(Para)Textos 9.

ano

Caderno do Professor Teste de avaliao 2

Teste de Avaliao de Portugus n. 2

Escola:

9. ano de escolaridade

Nome:

N.:

Durao do teste: 90 minutos

Data:

Professor:

Turma:

Encarregado de Educao:

Classificao:

(50 pontos)

Grupo I
Parte A
O QUE A FUNDAO

A Fundao Ea de Queiroz uma instituio de utilidade

pblica administrativa, sem fins lucrativos, que tem como cais
de partida a divulgao e promoo nacional e internacional da
obra do maior nome do romance portugus. Estatutariamente a
Funda-o composta por um Conselho de Administrao, um
Conselho Fiscal, um Conselho Cultural e um Conselho de
Cofundadores.
in http://www.feq.pt/o-que-e-a-fundacao.html (consult. em 23-01-2013)

COMO NASCEU

10

15

20

25

Desde que, em 1970, faleceu o ltimo filho de Ea de Queiroz, Maria Ea

de Queiroz de Castro, os seus herdeiros, eu prpria, Maria da Graa Salema
de Castro, e o meu marido, Manuel Pedro Benedito de Castro, entretanto
falecido, inicimos o processo com vista constituio da FUNDAO EA
DE QUEIROZ. Pertencendo-nos dois teros dos bens deixados por Ea de
Queiroz, para alm da Quinta e Casa de Vila Nova em Santa Cruz do Douro
(Tormes), pensmos doar estes bens a uma fundao a instituir em vida, a qual
teria, como principais objetivos, a continuao e o enquadramento institucional
da divulgao e do estudo da obra de Ea de Queiroz, bem como o
desenvolvimento de toda uma gama de iniciativas culturais, tanto de mbito
nacional, ou internacional, como de incidncia mais estritamente regional. [...]
... e assim comeou a histria da Fundao Ea de Queiroz.
A Associao de Amigos de Ea de Queiroz, constituda por escritura
pblica em 23 de julho de 1988, instituio que congrega pessoas e vontades
que tm no legado cultural de Ea de Queiroz uma referncia comum, orientouse no sentido de fomentar o aparecimento e consolidao dessa outra
instituio, a Fundao Ea de Queiroz, a quem caber desempenhar um
relevante papel na salvaguarda da memria cultural de Ea de Queiroz atravs
de iniciativas diversificadas. Em 9 de setembro de 1990, por iniciativa de Maria
da Graa Almeida Salema de Castro atual presidente vitalcia e Sociedade
Annima Joo Pires, S.A., cria-se a Fundao Ea de Queiroz com um
patrimnio avaliado, em estimativa de 1989, em cerca de 933 000 euros.

PT9CP Porto Editora

fotocopivel

(Para)Textos 9. ano

Caderno do Professor Teste de avaliao 2

30

35

40

45

50

Esse patrimnio, constitudo pela Casa e Quinta de Vila Nova, foi objeto de
intervenes arquitetnicas que numa primeira fase oraram em cerca de 324
000 euros e que foram comparticipadas pelo I Quadro Comunitrio de Apoio,
em 70%, pelo PRORN. Numa segunda fase, com incio em 1994 e que
terminou em 1999, realizaram-se obras no valor global de 749 000 euros,
montante esse comparticipado em 75% pelo II Quadro Comunitrio de Apoio.
Com as transformaes arquitetnicas realizadas na Casa Me criou-se um
espao museolgico, uma biblioteca, um arquivo, um miniauditrio e um
espao para servios administrativos. Realizaram-se transformaes
arquitetnicas em trs casas de antigos caseiros, destinadas a turismo rural.
Recuperada a eira e beiral, construdo um parque de estacionamento,
remo-delado o estrado, os arranjos exteriores em que se salientam o
ajardinamento dos espaos e o estabelecimento da rede de rega. Foram feitos
investimentos agrcolas implantao de 4,5 hectares de vinha nova,
construda e equipada a adega, reestruturao da parte restante da vinha velha
e aquisio de novos equipamentos, sendo estes projetos financiados pelo
IFADAP. Entretanto, em colaborao com o Instituto Portugus dos Museus, o
Arquivo Distrital do Porto, o Instituto Portugus da Fotografia, o Museu Soares
dos Reis e o Instituto Jos de Figueiredo, fez-se o tratamento museolgico do
esplio do escritor. J recentemente realizou-se a recuperao do espao do
antigo lagar de azeite, onde foi instalado o museu do azeite e uma sala
polivalente para o servio de almoos queirosianos a grupos.
in http://www.feq.pt/como-nasceu.html (com supresses, consult. em 23-01-2013)

Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas.
1. Assinala as afirmaes que, segundo o texto, so verdadeiras.

