BENEMERITO INTITUTO NORMAL DEL ESTADO Gral. Juan Crisstomo Bonilla.

Licenciatura en Educacin Preescolar.

Materia: Desarrollo Fsico y Salud

Alumna: Rosa Mara Contreras Prez.

Curso: Desarrollo Fsico y Salud.

No. de Ficha: 1

Grado: 1

Semestre:

Grupo: A

No. de equipo: S/N

Ciclo escolar: 2014-2015

Periodo: 1

Fecha: 07/Nov./2014

Mediador: Rosa Mara Contreras Prez.

Integrantes:1

Ficha de actividades didcticas

Aprendizaje
esperado

Manifiesta sus
ideas cuando
percibe que sus
derechos no son
respetados.

Competencia

Interioriza
gradualmente las
normas de
relaciones y
comportamiento
basados en la
equidad y el
respeto.

Aspecto

Campo
formativo

Relaciones
interpersonales.

Desarrollo
personal y social.

Aprendiendo a escribir.
Inicio

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Licenciatura en Educacin Preescolar.

Materia: Desarrollo Fsico y Salud

Alumna: Rosa Mara Contreras Prez.

La primera parte de la sexualidad es lo que sientes por ser nio o nia Qu

sientes por ser nio o nia? Escuchar los comentarios.
1 Se les indicara poner atencin a la explicacin y que el trabajo ser un
trabajo personal e individual.
2 las reglas sern que deben comportarse adecuadamente y bien durante el
tema y actividad.
3 Se les ara unas pequeas preguntas de pre-evaluacin en la cual la
docente escuchara todas las respuestas posibles.
Alguien sabe que es el respeto?
Conocen las emociones?
Qu emociones han sentido y en qu situacin?

Desarrollo
La docente le presentara a los personajes SIREPI
Ellos son mis amigos y de ustedes tambin los cuales les ensearan acerca
de los sentimientos.
Se pegaran las imgenes de los seis sentimientos sobre la pared para que
ellos los puedan observar y yo se los explicare brevemente pues son
igualmente importantes.
Se explicara con mas enfancis que significa SI y la docente correr hacia la
imagen que lo representa, en seguida ara pequeas oraciones sin terminar y
ellos deben completarlas.
Ahora SI RE PI los tres juntos les ensearan que hacer con sus
sentimientos intensos para esta parte se les seguirn enseando imgenes en
las cuales el nio ver reflejado las actitudes que se toman en cada estado de
sentimiento.
La docente les ara representativo el SIREPI que les ayudara para el control y
respeto.
repite el procedimiento con otros nios y nias SI invita a expresar el
sentimiento, RE, a respirar y PI, a pedir con amabilidad lo que necesita.

Cierre

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Licenciatura en Educacin Preescolar.

Materia: Desarrollo Fsico y Salud

Alumna: Rosa Mara Contreras Prez.

Ayuda al alumno a personalizar el aprendizaje

Cuando alguien les diga los nios no sienten miedo/ las nias no se
deben enojar, Qu deben recordar?
En cuales situaciones, es necesario que aprendan a usar SIREPI para
manejar sus sentimientos intensos?

Recursos
Escolar

Saln de clases.
Pizarrn.
Mesas.

Material didctico

Figuras SIREPI siente,

respira, piensa.
Ligas o elstico.
Tarjetas de los sentimientos.
Cinta adhesiva.
Hojas blancas y colores