UNIVERSIDAD CATLICA DE EL SALVADOR (UNICAES)

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PLAN DE TRABAJO DOCENTE (SYLLABUS)
CICLO: 0I-2015
I.

GENERALIDADES:

DOCENTE
ASIGNATURA
CARRERA
H/C POR CICLO
TOTAL/SEMANAS
HORARIO
DIAS DE CLASE
AULA
II.

LICENCIADO, WALTER MARTN ULLOA MRQUEZ.

LECTURA Y COMPOSICIN
DOCTORADO EN MEDICINA
80
20
8:30 a 10:10 a.m.
Lunes y jueves
E 27

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
1- Identificar al Lenguaje como sistema de comunicacin y como medio
de conocimiento.
2- Redactar diferentes escritos tomando en cuenta la redaccin y la
ortografa.
3- Desarrollar habilidades en el arte de escribir y leer correctamente,
as como conocer y aplicar las caractersticas bsicas para identificar
las ideas principales y secundarias en las diferentes lecturas
analizadas.
4- Identificar caractersticas bsicas de la comprensin lectora, as
como sus diferentes estilos, su redaccin y la importancia de la
ortografa en los diferentes escritos.

III.

CALENDARIZACIN
FECHA

CONTENIDOS
CONTENIDOS DEL PRIMER PERIODO

Lunes 19 de enero

Presentacin del Plan de trabajo de la asignatura

y normas para el desarrollo.

UNIDAD #1: EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIN
1. El lenguaje como sistema de comunicacin

Jueves 22 de enero

2. El signo lingstico ( elementos, caractersticas y

su aplicacin)
3. Lengua y habla
Lunes 26 de enero
4. Dialecto, jerga y cal.
5. Diferentes tipos de lenguaje
Jueves 29 de enero
6. El arte de las comas
UNIDAD #2 : LA CORRECTA ESCTRITURA
Lunes 2 de febrero
1. Motivacin en la lectura
Jueves 5 de febrero
2. Atencin en la lectura
Lunes 9 de febrero
3. Concentracin en la lectura.
Jueves 12 de febrero
4. Anlisis de lecturas, modelos
Lunes 16 de febrero
5. Ideas principales
Jueves 19 de febrero
6. Sntesis de la lectura
Lunes 23 de febrero
7. Crtica de la lectura
Jueves 26 de febrero
8. Ortografa
PARCIALES DEL PRIMER PERIODO DEL 2 AL 6 DE MARZO
CONTENIDOS DEL SEGUNDO PERIODO
UNIDAD # 3 GRAMTICA Y ORTOGRAFA
Lunes 9 de marzo
1. La oracin simple y compuesta.
Jueves 12 de marzo
2. Orden gramatical y orden lgico de la oracin.
Lunes 16 de marzo
3. Anlisis sintctico de la oracin. (ejercicios).
Jueves 19 de marzo
4. ORTOGRAFA
UNIDAD #4: REDACCIN Y COMPOSICIN
Lunes 23 de marzo
1. Tcnicas de redaccin y composicin.
Jueves 26 de marzo
2. Vicios y figuras de diccin.
Lunes (no)
3. .
Jueves 9 de abril
4. El dequesmo
Lunes 13 de abril
5. Tipos de redaccin y composicin- sus
Jueves 16 de abril

estructuras (artculos, reportajes).

6. Continuacin del contenido redaccin y

composicin ( notas poesas y cuentos)

PARCIALES DEL SEGUNDO PERIODO ( 20 AL 24 DE ABRIL)
CONTENIDOS DEL TERCER PERIODO
Lunes 27 de abril
1. Ortografa
Jueves 30 de abril
2. El Gerundio
UNIDAD # 5 : DISCURSO, ORATORIA Y ENSAYO

Lunes 4 de mayo
Jueves 7 de mayo
Lunes 11 de mayo
Jueves 14 de mayo
Lunes 18 de mayo

1.
2.
3.
4.
5.

El discurso (concepto- caractersticas).

Continuacin del contenido El discurso
La retrica. (origen e importancia).
Continuacin del contenido La retrica
La oratoria (concepto, caractersticas; redaccin

de oratoria).
6. Continuacin del contenido La oratoria
7. Continuacin del contenido la oratoria
8. El ensayo (concepto, caractersticas, tipos;

Jueves 21 de mayo
Lunes 25 de mayo
Jueves 28 de mayo

redaccin de ensayos.
Lunes 1 de junio
9. Continuacin del contenido El ensayo
Jueves 4 de junio
10. Continuacin del contenido El ensayo
PARCIALES DEL TERCER PERIODO ( DEL 8 AL 12 DE JUNIO)

IV.