(6 pontos)

a.

A Fundao Ea de Queiroz tem como objetivo divulgar as obras de novos autores.

b.

A Fundao foi constituda pelos herdeiros de Ea de Queiroz.

c.

Maria da Graa Salema de Castro a presidente vitalcia da Fundao.

d.

A Fundao pretende salvaguardar a memria do escritor, recorrendo a diversas

iniciativas.

e.

Metade dos bens deixados por Ea de Queiroz pertence aos seus herdeiros.

f.

A Fundao Ea de Queiroz foi inaugurada a 23 de julho de 1988.

2. Para cada item que se segue (2.1. e 2.2.), assinala a opo que permite obter uma afirmao
adequada ao sentido do texto.
(2 pontos)
2.1. A Fundao Ea de Queiroz localiza-se
a.

na Estremadura.

PT9CP Porto Editora

fotocopivel

(Para)Textos 9. ano

Caderno do Professor Teste de avaliao 2

b.

no Alentejo.

c.

na Beira Baixa

d.

no Douro

2.2. O patrimnio da Fundao est estimado em cerca de

a.

324 000 euros.

b.

749 000 euros.

c.

933 000 euros.

d.

857 000 euros.

(2 pontos)

3. Para cada uma das afirmaes que se seguem (3.1. e 3.2.), assinala a opo que, de acordo com
o sentido do texto, se encontra incorreta.
3.1. Participaram na recuperao deste patrimnio os seguintes organismos:
a.

o PRORN.

b.

o IFADAP.

c.

o IPPAR.

d.

o Instituto Portugus dos Museus.

e.

o Arquivo Distrital do Porto.

f.

o Instituto Portugus da Fotografia.

g.

o Museu Soares dos Reis.

h.

o Instituto Jos de Figueiredo.

(2 pontos)

3.2. A Casa e Quinta de Vila Nova foram objeto de vrias obras de restauro,
nomeadamente:
a.

na Casa Me.

e.

no estrado.

b.

na capela.

f.

nos arranjos exteriores.

c.

nas trs casas dos caseiros.

g.

no lagar de azeite.

d.

na eira e beiral.

h.

na vinha velha.

4. Seleciona, do ltimo pargrafo do texto, dois sinnimos de restauro.

(2 pontos)

PT9CP Porto Editora

(2 pontos)

fotocopivel

(Para)Textos 9. ano

Caderno do Professor Teste de avaliao 2

Parte B
L atentamente o texto. Em caso de necessidade, consulta o vocabulrio apresentado.

As manas Lousadas

10

15

20

25

30

35

40
45

Mas, bruscamente, Barrolo, da funda janela, lanou para dentro, para a

sala, um brado de pavor:
Oh!, rapazes! Santo Deus! A vm as Lousadas!
Joo Gouveia saltou do canap, como num perigo, reabotoando
arrebatada-mente a sobrecasaca; Gonalo, atarantado, esbarrou com o Tit e
o Barrolo, que recuavam, no terror de serem apercebidos atravs dos vidros
largos; at padre Soeiro, prudente, abandonou o seu recanto onde corria os
culos pela Gazeta do Porto. E todos, de entre a fenda das cortinas, como
soldados na fresta de uma cidadela, espreitavam o largo, que o sol das quatro
horas dourava, por sobre os telhados musgosos da Cordoaria. []
As duas manas Lousadas! Secas, escuras e grrulas1 como cigarras, desde
longos anos, em Oliveira, eram elas as esquadrinhadoras 2 de todas as vidas,
as espalhadoras de todas as maledicncias, as tecedeiras de todas as intrigas.
E na desditosa cidade no existia ndoa, pecha, bule rachado, corao dorido,
algi-beira arrasada, janela entreaberta, poeira a um canto, vulto a uma esquina,
chapu estreado na missa, bolo encomendado nas Matildes, que os seus
quatro olhinhos furantes3 de azeviche sujo no descortinassem e que a sua
solta lngua, entre os dentes ralos, no comentasse com malcia estridente!
Delas surdiam todas as cartas annimas que infestavam o distrito: as pessoas
devotas consideravam como penitncias essas visitas em que elas durante
horas galra-vam, abanando os braos escanifrados4; e sempre por onde elas
passassem fica-va latejando um sulco de desconfiana e receio. Mas quem
ousaria rechaar5 as duas manas Lousadas? Eram filhas do decrpito 6 e
venerando general Lousada; eram parentas do bispo; eram poderosas na
poderosa confraria do Senhor dos Passos da Penha. []
No vm para c! trovejou o Tit, com imenso alvio.
Com efeito, no meio do largo, rente grade que circunda o antigo relgio
de sol, as duas manas, paradas, erguiam o bico escuro, farejando e espiando a
igrejinha de S. Mateus, onde o sino lanara um repique de batizado.
Oh, cos diabos, que para c!
As Lousadas, decididas, investiam contra o porto dos Cunhais! Ento foi
um pnico! As gordas pernas do Barrolo, fugindo, abalaram, quase derrubaram,
sobre os contadores, os potes bojudos da ndia. Gonalo bradava que se
escondessem no pomar. Desconcertado, o Gouveia rebuscava com desespero
o seu chapu-coco. S o Tit, que as abominava e a quem elas
chamavam o Polifemo, retirou com serenidade, abrigando o padre Soeiro sob
o seu brao forte. E j o bando espavorido se arremessara sobre o reposteiro
quando Gracinha apareceu, com um fresco vestido de sedinha cor de morango,
sorrindo, pasmada, para o tropel7 que rolava:
Que foi? Que foi?...
Um clamor abafado envolveu a doce senhora ameaada:
As Lousadas!
Oh!
Fugidiamente, o Tit e Joo Gouveia apertaram a mo que ela lhes abandonou, esmorecida. A sineta do porto tilintara, temerosa! E a fila acavalada,

