Professional Documents
Culture Documents
Studiehandledning SQ 4263
Psykosociala perspektiv p hlsa och ohlsa (7,5 HP)
HT 2014
Innehllsfrteckning
1. Beskrivning av kursen ml och innehll
3. Kursintroduktion
5. Frelsningar
6. Information om seminariet
7. Examination
10
8. Utvrdering
11
11
11
identifiera och problematisera faktorer som pverkar mjlighet till hlsa och risk fr ohlsa samt
dessas relation till socialfrskringssystemets uppbyggnad
definiera och anvnda centrala psykosociala teoribildningar och begrepp inom omrdet hlsa och
ohlsa
beskriva och exemplifiera aktuell forskning som behandlar konsekvenser fr individen nr det gller sjukdom, diagnoser och behandling, livssituation och sociala ntverk
analysera och kritiskt granska konstruktioner av ohlsa och ohlsa och urskilja mjliga konsekvenser p individ-, grupp- och strukturell niv.
anvnda relevanta principer inom socialfrskringssystemet och identifiera olika frskringras konsekvenser fr individen
med hnsyn till de mnniskor som berrs, utveckla och planera tgrder i form av hlsofrmjande
och frebyggande handlingsstrategier fr professionellt eller frivilligt socialt arbete
med hjlp av kunskap om olika maktordningar kritiskt granska och vrdera diagnostisering och
dess konsekvenser
visa prov p etisk vlgrundad medvetenhet om egna och andras professionella bemtande och
Elisabet.Sernbo@socwork.gu.se
Ann Simmeborn Fleischer (ASF). Univesitetslektor, Institutionen fr socialt arbete, Gteborgs universitet. ann.simmeborn.fleischer@socwork.gu.se
Mikaela.Starke@socwork.gu.se
Annika.soderlund@socwork.gu.se.
Marie.Tornbom@socwork.gu.se
Margareta Forsberg, Fil.dr, Verksamhetschef, Social utveckling, Social resursfrvaltning, Gteborgs stad.
margareta.forsberg@socialresurs.goteborg.se
3. Kursintroduktion
Vid den obligatoriska kursintroduktionen introduceras kursen, dess lrandeml,
examinationsformer, litteratur samt redovisar tidigare utvrdering. Kursintroduktionen r
obligatorisk. Meddela studieadministratren om du inte kan nrvara d men nd ska g kursen.
Kursen bestr av frelsningar, ett examinerande seminarium och en individuell hemtentamen. Seminariet
hlls fredagen den 2014-01-09. Mlen med frelsningarna r att ge studenten en frdjupad kunskap om
ohlsa, bredda deras perspektiv och ge kunskap om handlingsstrategier fr att arbeta med ohlsa. Syftet med
seminariet r att ge studenterna tillflle att frdjupa sin teoretiska och empiriska kunskap om ett praktikfall
och diskutera detta i relation till kursens teman samt att visa p vrderingsfrmga och professionellt bemtande som redovisas i grupp.
5. Frelsningar
Frelsningarna sker i storgrupp med cirka 120 studenter. Lshnvisningar under respektive frelsning
nedan anger den litteratur som huvudsakligen tar upp det behandlade temat, det r dock inte ndvndigtvis
s att all litteratur berrs vid freslsningen. Lshnvisningarna ska ocks fungera som en hjlp fr att sortera och f en verblick i litteraturen.
Kursen r indelad i fyra teman:
1. Ohlsa ur ett samhllsvetenskapligt perspektiv
2. Professionsperspektiv p socialt arbete med ohlsa
3. Organisationsperspektiv p socialt arbete med ohlsa
4. Tentamen
Lshnvisning:
Jrvinen, M & Mik-meyer, N (red) (2012): At skabe en professionell. Ansvar og autonomi i valfaerdstaten.
Kpenhamn: Hans Reitzel. Introduktionskapitlet. Ss 13-28
JULLOV
Tid: 22-23/12 Tid fr inlsning av litteratur
29-30/12 Inlsning samt skrivande av fallbeskrivning infr seminariet
Lshnvisning: Folkhlsorapporten: Health in Sweden: The National Public Health Report 2012. Scandinavian Journal of Public Health. December 2012; 40 (9 suppl) . (Sid 400)
Download at http://sjp.sagepub.com/content/40/9_suppl.toc
Tid: Fredag 2015-01-09 (OBS! Examinerande, obligatorisk nrvaro)
Seminarium
Frmiddagens grupper kl. 9-12
Eftermiddagens grupper kl. 13-16
Lokaler: B 122, B 231, C 203, C 204, D 215, D 217, D 220, D 221
Syfte: Presentation av fallbeskrivningar och drefter diskussion i relation till kursens teman och etik.
