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DOSIFICACIN ANUAL DE LA ASIGNATURA DE MATEMTICAS I

CONTENIDOS
7.3.1
7.3.2
7.3.3

7.3.4

7.3.5
7.3.6
7.3.7
7.3.8

Resolucin de problemas que impliquen la multiplicacin de nmeros decimales en distintos contextos,


utilizando el algoritmo convencional.
Resolucin de problemas que impliquen la divisin de nmeros decimales en distintos contextos,
utilizando el algoritmo convencional.
Resolucin de problemas que impliquen el planteamiento y resolucin de ecuaciones de primer grado
de la forma, utilizando las propiedades de la igualdad, con a, b y c nmeros naturales, decimales o
fraccionarios.
Construccin de polgonos regulares a partir de distintas informaciones (medida de un lado, del ngulo
interno, ngulo central). Anlisis de la relacin entre los elementos de la circunferencia y el polgono
inscrito en ella
Resolucin de problemas que impliquen calcular el permetro y el rea de polgonos regulares.
Formulacin de explicaciones sobre el efecto de la aplicacin sucesiva de factores constantes de
proporcionalidad en situaciones dadas.
Anticipacin de resultados de una experiencia aleatoria, su verificacin al realizar el experimento y su
registro en una tabla de frecuencias.
Lectura y comunicacin de informacin mediante el uso de tablas de frecuencia absoluta y relativa.

APRENDIZAJES ESPERADOS
BLOQUE III. Aprendizaje esperado
1. Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o divisiones con fracciones y nmeros
decimales.
2. Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o divisiones con fracciones y nmeros
decimales.
3. Resuelve problemas que impliquen el uso de ecuaciones de las formas: x+a=b; ax=b;ax+b=c, donde a,
b y c son nmeros naturales y/o decimales.
4. Resuelve problemas que implican el clculo de cualquiera de las variables de las frmulas para calcular
el permetro y el rea de tringulos, cuadrilteros y polgonos regulares. Explica la relacin que existe
entre el permetro y el rea de las figuras.
5. Resuelve problemas que impliquen el clculo de cualquiera de las variables de las frmulas para
calcular el permetro y el rea de tringulos, cuadrilteros y polgonos regulares. Explica la relacin que
existe entre el permetro y el rea de las figuras.
6. Resuelve problemas de proporcionalidad directa del tipo valor faltante en los que la razn interna o
externa es un nmero fraccionario.
7. Compara cualitativamente la probabilidad de eventos simples.
8. Lee informacin presentada en grficas de barras y circulares. Utiliza estos tipos de grficas para
comunicar informacin.
TAREA

TEMA

FORMATO

FECHA

PROYECTO
#1
#2

TEMA

FORMATO

FECHA

#1
#2
#3
#4

DOSIFICACIN BIMESTRAL DE LA ASIGNATURA DE MATEMTICAS I

BLOQUE 3.

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