Teorizacin.

La teora general de la administracin, es quien nos habla del

efecto acumulativo y paulatino de cada una de las diversas
teoras, de sus contribuciones y puntos de vista.
En el curso de hoy estaremos hablando sobre las principales
teoras administrativas y sus variables, por lo tanto si te interesa
el tema, no lo pienses ms y sguenos hasta el final.
Todas las teoras son vlidas, sin embargo a continuacin
observaremos las teoras principales que se rigen en las cinco
variables o componentes de una empresa como son:
* Ambiente.
* Estructura.
* Tareas.
* Personas.
* Tecnologa.
En realidad cada teora surgi en respuesta a los problemas
empresariales ms relevantes de cada poca, en este sentido las
soluciones que cada teora brindaba eran exitosas, pues
presentaban soluciones especficas.
* Teora de la administracin de las relaciones humanas
(TARH). Se concentra o pone nfasis en los recursos humanos,
en cuanto a su organizacin formal, motivacin, liderazgo,
comunicaciones y dinmica de grupo.
* Teora de la administracin del comportamiento
organizacional (TACO). Se concentra o pone nfasis en las

personas, en cuanto a sus estilos de administracin, a la toma de

decisiones e integracin o identificacin con los objetivos de la
empresa e individuales.

Antecedentes:

UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
DIRECCIN DE POSTGRADO
MAESTRA EN GERENCIA AVANZADA EN EDUCACIN
FACTORES DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
QUE INTERVIENEN EN LA EFICACIA DE LOS PROCESOS
ADMINISTRATIVOS DE LA DIRECCIN DE INFORMACIN Y
CONTROL ESTUDIANTIL DE LA UNIVERSIDAD DE
CARABOBO.
Autora
: Lic. Rosaura Ochoa Romero
Tutora:
Dra. Marlene Talavera
Ao:
2010
RESUMEN

El presente estudio, inscrito en la lnea de investigacin Procesos

Gerenciales en Educacin, tiene como propsito indagar qu factores de
comportamiento organizacional intervienen en la eficacia delos procesos
administrativos que se llevan a cabo en la Direccin de Informacin y
Control Estudiantil (DICES) de la Universidad de Carabobo. El

estudio se fundament en la opinin de expertos tericos en el tema

del comportamiento organizacional, tales como Chiavenato(2001), Davis
(1990), Drucker (2002), Gordon (1997) y Robbins (2004); y se realizen el
marco de una metodologa de tipo descriptivo con diseo de trabajo de
campo. La poblacin estuvo representada por los trabajadores de DICES
con menos de diez aos de antigedad en la dependencia y la muestra
tipo censal qued conformada por dieciocho (18) personas que atendan
a esa condicin. Para la recoleccin de la informacin se aplic un
cuestionario con escala tipo Lickert, el cual fue previamente validado por
expertos y se le estableci su confiabilidad mediante el coeficiente Alpha
de Cronbach. Los resultados se presentan por medio de un anlisis
porcentual de tems, llegando a la conclusin que el personal
administrativo generalmente asume sus funciones con responsabilidad y
con un alto sentido de compromiso; sin embargo, se manifiesta una
actitud que poco contribuye para fomentar el trabajo en equipo o las
buenas relaciones interpersonales que permiten evitar conflictos.
Asimismo, se evidencia un cierto desconocimiento de las normas y
procedimientos que rigen su trabajo y poca identificacin con la misin y
visin de la Universidad de Carabobo.
Palabras clave: Comportamiento Organizacional, Eficacia. Proceso
Administrativo.

UNIVERSIDAD GRAN MARISCAL DE AYACUCHO DECANATO DE POSTGRADO COORDINACIN

DE POSTGRADO MAESTRA EN GERENCIA EDUCATIVA

A AC CC CI IO ON NE ES S G GE ER RE EN NC CI IA AL LE ES S D DI IR RI IG GI ID DA AS S A AL
L F FO OR RT TA AL LE EC CI IM MI IE EN NT TO O D DE E L LA A C CA AL LI ID DA AD D E ED
DU UC CA AT TI IV VA A D DE EP PO OR RT TI IV VA A D DE E L LA A U UN NI ID DA AD D E
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GU UI I B BA AR RC CE EL LO ON NA A E ES ST TA AD DO O A AN NZ ZO O T TE EG GU
UI I
Autor: Lcdo. Javier Carrillo Tutora: Dra. Marina Unamo Ao: Febrero, 2009
RESUMEN El presente estudio tiene como objetivo proponer acciones gerenciales dirigidas
al fortalecimiento de la calidad educativa deportiva como elemento coadyuvante al
desarrollo integral y bienestar estudiantil de la Unidad Educativa: Jos Antonio Anzotegui.
Barcelona Edo. Anzotegui. Esta investigacin tuvo su basamento en las teoras relacionadas
con los contenidos de: Gerencia Educativa, Funciones del Gerente Educativo, Acciones
Gerencial, Bienestar Estudiantil, Educacin Fsica y Deportes y Gerencia de Recursos
Materiales. Para llevar a cabo este estudio, se apoy en un diseo de la investigacin no
experimental de tipo transceccional descriptivo y centrado en un enfoque cuali-cuantitativo
que permiti desarrollar y analizar todas las actividades para as presentar las respectivas
conclusiones. A tal efecto se aplic un cuestionario a la muestra de tipo intencional
seleccionada correspondiente a: veinticuatro (24) gerentes de aula del rea de Educacin
Fsica y Deportes y otras asignaturas. Los resultados reflejaron que la institucin objeto de
estudio no cuenta con instalaciones deportivas ni espacio fsico para el deporte y la
recreacin, por lo cual esta situacin incide en la baja calidad acadmica del proceso de
enseanza-aprendizaje en el rea de Educacin Fsica y Deportes. Las conclusiones resaltan
la dbil accin gerencial por parte del gerente educativo para la creacin de una cancha
deportiva de usos mltiples que conlleve a mejorar el proceso educativo en el rea de
Educacin Fsica y Deportes; por lo tanto se propuso un Plan de Accin Gerencial que
presente herramientas gerenciales dirigidas a la creacin de una cancha deportiva de usos
mltiples para el beneficio y desarrollo biopsicosocial de la poblacin estudiantil de esta
institucin barcelons.
Descriptores: Gerencia Educativa, Bienestar Estudiantil, Educacin Fsica y Deportes.
xi

Parte teorica.