El tratamiento y la oferta del programa para las personas adolecentes que presentan consumo

problemticos de drogas se debe siempre ir en respuesta de los logros de objetivos

anteriormente definidos, adems de incentivar a que tenga un cambio en el patrn de
consumo y sobre la abstinencia, siempre en concordancia de que la persona tratada logre sus
necesidades individuales, desarrollando su vida normal libre de drogas y que pueda obtener la
plena integracin social sin la estigmatizacin que puedan sufrir.
El capital de recuperacin est dado por el capital social (familia, grupo de pares y otros
actores); fsico (dinero, vivienda, alimentacin, otros); humano (habilidades personales, salud
mental y fsica, trabajo); y cultural (valores, creencias y actitudes) Fuente: (White W, Cloud W.
Recovery capital: A primer for addictions professionals. Counselor 2008;9 (5):22-27)
Las dependencia de drogas son enfermedades crnicas y difcil de atender, pero son tratables,
la cual se debemos enfrentarlo en un periodo de largo plazo para obtener una real
rehabilitacin yendo siempre con el objetivo de la insercin social y laboral de los adolecentes
que se encuentren en el proceso de este programa.
Este programa est orientada mejorar las condiciones de vida y a motivarlos a nuevas
oportunidades que la sociedad le pueda entregar, entregndole tanto apoyo emocional,
compaa permanente de monitores y de un equipo multidisciplinario (mdicos, psiclogos,
orientadores familiares, trabajador social, psiquiatras, y personas ya han sido rehabilitadas)
que estarn durante todo el proceso de rehabilitacin y su posterior seguimiento de la persona
que se encuentre en el programa.
Los monitores y especialistas se guiaran por medios de manuales que debern estar dirigido a
cumplir los objetivos del acompaamiento psicoafectivo , Salud fsica, mental, Desarrollo
psicoemocional, Familiar e Integracin social de la persona.
Este proceso contara con actividades dinmicas educativas relacionadas sobre la preocupacin
de una vida sin drogas, los efectos que estos produce, las nuevas oportunidades que pueden
obtener, adems de contar con actividades creativas y manuales donde puedan trabajar y
ejercer de intervenciones y trabajos sociales.
Se debe evaluar a cada uno de las personas incorporada en el programa, segn el nivel de
compromiso y de dependencia con la droga, donde se tendr con mayor exactitud el perfil de
cada uno y el tratamiento de rehabilitacin. Esto se debe hacer de acuerdo a las caractersticas
y necedades de cada uno de manera individual y personificada, como tambin trabajos en
grupos y de forma sistmica con sus familias.
Productos
Este programa plan estratgico y sistemtico de trabajo que permita focalizar los recursos del
Estado en forma eficiente. Uno de los principios bsicos del programa es el trabajo en
comunidad, que implica focalizarse territorialmente en el entorno que ellos viven (familia,
barrio, trabajo).

Estas acciones que se realizar por medio del programa tendrn como producto final una real
rehabilitacin e insercin tanto a nivel social como laboral del adolecente, entregndole
nuevas oportunidades de re escolarizacin y de desarrollo como persona dentro de una
sociedad. Esto se concretara a travs de las acciones que se llevaran a cabo
Rehabilitacin: se incorporar a los adolecentes que se encuentran sometidos a problemas con
las drogas disminuyendo las barreras de acceso al tratamiento, ya sea econmica o social y
aumentar las probabilidades de alcanzar logros teraputicos que se sostengan en el tiempo.
Re escolarizacin: el tema de la re escolarizacin de los adolecentes que se encuentran
sometidos con problemas con las drogas, es un tema esencial para la insercin social de las
personas, lo cual con esta medida el adolecente podr terminar su proceso educativo de
manera normal, acentuando sus capacidades para lograr una optimizacin de su potencialidad
y as poder desarrollarse como una persona rehabilitada e insertada en la socialmente.
Becas para estudios superiores: entregar becas y beneficios a personas que se integraron al
programa y tuvieron su proceso educacional de forma regular y satisfactoria para su posterior
desarrollo de estudios tcnicos o profesional que en su conjunto obtendr una insercin
laboral y social mucho mas distinguida.
Actividades
Estos productos y resultados estarn en concordancia de las distintas actividades que se
realizaran para poder lograr los productos referidos.
Inicio: en este proceso se incorporara a los adolecentes que estn en situacin e problemas
con las drogas, se seleccionara segn el tipo de dependencia que tiene con las sustancias, su
situacin particular referida al contexto familiar y su entorno social, de esta medida se
incorporaran a los grupos que se relacionara durante todo el periodo del plan, para poder
acompaarlos de una manera ms efectiva.
El tipo de familia que tenga un adolecente y su entorno social donde l vive marca de manera
ms acentuada las vulnerabilidades que tiene el por el consumo de drogas, en este sentido los
separaremos en dos tipos de grupos y planes: uno de tipo intensivo y otro de tipo flexible, el
primero estar incorporado los adolecentes que tengan un contexto familiar casi inexistente y
un entorno social precario, donde se tendr un mayor trabajo y nfasis en temas especiales
referidos para ellos, el otro grupo estarn los adolecentes que tengan familiares preocupados
con su rehabilitacin y un contexto social mejor, estar en el plan de tipo flexible.
Rehabilitacin: despus del inicio y la seleccin en el grupo en la cual el adolecente participara
a los programas de rehabilitacin, en ambos contextos se realizara de manera constante y
peridica, junto a sus monitores y del equipo multidisciplinario (mdicos, psiclogos,
orientadores familiares, trabajador social, psiquiatras, monitores) quienes acompaaran a la
persona con su tratamiento, donde ejercern intervenciones, trabajos sociales y charlas
educacionales junto a los adolecentes, este proceso durar segn las necesidades de cada
grupo seleccionado, el tiempo mnimo para el plan flexible ser de un ao, y el plan de tipo
intensivo tendr una duracin de dos aos.

Evaluacin: Esta rehabilitacin se evaluara de manera constante a las personas integradas en

el programa, teniendo en cuenta los niveles de compromiso adquirido en el tiempo,
comportamiento y desempeo en las actividades del programa, adems de haber participado
de las actividades sociales y si es que logro con el objetivo del plan que es la rehabilitacin de
la persona. Si el caso es positivo, esta persona se reconocer como rehabilitada, la cual podr
ejercer su vida de forma normal. Las personas rehabilitadas en el proceso y que sean
vulnerables o se encuentren en situacin de calle o no ha terminado su proceso escolar de
forma normal se le entregara la oportunidad de seguir con sus estudios escolares.
Re escolarizacin: quien este en la situacin anteriormente mencionada, tendr la oportunidad
de entrar a la escuela interna pblica especial para las personas en esta situacin, donde
tendrn apoyo de equipo multidisciplinario y profesores, quienes le entregara a los
adolecentes apoyos psicoefectivos, compaa y las herramientas necesarias para su
capacitacin y estudios, esta actividad durara el tiempo necesario que requiera la persona
segn el nivel de escolaridad que l tenga, adems de poder tener la oportunidad de poder
continuar con estudios superiores, como tcnicos o profesional con becas otorgadas por el
ministerio de educacin a las personas que han participado y han estado bien evaluados en
todo su proceso.
Insercin laboral: convenios con empresas pblicas y privadas que puedan contratar a
personas que han tenido su proceso de rehabilitacin en forma positiva insertndola en el
mundo laboral y social.
Seguimiento: