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Grado:
CUARTO
Docente:
ANA PATRICIA TONCEL COTES
UNIDAD 1
Estndar:
GUA 1
EL HOMBRE Y LA MUJER LLAMADOS A LA REALIZACIN HUMANA
Actividad significativa: Qu es la realizacin humana?
Logro: Comprender que el ser humano est llamado a realizarse integral y
solidariamente.
Indicadores de logro:
Comprende que el ser humano est llamado a realizarse.
Identifica las dimensiones del ser humano
Reconoce el valor de todos los hombres y mujeres.
Actividades:
1. ACTIVIDAD INDIVIDUAL:
a. Lee atentamente la siguiente historia y responde:
2. ACTIVIDAD GRUPAL:
Trabaja en grupos de cuatro personas.
a. Juguemos a los periodistas que estn investigando una noticia importante
acerca del ser humano. Con tu grupo de trabajo y guiados por la docente
vayan a diferentes salones de su escuela y realicen a cada profesor las
siguientes preguntas, o si lo prefieren pueden hacer esas preguntas,
tambin a los estudiantes:
Qu es el ser humano?
Por qu se dice que fuimos creados a imagen y semejanza de
Dios? Qu tenemos de l?
Son seis
ambientes, sin
consideras que
falta uno,
antalo.
f
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Indicadores de logro:
Comprende que Dios se comunica con las personas.
Identifica las formas de comunicacin con Dios.
Valora la fe como respuesta de las personas a Dios.
Actividades:
1. ACTIVIDAD INDIVIDUAL:
a. Qu cualidades debe tener una persona para ser confiable?
b. Realiza el siguiente crucigrama. Cuando lo respondas clasifica en orden de
importancia las cualidades de una persona, cercana, amiga, creble.
Horizontales:
1. Cuerpo que deja atravesar la luz y a travs del cual pueden verse los objetos
con claridad.
2. Una persona buena
3. Persona en quien se puede confiar.
C
A
1
B
2
Verticales:
A. Que dice siempre la verdad
B. Persona astuta y sutil
C. Persona que entiende y comprende
2. ACTIVIDAD GRUPAL:
Trabaja en parejas:
a. Qu actitud deben tener las personas cuando se tienen confianza?
b. En qu consiste la fe que tenemos a las personas y la fe en Dios?
c. Por qu se dice que la fe es una experiencia humana?
GUA 3
EL PECADO COMO NEGACIN DE LA REALIZACIN HUMANA
Indicadores de logro:
Identifica el mal en la vida humana
Establece diferencias entre el obrar bien y obrar mal
Descubre el significado del pecado.
Actividades:
1. ACTIVIDAD INDIVIDUAL:
a. Trata de responder a las siguientes preguntas (Observa que quienes la
hacen son nios):
L
A
I O
M A L
G O
R I
+
+
E S
+ +
S + A
N T R
E M O
+ C O
L
D
+
O
+
+
+ E
S A B
Q U E
M A L
M O R
S, + O
O J I
+ A
I O
P R
+ A
A +
A L
M O +
+ A +
+ A L
2. ACTIVIDAD GRUPAL.
Trabaja en grupos de cinco personas.
a. Con tus compaeros de trabajo, realicen una obra de teatro en la que den a
conocer el texto que se encuentra en la Biblia, en el Gnesis 3, 1-21.
b. Escriban y dibujen 5 situaciones de pecado y encuentren cmo recuperar la
amistad con Dios cuando han cometido dichos pecados. Buscarn el problema
y encontrarn la solucin.
3. ACTIVIDAD EXTRACLASE
a. Cules son los rostros del mal?
b. Realiza una caricatura en la que incluyas estas palabras:
Mal
Bien
Pecado
Realizacin humana
c. Investiga quin fue la Madre Teresa de Calcuta y por qu se distingui.
GUA 4
LA VOCACIN DE MARA
MU TU
HE
AH
JO
H JER
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c. Como Mara, las mujeres de hoy son llamadas por Dios para desarrollar en
sus vidas y en las de los dems, la realizacin humana. Investiguen qu
mujeres de nuestra sociedad han cumplido con su realizacin.
3. ACTIVIDAD EXTRACLASE
a. Lee el evangelio de San Lucas 1, 39-45, y escribe lo que Isabel dijo a
Mara, realiza un dibujo de este encuentro.
b. Resuelve las siguientes palabras cruzadas: