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Introduo
A divulgao de documentos recentes de Organizaes Internacionais como o
relatrio International Assessment of Agricultural Knowledge Science and
Technology for Development (IAASTD) e o documento publicado pela
Organizao das Naes Unidas (ONU), atravs do Relator especial, Sr. Olivier
De Schutter, sobre el derecho a la alimentacin, refletindo sobre a problemtica
relacionada a crise alimentar no mundo (IAASTD, 2008; SCHUTTER, 2010)
vem colocando em xeque o modelo de desenvolvimento atual da agricultura,
assim como evidenciando avanos inequvocos da Agroecologia enquanto
possibilidade de mudana nesta lgica de produo de conhecimento.
Nesta direo, o enfoque agroecolgico tem conquistado cada vez mais
espao no interior do universo acadmico. Essa matriz de conhecimento
prope a abertura para a prtica do dilogo com os diferentes saberes
envolvidos nas aes de pesquisa e desenvolvimento. Porm, ainda
observam-se descompassos entre a abordagem terica e as experincias
prticas desenvolvidas. Para Bulhes; Dal Soglio (2009) ainda ocorre a
presena de difuso de tecnologias e muita dificuldade de incluso da
comunidade na gesto, monitoramento e avaliao, fatores indispensveis
quando se pretende estimular um processo interativo de construo do
conhecimento.
Guilvant (1997) afirma que estes problemas esto relacionados a uma viso
divergente entre as modalidades de saberes (cientfico e local), entendido
como matrizes cognitivas divergentes onde o saber local mais sustentvel
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Cadernos de Agroecologia ISSN 2236-7934 Vol 8, No. 2, Nov 2013
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Cadernos de Agroecologia ISSN 2236-7934 Vol 8, No. 2, Nov 2013
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Cadernos de Agroecologia ISSN 2236-7934 Vol 8, No. 2, Nov 2013