TEMA: ESCUELAS PENALES

Primera parte

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PRESENTACION
El presente trabajo tiene el objetivo de hacer entrever a mis comparos el proceso
continuo de las escuelas penales, en donde las escuelas penales son aquellas que
tratan funciones del derecho penal, de la legitimidad del estado, actuando por medio del
derecho penal, presentando diversas concepciones sobre el fin de la pena, analizando
el fenmeno del delito y de la pena.
La primera Escuela Penal, desde una perspectiva clsica del derecho penal es que
existe la principal discordancia de lo que halla el hombre en cuanto es un sujeto de
acciones criminales por naturaleza, y que lo respalda las naciente doctrinas jurdico
penales de forma filosfica y que adems la retribucin de las penas contribuye a un
modo de pago por los crmenes ocasionados por el hombre y ello agregando que
adems de una percepcin ontolgica el hombre es libre; buscando la mayor
proporcionalidad posible en la pena que sigue al hecho delictuoso. Ahora la escuela
positivista afirma que el delito no es una creacin de la ley, sino es un fenmeno
social natural que abarca a toda la colectividad de ese entonces. En consecuencia la
materia de la responsabilidad es determinista, es decir el delito est determinado,
fundamentado por causas fsicas, psicolgicas y sociales de la sociedad, tambien
refirindonos sobre el delito, en la cual nos manifiesta que es un hecho concreto,
porqu sus causas uqe estn en funcin del hombre y dando la aclaracion que no
est en la creacin de la ley. Mientras la tercera escuela penal, alude a que tiene su
aplicacin precisamente por la pugna existente entre las escuelas clsica y positiva.
La tercera escuela surge en Italia (terza scuola) alrededor de 1889 y cuyos
principales representantes son: Carnevali, Alimena, Impalomeni en Alemania
tambin existi una tercera escuela que coincide con los postulados de la italiana.
De manera que esta teora propone la distincin entre imputables e inimputables,
segn sean conscientes o no del significado de la pena.

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INDICE
PRESENTACION.................................................................................................... 2
ESCUELA CLASICA............................................................................................ 3

1.

1.1 DENOMINACIN............................................................................................... 3
CARACTERISTICAS:........................................................................................ 3

a.

1.3 EVOLUCIN DOCTRINAL.................................................................................. 4

A)

PERIODO FILOSFICO................................................................................. 4

B)

PERIODO MATEMTICO............................................................................... 4

C)

PERIODO JURDICO O DE LAS CODIFICACIONES........................................4

1.4 PRINCIPOS.................................................................................................... 5
1.5 REPRESENTANTES.......................................................................................... 5

2.

CARMIGNANI, GIOVANNI,.............................................................................. 5

CARRARA, FRANCISCO,............................................................................... 5

PESSINA, ENRIQUE,..................................................................................... 6

ROSINI, ANTONIO,........................................................................................ 7

ROSSI, PELLEGRINO.................................................................................... 7

LA ESCUELA POSITIVISTA................................................................................. 7
2.1 Denominacin:.................................................................................................. 8
2.2 Mtodo:........................................................................................................... 8
2.3 Delito:.............................................................................................................. 9
2.4 Imputabilidad (o responsabilidad):.....................................................................10
2.5 Pena y sancin............................................................................................... 10
2.6 Sancin:........................................................................................................ 10

LA TERZA SCUOLA................................................................................................ 11
Qu se conoce como la Terza Scuola?..................................................................11
Cmo mira el delito la Terza Scuola?.....................................................................12
En la Terza Scuola cmo se mira el Derecho Penal?...............................................12
Qu es para la Terza Scuola la pena?...................................................................12
Cmo clasifican los de la Terza Scuola la sancin?.................................................12
CONCLUSIONES.................................................................................................... 16
ANALISIS CRTICO................................................................................................. 17
BIBLIOGRAFA...................................................................................................... 18

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Las tres escuelas penales principales son:

1. ESCUELA CLASICA
La escuela clsica es un cuerpo orgnico de conocimientos relativos a la defensa de
las garantas individuales, reacciona contra los abusos de poder y contra la
arbitrariedad.1
Esta escuela es influenciada por el pensamiento de la Ilustracin, especialmente por
las ideas de su representante Cesar de Bonesana, conocido como el marqus de
Beccaria.
Nace con el Tratado de los Delitos y de las Penas (1764) de Beccaria y finaliza
con Carrara. Programa de Derecho Criminal (1859) es el sistematizador de la
ciencia penal.2
1.1 DENOMINACIN
La etiqueta de "clsica" lo puso Enrico Ferri en forma peyorativa para referirse a lo
viejo, a lo caduco.

a. CARACTERISTICAS:

Mtodo lgicoabstracto puesto que le derecho Penal, por ser

derecho, haba de trabajarse con esa metodologa.

