder aportar valor a la sociedad mexicana
mediante la generacin de recursos humanos congruentes con las expectativas de un Mxico
moderno.
A2.2.4 Perspectiva estatal
El estado de Veracruz de Ignacio de la Llave es uno de los estados con mayor potencial
econmico en el Pas. Aporta al producto interno bruto aproximadamente un 4.7% (6 entidad
federativa en importancia). Este valor se obtiene principalmente de actividades terciarias con un
58.49% del producto interno bruto de la entidad, 35.82% en actividades secundarias y un 5.69%
en actividades primarias. Esto implica un enorme potencial para producir beneficios en
actividades terciarias que se pueden derivar de una enorme variedad de recursos naturales.
A pesar de su enorme potencial econmico, Veracruz de Ignacio de la Llave tiene una de las
menores tasas de participacin en la actividad econmica: 54.5% de su poblacin
econmicamente activa (INEGI, 2013). De acuerdo con los indicadores demogrficos, Veracruz
tiene una poblacin de 7.6 millones de personas que presentan aspiraciones y demandas y por
ende, el estado busca proveer los medios, recursos e infraestructura que permitan mejorar las
condiciones de vida en las comunidades veracruzanas. Estos indicadores bsicos demuestran
la necesidad de crear nuevas competencias en la entidad que le permitan a los veracruzanos
desempearse en un Mxico cambiante y que ofrece enormes retos.
El plan veracruzano de desarrollo 2011-2016 fue diseado con la finalidad de impulsar el nivel
de vida en la entidad. Su estructura pretende promover la vinculacin estrecha entre las tareas
de planeacin y la ejecucin con el propsito de fortalecer la relacin entre los objetivos
generales y especficos de la planeacin y las obras y acciones de los diversos sectores del
Gobierno del Estado. Las acciones diseadas para contribuir al beneficio de la entidad se listan
a continuacin:
Desarrollar recursos humanos de alto nivel en alianza con reconocidas instituciones de

educacin e investigacin para crear pequeos centros de capacitacin en cinco
grandes reas:
o
a) Habilidades directivas;
b) Formulacin y gestin de proyectos sociales;
c) Manejo del entorno institucional, que incluye marco legal y sociodemogrfico;
d) Gestin de calidad y,
e) Especializacin de acuerdo con las reas de actuacin del personal.
Sobre el sistema de educacin el Plan Veracruzano de Desarrollo seala que la entidad

comprende ms de 2.3 millones de alumnos atendidos de los cuales nicamente el 8.9%
corresponde a la educacin superior.
Utilizar integralmente la infraestructura fsica y humana de Veracruz en materia de

conocimiento para el desarrollo, con la finalidad de generar mejores condiciones
socioeconmicas en los municipios de menor crecimiento relativo de la Entidad.
Potenciar la utilizacin de las empresas ubicadas en la Entidad, de los avances en

conocimiento para el desarrollo para mejorar la competitividad de los sectores de mayor
peso relativo en la economa veracruzana.
Disear y aplicar una estrategia de aplicacin del conocimiento al desarrollo.
Promover la generacin y transferencia del conocimiento para generar soluciones a

problemas concretos del Estado.
A2.2.5 Perspectiva Municipal

El Plan Municipal de Desarrollo Orizaba Veracruz de Ignacio de la Llave, se ha elaborado en
apego a los preceptos jurdicos que lo ordenan. En l, el H. Ayuntamiento precisa un
diagnstico sobre las condiciones econmicas y sociales del municipio, los objetivos,
estrategias y prioridades del desarrollo municipal. Dicho plan estipula lo siguiente: el papel
de los actores gubernamentales, econmicos, sociales y polticos del mbito local es
fundamental para la movilidad o atraccin de inversin, servicios avanzados, mano de obra
calificada, obtencin de fondos pblicos, desarrollo de sectores de alta tecnologa, turismo,
eventos internacionales u otras actividades productivas generadoras de riqueza, empleo, y
mejores condiciones de vida para quienes habitan las ciudades. La competitividad entonces se
convierte en un factor determinante en el desarrollo urbano y regional, ya que a travs de
acciones y polticas implementadas por los gobiernos locales se puede lograr que estos
espacios participen en el mercado nacional, regional e internacional de bienes y servicios,
incrementen su ingreso real y el bienestar de sus ciudadanos y promuevan un desarrollo
sustentable.
A2.2.6 Constataciones
El entorno socioeconmico que prevalece en Mxico y que es desde luego aplicable al estado
de Veracruz, exige acciones que favorezcan el crecimiento econmico principalmente basado
en actividades que agregan valor a productos derivados de actividades primarias. Veracruz de
Ignacio de la Llave, como se demostr en prrafos anteriores produce gran parte de su
producto interno bruto en actividades terciarias, lo que revela que ha habido un considerable
esfuerzo para incentivar el valor agregado. A pesar de lo anterior, la entidad y muy
particularmente la regin de la altas montaas en donde se ubica el Instituto Tecnolgico de
Orizaba y el programa de maestra as como diversos programas de licenciatura, enfrentan el
reto de formar recursos humanos con las competencias necesarias para acelerar esta
transformacin, haciendo uso de los recursos tecnolgicos disponibles, as como de las
reservas naturales de la entidad conservando una actitud sustentable y tica. Este propsito se
describe con mayor profundidad en la visin y misin del SNIT (SNIT, 2013).
Anexo II: Anlisis del estado del arte de la investigacin y

