Curso de Discursiva Redao para a FCC

Prof. Fabiano Sales Aula Demonstrativa

Ol, caro(a) aluno(a)! Seja bem-vindo(a)!
com imensa alegria que recebo o convite da coordenao do Estratgia
Concursos para elaborar o curso de Discursiva Redao, destinado aos
concursos organizados pela Fundao Carlos Chagas.
Inicialmente, farei uma breve apresentao sobre mim: meu nome Fabiano
Sales, com formao em Letras (Portugus/Literaturas de Lngua Portuguesa) pela
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Iniciei minhas atividades docentes
em 2004, no Rio de Janeiro, onde leciono aulas de gramtica, de tcnicas de
redao, de compreenso e interpretao de textos e de redao de
correspondncias oficiais. Ministro aulas em cursos preparatrios, auxiliando
diversos candidatos para os principais concursos pblicos do pas (Receita Federal,
TCU, BACEN, BB, CEF, BNDES, Tribunais Superiores, TRTs, TRE's etc.). Tambm
possuo experincia com as principais bancas examinadoras, dentre as quais se
destacam ESAF, NCE/UFRJ, CESPE/UnB, Cesgranrio, Consulplan, FGV e FCC,
sendo esta ltima o foco de nossa preparao para provas de Redao.
Desde j, coloco-me sua inteira disposio para ajud-lo(a) a conquistar a
almejada vaga. Sempre que for preciso, faa contato comigo por meio do e-mail
fabianosales@estrategiaconcursos.com.br. Responderei o mais breve possvel.
Meu objetivo neste curso prepar-lo(a) para elaborar prova Discursiva
Redao relativa a temas da ATUALIDADE, conforme frequentemente ocorre nos
concursos organizados pela Fundao Carlos Chagas.
Neste momento, tecerei algumas informaes de extrema importncia acerca
da prova de redao da citada banca examinadora.

CRITRIOS DE AVALIAO DA FUNDAO CARLOS CHAGAS

Os critrios de avaliao da banca Fundao Carlos Chagas so os
seguintes:

Contedo at 40 (quarenta) pontos
a) perspectiva adotada no tratamento do tema;
b) capacidade de anlise e senso crtico em relao ao tema proposto;
c) consistncia dos argumentos, clareza e coerncia no seu encadeamento.
A nota ser prejudicada, proporcionalmente, caso ocorra uma abordagem
tangencial, parcial ou diluda em meio a divagaes e/ou colagem de textos e de
questes apresentados na prova.

Estrutura at 30 (trinta) pontos
a) respeito ao gnero solicitado;
b) progresso textual e encadeamento de ideias;
c) articulao de frases e pargrafos (coeso textual).

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Expresso at 30 (trinta) pontos
A avaliao da expresso no ser feita de modo estanque ou mecnico,
mas sim de acordo com sua estreita correlao com o contedo desenvolvido.
A avaliao ser feita considerando-se:
a) desempenho lingustico de acordo com o nvel de conhecimento exigido;
b) adequao do nvel de linguagem adotado produo proposta e coerncia no
uso;
c) domnio da norma culta formal, com ateno aos seguintes itens: estrutura
sinttica de oraes e perodos, elementos coesivos; concordncia verbal e
nominal; pontuao; regncia verbal e nominal; emprego de pronomes; flexo verbal
e nominal; uso de tempos e modos verbais; grafia e acentuao.
Na aferio do critrio de correo gramatical, por ocasio da avaliao do
desempenho na Prova Discursiva - Redao, podero os candidatos valerem-se
das normas ortogrficas em vigor antes ou depois daquelas implementadas
pelo Decreto Presidencial n 6.583, de 29 de setembro de 2008, em decorrncia
do perodo de transio previsto no pargrafo nico, do art. 2, da citada norma, que
estabeleceu o Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa:
A implementao do Acordo obedecer ao perodo de transio de 1o de
janeiro de 2009 a 31 de dezembro de 2012, durante o qual coexistiro a norma
ortogrfica atualmente em vigor e a nova norma estabelecida.