METODOLOGA.
El desarrollo de esta asignatura se orientar a la elaboracin de
diferentes

escritos

(ensayos,

valoraciones,

resmenes,

argumentaciones escritas y orales, etc) donde el estudiante descubra

la importancia del lenguaje en la comunicacin humana, as como la
aplicacin correcta de la gramtica, redaccin y ortografa. Adems se
promover la participacin y creatividad constante del estudiante y la
prctica correcta de una buena pronunciacin y se fomentar

el

hbito de la lectura.
El estudiante participar directamente en el desarrollo de algunos ejes
temticos,

ya que retomar el rol de expositor y argumentador,

siguiendo de esta manera lo que el proverbio chino nos manifiesta.

Dime algo y lo olvidar. Ensame algo y lo recordar. Hazme
partcipe de algo y entonces aprender.
Cada periodo tendr sus propias actividades evaluativas y su parcial
respectivo.

Actividades diversas se pondrn en prctica para el

desarrollo de

esta asignatura, dentro de las cuales podemos

mencionar:
Clases magistrales.
Trabajos grupales e individuales.
Trabajos investigativos.
Exposiciones.

Redaccin

de

ensayos,

valoraciones,

resmenes,

argumentaciones, recensiones,
Participacin en foros.
Ponencias, tipo oratoria

V.

EVALUACIN.
FECHA

ACTIVIDAD DE EVALUACIN
PRIMER PERIODO
Elaboracin de una valoracin del
artculo: Elogio de la Lectura y la
Ficcin de Mario Vargas Llosa.
( Discurso Nobel-2010)
Participacin del foro # 1 : Qu
significa

actualmente

PONDERACIN.
15%

10%

estar

alfabetizado ( Mnica Prsico y Silvia

Andreu Contn- Argentina)
Laboratorio sobre ortografa ( Material

10%

base para el contenido) ( pag.1- 30)

(Fuentes & Antoja-Manual de estilo
para la redaccin te textos cientficos y
profesionales)
Trabajo de investigacin. Tipos de

15%

lenguaje. Realizado por grupos de 3

miembros.(
02-03-15

presentacin

escrita

presentacin oral)
Primer parcial
SEGUNDO PERIODO
Posible tcnicas de lectura y
redaccin, Word. ( trabajo en grupo)
Redaccin de una recensin al artculo
Ensear ortografa a universitarios
andaluces de Alejandro Gmez

50%
20%
20%

Camacho)
Laboratorio sobre ortografa ( Material

10%

base para el contenido) ( pag.72-78)

(Fuentes & Antoja-Manual de estilo
para la redaccin te textos cientficos y
20-04-15

08-06-15
VI.

profesionales)
Segundo parcial
TERCER PERIODO
Participacin de una ponencia, la
oratoria, importancia para el mdico
actual
Participacin en el foro # 2 : Tcnicas
correctas de presentacin en pblico (
pg(71-95)( La Oratoria)
Redaccin de un ensayo sobre la
importancia de la ortografa en los
futuros mdicos de nuestro pas
Tercer parcial

BIBLIOGRAFA:
1- AMERICAN PSYCHOLOGICAL

ASSOCIATION.

50%
20%

10%

20%

50%
APA.

1999.

Manual de Estilo de Publicaciones. Editorial Manual Moderno.

Mxico. (3 ejemplares).
2- AORGA. I. 1995. Composicin. 5 ed. Nueva Editores. Madrid.
Espaa (4 ejemplares).
3- BARBOSA, H. A. 2001. Como Ensear a Leer y Escribir. Ed.
Alfaomega. Colombia.( 3 ejemplares)
4- DAY, R. Y GASTEL, B. 2008. Como Escribir y Publicar Trabajos
Cientficos. 4 ed. OPS, Washington. (3 ejemplares).
5- PREZ MEZA, M. 1990. Tcnicas de Expresin Oral y Escrita.
Colombia, Universidad de la Sabana. (8 ejemplares).
6- RODRGUEZ, E. M. 2001. Creatividad Verbal. Editorial PAXMECO.
Mxico. ( 3 ejemplares)