PT9CP Porto Editora

fotocopivel

(Para)Textos 9. ano

Caderno do Professor Teste de avaliao 2

50

55

onde padre Soeiro rebolava a reboque, enfiou para a livraria que o Barrolo
aferrolhou, gritando ainda a Gracinha, com uma inspirao:
Esconde as sangrias!
Pobre Gracinha! Atarantada, sem tempo de chamar o escudeiro, carregou
ela para uma banqueta do corredor, num esforo desesperado, a pesada salva
com que as Lousadas, se a descortinassem, edificariam por sobre a cidade, e
mais alta que a Torre de S. Mateus, uma histria pavorosa de vinhaa e
bebedeira. Depois, ofegando, relanceou no espelho o penteado. E direita
como numa arena, com a temeridade simples e risonha dos antigos Ramires,
esperou a arremetida das manas terrveis.
Ea de Queirs, A Ilustre Casa de Ramires, Porto Editora, 2008 (com supresses)
1. grrulas: linguareiras, faladoras. 2. esquadrinhadoras: observadoras, investigadoras. 3. furantes:
observadores. 4. escanifrados: magricelas. 5. rechaar: rebater, contrariar. 6. decrpito: muito
velho. 7. tropel: confuso.

5.

Sintetiza a reao dos convivas perante a nova da vinda das Lousadas.

(2 pontos)

5.1. Transcreve do texto a comparao que enfatiza o estado de esprito dos convivas diante de
tal ameaa.
(2 pontos)

6. Rel o incio da descrio que o narrador faz das manas Lousadas.

As duas manas Lousadas! Secas, escuras e grrulas como cigarras, desde
longos anos, em Oliveira, eram elas as esquadrinhadoras de todas as vidas, as
espalhadoras de todas as maledicncias, as tecedeiras de todas as intrigas. (ll. 11-13)
6.1. Transcreve do excerto:
a. uma tripla adjetivao;

(6 pontos)

b. uma metfora;

c. uma comparao.

6.2. Explicita o valor de um desses recursos.

(2 pontos)

7. O pnico gerou a debandada geral, no afetando, contudo, uma personagem que, entretanto,
aparecera.
7.1. Identifica essa personagem.

(2 pontos)

7.2. Caracteriza o modo como ela se preparou para enfrentar as manas terrveis.

(4 pontos)

8. Explica em que consiste a comicidade e o exagero caricatural do seguinte excerto.

(6 pontos)

Mas, bruscamente, Barrolo, da funda janela, lanou para dentro, para a sala,
um brado de pavor:
Oh!, rapazes! Santo Deus! A vm as Lousadas!

(ll. 1-3)

PT9CP Porto Editora

fotocopivel

(Para)Textos 9. ano

Caderno do Professor Teste de avaliao 2

Parte C
9. L o seguinte excerto do conto A aia, de Ea de Queirs.
E no meio da cmara, envolta na refulgncia preciosa, a ama no se
movia Apenas os seus olhos, brilhantes e secos, se tinham erguido para
aquele cu que, alm das grades, se tingia de rosa e de ouro. Era l, nesse cu
fresco de madrugada, que estava agora o seu menino. Estava l, e j o Sol se
erguia, e era tarde, e o seu menino chorava decerto, e procurava o seu peito!
Ento a ama sorriu e estendeu a mo. Todos seguiam, sem respirar, aquele
lento mover da sua mo aberta. Que joia maravilhosa, que fio de diamantes,
que punhado de rubis, ia ela escolher?
Ea de Queirs, A aia, in Contos, Porto Editora, 2011

9.1. Redige um texto expositivo, com um mnimo de 70 e um mximo de 120 palavras, em que
apresentes linhas fundamentais de leitura do excerto queirosiano.
O teu texto deve incluir uma parte introdutria, uma parte de desenvolvimento e uma parte
de concluso.
Organiza a informao da forma que considerares mais pertinente, tratando os tpicos
apresentados a seguir.
(10 pontos)

Localizao do excerto na ao do conto a que pertence.