docencia en estudios de posgrado en ingeniera industrial
La definicin tradicional de Ingeniera Industrial propone que los ingenieros industriales disean
y mejoran sistemas de trabajo que incluye: personal, equipo, materiales, informacin, energa y
capital. Estos profesionistas se enfocan en la mejora de procesos, planeacin y control de
produccin, investigacin de operaciones y simulacin, control de calidad, distribucin de
planta, ingeniera de sistemas y administracin de proyectos (Koturiak, 2013)
El Instituto Norteamericano de Ingenieros Industriales define a la ingeniera industrial como:
La ingeniera industrial es la que se ocupa del diseo, mejoramiento e implantacin de

sistemas integrados por personas, materiales, equipos y energa. Se vale de los
conocimientos y posibilidades especiales de las ciencias matemticas, fsicas y
sociales, junto con los principios y mtodos del anlisis y el diseo de ingeniera, para
especificar, predecir y evaluar los resultados que se obtendrn de dicho sistema.
A lo largo de la historia de la Ingeniera Industrial han existido pocas en las que resalta algn
aspecto que fortalece e incrementa al rea; as, en un principio la bsqueda de la eficiencia en
el trabajo se realiz a travs de los estudios de tiempos y movimientos de las operaciones
fabriles, pero tambin clasificando las funciones que ocurran en una empresa en grupos de
operaciones: tcnicas, comerciales, financieras, de proteccin, contables y administrativas.
Posteriormente, se incorpor la investigacin de operaciones para propiciar la optimizacin.
Despus surgi el enfoque de sistemas para considerar a todos los elementos interrelacionados
en lugar de islas dentro de los sistemas de produccin de bienes y servicios. El enfoque de
sistemas permiti considerar un todo a la empresa, aunque dej de lado al ser humano para
considerarlo como un factor. Sin embargo, con la incorporacin de filosofas de calidad, inicia la
etapa en la que el elemento primordial de un sistema es el ser humano. La tendencia radica en
compaginar la parte tcnica con la humana a travs de grupos sociotcnicos.
Actualmente, las compaas adoptan filosofas de productividad y de mejora continua para

sobrevivir en el mercado competitivo mundial, por lo que la necesidad de la ingeniera industrial
est incrementndose, debido a que el perfil de los egresados en ingeniera industrial los
especializa en las reas de calidad y productividad.
Mucha gente se confunde con el trmino ingeniero industrial. La palabra industrial no

significa solamente manufactura, sino tambin abarca a las industrias de servicios. Siempre se
ha sabido que el ingeniero industrial posee el entrenamiento tcnico para realizar mejoras en el
campo de la manufactura. En la actualidad, se ha incrementado el reconocimiento de que las
mismas tcnicas pueden ser utilizadas para evaluar y mejorar la productividad y calidad en las
empresas de servicio.
Muchos autores reconocen que las empresas, en particular las de manufactura, se encuentran
frente al reto de adoptar los siguientes enfoques dentro de sus actividades operativas:
personalizacin masiva, individualizacin, competencia global y un cambio dramtico de las
reglas y estndares tradicionales, lo que ha causado a muchas empresas en el mundo a entrar
en procesos de cambio bajo el eslogan: "proporcionar al cliente lo que desea pero ms rpido
que la competencia".
II.1. Vigencia del diseo actual del plan y programa de estudios

El Plan de estudio MPII-2005-20 de la Maestra en Ingeniera Industrial Plan fue autorizado para
impartirse desde enero de 2007 con la lnea de trabajo en Sistemas de Mejoramiento
Empresarial, en sustitucin del Plan MPII-2000-010 de la Maestra en Ciencias en Ingeniera
Industrial. Se anexa Oficio de Autorizacin firmado por el Encargado del Despacho de la
Direccin General de Educacin Superior Tecnolgica y comunicado al Ing. Miguel ngel
Urrutia Salinas, ex director del ITO, el 30 de mayo de 2007 con el oficio No. 513/.1/0967/2007,
tambin se anexa el registro ante profesiones con el oficio DRP/4686/DIE/2007, EXP. No. 3000039, con fecha 4 de Diciembre de 2007, firmado por el Lic. Jos Luis Lobato Espinosa,
Director General de Profesiones. Posteriormente bajo la reestructuracin de todos los Planes de
estudios efectuada por la DGEST en 2010 fue autorizado el actual Plan de Estudios de la
Maestra en Ingeniera Industrial MPIIN-2011-14, mediante el oficio 513.1/0226/2011 de fecha
16 de febrero de 2011, firmado por el Dr. Carlos Alfonso Garca Ibarra, Director General y
dirigido al Ing. Jos Luis Mndez Navarro, ex director del ITO.
II.2. Tendencias en el campo de la investigacin, del desarrollo

cientfico y de las investigaciones de frontera
Un anlisis mundial sobre las lneas de investigacin, puede ser hecho desde dos vertientes:
1. Las publicaciones de alto nivel (Journals) que se logran en el campo de estudio.

