TERCERA UNIDAD PEDAGOGICA DE MATEMATICA

Razones trigonomtricas y estadstica

I.DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUTCION EDUCATIVA
: No 2068 Jos Mara Arguedas
1.2 GRADO Y SECCION
: A Y B
1.3 AREAS CON LAS QUE SE RELACIONA: Ciencia Tecnologa y Ambiente
1.4 DOCENTE
: Guzmn Rivera Gavino.
1.5 DURACION
: 23 de Setiembre al 20 de Diciembre.
1.6 TIEMPO
: 52 Horas

II.JUSTIFICACION:
Los cononocimientos matemticos son necesarios para continuar desarrollando ideas que
permitan conectarlas y articularlas con otras reas curriculares. En ello radica el valor
formativo y social del rea. En ese sentido, adquieren relevancia tener conocimientos de las
razones trigonomtricas y saber aplicar la estadstica.
III. CONTENIDO TRANSVERSAL
3.1 Educacin para una vida exitosa
IV. VALORES:
4.1 Respeto
4.2 Responsabilidad
V. ORGANIZACIN DE APRENDIZAJE:
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS

Razonamiento
y
Demostracin
*Demuestran
identidades
trigonomtricas
*Analiza
funciones
trigonomtricas
utilizando
la
circunferencia.
COMUNICACIN
MATEMATICA:
*Grafica rectas, planos
y slidos geomtricos
en el espacio.
RESOLUCION
DE
PROBLEMAS:
*Resuelven problemas
que involucran razones
trigonomtricas
de
ngulos
agudos,
notables
y
complementarios.
-*Resuelven problemas
que
implican
la

TRIGONOMETRIA
-Razones
trigonomtricas de
angulas agudas,
notables y
complementarias.
-Razones de
ngulos en posicin
normal :
0o, 90o, 180o, 270o
y 360o.
-Razones
trigonomtricas de
ngulos negativos.
-Reduccin al
primer cuadrante.
GEOMETRIA
PLANA Y DEL
ESPACIO.
-Centro de
gravedad.
-Rectas planas y
slidos
geomtricos en el

RECURSOS

-Lluvias de ideas.
-Elabora lminas.
-Ejemplifica casos
-Valora
importancia.
-Identifica
formas.
-Elabora
mapa
semntico.
-Analiza
sus
caractersticas.
-Elabora
mapa
conceptual
-Manifiesta
su
opinin.

-Textos
4H
escolares
MED
-Fichas
de 4H
aprendizaje
-Material a
su alcance
8H
Papelografos
-Baterias de
ejercicios.

No 1

8H

No 4

-Lectura
reflexin.
-Elaboran
formulas.
-Manifiestan
opinin

TIEMPO

No
SESIONES

ACTIVIDADES/
ESTRATERGIAS

de -Fichas
de
lectura
Papelografos 4H
-textos
su escolares
MED.
4H

No 2

No 3

No 5

No 6

ecuacin
de
la espacio.
circunferencia, la recta -rea lateral, total
tangente
a
la y volumen, prisma
circunferencia.
cono y pirmide.
Ecuacin de la
parbola.
Deduccin.
-Ecuacin de la
elipse
-Deduccin.
-Tringulos
Oblicungulos y ley
de senos, cosenos y
tangentes.
-Circunferencia
Trigonomtricas de
la suma y
diferencia de
angulos, doble
ngulos, ngulo
mitad, etc.
-Deduccin de
formulas.
-Resuelve
-Identidades
problemas
de
trigonomtricas.
traduccin simple
y compleja que
ESTADISTICA:
requiere
el
-Estadstica.
clculo
de
-Azar.
probabilidad
-Combinatoria.
condicional
y
recursividad.

4H

No 7

4H

No 8

8H

No 9

-Utiliza texto
de MINEDU
-Laboratorios

-Utiliza texto
de MINEDU
-Fichas
de
prctica.
-Utiliza texto
de MINEDU.
-Fichas
de
prctica.
-talleres

ACTITUDES
-Muestra rigurosidad para presentar relaciones, plantear argumentos y
Comunicar resultados.
-Valora aprendizaje desarrollados en el are a como parte de su proceso.

-Palelgrafos
programas videos

VI. MATRIZ DE EVALUACION:

CRITERIOS
Razonamiento y
demostracin

CAPACIDADES
1
2

Comunicacin
matemtica
Resolucin de
problemas

1
1

INDICADORES
*Analiza funciones trigonomtricas
utilizando la circunferencia.
*Demuestra identidades
trigonomtricas.
*Grafica rectas, planos y slidos
geomtricos en el espacio
*Resuelve problemas que
involucran razon4s trigonomtricas
de ngulos agudos, notables y
complementarios.
*Resuelven problemas que

%
20

PTJE
20

INSTRUMENTOS
-Fichas de
observacin
-Fichas de
coevaluacion

20

20

20

20

20

20

-tareas
domiciliarias.

20

20

-Dilogo

implican la ecuacin de la
circunferencia, la recta tangente a
la circunferencia.

VII.MATRIZ DE EVALUACION:
CRITERIOS
CAPACIADADES
Razonamiento
1
y demostracin

INDICADORES
*Identifica,
calcula e in
terpreta
nmeros ,
ndice simple y
compuesto

PTJE

50

50

50

50

100

100

de

50

50

*Da valor positivo a la resolucin

de problemas.

50

50

100

100

*Identifica
variables para
elaboracin de
encuestas

TOTAL
ACTITUD ANTE EL
AREA

PORCENTAJE

-Debate.

*Respetar la adversidad
opiniones y respuestas.

TOTAL

INSTRUMENTOS
-Ficha de observacin

-Fichas de coevaluacin

-Dialogo
-Debate

IX. BIBLIOGRAFIA:
Para el Docente:
2001 problemas
Manuel Coveas Naquiche
Para el alumno:
texto del MINEDU.

---------------------------------------VB0 DIRECTOR

------------------------------------------Lic. GUZMN RIVERA GAVINO.