Em outras palavras, nas provas de Redao organizadas pela Fundao

Carlos Chagas, voc poder escrever gelia (antiga regra) ou geleia (nova
ortografia); epopia (antiga regra) ou epopeia (nova ortografia); microondas
(antiga regra) ou micro-ondas (nova ortografia); enjo (antiga regra) ou
enjoo (nova ortografia), semi-rgida (antiga regra) ou semirrgida (nova ortografia).
importante frisar, entretanto, que a banca examinadora da FCC NO
admitir a mistura de regras. Sendo assim, recomendo o seguinte:
- se voc ainda no tem total segurana para aplicar as novas regras ortogrficas:
use as normas antigas, pois estas ainda esto em vigncia e, consequentemente,
sero aceitas pela Fundao Carlos Chagas.
- se voc j se sente seguro para aplicar as novas regras ortogrficas: utilize-as
vontade.
Esse bate-papo importante a fim de chamar sua ateno para o critrio de
expresso grafia e acentuao, o qual de suma relevncia. Erros ortogrficos
acarretam a perda de pontos fundamentais para sua aprovao.

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Alguns alunos sempre me perguntam: Fabiano, a FCC pode atribuir nota

zero minha redao?. Meu/Minha amigo(a), a resposta encontra-se nos editais
reguladores dos concursos organizados pela Fundao Carlos Chagas. Veja:

Ser atribuda nota ZERO redao que:

a) fugir modalidade de texto solicitada e/ou ao tema proposto;
b) apresentar textos sob forma no articulada verbalmente (apenas com desenhos,
nmeros e palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento de texto escrito
fora do local apropriado;
c) for assinada fora do local apropriado;
d) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificao do
candidato;
e) for escrita a lpis, em parte ou em sua totalidade;
f) estiver em branco;
g) apresentar letra ilegvel e/ou incompreensvel.

Outra dvida muito recorrente refere-se ao nmero de linhas da redao.

Em geral, ao elaborar a Prova Discursiva Redao, voc dever observar os
limites mnimo de 20 (vinte) linhas e mximo de 30 (trinta) linhas, sob pena de
perda de pontos a serem atribudos Redao. Essa a regra.
Caro(a) aluno(a), caso o edital de seu concurso apresente limites mnimo e
mximo diferentes, recomendo que voc obedea rigorosamente ao comando
preestabelecido, a fim de que no perca pontos fundamentais para sua aprovao.
Esses critrios so comuns a qualquer prova da Fundao Carlos
Chagas.

DA(S) PROPOSTA(S) TEMTICA(S)

Em geral, os concursos organizados pela Fundao Carlos Chagas
apresentam uma (ou duas) proposta(s) temtica(s) acerca de tema da atualidade, a
respeito da(s) qual(is) o candidato dever desenvolver a redao. Por exemplo, no
concurso para o TRT-2 Regio, realizado em 2008, a banca examinadora
apresentou a seguinte proposta:

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(FCC-2008/TRT - 2 Regio)
1. Atente para o texto que segue:
Desculparia de bom grado em nosso povo e tendncia para no admitir como
modelo e regra de perfeio moral seno os prprios usos e costumes, pois
defeito generalizado, no somente no homem comum como em quase todos os
homens, reconhecer e seguir apenas o que se praticou desde o bero. (Montaigne)
2. Aproveite as ideias desse texto para resolver uma dissertao, na qual voc
expor seu ponto de vista acerca do seguinte tema:
A transitoriedade das leis atende ao permanente senso de justia.