2. Las instituciones o centros de investigacin que dedican sus esfuerzos al avance de la
disciplina
II.2.1 Anlisis con base en publicaciones de alto nivel.
Respecto de las publicaciones de alto nivel, Dastkhan y Owlia (2009) en un artculo muy
relevante, realizaron un estudio del estado-del-arte de las tendencias y perspectivas actuales en
el campo de la investigacin en ingeniera industrial, identificando dos rubros en particular que
dan cuenta de este aspecto: las reas de investigacin actual en la ingeniera industrial y la
temtica publicada en las revistas y foros importantes. En la tabla A2.1 se muestran las tcnicas
agrupadas en reas de investigacin que se han reportado en publicaciones en la ltima
dcada.
Tabla A2.1. Tcnicas agrupadas por reas contempladas en el anlisis

de publicaciones
reas de
Investigacin
Tcnicas publicada en revistas
Administracin
Produccin
de
Sistemas
Tecnologas
Informacin
y
de
Investigacin
Operaciones
de
Administracin
de
Manufactura Esbelta, Manufactura gil, Mantenimiento,

Confiabilidad, Mantenimiento Productivo Total, Sistemas
Kanban, Planeacin de Produccin
Tecnologas de Informacin, Gestin del Conocimiento,
Sistemas de Informacin, Sistemas de Informacin para
Manufactura.
Programacin Matemtica, Proceso Analtico Jerrquico
(AHP), Anlisis de Decisiones Multicriterio (MCDM),
Simulacin, Algoritmos Genticos, Bsqueda Tab,
Simulacin Tipo Annealing, Algoritmos Heursticos,
Sistemas de Soporte a Decisiones, Teora del Caos,
Teora de Restricciones.
Administracin de Proyectos, Control de Proyectos,
Proyectos
Administracin de la
Cadena
de
Suministros
Administracin
de Calidad
Total
Ingeniera y Administracin de Valor

Administracin de la Cadena de Suministros (SCM),
Planeacin de Requerimiento de Materiales (ERP),
Planeacin de Requerimientos de Materiales (MRP),
Modelos de Punto de Reorden (EOQ), Planeacin de
Recursos de Manufactura (MRP II)
Administracin Total de Calidad (TQM), 6-sigma, 6-sigma
Ajustado, Aseguramiento de Calidad, Control de Calidad,
Reconocimientos de Calidad, Cuadro de Mando Integral
(BSC), Diseo de Experimentos, Mtodo Taguchi,
Despliegue de la Funcin de Calidad (QFD), Anlisis de
Modo y Efecto de Falla (FMEA), Administracin de
Relaciones con el Cliente (CRM), Benchmarking, Kaizen
Manufactura Celular, Sistemas Flexibles de Manufactura
(FMS), Manufactura Integrada por Computadora (CIM),
Grupos Tecnolgicos (GT), Ingeniera en Reversa
Sistemas
y
Tecnologas
Avanzadas
de
Produccin
Sistemas y Mtodos Redes Neuronales, Inteligencia Artificial, Lgica Difusa,
Inteligentes
Minera de Datos, Sistemas Expertos
Ergonoma y Factores Humanos, Estudio del Trabajo,
Ingeniera de Mtodos Estudio de Tiempos, Productividad, Distribucin de
Planta, Reingeniera de Procesos, Balanceo de Lneas
TRIZ, Innovacin y Creatividad, Solucin de Problemas,
Otros Tpicos
Administracin de la Tecnologa
Dastkhan y Owlia (2009) en su estudio tambin establecen que la tendencia en investigacin en

las reas mostradas en la tabla A2.1 ha variado durante diferentes perodos. En tanto las
publicaciones en algunas
reas se han
incrementado y en
otras
ha disminuido
significativamente. Ellos establecen que la razn de estos cambios est relacionada con la
demanda de investigacin en la industria y la sociedad al igual que en el inters cientfico de la
comunidad de investigadores. As, la proporcin de artculos en administracin y sistemas de
produccin se ha reducido; en tanto, la investigacin en sistemas inteligentes, administracin de
la cadena de suministro y tecnologas de informacin se ha incrementado. Del resto de reas
presentadas en la tabla A2.1, se indica que las proporciones no han cambiado
significativamente.
La figura 1 muestra una grfica que da cuenta del anlisis de los artculos publicados a nivel
internacional en algunas de las revistas relacionadas con ingeniera industrial. Como se observa
en esta figura, la investigacin en las reas de investigacin de operaciones, sistemas
inteligentes y administracin de la calidad tienen las frecuencias ms altas. Esto puede ser
debido a la diversidad de temas y de sus aplicaciones en otros campos de la ciencia y

tecnologa.
Otros Tpicos
30
Administracin de Proyectos
233
Tecnologas de Informacin
459
Sistemas Avanzados de Produccin
564
Ingeniera de Mtodos
798
Admon. de Cadenas de Suministro
866
Administracin de Produccin
973
Administracin de Calidad
1191
Sistemas Inteligentes
1735
Investigacin de Operaciones
2581
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
Fig. 1. Artculos publicados a nivel internacional (Dastkhan y Owlia, 2009)
Estas reas pueden establecer las tendencias actuales de investigacin en la ingeniera

industrial. reas como sistemas inteligentes, investigacin de operaciones y administracin de
la cadena de suministro han mostrado un incremento y una tendencia a una estabilidad actual.
En tanto, reas como administracin de produccin y administracin de proyectos han tenido
una considerable fluctuacin. Tpicos como ingeniera de mtodos, administracin de calidad,
tecnologa de la informacin y produccin y tecnologa avanzada han mostrado una tendencia
de incremento moderado. De ello, puede establecerse que la investigacin futura se enfocar
en sistemas inteligentes, investigacin de operaciones y administracin de la cadena de
suministro.
II.2.2 Anlisis con base en publicaciones de alto nivel.