Imputabilidad basada sobre el libre albedro y la culpabilidad moral: no
puede concebirse en el derecho Penal si no construirlo sobre esas

bases.
El delito como antijurdico, ya que es un ente de hecho, si no el concepto
jurdico de que el segn Carrara, se derivan todas las consecuencias de
un sistema derecho Penal.

NAVAS CORONA, Breviario Historico de Derecho Penal, (1998)

(Cesar de Bonesana, Beccaria. 1764) (Francisco, 1859)

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La Pena se concibe por los clsicos como un mal y como un medio de

tutela jurdica. Es verdad que entre los penalistas de aquellas personas
de aquellas pocas hay algunos que no creen en el libre albedro o que
asignan a la pena un fin de defensa.

1.3 EVOLUCIN DOCTRINAL

Se refiere al desarrollo de las ideas que ms tarde ser el ncleo de la doctrina
clsica.
Se distinguen tres periodos.

A) PERIODO FILOSFICO
En el periodo filosfico se estudian
1.

el jus puniendi del Estado,

2.

el concepto y

3.

la finalidad de la pena.

Este periodo se caracteriza con la consagracin del Principio de legalidad.

Toma la doctrina de Beccara, Romagnosi, Carmignani, si bien influyen en el
pensamiento clsico, ellos no pertenecen a la escuela clsica propiamente dicha. 3
B) PERIODO MATEMTICO
La proporcionalidad de la pena. 4
Es decir el cmo se debera averiguar qu pena corresponda a un determinado
delito. Busca la proporcionalidad, si es posible matemtica, entre el delito y la pena.
(SAINZ CANTERO, 1990)5
C) PERIODO JURDICO O DE LAS CODIFICACIONES
En el periodo jurdico (LUIS LUCHINNI, autor del Cdigo Penal italiano de 1889) se
caracteriza porque se traslada toda la doctrina al ordenamiento jurdico penal
positivo.6

3
4
5
6

(JIMNEZ DE AZA, 1950)

(FRANCISCO CARRARA) teorias.
(Digesto del Derecho Penal Peruano, Mayo 2013)
(SAINZ CANTERO, 1990)

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1.4 PRINCIPOS
1. El delito es un ente juridico, su esencia es la infraccin a la ley.
2. El libre albedro es el fundamento de la responsabilidad, est basado en la
libertad moral del sujeto.
3. El delito es una infraccin a la ley, no es considerada como una accin.
4. Considera al derecho penal, como sistema dogmtico, por ellos sus
concepciones son explicadas con el razonamiento, estn basadas en
especulaciones tericas, en ese sentido, se aplica el metodolgico abstracto
para su explicacin.
5. la pena es un castigo al mal que produce el delito, la pena es retributiva.
6. La pena protege y restablece el orden juridico quebrantando mediante un
7.

delito, la funcin de la pena es la de mantener el orden juridico.

la pena es proporcional al delito (periodo matemtico), por ello se diferencia
al autor, cmplice, instigador, etc.7

1.5 REPRESENTANTES
La escuela clsica del derecho penal est representada por:

CARMIGNANI, GIOVANNI,

Giovanni Carmignani, en Elementos de Derecho Criminal (Elementa iuris criminalis)

explica que la pena se aplica con el fin de prevenir futuros delitos. Pero la pena
jams debe ser la capital, con esto se est oponiendo a la pena de muerte, como
tambin lo hace Carrara.

CARRARA, FRANCISCO,

La teora de Francisco Carrara, tuvo a antecesores en Carmigniani, Romagnosi y

Feuerbach, resurgi luego del embate de la escuela positiva, y luego de los errados
intentos de la Terza Scuola (Alimena, Carneveli), de los poltico-criminalistas (

(JAKOBS, 2004)

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