lunes 5 de enero del 2015

el comercio .A9

Temtica
Entregan equipos informticos a las UGEL El Ministerio de

Educacin entreg el primer lote de equipos informticos a 70 unidades

de gestin educativa local (UGEL), ubicadas en zona rural, bilinge, de
frontera y del Vraem, valorizados en 7 millones de soles.

Lunes

martes

Educacin

35

alumnos ser el tope en aulas de escuelas secundarias El

Ministerio de Educacin ha emitido una norma que establece el nmero

mximo de alumnos por aula en colegios pblicos. En primaria, el tope
establecido es 35 en reas urbanas, al igual que el nivel secundario.

mircoles

Ecologa

jueves

Democracia

viernes

tendencias

adulto mayor

Ocupaciones tcnicas con mayor demanda laboral en 6 ramas de actividad en el Per (2013-2014)
TRANSPORTES Y COMUNICACIONES

TURISMO

Nmero de profesionales

CONSTRUCCIN

Tcnico telecomunicaciones

484

Tcnico administradores, otros

41

Tcnico mecnico

542

Tcnicos administradores, otros

127

Tcnico mecnico, maquinarias y

herramientas industriales

26

Asistente administrativo

352

Tcnico vendedor

123

Agente,ventas

16

Tcnico electricista

282

Agente de servicios de aduana,

no empleado pblico

62

Administrador, abastecimiento

13

Tcnico en ingeniera civil

268

Aduanero

60

Consejero, turismo

11

Tcnico cartgrafo

152

Otros tcnicos

757

Otros tcnicos

31

Otros tcnicos

880

COMERCIO

MINERA E HIDROCARBUROS

INDUSTRIAS MANUFACTURERAS

Tcnico mecnico, maquinarias

y herramientas industriales

839

Vendedor, comercio

1.092

Tcnicos en ingeniera mecnica

y construccin mecnica

Tcnico en la industria, otros

238

Agente, ventas

919

Tcnico electricista

199

Representante, ventas / comercio

679

Agentes tcnicos de ventas, viajeros,

representantes de fbricas o de firmas
Inspectores de obras, prevencin e
investigacin de incendios, seguridad

228

Tcnico laborista fsico o qumico

152

Agente, ventas / comercio

461

Qumicos

20

Tcnico en metalurgia/fundicin

125

Tcnicos administradores, otros

247

Tcnicos en estadstica, matemtica y

programacin por computadoras

13

Otros tcnicos

536

Otros tcnicos

1.694

Otros tcnicos

458

440
351

Nota: La demanda futura de ocupaciones abarca los prximos 12 meses. Ver http://www.mintra.gob.pe/mostrarContenido.php?id=94&tip=548. Fuente: MTPE-DGPE. Encuestas de demanda ocupacional en 6 ramas de actividad econmica ejecutadas entre el 2013 y el 2014. Elaboracin: Minedu-DESTP.

Las carreras
tcnicas
requieren
sintona con
el mercado
El Ministerio de Educacin alista propuesta
legal orientada a potenciar la educacin
superior tecnolgica en las regiones.

n esta poca del ao,

los jvenes que culminaron la secundaria buscan dnde
seguir sus estudios
superiores. Llevar una carrera
tcnica se ha vuelto una opcin
cada vez ms recurrente. Por
el menor tiempo de duracin
en comparacin con una carrera universitaria, por los costos
y por una participacin ms
rpida en el mercado laboral.
Adems, muchas de ellas cuentan con una notable remuneracin.

En la actualidad, las carreras que ofrecen los institutos de

educacin superior no estn
articuladas con lo que el pas
o las empresas necesitan y por
ello refiere Peregrina Morgan
Lora, presidenta del Sistema
Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la
Calidad Educativa (Sineace)
es oportuna la elaboracin de
una nueva ley.
Las carreras que ms se
ofrecen y que ms demanda
tienen entre los estudiantes son
cosmetologa y computacin,

anlisis

El fantasma
de la exclusin
Ricardo
Cuenca
Investigador
principal IEP

l 2014 fue un ao intenso en educacin. Tuvo

noticias alentadoras
como los resultados de
las pruebas ECE (Minedu) y
Terce (Unesco). Uno de los logros ms importantes del sector fue la aprobacin de la ley
universitaria. El Estado tom el
liderazgo de la educacin superior y ahora tiene el desafo de
asegurar calidad y acompaar
a la universidad a volver a construir conocimientos.
En educacin bsica, la gestin del ministro Saavedra
sigue en el camino propuesto desde el inicio del gobierno del presidente Humala en

cuatro lneas de accin: cierre

de brechas de infraestructura
educativa, modernizacin de
la gestin, revalorizacin de la
carrera docente y mejoramiento de la calidad de los aprendizajes. En estas lneas existe consenso y resulta importante que
se hayan sostenido.
Sin embargo, el fantasma
de la exclusin, que muchos
queremos combatir y que este
gobierno se propuso eliminar,
amenaza con aparecer para alterar el correcto camino andado en educacin propuesto por
el gobierno de Humala.
En infraestructura, la apuesta por las APP y OPI parecen ser
la mejor opcin para solucionar un problema mayor que refleja el descuido de anteriores
gobiernos. Sin embargo, esta
estrategia requiere ir acompa-

pero ya estn saturadas y son

poco rentables. Por eso, se necesitan institutos que ofrezcan
carreras que estn articuladas
con lo que el pas necesita, a fin
de que puedan incorporarse a
las empresas, dijo.
En esa misma lnea, remarc que la intencin de un nuevo
texto legal no es cerrar institutos, sino mejorarlos; pero en
caso de que se detecte psima
calidad, el rgano correspondiente evidentemente los
cerrar.
El Ministerio de Educacin
(Minedu) alista una propuesta legal orientada a potenciar
la educacin superior tecnolgica en las regiones con el objetivo de facilitar el acceso de
los jvenes al mercado laboral,
asegur el titular del sector, Jaime Saavedra, durante un encuentro con presidentes regionales electos de diversas zonas
del pas.
El ministro anot que la poltica pblica respecto a este
tema requiere ser perfeccionada porque hoy la inversin en
carreras tecnolgicas tiende a
ser ms cara que en las universitarias.
Saavedra brind esta informacin durante una reunin
realizada el ltimo viernes 26
de diciembre en el Lima Sheraton Hotel con las autoridades
electas de ncash, Apurmac,
Arequipa, Cusco, Hunuco,
Ica, Junn, Lima, Madre de

Dios, Pasco, Puno, San Martn,

Tacna y Tumbes, quienes acaban de asumir sus funciones.
En los siguientes cuatro
aos, las empresas solicitarn
ms de 300 mil profesionales
tcnicos, segn el director nacional del Senati, y los profesionales tcnicos que tienen ms
demanda entre las empresas
peruanas estn en las ramas de
transportes y comunicaciones,
industrias manufactureras, comercio, construccin, minera
y turismo.
Ante la falta de profesionales en estos rubros, las compaas se ven obligadas a contratar personal extranjero o
incurrir en gastos de capacitacin. Segn las estadsticas,
la bsqueda de tcnicos en el
extranjero ha producido una
inflacin salarial entre el 15% y
25% (Amrop Per, 2013). Asimismo, solo en junio del 2014
ingresaron 4.153 extranjeros
con visa de trabajo, 19% ms
en relacin con junio del 2013
(INEI, 2014).
Cabe mencionar que el Per
vive una brecha de capital humano de tcnicos y profesionales de 862.750. El Ministerio
de Educacin indica que en el
2014 se matricularon 621.043
jvenes en universidades,
mientras que solo 3.021 ingresaron a institutos tecnolgicos
y centros de educacin tcnico
productiva (Cetpro) pblicos y
privados.

ada por una accin del Estado

que atienda aquellas escuelas
que no sern atractivas para el
sector privado.
En el tema docente, donde
existen los mejores logros de la
gestin de Saavedra, la implementacin de la ley de reforma magisterial viene desarrollndose de la mejor manera
posible. Los concursos meritocrticos han funcionado y
los programas de capacitacin
intentan romper con los formatos tradicionales. Sin embargo, la implementacin del
programa de bonos de incentivo al desempeo docente no
solo podra jugarle en contra a
la idea principal que es revalorar la carrera (especialistas y
el propio Consejo Nacional de
Educacin han manifestado
su preocupacin), sino que es
suelo frtil para que aparezcan
inequidades.
Pero la mejora de los aprendizajes parece el lugar favorito
para el fantasma de la exclusin. En un contexto donde la
solucin al problema curricular parece complicar ms las