Respecto de las instituciones o centros de investigacin que dedican sus esfuerzos al avance
de la ingeniera industrial, se realiz una bsqueda en el sitio U.S. News (www.usnews.com)
que tiene clasificadas, para el 2013, a las siguientes 10 universidades de Estados Unidos, cuyo
grado ms alto es el doctorado, para estudiante universitario con especialidad en ingeniera.

Esta informacin se presenta en la tabla A2.2:
Tabla A2.2. Instituciones lderes en docencia e investigacin en

Estados Unidos en 2013 (www.usnews.com)
Orden
Nombre de la Universidad
1.
Georgia Institute of Technology
2.
University of Michigan Ann Arbor
3.
University of California Berkeley
4.
Stanford University
5.
Northwestern University (McCormick)
6.
Pennsylvania State University University Park
7.
Virginia Tech
8.
Purdue University West Lafayette
9.
Cornell University
10.
Texas A&M University College Station
De la clasificacin de la tabla A2.2, se analiz la oferta educativa que ofrecen las cinco
universidades lderes, los resultados se muestran en la tabla A2.3.
Tabla A2.3. reas de investigacin de las cinco universidades lderes, segn la clasificacin de
U.S. News
Institucin
Carrera
Ingeniera
Georgia Institute of Industrial
Technology
y de
Sistemas
reas de
investigacin
Subreas o mdulos de investigacin
Estudio de estructuras discretas y el diseo y anlisis de

Algoritmos combinatorios y algoritmos en reas como la teora de grafos,
optimizacin
programacin entera, teora polidrica y optimizacin
combinatoria.
Desarrollo, aplicacin y diseminacin de nuevo
conocimiento con respecto al anlisis, planeacin,
Sistemas de salud
implementacin, demostracin y evaluacin de sistemas
operacionales y administrativos para la entrega de
servicios de cuidado de la salud al pblico.
Estos fundamentos suministran el fundamento para
proyectos que aplican los principios de ciencia cognitiva, la
Sistemas
Humanos- ciencia informtica, y la ingeniera cognitiva a una variedad
integrados
de dominios incluyendo sistemas de salud, tecnologa
educativa, sistemas de informacin, y los sistemas crticos
de seguridad como el control de trfico areo.
Secuenciacin de equipo en aerolneas, el ajuste del

tamao de la flota y su localizacin, la asignacin de la
planificacin de la produccin jerrquica, la ubicacin del
centro en redes de distribucin, la logstica de reciclaje de
Logstica
alfombra, la administracin de ingresos de la aerolnea,
algoritmos de almacenamiento para puertos de carga
transportada en contenedores, diseo de sistemas de
almacenamiento, estrategias de reaprovisionamiento,
transportacin, y el diseo de redes de relevadores.
Diseo y control de sistemas requeridos para respaldar la
circulacin del flujo de material a travs de procesos de
fabricacin, incluyendo la configuracin de la instalacin,
Manufactura
sistemas de manejo materiales, sistemas de control de
taller la planificacin, planeacin de material y los sistemas
de control, y la logstica de la cadena de proveedores.
Estudios de los temas bsicos: tpicos metodolgicos en la
optimizacin lineal, combinatoria, no lineal, y estocstica
para aquellos con una mayor perspectiva derivada de los
Optimizacin
contextos de mundo real como la secuenciacin de equipo
de aerolneas, secuenciacin DNA, y la logstica de cadena
de suministro.
Formulacin, puesta en prctica y evaluacin de los
Finanzas computacionales modelos utilizados por el sector financiero para estructurar
y cuantitativas
las transacciones, administrar el riesgo y formular
estrategias de inversin.
Anlisis de datos de simulacin, la simulacin de redes
muy seguras, mtodos eficientes para dirigir simulaciones
Simulacin
paralelas, y la optimizacin estocsticas de modelos de
simulacin.
Estabilidad de procesos, desviaciones grandes de colas,
valores extremos de procesos, expansiones de la serie de
Estocstico
Taylor de las funciones estocsticas, tiempo de viaje en
redes, procesos de espacio-tiempo, controles hysteretic
para sistemas con gastos cambiantes.
Ergonoma,
Desempeo
Humano,
y
Seguridad Informacin ampliada no disponible en sitio web
Ocupacional
Ingeniera Financiera
Informacin ampliada no disponible en sitio web
Ingeniera del Cuidado de

la Salud
University
MichiganAnn
Arbor
of Ingeniera
Ingeniera Administrativa
Industrial y de
Operaciones
Investigacin
Operaciones.

de
Sistemas de Produccin,
Manufactura
y
de Informacin ampliada no disponible en sitio web
Distribucin
Ingeniera de Calidad
Estadstica Aplicada
University
California
Berkeley
of
Ingeniera
Industrial
e
Logstica y Secuenciacin
Investigacin
de Operaciones
Manufactura
y Informacin ampliada no disponible en sitio web
Algoritmos y Optimizacin
Administracin
de
Cadena de Suministros

la
Simulacin y Estocstica
Exploracin y anlisis de una variedad de enfoques para

integrar y optimizar decisiones estratgicas, tcticas y
operacionales en cadenas de suministro de larga escala
Redes basadas en el uso de internet y en el uso de

Ciencias y tecnologas de tecnologa avanzada.
la informacin.
Despliegue de redes de deteccin de aspectos
Modelacin y optimizacin ambientales. Redes de ruteo de artculos a ser enviados a
de sistemas
travs del pas.
Economa y Finanzas
Stanford University
Ingeniera
Industrial
Movimientos de mercado voltiles. Modelado de conductas

econmicas. Evaluacin de logro de metas sociales y del
mercado.
Identificacin de cursos de accin ms probables de ocurrir

