La persona sufre (y hace sufrir) perturbaciones que son

producciones espontneas complejas. Comunicadas a un

terapeuta que las oficializa y las transforma en sntomas de
sufrimiento.
Dentro de la psicoterapia clsica la persona expresa en el
/yo/aqu/ahora/, evocando la presentacin de un /yo/all/en el
pasado/.
Permite examinar los sntomas, as como otras producciones
complejas espontneas (lapsus, actos fallidos, sueos) para
conocer su inconsciente, gracias al anlisis que procede a una
descomplejizacin a la bsqueda de significaciones.
La terapia es una experiencia actual que bebe de la
reminiscencia y de la creacin indita.

() una profesin del rea de la salud mental que utiliza el proceso

creativo del arte para mejorar y ampliar el bienestar emocional, mental y
fsico de individuos de todas las edades. Se basa en la creencia de que el
proceso creativo envuelto en la autoexpresin artstica ayuda a las
personas a resolver conflictos y problemas, desarrolla habilidades
interpersonales, control conductual, reduccin del estrs, aumento de la
autoestima, autoconciencia y la adquisicin de invisiones (insights)
El Arteterapia, como su nombre indica, es el encuentro entre dos
disciplinas, la artstica y la teraputica. Se trata de un acompaamiento a
personas con dificultades sociales, educativas, psicolgicas, fsicas,
existenciales, a travs de sus producciones artsticas: obras plsticas,
sonoras, teatrales, literarias, danzadas, etc... De tal manera que el trabajo
realizado a partir de sus creaciones genere un proceso de transformacin
de s mismo y le ayude a integrarse en sus grupos de referencia social, de
una manera crtica y creativa. ()
El Arteterapia ofrece al individuo el ser acompaado en este proceso desde
una comprensin respetuosa, proporcionndole seguridad desde dicho
acompaamiento. Es un proyecto con la persona, partiendo de sus deseos
de cambio, proponiendo desde las producciones espontneas, la creacin
de otras formas complejas en un recorrido simblico que evoluciona hacia
una mejor vivencia del ser y el estar.(...)
ASOCIACIN NORTEAMERICANA DE ARTETERAPIA, 2010).

Es un acompaamiento de la persona en dificultad, de manera que la

sucesin de su creaciones de ficcin, ya sean pictricas, sonoras,
teatrales, etc., genere en ella un proceso de transformacin de s misma.
Se define como una psicoterapia de mediacin artstica.
El arte es un medio como otros, una tcnica del mismo tipo que la
medicacin. De hecho, el arte-terapia tiene sus ventajas: interroga al arte
como interroga a la terapia, explora tanto sus puntos comunes como su
enriquecimiento recproco, dentro de una complementariedad
sorprendente
para
nuestras
mentalidades
contemporneas,
acostumbradas al labrado de la imaginacin por la tecnicidad.
A partir de las diferencias personales y culturales, trata de actualizar las
condiciones del acto creador y de la produccin creativa, de percibir las
especificaciones de los medios utilizados y comprender sus impactos.
El Arteterapia se refiere a todas las artes sin excepcin y las transforma
en vas de conocimiento en el sentido amplio del desarrollo personal.
El campo de aplicacin del Arteterapia se extiende desde lo asistencial a
la salud y la educacin.

La psicoterapia al lado del arteterapia se trata menos de un s

mismo reencontrado dentro de su
propio pasado, que de un s mismo
elegido como hroe de una
leyenda edificada y vaciada en el
aqu y el ahora con el terapeuta,
al fin en su presencia, en el
presente,
y
dentro
de
las
proyecciones que se operan sobre
l.

 Denle una mscara y os dir la verdad Oscar Wilde

El trabajo de la puesta en forma recreativa de s mismo no se hace en

1era persona, sino en el artificio de la
descripcin de un personaje que
permite a veces develarse con ms
autenticidad y profundidad, y esto es
particularmente cuando el sujeto est
demasiado cmodo y relajado en el
lenguaje pseudo-introspectivo. El solo
hecho que la produccin no figure a
la persona en forma explcita, y que
se manifieste en un espacio-tiempo
psicoterpico
basta
para
que
forzosamente la produccin sea
impregnada
de
problemticas
propias del sujeto quien sabe que
viene para resolverlas.

Cuando se utiliza el dibujo dentro de la terapia se plantea la propuesta

de obrar en el imaginario, de dibujar, de contar la historia de un
personaje que el paciente imagina. El dibujo que l hace est
impregnado de eso y, de golpe, los trazos que l/ella realiza en el
papel configuran su mundo ntimo, fantasmal. Aceptar los rodeos de la
ficcin, es acceder a ese proceso sorprendente: hacer una imagen es
fuente de efectos en la persona misma, inventar la tercera persona en
sus relatos, imaginar un cuadro o improvisar una escena teatral no son
ms actos gratuitos (como podemos a veces contarlo en la
produccin artstica pura), ellos son designados en relacin a la
transformacin de la persona. Incluso si la persona no es el motivo del
dibujo, ella es de este la motivacin.