Caracterizao psicolgica da personagem Aia, com base nas suas atitudes.
Relacionamento das atitudes da Aia com o desfecho do conto.

Observaes relativas ao item 9:

1. Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequncia delimitada por espaos em branco, mesmo quando
esta integre elementos ligados por hfen (exemplo: /di-lo-ei/). Qualquer nmero conta como uma nica palavra,
independentemente dos algarismos que o constituam (exemplo: /2013/).
2. Relativamente ao desvio dos limites de extenso indicados um mnimo de 70 e um mximo de 120 palavras , h que
atender ao seguinte:

um desvio dos limites de extenso requeridos implica uma desvalorizao parcial (um ponto);
um texto com extenso inferior a 23 palavras classificado com 0 (zero) pontos.

(20 pontos)

Grupo II
1. L o seguinte excerto do texto da Parte B.
Com efeito, no meio do largo, rente grade que circunda o antigo relgio de
sol, as duas manas, paradas, erguiam o bico escuro, farejando e espiando a
igrejinha de S. Mateus, onde o sino lanara um repique de batizado. (ll. 27-29)
1.1. Transcreve do excerto:

(6 pontos)

PT9CP Porto Editora

fotocopivel

(Para)Textos 9. ano

Caderno do Professor Teste de avaliao 2

a. um nome prprio;
b. um quantificador;
c. uma preposio contrada com determinante;
d. uma forma verbal no particpio passado;
e. um pronome relativo;
f.

um advrbio relativo.

2. Tendo em conta o contexto em que surgem, indica a subclasse dos verbos sublinhados:

(4 pontos)

a. no terror de serem apercebidos atravs dos vidros largos;

b. eram elas as esquadrinhadoras de todas as vidas;
c. Delas surdiam todas as cartas annimas;
d. No vm para c!.

3. Classifica as oraes sublinhadas.

(4 pontos)

a. Gonalo bradava que se escondessem no pomar.

b. S o Tit, que as abominava [], retirou com serenidade.

4. Faz corresponder a expresso sublinhada na coluna A respetiva funo sinttica

na coluna B.

Coluna A
a. A vm as Lousadas!
b. Oh!, rapazes! Santo
Deus!
c. eram parentas do bispo
d. Gouveia rebuscava com
desespero o seu chapu-coco

(4 pontos)

Coluna B
1. Sujeito
2. Complemento direto
3. Complemento oblquo
4. Complemento agente da passiva
5. Modificador do grupo verbal
6. Predicativo do sujeito
7. Vocativo

5.

Reescreve na forma ativa a seguinte frase, respeitando o tempo e o modo verbais.

(2 pontos)

Foram feitos investimentos agrcolas.

Grupo III

(30 pontos)

E direita como numa arena, com a temeridade simples e risonha dos antigos Ramires, esperou
a arremetida das manas terrveis. (Texto da parte B, ll. 53-55)

PT9CP Porto Editora

fotocopivel

(Para)Textos 9. ano

Caderno do Professor Teste de avaliao 2

Que terrvel histria teriam as manas Lousadas para contar a Gracinha? Que pormenor menos
convencional tentaram descortinar na sua casa?
Escreve um texto narrativo, correto e bem estruturado, com um mnimo de 180 e um mximo de
240 palavras, em que ds continuidade ao texto, orientando-te pelos tpicos acima referidos.
O teu texto deve alternar momentos de discurso direto e discurso indireto e ser coerente com o
texto que lhe serve de base.

Observaes relativas ao Grupo III:

1. Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequncia delimitada por espaos em branco, mesmo quando
esta integre elementos ligados por hfen (exemplo: /di-lo-ei/). Qualquer nmero conta como uma nica palavra,
independentemente dos algarismos que o constituam (exemplo: /2013/).
2. Relativamente ao desvio dos limites de extenso indicados um mnimo de 180 e um mximo de 240 palavras , h que
atender ao seguinte:

um desvio dos limites de extenso requeridos implica uma desvalorizao parcial (um ponto);
um texto com extenso inferior a 60 palavras classificado com 0 (zero) pontos.

PT9CP Porto Editora

fotocopivel