SUGESTO DE DESENVOLVIMENTO
O primeiro passo ler atentamente o que se pede na questo:
Aproveite as ideias desse texto para resolver uma dissertao, na qual voc
expor seu ponto de vista acerca do seguinte tema:
A transitoriedade das leis atende ao permanente senso de justia.
Como a banca pediu que voc, candidato, apresente o ponto de vista, a
estrutura do texto deve ser dissertativo-argumentativa.
Outro aspecto importante a ser observado refere-se ao tema central, que
est contido na frase A transitoriedade das leis atende ao permanente senso de
justia. Porm, note que a proposta temtica obscura. Para entend-la,
recomendo analisar o significado das palavras-chave. Por exemplo, no contexto,
o vocbulo transitoriedade nos remete quilo que breve, passageiro, ou seja,
significa mudanas. Perceba que h um aparente paradoxo (contraste) com a
outra palavra-chave permanente (o que duradouro, estvel).
E por que a FCC misturou essas palavras? Fazendo uma ponte com o texto
motivador, a banca examinadora provavelmente quis induzi-los seguinte
inferncia: por no admitirem perfeio moral, as leis so transitrias e modificadas
para adequar-se ao senso de justia, o qual permanente por basear-se nos usos e
costumes. Em outras palavras, ao elaborar o texto, poderemos abordar a temtica
da seguinte forma:

o permanente senso de justia implica necessrias mudanas nas leis.

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Feita a decodificao da proposta temtica, estaremos aptos a redigir o texto.

INTRODUO

O pargrafo de introduo deve retomar a ideia/palavra-chave da proposta

temtica contida no texto de apoio e, tambm, apresentar o posicionamento do
redator (tpico frasal).

Exemplo:

A transitoriedade das leis um fato incontestvel em qualquer

sociedade e ordenamento jurdicojurdico-democrtico
democrtico. Essa mudana revela os
os
atuais
atuais entendimentos
entendimentos dos tribunais, a adequao dos
dos direitos
direitos ss obrigaes,
bem como efetiva a prestao jurisdicional.
Veja que, no pargrafo de introduo, houve a retomada da ideia-chave do
tema transitoriedade das leis , bem como o posicionamento do autor do texto
A transitoriedade das leis um fato incontestvel em qualquer sociedade e
ordenamento jurdico-democrtico.
Alm disso, o redator apresentou os argumentos que devero ser
fundamentados nos pargrafos de desenvolvimento entendimento dos tribunais,
adequao dos direitos s obrigaes e efetiva a prestao jurisdicional.
Ademais, o pargrafo foi dividido em dois perodos, deixando o texto mais
claro e conciso.

DESENVOLVIMENTO

Para a manuteno da coerncia estrutural, a quantidade de pargrafos deve

corresponder ao nmero de argumentos apresentados no pargrafo de introduo.
J que o autor apresentou trs argumentos no incio do texto, devemos separ-los
em trs pargrafos distintos.

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Um lembrete importante: a extenso do pargrafo determinada pela

unidade temtica, j que cada ideia central deve corresponder a um pargrafo.

Exemplos:

Primeiramente, no
no tocante aos
aos recentes entendimentos dos tribunais,
tribunais,
evidente que usos e costumes influenciam a forma de interpretar as leis.
leis. Os
magistrados interpretam a lei, aplicandoaplicando-a ao caso concreto e proporcionando
um senso de justia aos diplomas legais.
legais. Em inovador entendimento, por
exemplo, o Superior Tribunal de Justia garantiu aos candidatos aprovados
no quantitativo de vagas oferecidas nos editais,
editais, que so
so as leis internas dos
dos
concursos pblicos,
pblicos, o direito lquido e certo nomeao.

Perceba

algo

interessante:

autor

empregou

um

nexo

textual

Primeiramente, situando o leitor e proporcionando maior coeso ao texto. Alm

disso, apresentou a ideia do primeiro argumento de forma clara e objetiva: (...) no
tocante aos recentes entendimentos dos tribunais, evidente que usos e costumes
influenciam a forma de interpretar as leis.
Em seguida, demonstrou uma comprovao para o que citou anteriormente:
(...) o Superior Tribunal de Justia garantiu aos candidatos aprovados no
quantitativo de vagas oferecidas nos editais, que so as leis internas dos de
concursos pblicos, o direito lquido e certo nomeao. Lembre-se de que
a fundamentao essencial nas provas da FCC!

