UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE MACROECONOMIA
I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: MACROECONOMIA
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA INDUSTRIAL
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2014-II
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 4
1.6. Cdigo de curso: 2600
1.7. Seccin: B
1.8. Creditos: 3
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 3
- Horas Teora: 2
- Horas Prctica: 1
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 51
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo
Total
Unidad Semana/Día
Actividades
Hs
I
II
III
Aplazado
- Sesiones Tericas
32
12
10
10
--- Sesiones Prcticas
13
5
4
4
--- Sesiones de Evaluacin
6
1
1
1
3
Total Horas
51
--------1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- MICROECONOMIA
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin
Nombre
Profesin
Email
Coordinador General
Mg. ASMAT ALVA,
Economista
aasmat@unitru.edu.pe
ALBERTO RAMIRO
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
El presente curso est orientado a introducir al estudiante en tpicos de anlisis de los agregados
macroeconmicos, centrando su ptica en el desarrollo de habilidades analticas ms complejas y asociadas
con problemas inherentes al funcionamiento de las economas globalizadas, las teoras de los ciclos
econmicos, la teora del crecimiento y la gerencia de la poltica econmica.
El desarrollo del curso pone nfasis en la revisin de los sistemas tericos completos, para visualizar la
interrelacin de los mercados de bienes, de activos y el laboral en el anlisis de los problemas observados
tanto en el pas como en la economa internacional.
El perfil del estudiante matriculado en Ingenieria Industrial asume un dominio de lgebra lineal, estadstica
y clculo diferencial.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al trmino del curso el alumno estar en capacidad de:
Usar los conceptos, instrumentos y principios bsicos de la macroeconoma en el anlisis
econmico.
Identificar los principales problemas macroeconmicos que presenta una economa.
Explicar las interrelaciones y mecanismos de transmisin bsicos entre variables, mercados y
sectores econmicos.
Predecir el comportamiento de las principales variables macroeconmicas y su incidencia en
la empresa.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: "MODELOS MACROECONOMICOS Y LA MACROECONOMIA EN EL
CORTO PLAZO"
4.1.2. Inicio: 2014-08-18
Termino: 2014-09-26
Nmero de Semanas/Das: 6
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje

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Medir y comparar variables econmicas; explicar los problemas bsicos de la
economa; describir la estructura bsica de los sistemas econmicos, con tolerancia
respecto a las ideas divergentes.
Conocer y explicar la contabilidad nacional, el mercado de bienes y financieros,
comprometido en trabajar en equipo con creatividad y diligencia.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D Revisin de los sistemas tericos completos para una economa cerrada. Determinacin de la
a1
demanda y oferta agregada segn la teora clsica
Inicio:
2014-08-18
Termino:
2014-08-22
Semana/D Las implicancias de poltica econmica del modelo de equilibrio clsico.
a2
Inicio:
2014-08-25
Termino:
2014-08-29
Semana/D Determinacin de la demanda y oferta agregada segn la teora keynesiana
a3
Las implicancias de poltica econmica del modelo de equilibrio Keynesiano.
Inicio:
2014-09-01
Termino:
2014-09-05
Semana/D La economa en el corto plazo: el mercado de bienes
a4
Inicio:
2014-09-08
Termino:
2014-09-12
Semana/D La economa en el corto plazo: el mercado financiero
a5
Inicio:
2014-09-15
Termino:
2014-09-19
Semana/D El modelo IS-LM.
a6
Inicio:
2014-09-22
Termino:
2014-09-26
4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Primera prueba escrita (24.09.14)
a6
Cuestionario de preguntas conceptuales, procedimentales y
Inicio:
aptitudinales.
2014-09-22 presentacin de trabajo.
Termino:
2014-09-26
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: LA MACROECONOMIA EN EL MEDIANO PLAZO
4.2.2. Inicio: 2014-09-29
Termino: 2014-10-31
Nmero de Semanas/Das: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
Definir y aplicar los modelos del mercado de bienes y financieros y sus efectos de las
polticas fiscales y monetarias en la produccin y el empleo, con responsabilidad y
asertividad.

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Medir, comparar y reflexionar acerca de las variables del mercado de trabajo comprometido
en trabajar en equipo con creatividad y disciplina.
Estar en capacidad de explicar las fluctuaciones de la economa con la demanda y oferta
agregadas con responsabilidad y creatividad.
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D El mercado de trabajo, Determinacin de los salarios y de los precios
a7
Inicio:
2014-09-29
Termino:
2014-10-03
Semana/D Anlisis conjunto de todos los mercados, la oferta agregada y demanda agregada.
a8
Inicio:
2014-10-06
Termino:
2014-10-10
Semana/D La produccin de equilibrio en el corto y mediano plazo
a9
Inicio:
2014-10-13
Termino:
2014-10-17
Semana/D La curva de Phillips, la inflacin, la actividad y el crecimiento de la cantidad de dinero
a 10
Inicio:
2014-10-20
Termino:
2014-10-24
Semana/D Las expectativas, la credibilidad y los contratos nominales.
a 11
Inicio:
2014-10-27
Termino:
2014-10-31
4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Segunda prueba escrita (29.10.14)
a 11
Cuestionario de preguntas conceptuales, procedimentales y
Inicio:
aptitudinales.
2014-10-27 presentacin de trabajo.
Termino:
2014-10-31
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: LA MACROECONOMIA DEL LARGO PLAZO
4.3.2. Inicio: 2014-11-03
Termino: 2014-12-12
Nmero de Semanas/Das: 5
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
Explicar la incidencia de la poltica fiscal y poltica monetaria en el equilibrio interno
y externo en un contexto de economa abierta con tolerancia respecto a las ideas
divergentes.
Comprender y explicar el progreso tecnolgico en el modelo de Solow y la teora del
crecimiento endgeno de Paul Romer y Robert Lucas, con criterio y asertividad.
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D El modelo de Crecimiento de Solow, Los hechos del crecimiento, el ahorro, la acumulacin del
a 12
capital y la produccin

