Educacin Intercultural y Bilinge

El Sistema de Educacin Intercultural Bilinge, creado en 1988 promueve

la valoracin y recuperacin de las culturas y lenguas de las diversas
nacionalidades y pueblos indgenas. A pesar de sus logros, todava padece
problemas que van desde la falta de presupuestos a la interferencia de las
autoridades gubernamentales; el autor destaca el hecho de que los
maestros se limitan a impartir conocimientos y no completan el ciclo de
aprendizaje que consta de la produccin, reproduccin, creacin,
recreacin, validacin y valoracin de los saberes de los propios pueblos
indgenas y de la cultura universal.
El Sistema de Educacin Intercultural Bilinge en el pas cuenta con
Centros Educativos Comunitarios en todas las nacionalidades indgenas.
La Direccin Nacional de Educacin Intercultural Bilinge desde su
creacin en noviembre de 1988, ha realizado grandes esfuerzos por
aplicar su Modelo Educativo, sin embargo, por diferentes factores, hasta
el momento tiene dificultades en la aplicacin del Modelo del Sistema de
Educacin Intercultural Bilinge (MOSEIB).
El MOSEIB es un modelo educativo prctico, parte de las necesidades,
intereses y aspiraciones de las diversas nacionalidades y pueblos
indgenas. Se basa en el derecho inalienable a ser reconocidos como
grupos con caractersticas propias conforme a sus cosmovisiones
respectivas. Considera las formas peculiares de vida, promueve la
valoracin y recuperacin crtica de la cultura de sus ancestros,
contribuye al fortalecimiento social de las respectivas etnias y del pas en
general, a travs de procesos de socializacin, descentralizacin y
autonoma; se prev la participacin activa en el hecho educativo de los
padres de familia, lderes comunitarios, docentes, discentes y organismos
nacionales e internacionales.
La educacin indgena es intercultural porque promueve la afirmacin y
prctica del educando en su propia cosmovisin, en lo cultural, social y
cientfico, as como la apropiacin selectiva y crtica de elementos
culturales de las otras sociedades por parte de los indgenas; tambin se
facilita la apropiacin de los elementos culturales indgenas por parte de

otros sectores de la sociedad nacional en forma consciente y crtica.

La educacin es bilinge porque propicia la enseanza y uso de las
lenguas indgenas como instrumento de enseanza-aprendizaje y
comunicacin y el espaol como lengua de relacin intercultural, de modo
que se desarrollen lxica y estilsticamente hasta convertirse en idiomas
poli funcionales. Es necesario recalcar que la lengua es una manifestacin
nica del sentir de la persona, adems es necesario entender que la
lengua es el patrimonio de la humanidad, por tanto es pertinente
desarrollarla adecuadamente para que cada una de las lenguas indgenas
del Ecuador sean un instrumento idneo para la educacin, as como el
espaol.

Seoras y seores

Me afili al partido Comunista por pobreza, por maltrato, porque haba que cambiar
las cosas. Yo era cabecilla. Yo era viva, movilizaba a la gente hablando les haca ver
que ramos una lstima. Despus de tanto luchar, tanto lidiar, hice llorar al mismo
Gobierno
TRANCITO AMAGUAA

Yo he viajado, he caminado por todos los lugares, pero jams he negociado con la
sangre de mis hermanos.
TRANCITO AMAGUAA

BUENOS DAS LICENCIADOS, COMPAEROS

PROGRAMA DE HOMENAJE A LA PATRIA ORGANIZADO POR EL
PRIMERO CONTABILIDAD
1.- HIMNO NACONAL DEL ECUADOR
2.- CONFERENCIA ALISIVA A LA FECHA
- CREACION DE LA EDUCACIN BILINGUE
3.- FRASES DICHAS POR TRANCITO AMAGUAA