La terapia reproduce la figura del elipsis en un vaivn entre el discurso en /yo/,

(1er centro), y ese en /l/, (2 centro).
La persona se presenta en terapia con producciones sincrticas espontaneas:
sntomas, trastornos del comportamiento, sueos, lapsus, etc. Su problemtica es
al principio expuesta por ella misma. Se propone en seguida a la persona de
pasar de un discurso implicado a la primera persona en yo /aqu/ ahora, a un
discurso (en el amplio sentido del trmino) en /l/.

Invencin de relatos, de cuentos, de dilogos, de escenas de marionetas, de comics, de foto novelas,

talleres de escritura, trabajo de actor o de clown o realizacin de obras segn otros lenguajes:
pictricos, grficos, de maquillaje, escultural, gestual, bailado, mimado, rtmico, meldico, vocal o
instrumental, etc.

Para que el proceso pueda desarrollarse, hay que desconfiar de la

intelectualizacin, forma francesa habitual de resistencia al cambio. Nosotros
pensamos que las tomas de conciencia tienen menos a ser rebuscadas
laboriosamente que a imponerse ms all del camino en eso que yo llamo
sorpresas del consciente.

El arte-terapia creativa prefiere trabajar en una cierta penumbra: en

ella comprendemos un poco, es decir que tomamos con el otro, de
sentido pero no nos afanamos a reducir el enigma.
Se acompaa a la persona mas bien en un proceso que, de
produccin en produccin, se enriquece progresivamente.

Viviendo plenamente ese recorrido simblico repercute sobre la evolucin de la

persona.

Este acompaamiento debe ser discreto, no girado hacia la

restauracin-reparacin-regreso a un pasado, sino hacia un avenir
procedente de la transformacin de esta forma compleja nacida de
toda una vida, de varias vidas incluso si nos referimos a la transmisin
transgeneracional.
EL arte-terapia se basa en las fuerzas de construccin que el enfermo
posee en l, sabiendo que l contiene tanto de inercia como de
destruccin.
El acompaamiento sutil de creacin en creacin es acentuado por
revelaciones interpretativas surgidas en el curso del desarrollo del
proceso.

Las interpretaciones no se hacen obligatoriamente en una

explicacin verbalizada, ellas pueden tomar diferentes lenguajes:

Sonoro, gestual, pictrico, etc.

Lo que ms aporta dentro del arte terapia es el sentido mismo de la

creacin que es metafrico.
dejarse guiar por los grafismos, los colores
surgidos de la mano y organizar esas producciones espontneas es
metafrico de la relacin con sus fantasmas y de su dominio
progresivo
llegar a construir un relato en una
continuidad narrativa y una descripcin precisa del hroe, de sus
acciones y pruebas es una bsqueda de identidad ficticia que
ayudar a la evolucin personal.
la elaboracin de ritmos y de dilogos
sonoros es partir de sus violencias para traducirlas en armona y en
comunicacin.
delimitar el espacio de la expresin
imaginaria en relacin a una realidad reencontrada en fin de
seccin permite la definicin del campo donde se puede jugar con
sus miedos ms arcaicos ms bien que ser de ellos el objeto
delirante atemorizado.

Se trata entonces no de restauracin sino de construccin

a partir de la existencia, de reconstruccin, de
renovacin.
As, de creacin en creacin, sin que haya necesidad de
buscar demasiado explcitamente sus significaciones, la
persona en terapia hace toda una evolucin sin mucho
darse cuenta al comienzo, lo que permite:

Respetar las defensas.

Rodear las resistencias.
No violentar los sntomas en directo
Desbaratar un poco la cerebralidad.

Se trata de puestas en formas imaginarias de si mismo,

de
, en un recorrido de creaciones que provocan
poco a poco la transformacin del sujeto creador.

Segn Mireia Bassols, sobre la lnea de Jean-Pierre Klein, es

necesaria siempre una formacin para evitar ciertas
trampas: se trata, por ejemplo de no contentarse con una
expresin primaria, contener los pasajes al acto, conocer
los fenmenos de dinmica de grupo, saber escoger las
indicaciones, no hacer trabajar a las personas en registros
que rechacen o donde se sientan incapaces, proponer
un dispositivo, consignas, acompaar las creaciones para
que se fortalezcan y permitan un proceso de
transformacin, evitar jugar a los psiclogos desvelando
los
sentidos
inconscientes
escondidos
en
las
producciones, etc.
Esta prctica, nueva, se apoya en fuertes bases tericas
que hemos ido desarrollando y que todos aquellos que
trabajan en este campo reconocen.

Arteterapia - Papeles de arteterapia y educacin artstica para

la inclusin social Vol. 1 (2006): 19-25, Mireia Bassols