Anlisis de Decisiones y de y cuantificacin y anlisis de riesgo en la decisin tomada.
Riesgo
Produccin y Operaciones
Diseo y anlisis de sistemas ptimos de manufactura,

produccin y servicios.
Anlisis
matemtico
de
eventos
y situaciones
Sistemas Probabilsticos y probabilsticos y estocsticos dentro de empresas de
Estocsticos
manufactura y de servicios.
Poltica y Estrategia
Estudio y anlisis de las bases racionales para el

establecimiento de estrategias y polticas en empresas
privadas y gubernamentales.
Estudios de investigacin para el establecimiento de

Organizaciones, tecnologa mltiples interacciones entre innovacin, comercio y
y Emprendimiento
organizaciones.
Northwestern
University
(McCormick)
Tecnologas y metodologas en el rea de la ciencia de

datos para el diseo de algoritmos y anlisis en minera de
datos y analtica predictiva. Uso de relaciones de datos y
Analtica
modelos computacionales para mejorar el valor de un
negocio, mejorar el proceso de toma de decisiones e
investigar las relaciones humanas.
Desarrollo de herramientas matemticas y estadsticas
para la administracin de riesgo financiero, optimizacin de
portafolios de inversin y diseo de productos financieros
de valor.
Desarrollo de herramientas y metodologas que permiten la
Ingeniera del Cuidado de entrega de productos y servicios saludables y la
la Salud
optimizacin de los costos en servicios de cuidado de la
salud.
Ingeniera
Industrial
y Logstica Humanitaria y sin Investigacin en las reas de logstica humanitaria y sin
fines de lucro que incluye el alivio de desastres, respuesta
Ciencias
Lucro
a emergencias, disminucin del hambre y clnicas mviles.
Administrativas
Nuevos modelos y mtodos para la optimizacin de
funciones de un largo nmero de variables de decisin
Optimizacin
sujetas a restricciones en el espacio de decisiones
aceptables.
Conducta Organizacional y
Investigaciones enfocadas a la dinmica de sistemas socio
Administracin
de
la
tcnicos en organizaciones formales e informales.
Tecnologa
Produccin y Logstica
Estudio de aspectos analticos y computacionales de

sistemas de produccin y logsticos.
Retos emergentes en modelado y anlisis estadstico y de

Estadstica para Ingeniera
diseo de experimentos para la transformacin de datos a
Empresarial
conocimientos.
Modelado Estadstico
Simulacin
Nuevos mtodos para el diseo, anlisis y optimizacin de

experimentos de simulacin. Investigacin en modelos
estocsticos en sistemas con conducta aleatoria.
En la tabla A2.4 se han agrupado las reas de investigacin anteriores a efecto de poder
establecer puntos de comparacin entre ellas.
Tabla A2.4. reas de investigacin de Universidades de Estados Unidos.

Institucin
Georgia Institute of
Technology
Algoritmos
combinatorios
optimizacin
University of
MichiganAnn
Arbor
Ergonoma,
Desempeo
Humano,
y
Seguridad
Ocupacional
Sistemas de salud
Ingeniera
Financiera
Sistemas Humanosintegrados
Ingeniera
del
Cuidado de la
Salud
Logstica
Ingeniera
Administrativa
Manufactura
Investigacin
Operaciones.
Optimizacin
Sistemas
de
Produccin,
Manufactura y de
Distribucin
Finanzas
computacionales
cuantitativas
Ingeniera
Calidad
Estadstica
Aplicada
University of
California
Berkeley
Ciencias
tecnologas de
informacin.
Ingeniera
Financiera
Logstica
Secuenciacin
Manufactura
Administracin
la
Cadena
Suministros
Simulacin
Estocstica
de
y
Modelacin
optimizacin
sistemas
y
la
y
de
Economa
Finanzas
Algoritmos
Optimizacin
de
Stanford University
de
de
Anlisis
Decisiones
Riesgo
de
de
Produccin
Operaciones
Sistemas
Probabilsticos
Estocsticos
Organizaciones,
tecnologa
Emprendimiento
Analtica
Ingeniera
Financiera
Ingeniera
del
Cuidado
de
la
Salud
Logstica
Humanitaria y sin
Lucro
Optimizacin
Conducta
Organizacional
y
Administracin de
la Tecnologa
Produccin
Logstica
Poltica y Estrategia
Simulacin
Northwestern
University
(McCormick)
Estocstica
Estadstica
Ingeniera
Empresarial
Modelado
Estadstico
Simulacin
para
La tabla A2.5 establece una relacin entre las reas de las publicaciones realizadas (Tabla
A2.1) y las reas en que se realizan investigaciones en las universidades lderes de los Estados
Unidos (Tabla A2.4).
Tabla A2.5. Relacin entre las reas de las publicaciones y las reas de las 5 mejores
instituciones de Estados Unidos
rea de
Investigacin
segn
publicaciones
reas segn institucin