cosas y se sabe poco de las

iniciativas para atender a las
zonas rurales, se busca segregar estudiantes (a travs
de la instalacin de colegios
de alto rendimiento), bajo
el supuesto de que una lite
formada resulta locomotora del cambio. Ni la cohesin social ni la convivencia
democrtica son posibles de
lograr con sistemas escolares que separan a los estudiantes por ciertas habilidades cognitivas.
El fantasma de la exclusin tiene la gran habilidad
de escudriarse entre las
polticas pblicas, entre algunas normas tcnicamente viables y entre programas
basados en evidencias. Pasa
inadvertido ante los sofisticados lentes de la tecnocracia y se instala en la opinin
pblica disfrazado de inclusin. Por ello, hay que estar
atentos para identificarlo escondido tras decisiones bien
intencionadas. Una buena
manera es utilizar la poltica
en las polticas pblicas.

calidad educativa

educacin tecnolgica

Instituto de
Chincha lidera
en acreditacin

Por una mejor

calidad
de vida

El Instituto Superior de Educacin

Pblico Chincha, ubicado en la provincia surea del mismo nombre,
obtuvo la acreditacin de seis de
sus carreras tecnolgicas y tres
especialidades de sus carreras pedaggicas, tras pasar por las evaluaciones respectivas.
La acreditacin que les otorg
el Sistema Nacional de Evaluacin,
Acreditacin y Certificacin de la
Calidad Educativa (Sineace), en
nombre del Estado Peruano, tiene
una vigencia de tres aos.
A la fecha se han acreditado 52
carreras tecnolgicas, que se imparten en 16 institutos de educacin superior tecnolgicos; adems han alcanzado esa distincin
cuatro institutos pedaggicos.
Segn registros de monitoreo
del Sineace, durante el primer semestre del 2015 se acreditarn 10
carreras de institutos superiores
de educacin y una especialidad
de un centro de educacin tcnico
productiva (Cetpro) que cumplen
los estndares nacionales y que
en sus aulas imparten los conocimientos necesarios para formar
buenos profesionales.
Para conocer la relacin de las
carreras acreditadas, ingresar a la
pgina web: www.sineace.gob.pe,
en el link Acreditacin.

MIguel
Caldern R.

Director
Digesutp-Minedu

l Per ha logrado un
crecimiento econmico relevante en la
ltima dcada, lo que
ha determinado mayores niveles de empleo. No obstante,
existen restricciones a su sostenibilidad, debido a la baja productividad, lo que genera baja
insercin a empleos formales,
limitaciones a la produccin,
los ingresos y la actividad econmica.
En este contexto, la educacin superior que se brinda en
institutos y escuelas, en carreras tecnolgicas y de servicios
es un factor clave para lograr
tcnicos y profesionales competentes, que puedan responder a la demanda laboral de los
sectores ms dinmicos e importantes de la economa nacional. Una buena educacin
superior favorece una trayectoria positiva en el mundo laboral
y mejora la calidad de vida de
las personas y sus familias.

I.E. Francisco Bolognesi

-emprendimiento empresarial escolar-

Por sexto ao,las alumnas de la I.E. Francisco Bolognesi de San Juan de

Lurigancho organizaron su tradicional desfile de modas. Este proyecto
impulsa el emprendimiento desde su taller de corte y confeccin.
de la utec

en el local de la antigua anr

Inauguran moderno
campus universitario

La Sunedu inicia hoy

sus actividades

La Universidad de Ingeniera & Tecnologa (UTEC) acaba de inaugurar su campus universitario en Barranco, considerado uno de los ms
modernos de Latinoamrica, tanto
por su infraestructura como por
su tecnologa de avanzada. La inversin para esta sede ascendi a
US$100 millones.

A partir de hoy se reactivar el funcionamiento del Registro Nacional

de Grados y Ttulos y Carnet Universitario, a cargo de la Superintendencia Nacional de Educacin
Superior Universitaria (Sunedu),
adscrita al Ministerio de Educacin,
que funcionar en el local donde
vena funcionando la ANR.