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Inicio:
2014-11-03
Termino:
2014-11-07
Semana/D
a 13
Inicio:
2014-11-10
Termino:
2014-11-14
Semana/D
a 14
Inicio:
2014-11-17
Termino:
2014-11-21
Semana/D
a 15
Inicio:
2014-11-24
Termino:
2014-11-28
Semana/D
a 16
Inicio:
2014-12-01
Termino:
2014-12-05

El progreso tecnolgico, el crecimiento, los salarios y el desempleo.

Las expectativas: instrumentos bsicos, los mercados financieros, el consumo

La inversin, la produccin y la poltica macroeconmica.

La Teora del Crecimiento Endgeno.

4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Tercera prueba escrita (03.12.14)
a 16
Cuestionario de preguntas conceptuales, procedimentales y
Inicio:
aptitudinales.
2014-12-01 presentacin de trabajo.
Termino:
2014-12-05
4.4. APLAZADO
Semana/Da
Semana/Da 17

Tcnica/Instrumento
Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.

V. NORMAS DE EVALUACIN
1.Base legal: Reglamento de Normas Generales de Evaluacin del Aprendizaje de los Estudiantes
de Pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo.
2.Normas especficas en la experiencia curricular.
3.Requisitos:
- No exceder el 30% de inasistencias
- Haber rendido las evaluaciones previstas en cada unidad
4. Descripcin de las Normas de Evaluacin
Todas las evaluaciones estn basadas sobre la nota vigesimal (0-20)
La evaluacin ser en forma permanente. El alumno rendir TRES (03) evaluaciones
parciales durante el desarrollo del semestre acadmico. y presentacin de trabajos de
investigacin por cada unidad.
El alumno que no se presente a rendir alguna evaluacin sin la justificacin adecuada
tendr la Nota de CERO (00)
En el promedio de las Unidades Parciales se contabiliza los decimales que igualen o supern el 0.5
el cual se contabilizara como un punto ms en el promedio de unidad.
Para el promedio Final de las Tres Unidades se contabilizar los decimales que igualen o superen el 0.5, el

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cual se contabilizar como un punto ms en el promedio del alumno.
La NOTA APROBATORIA final del curso ser de 10.5, los alumnos que obtuvieran una nota menor
podrn rendir el EXAMEN DE APLAZADOS, el cual comprender todos los temas tocados en el presente
curso.
La evaluacin ser tomada la ltima semana en el cual finaliza la unidad respectiva
Se INHABILITAR al alumno cuando las inasistencias superen el 30%.
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos: Solucionar problemas academicos psiquicos y/o personales de los alumnos.
Da: Martes.
Lugar: Seminario 1 de Economia
Horario: 5.00pm a 7.00pm
Estrategia de presentacin de servicios: Dialogo personalizado y apoyo del servicio social universitario,
VII. BIBLIOGRAFA
1)Barro, Robert.:"MACROECONOMIA", Editorial Mc. Graw Hill, Mxico, 1986.
2)Blanchard, O.:"MACROECONOMIA", Editorial Prentice Hall, 2000.
3)Branson-Litvack:"MACROECONOMIA", Editorial Harla, Mxico, 1976.
4)Case- Fair:"PRINCIPIOS DE MACROECONOMIA", Editorial Prentice Hall, Cuarta Edicin,
Mxico, 1997.
5)Dornbusch-Fischer:"MACROECONOMIA", Editorial Mc Graw Hill, Sptima Edicin,
Espaa,1998.
6)Froyen, T. Richard:"MACROECONOMIA: TEORIAS Y POLITICAS", Editorial Prentice Hall,
Quinta Edicin, Mxico, 1997.
7) Gmez Consuelo, Mochn Francisco:"MACROECONOMIA", Editorial Mc. Graw Hill, Espaa,
1995.
8)Sachs-Larrain:"MACROECONOMIA EN LA ECONOMIA GLOBAL", Editorial PrenticheHall,
Segunda Edicin, Mxico, 2002.
9) Parkin, MIchael y Esquivel, Gerardo; "MACROECONOMIA" Versin para Latinoamrica. quinta
edicin, Edit. Pearson educacion, Mexico 2001.
10) Mochn, Francisco; "Principios de Economa"cuarta edicin, edit. Mc Graw HillMexico 2010.
El presente Silabo de la Experiencia Curricular "MACROECONOMIA", ha sido Visado por el Director de la
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL, quien da conformidad al silabo
registrado por el docente ASMAT ALVA, ALBERTO RAMIRO que fue designado por el jefe del
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ECONOMIA.

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