Georgia Institute
of Technology
University of
Michigan
Ann Arbor
University of
California
Berkeley
Stanford
University
Northwestern
University
(McCormick)
Sistemas de
Produccin,
Manufactura y
de
Distribucin
Administracin
de Produccin
Produccin y
Operaciones
Sistemas y
Tecnologas de
Informacin
Investigacin de
Operaciones
Algoritmos
combinatorios y
optimizacin
Simulacin
Estocstico
Investigacin
de
Operaciones
Algoritmos y
Optimizacin
Simulacin y
Estocstica
Ciencias y
tecnologas de
la informacin
Modelacin y
optimizacin de
sistemas
Anlisis de
Decisiones y de
Riesgo
Sistemas
Probabilsticos y
Estocsticos
Produccin y
Logstica
Analtica
Optimizacin
Estadstica
para Ingeniera
Empresarial
Modelado
Estadstico y
Simulacin
Administracin
de Proyectos
Administracin
de la Cadena de
Suministros
Logstica
Administracin
Total de Calidad
Sistemas y
Tecnologas
Avanzadas de
Produccin
Sistemas y
Mtodos
Inteligentes
Ingeniera de
Mtodos
Otros Tpicos
Sistemas de
Produccin,
Manufactura y
de
Distribucin
Ingeniera de
Calidad y
Estadstica
Aplicada
Manufactura
Logstica y
Secuenciacin.
Administracin
de la Cadena
de Suministros
Manufactura
Logstica
Humanitaria y
sin Lucro
Produccin y
Logstica
Produccin y
Operaciones
Anlisis de
Decisiones y de
Riesgo
Sistemas
Humanosintegrados
Sistemas de salud
Finanzas
computacionales y
cuantitativas
Ergonoma,
Desempeo
Humano y
Seguridad
Ocupacional
Ingeniera
Financiera
Ingeniera del
Cuidado de la
Salud
Ingeniera
Administrativa
Desempeo
Humano, y
Seguridad
Ocupacional
Ingeniera
Financiera
Economa y
Finanzas
Poltica y
Estrategia
Organizaciones,
tecnologa y
Emprendimiento
Ingeniera
Financiera
Ingeniera del
Cuidado de la
Salud
Conducta
Organizacional
y
Administracin
de la
Tecnologa
En la tabla A2.5 puede observarse tendencias muy claras en las lneas de investigacin de
acadmicos de universidades en las tres reas sustantivas siguientes -las cuales concuerdan
con la informacin proporcionada por Dastkhan y Owlia (2009), en cuanto al nmero de
publicaciones presentadas en revistas especializadas del rea-:
1. Investigacin de Operaciones
2. Logstica y Cadenas de Suministro
10
3. Otro tpicos emergentes, en particular los relacionados con el sector Salud y

Finanzas.
Llama la atencin que la investigacin en Calidad, aunque exista una buena cantidad de
artculos reportados (Figura A2.1), slo la universidad de Michigan plantea una lnea de
investigacin clara al respecto.
II.3. Investigacin en instituciones fuera del Sistema Nacional de

Educacin Superior Tecnolgica
En el plano nacional se realiz una bsqueda de universidades que ofrecen programas de
posgrado en ingeniera industrial y a falta de una clasificacin o estudios como los presentados
anteriormente respecto de universidades de Estados Unidos, se seleccionaron ocho
instituciones del pas que por su tamao, antigedad y relevancia acadmica nacional marcan
tendencias de docencia e investigacin en el pas. La informacin de las lneas de investigacin
de estas universidades, con relacin a las reas de las publicaciones mostradas en la tabla
A2.1, se presenta en la tabla A2.6.
Tabla A2.6. reas sustantivas de investigacin en instituciones del pas fuera del SNEST.
Institucin
En el
SNEST
rea de
investigacin
Instituto
Politcnico
Nacional
(UPIICSA)
Universidad
Anhuac
UPAEP
Administracin de
Produccin
Sistemas
y
Tecnologas
de
Informacin
Investigacin de
Operaciones
Administracin de
Proyectos
Administracin de
la
Cadena de
Suministros
Administracin
Total de Calidad
Sistemas
Tecnologas
Investigacin y
Gestin de las
Operaciones y
Cadena
de
Suministro
Productividad y
Sistemas
de
Calidad
Productividad y
Sistemas
de
Investigacin
Operativa
Anlisis
de
Decisiones
Logstica
y
Direccin de la
Cadena
de
Suministro
Logstica
Estrategias
Calidad
Sistemas
Integrados
de
de
Universidad de
Sonora
Universidad
Autnoma de Cd.
Jurez
Produccin
Administracin y
Diseo
de
Sistemas
de
Produccin
Produccin
Optimizacin de la
Cadena
de
Suministros
Ingeniera
calidad
Sistemas
Integrados
de
Administracin de
Sistemas
de
Calidad
de
11
Avanzadas
Produccin
Sistemas
Mtodos
Inteligentes
de
Ingeniera
Mtodos
de
Calidad
Manufactura
Manufactura
Productividad y
Sistemas
de
Calidad
Diseo y Rediseo
de Estaciones de
Trabajo
Sistemas
de
Gestin
del
Conocimiento
1 La Maestra de la UPAEP no es propiamente de Ingeniera Industrial, es en Sistemas Integrados de Manufactura y
Estrategias de Calidad y otra en Logstica y Direccin de la Cadena de Suministro
Tecnologas de
Informacin
Otros Tpicos
Tabla A2.6. reas sustantivas de investigacin en instituciones del pas

fuera del SNEST (continuacin).
Institucin fuera
Universidad de
Universidad
Del SNEST
las Amricas
Autnoma de
1
rea de
Puebla
Nuevo Len
investigacin
(UDLAP)
Administracin
de
Produccin
y
Produccin
Logstica
Sistemas y Tecnologas
de Informacin
Investigacin
de
Operaciones
Administracin
de
Proyectos
Administracin de la
Produccin
y
Logstica
Administracin Total de
Calidad
Sistemas
de
Avanzadas
de
Manufactura
Produccin
Sistemas y Mtodos
Inteligentes
Ingeniera de Mtodos
Otros Tpicos
1
La Maestra de la UDLAP no es propiamente de Ingeniera
Industrial, es de Administracin de Manufactura
En la tabla A2.6 puede observarse que las reas torales de investigacin en estas
universidades estn dirigidas a las siguientes reas:
Administracin de la Cadena de Suministros
Sistemas y Tecnologas Avanzadas de Produccin
Administracin Total de Calidad
12
II.4. Investigacin en instituciones del Sistema Nacional de Educacin