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Por sua vez, a readaptao das leis primordial para a adequao

dos direitos s obrigaes.
obrigaes. A revogao de certas prticas,
prticas, antes
consideradas crimes, como o adultrio, e a criao de outras, como o assdio
sexual, por exemplo, ratificam a necessidade de alterao.
alterao. No entanto,
algumas
algumas inovaes legislativas no lograram total xito na prtica,
prtica, tal como
a lei que obriga a presena do
do kit de primeirosprimeiros-socorros nos veculos.
Novamente, o autor empregou um nexo textual Por sua vez ,
proporcionando uma ligao ao pargrafo anterior. Perfeito! Note, ainda, que, no
terceiro pargrafo, o autor discorreu sobre a adequao dos direitos s obrigaes
(2 argumento apresentado na introduo).
Veja que o tpico frasal claro e objetivo: (...) a readaptao das leis
primordial para a adequao dos direitos s obrigaes. No transcorrer desse
pargrafo, citou exemplos para fundamentar o tpico frasal apresentado: adultrio,
assdio sexual e presena do kit de primeiros-socorros nos veculos.

A mudana nas leis torna a prestao

prestao jurisdicional mais efetiva,
aceitvel
aceitvel e compatvel com os anseios da sociedade. inaceitvel aplicar
uma lei defasada apenas pelo fato de ela constar como de observncia
imperativa. Por exemplo, ainda que jogar lixo pela janela do carro sujeite
sujeite o
infrator pena de multa, este o costume de muitas
muitas pessoas.

Veja que o tpico frasal est bem definido: A mudana nas leis torna a
prestao jurisdicional mais efetiva, aceitvel e compatvel com os anseios da

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sociedade.
A seguir, o autor fundamentou o que disse anteriormente com o exemplo (...)
ainda que jogar lixo pela janela do carro sujeite o infrator pena de multa, este o
costume de muitas pessoas.
Perceba, ainda, que o pargrafo est bem dividido em perodos, facilitando a
compreenso por parte do leitor-avaliador.

CONCLUSO

Logo,
Logo, a transitoriedade das leis fundamentalmente necessria e
incontestvel, social e juridicamente. Para isso, preciso combinar a melhor
forma de interpretao dos dispositivos legais com as necessidades da
sociedade.
Chegamos ao ltimo pargrafo o da concluso. Lembre-se de que este
segmento textual deve refletir/retomar o que foi apresentado na introduo, ou
seja, no devem ser inseridos novos argumentos ou novas ideias.
Aqui, importante chamar sua ateno: para empregar conjunes
conclusivas (logo, portanto, por conseguinte etc.), necessrio que haja uma
relao de natureza lgica (progresso temtica) com os demais pargrafos do
texto. O simples emprego do conectivo no suficiente para relacionar o pargrafo
da concluso com os do desenvolvimento e o da introduo, ok?
Perceba que, no pargrafo apresentado acima, o autor empregou o conectivo
conclusivo Logo. Veja, tambm, que houve a retomada da introduo a
transitoriedade das leis fundamentalmente necessria e incontestvel, social e
juridicamente.
Por fim, a concluso apresentou um posicionamento final: (...) preciso
combinar a melhor forma de interpretao dos dispositivos legais com as
necessidades da sociedade, enquadrando-se na denominada concluso-proposta.

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O texto completo ficou da seguinte forma:

A transitoriedade das leis um fato incontestvel em qualquer

sociedade e ordenamento jurdicojurdico-democrtico
democrtico. Essa mudana revela
revela os
atuais entendimentos dos tribunais, a adequao dos direitos s obrigaes,
bem como efetiva a prestao jurisdicional.
Primeiramente, no tocante aos recentes entendimentos dos tribunais,
evidente que usos e costumes influenciam a forma de interpretar
interpretar as leis. Os
magistrados interpretam a lei, aplicandoaplicando-a ao caso concreto e proporcionando
um senso de justia aos diplomas legais. Em inovador entendimento, por
exemplo, o Superior Tribunal de Justia garantiu aos candidatos aprovados
no quantitativo de vagas
vagas oferecidas nos editais, que so as leis internas dos
concursos pblicos, o direito lquido e certo nomeao.
Por sua vez, a readaptao das leis primordial para a adequao
dos direitos s obrigaes. A revogao de certas prticas, antes
consideradas
consideradas crimes, como o adultrio, e a criao de outras, como o assdio
sexual, por exemplo, ratificam a necessidade de alterao. No entanto,
algumas inovaes legislativas no lograram total xito na prtica, tal como
a lei que obriga a presena do kit de primeirosprimeiros-socorros nos veculos.
A mudana nas leis torna a prestao jurisdicional mais efetiva,
aceitvel
aceitvel e compatvel com os anseios da sociedade. inaceitvel aplicar
uma lei defasada apenas pelo fato de ela constar como de observncia
imperativa.
imperativa. Por exemplo, ainda que jogar lixo pela janela do carro sujeite o
infrator pena de multa, este o costume de algumas pessoas.
Logo, a transitoriedade das leis fundamentalmente necessria e
incontestvel,
incontestvel, social e juridicamente. Para isso, preciso combinar a melhor
forma de interpretao dos dispositivos legais com as necessidades da
sociedade.