Studenterna (140) delas in i 16 grupper med 9 studenter i varje. Grupperna 1-8 examineras p frmiddagen
(kl. 9-12) och grupperna 9-16 examineras p eftermiddagen (kl. 13-16).
Grupper, gruppledare och grupprum:
Grupp 1 & 9: seminarieledare Lena Andersson, rum B 122
Grupp 2 & 10: seminarieledare Ann Simmerborn, rum B 231
Grupp 3 & 11: seminarieledare Annika Sderlund, rum C 203
Grupp 4 & 12: seminarieledare Mikaela Starke, rum C 204
Grupp 5 &13:seminarieledare Elisabet Sernbo, rum D 215
Grupp 6 & 14: seminarieledare Linda Mossberg, rum D 217
Grupp 7 & 15: seminarieledare Manuela Sjstrm, rum D 220
Grupp 8 & 16: seminarieledare Marie Trnbom, rum D 221
Gruppindelningarna lggs ut p GUL i mitten av december.
Frelsningstema 4: Tentamen
Tid: Mndag 2015-01-12 - Skrivtid
Tisdag
2015-01-13 - Skrivtid
6. Seminariet
Syftet med seminariet r att diskutera ett fall och relatera det till kursens teman samt att examinera studenternas vrderingsfrmga och frhllningsstt.
Infr seminariet:
7. Examination
Kursen avslutas med en skriftlig tentamen som inlmnas via GUL. Omfattning: 4 sidor, Times new roman,
12 pkt, marginaler 2,5 samt 1,5 radavstnd.
I tentamen ska ni, utifrn den fallbeskrivning som ni frberedde och presenterade p seminariet och med
hjlp av kursens litteratur, frelsningarna och seminariet diskutera kursens olika teman och relatera diskussionen kring (o)hlsa till de tre olika niverna; samhlls-, grupp- och individniv. Analysera diskussionen i relation till de olika maktperspektiven kn, klass och etnicitet. Reflektionerna i tentamen ska vara sjlvstndiga, men mste tydligt frankras i kursens litteratur p ett kreativt och aktivt stt. Litteraturen ska integreras i text och analys, med tydliga litteraturhnvisningar och terges vsentligt omarbetad om inte rena
citat anvnds. Referenserna ska inkludera efternamn och rtal s att lsaren har mjlighet att hitta det ni
refererar till. Vid citat, anges alltid sidnummer. Notera att det r alltid r frfattaren till en text som skall
anges, inte antologiredaktrerna (de som sammanstllt antalogin). Mer detaljerade uppgifter om tentamen
kommer att lggas ut p GUL i samband med att tentamen lggs ut dr fredagen 2015-01-09 .
8.1 Kriterier fr bedmning
Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underknd (U), Godknd (G), Vl godknd (VG). Seminariedeltagande med drtill hrande dokumentation bedms med enbart Godknd (G) eller Underknd (U). Fr Godknd krvs att syftade lrandeml uppns.
10
Fr Godknd krvs att frgorna besvaras p ett tydligt och strukturerat stt. Sprket ska vara logisk
och stringent. Det ska tydligt framg fr lsaren att studenten frsttt frgan och kursinnehllet och
kan redogra fr det. Kurslitteraturen ska anvndas och refereras till p ett korrekt stt. Dessutom
krvs Godknt p seminariet.
Fr Vl Godknd krvs att bedmningsgraden fr Godknd r uppfylld, sprket ska vara mycket
bra, logiskt och stringent. Dessutom krvs srskilt god frmga att p ett sjlvstndigt, analytiskt
och kritiskt stt besvara frgorna samt presentera egna slutsatser av detta. Kvaliten p alla delar i
texten ska vara jmn. Dessutom krvs Godknt p seminariet.
Underknt: Uppfyller inte kriterierna fr Godknt. Studenten fr gra omtentamen, som lmnas ut
ca 5 veckor efter ordinarie tentamens dead line, samt lmnas in 1 vecka efter utlmning. Drefter
hnvisas till nsta ordinarie tentamenstillflle.
8. Utvrdering
Utvrdering av kursen sker p GUL och ppnas sista veckan p kursen.
10. Litteraturlistan
Litteraturlistan finns lngst bak i kursplanen
11