Superior Tecnolgica
En el SNEST (Sistema Nacional de Educacin Superior Tecnolgica) del cual forma parte el
Instituto Tecnolgico de Orizaba, el programa de Posgrado en Ingeniera Industrial posee una
buena antigedad y goza de buena reputacin en el rea de influencia de cada institucin. Los
Institutos tecnolgicos que ofrecen estudios de posgrado en esta rea se sitan en las ciudades
de Cd. Jurez, Orizaba, Celaya, Saltillo, Tantoyuca, Culiacn, La Laguna (Torren), Los Mochis,
Tijuana y Quertaro. En la tabla 7 se observa a estas instituciones junto con sus reas de
docencia y de investigacin en funcin de la clasificacin efectuada a las universidades de
Estados Unidos mostrada anteriormente.
Tabla A2.7. Clasificacin de Institutos Tecnolgicos en las reas de docencia e investigacin.

rea de
Investigacin segn
publicaciones
Administracin
Produccin
de
reas de investigacin tcnica en los I.T. del SNEST

Instituto
Instituto
Instituto
Instituto
Tecnolgico de
Tecnolgico de
Tecnolgico de
Tecnolgico de
Ciudad Jurez
Orizaba
Celaya
La Laguna
Sistemas
de
Mejoramiento
Diseo y mejora de Empresarial
productos
y (Secuenciacin,
Manufactura
procesos
Sistemas
de
Control
de
Produccin)
Sistemas y Tecnologas de
Informacin
Investigacin
Operaciones
Sistemas
de
Anlisis
de
Decisiones
(Anlisis
de
Decisiones
bajo
riesgo
e
incertidumbre,
Simulacin)
de
Administracin
de
Proyectos
Administracin
de
la
Administracin
Calidad
Total
de
Avanzadas de Produccin
Sistemas
Mtodos
Diseo y mejora de
productos
y
procesos
Sistemas
Mejoramiento
Empresarial
(Calidad)
Sistemas
Mejoramiento
Empresarial
(Manufactura
Sistemas
Avanzados
Manufactura)
Sistemas
de
Calidad
manufactura
Administracin de
Sistemas
Integrales
de
Calidad
de
Manufactura
de
de
13
Inteligentes
Anlisis
de
Decisiones (Lgica
Difusa,
Redes
Neuronales,
Sistemas Expertos,
Inteligencia
Artificial)
Ingeniera de Mtodos
Otros Tpicos
Tabla A2.7 (cont.). Clasificacin de Institutos Tecnolgicos en las reas de docencia e
investigacin.
rea de
Investigacin segn
publicaciones
Administracin
de
Produccin
de Informacin
Investigacin
de
Operaciones
Administracin
de
Proyectos
Administracin de la
Calidad
Avanzadas
de
Produccin
Sistemas y Mtodos
Inteligentes
Ingeniera de Mtodos
Otros Tpicos
reas de investigacin tcnica en los I.T. del SNEST

Instituto
Instituto
Instituto
Instituto
Tecnolgico de
Tecnolgico de Tecnolgico de Tecnolgico de
Quertaro
Saltillo
Los Mochis
Tijuana
Optimizacin
Industrial
Estrategias
Calidad
de
Calidad
Sistemas
Calidad
Manufactura
Sistemas
de
Manufactura
Ergonoma
Tabla A2.7 (cont.). Clasificacin de Institutos Tecnolgicos en las reas de docencia e
investigacin.
rea de
Investigacin segn
publicaciones
reas de investigacin tcnica en

los I.T. del SNEST
Instituto
Instituto
Tecnolgico de
Tecnolgico de
Culiacn
Tantoyuca
Administracin
de
Produccin
de Informacin
Investigacin
Operaciones
de
Administracin
Proyectos
de
Administracin de la
Optimizacin
Optimizacin de
sistemas
y
procesos
Optimizacin de
sistemas
y
procesos
14
de
Calidad
Calidad
Avanzadas
de
Produccin
Diseo,
desarrollo
mejora
productos
Servicios
y
de
y
Diseo,
desarrollo
mejora
productos
Servicios
y
de
y
Sistemas y Mtodos
Inteligentes
Ingeniera de Mtodos
Otros Tpicos
En la tabla A2.7 puede inferirse que las reas sustantivas de trabajo de los Institutos
Tecnolgicos del pas que ofrecen este posgrado se basan principalmente en dos reas:
Sistemas y Tecnologas Avanzadas de Produccin
Administracin Total de Calidad
En este sentido, el Tecnolgico de Orizaba ofrece un espectro ms amplio al tener reas de

trabajo en Investigacin de Operaciones y en Sistemas y Mtodos Inteligentes. Es de llamar la
atencin que, salvo uno (Tantoyuca), el resto de los Institutos Tecnolgicos mencionados no
ofrece reas de trabajo relacionadas con Logstica y Cadena de Suministros a diferencia de sus
contrapartes universitarias en Mxico y en Estados Unidos.
II.5. Tendencias actuales en la formacin de investigadores