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Mediante o que foi apresentado at o momento, este curso ter por objetivo:
a) reconhecer as diferentes tipologias textuais (narrao, descrio, injuno e
dissertao);
b) apresentar e proporcionar a reflexo acerca dos defeitos e das qualidades de
textos dissertativos;
c) expor os mecanismos de coerncia e coeso;
d) conhecer a estrutura de textos dissertativos (dissertao passo a passo);
e) planejar e construir o texto dissertativo (planejamento redacional);
f) desenvolver as propostas temticas apresentadas;
g) elaborar redaes (com correo individual).

PBLICO-ALVO E CRONOGRAMA DO CURSO

O curso de Discursiva Redao atende aos candidatos que se preparam
para os seguintes certames:
- TRIBUNAIS REGIONAIS DO TRABALHO;
- TRIBUNAIS REGIONAIS FEDERAIS;
- TRIBUNAIS REGIONAIS ELEITORAIS;
- TRIBUNAIS DE JUSTIA;
- MINISTRIOS PBLICOS;
- FISCAL DO ICMS;
- entre outros.
importante frisar que este curso no se destina aprendizagem de
contedos especficos constantes dos editais. Tambm importante esclarecer que
o objetivo deste curso no oferecer aulas de aspectos gramaticais propriamente
ditos, j que h cursos tericos aqui no Estratgia Concursos.
Durante o presente curso, obedeceremos ao seguinte cronograma de aulas:

N DA AULA

CONTEDO

Aula 00
(demonstrativa)

Apresentao:
Informaes Gerais sobre o Curso de Discursiva
Redao para Tribunais (FCC).

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Aula 01
09/04/12

Macroestrutura Textual Parte 1.

Aula 02
16/04/12

Macroestrutura Textual Parte 2.

Aula 03
23/04/12

Macroestrutura Textual Parte 3.

Propostas Temticas da FCC.

Aula 04
08/05/12

Propostas Temticas da FCC.

A partir da aula 03, prevista para o dia 23/04/12, voc ter os conhecimentos
necessrios elaborao de textos dissertativos e poder desenvolver redaes.
Ser escolhido um tema de cada grupo de propostas temticas apresentadas
em cada aula (03 e 04), totalizando duas redaes por aluno matriculado at o final
do curso de Discursiva Redao para Tribunais (FCC).
Aluno(a), observe atentamente as informaes constantes da tabela abaixo:

N da Redao

Limite para enviar a

redao ao professor

Data de devoluo da
redao corrigida

01

26/04/12

08/05/12

02

11/05/12

23/05/12

CRITRIOS DE PARTICIPAO
 As redaes devero ser manuscritas e digitadas (em formato .DOC),
sendo remetidas em anexo para o e-mail que ser informado na aula 03.
 A correo das redaes ficar condicionada ao fornecimento do nome
completo e do CPF do aluno matriculado no Estratgia Concursos.
 Para manuteno da qualidade nas correes, o curso ter o limite de
80 (oitenta) alunos inscritos.

Conto com sua presena no curso de Discursiva Redao

para a FCC. At o prximo encontro!
Prof. Fabiano Sales (fabianosales@estrategiaconcursos.com.br)

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