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CARL
OS
MARX
Ortega, F. La Filosofa de la educacin en Marx. Bases para su estudio, en Rev. Esp. De Pedag. 31
(1973), pgs.. 194 196.
trabajo es el reino de la necesidad que, como veremos, es el adecuado estilo del aula, y ms
all del trabajo comienza el reino de la libertad. La educacin entre enseanza y actividad
laboral es la idea madre en las instrucciones a los delegados, en El Kapital y en la Crtica al
programa de Ghota. Evitemos interpretaciones personales y recurramos a las fuentes
originales.
Enseanzas para todos los nios, indicadas desde el primer momento que puedan prescindir
de los cuidados maternos, en instituciones nacionales y a expensas de la nacin. Enseanza y
trabajo de fbrica juntos2
Enseanza pblica gratuita a todos los nios. Abolicin del trabajo de los nios en las fbricas
en su forma actual. Unificacin de la enseanza con la produccin material3
Antes de ofrecer rasgos propios de la teora educativa marxista, no es superfluo advertir que
Marx critica la enseanza de su poca por falta de atencin a los problemas educativos, por la
degradacin fsica y moral de los nios, por la unilateralidad de nios y adolescentes en el
trabajo, por las ridculas providencias del capitalismo a la instruccin de menores, por el
clasismo4
Los investigadores sobre teora educativa comunista suelen concluir que los cambios operados
en la poltica comunista educativa a lo largo del siglo XX no han sido tales que hayan
modificado sustancialmente el concepto marxista de educacin.
La educacin es preparar al educando para que dialcticamente se abra a la naturaleza, el
trabajo y la sociedad. La educacin es un progreso alcanzado en la lucha, progreso que sigue
las reglas de tesis, anttesis y sntesis del mtodo hegeliano, de manera que la amalgama de
ideas, energas y fuerzas produzcan la evolucin positiva. La educacin no puede ser idealista,
porque la educacin ha de ser lanzada a la realidad a travs de la praxis, la educacin es
actividad, porque solo por ella pueden actuar los dinamismos que condicionan o constituyen:
Las ideas nada pueden realizar. Para realizar las ideas se necesitan hombres que pongan en
marcha una fuerza productiva5
La educacin es eminentemente social, ya que una de sus finalidades es capacitar a los
individuos, mediante el aprendizaje de un oficio o profesin, para que se inserten en la
sociedad. Y como la sociedad es revolucionaria, hay que disponerla para la lucha y la
revolucin. La educacin es un medio para materializar a los ciudadanos y para ayudarles a dar
el paso desde una sociedad capitalista a una sociedad comunista, misin en la cual colaborar
el sistema transitorio de la dictadura del proletariado.
La educacin socializada y, por consiguiente Marx, contradice las ideas liberales individualistas
de Montaigne, de Locke y de Rousseau. La exageracin ms crasa de esta abierta guerra al
individualismo es la actividad marxista frente a la familia, a la que arranco a sus hijos, como
2
Principios del Comunismo, en Manacorda, M. A. Marx y la pedagoga moderna, Oikos Tau. Vilasar de
Mar, 1969, pg. 22.
3
Principios del comunismo, en Manacorda, p. Cit., pg. 27.
4
Marx, C. El Capital, EDAF, Madrid, 1 967, vol. I, pgs. 413 419.
5
Cita de Marx en Fullat, pg. 65.