Los programas de formacin de investigadores se ofrecen en tres modalidades:
a) La tradicional: Busca establecer vnculos con Grupos y Centros de Investigacin

comprometidos con la formacin de jvenes investigadores, involucrndolos en la
actividad investigativa con la direccin de un tutor.
b) La empresarial: Busca la integracin del sector productivo y el cientfico/acadmico
como medio para fomentar la investigacin en el campo de la innovacin y el desarrollo
tecnolgico
15
c) La regional temtica: Quiere brindar una de las herramientas para que las regiones de
menor desarrollo relativo incrementen su competitividad y disminuyan la brecha
existente con otras regiones del Pas en el campo de la C, T+I.
Los requisitos para elegir a los jvenes que pertenecern al programa son:
a) Formacin y calidad acadmica.

b) Talento para la investigacin y el desarrollo tecnolgico.
c) Participacin en grupos de investigacin o en centros de innovacin y desarrollo
tecnolgico, afines al sector productivo.
d) Participacin en proyectos de investigacin cientfica o en actividades de innovacin y
desarrollo tecnolgico.
e) Vinculacin a instituciones de educacin superior o de investigacin y
f)
desarrollo tecnolgico regionales
II.6 Referencias bibliogrficas

1. http://www.ucm.es/BUCM/cee/iaif/0100.htm
2. http://www.iienet.org/public/articles/index.cfm?cat=830
3. http://www.deas.harvard.edu/research/engineeringsciences/operessysandcon/index.html
4. http://archiv.ipaslovakia.sk/UserFiles/File/Kosturiak/New%20Position%20of%20Industrial
%20Engineers%20in%20Flat%20World.pdf
16

Plan Estudios MII - FINAL Agosto 2014

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Divisin de Estudios de Posgrado e Investigacin

Anlisis integral del plan y Programas de Estudio de la

DIRECTORIO DEL PLANTEL

Director: Ing. Rogelio Garca Camacho

Participantes en la Revisin del Programa

Aguilar Lasserre Alberto Alfonso

Arrioja Rodrguez Mario Leoncio

Daz Ramos Carlos

Flores vila Luis Carlos

Gonzlez Huerta Magno ngel

Gurruchaga Rodrguez Ma. Elosa

Hernndez Mortera Jorge Luis

Moras Snchez Constantino

Ortiz Flores Fernando

10 Snchez Ramrez Cuauhtmoc

Responsables de la revisin del documento

3.3.4. Distribucin de horas de las materias del Programa ..........................................................................................................33

El egresado del programa de Maestra en Ingeniera Industrial tendr las competencias,

La planta acadmica de la maestra en Ingeniera Industrial, est conformada por 7 doctores y 3

Respecto de la actualizacin del plan de estudios, la DGEST es la encargada de coordinar la

Se presenta a continuacin, en extenso, cada uno de los puntos mencionados.

2. Justificacin del programa y de las lneas de investigacin

2.1 De la orientacin del programa profesional

a. Muchos egresados del programa actualmente se estn incorporando a empresas de

2.2 Del plan y programa de estudios

2.3 De las lneas de generacin y aplicacin del conocimiento (LGAC)

2.3.1 Sistemas de mejoramiento empresarial

Estas orientaciones pueden desarrollarse por s solos o interrelacionarse durante el desarrollo

La calidad se remonta a la historia misma, ha sido una bsqueda constante; inicialmente se

La calidad total es la respuesta a la inclusin de toda la empresa como responsable de sta;

Logro de un mercado o cliente.

Mejora del nivel de satisfaccin y fidelidad de un cliente o mercado.

Incremento de los beneficios.

Los requerimientos de la globalizacin hace que se fortalezca el rea de Calidad y en Mxico,

La calidad, para ir de la mano con el desarrollo de la ingeniera industrial, se enfoca a la

2.3.2 Sistemas de anlisis de decisiones

El anlisis de decisiones utiliza una gran variedad de herramientas analticas: diagramas de

Estructuracin de las situaciones de decisin.

Cuantificacin y disminucin de la incertidumbre.

Clarificacin, estructuracin y medicin de preferencias.

Negociaciones como un proceso de decisin.

Sistemas de Informacin de ayuda para decisiones.

La disciplina del Anlisis de Decisiones se desarrolla al abordar problemas prcticos que

3 Diseo acadmico / curricular

Aguilar Lasserre Alberto Alfonso

Arrioja Rodrguez Mario Leoncio

Daz Ramos Carlos

Flores vila Luis Carlos

Gonzlez Huerta Magno ngel

Gurruchaga Rodrguez Ma. Elosa

Hernndez Mortera Jorge Luis

Moras Snchez Constantino

Ortiz Flores Fernando

10 Snchez Ramrez Cuauhtmoc

Realiz sus estudios de Licenciatura

como Ingeniero Mecnico-Elctrico en

la Universidad Veracruzana, Zona

Xalapa y de Maestra en el dominio de

especialidad en Sistemas Inteligentes.

programas de Maestra y Doctorado.

dirigido 35 tesis a nivel Maestra, 4

Nationale Suprieure des Ingnieurs