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PROGRAMA
Componente de Formao Tcnica
Disciplina de
Psicopatologia Geral
Escolas Proponentes/Autores
Escola Tcnica e Psicossocial de Lisboa
Cursos Profissionais
TCNICO DE APOIO PSICOSSOCIAL
Parte I
Orgnica Geral
ndice:
Pgina
1.
Caracterizao da Disciplina . .
2.
3.
Competncias a Desenvolver. . .
4.
5.
6.
Bibliografia . . .
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TCNICO DE APOIO PSICOSSOCIAL
1. Caracterizao da Disciplina
A disciplina de Psicopatologia enquadrada na rea de formao tcnica do Curso Profissional de
Tcnico de Apoio Psicossocial torna-se fundamental na medida em que complementa os saberes da
Psicologia, permitindo desta forma uma viso holstica de um fenmeno (sade/ doena), com
fronteiras tnues difceis de objectivar, entre o normal e o patolgico. impossvel alhearmo-nos da
coexistncia destas duas entidades que no formam uma dicotomia, mas muitas vezes se
interceptam.
A abordagem da psicopatologia do desenvolvimento prope um modelo de avaliao compreensivo,
com um profundo respeito pelos limites de cada um e com base em quadros de referncia terico
prticos. A disciplina procura dotar os alunos do curso de Tcnico de Apoio Psicossocial de
conhecimentos e conceitos tericos relacionados com comportamentos humanos que causam
sofrimento psicolgico.
Procura tambm centrar a sua ateno numa vertente prtica de implementao de projectos de
interveno junto de populaes em sofrimento psicopatolgico. Tem igualmente por objectivo
direccionar a ateno dos alunos para uma interveno mais centrada nos factores ambientais e
sociais que contribuem para o problema psicolgico do que, propriamente, para os factores intra
individuais.
Esta disciplina tem como objecto o estudo das condutas patolgicas, como sejam, a sua origem,
descrio do funcionamento e os processos que visam ou concretizam a mudana.
Esta disciplina visa dotar os tcnicos de uma maior acuidade no olhar sobre os sujeitos com quem
fazem as suas intervenes.
Assim consideram-se finalidades da disciplina:
O alargamento do mbito da anlise de quadro clnico para alm dos sintomas e sinais,
permitindo uma viso gestltica dos indivduos;
A disciplina ter como carga horria 180 horas divididas por 3 anos.
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TCNICO DE APOIO PSICOSSOCIAL
Alteraes
Psicopatolgicas da
infncia
Psicopatologia do
adolescente
Comportamentos
aditivos
Introduo
Psicopatologia
Alteraes
psicopatolgicas da
3 idade
Semiologia
Psquica
Nosologia e
principais
quadros
psicopatolgicos
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TCNICO DE APOIO PSICOSSOCIAL
3. Competncias a Desenvolver
Das finalidades e contedos da disciplina decorre um conjunto de competncias a desenvolver.
Mtodos expositivo, interrogativo, demonstrativo e activo em conformidade com o pblicoalvo e em funo dos contedos programticos, sob a forma de:
Aces de formao;
Apresentaes e debates;
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TCNICO DE APOIO PSICOSSOCIAL
4.2. Avaliao
INSTRUMENTOS DE
AVALIAO
CRITRIOS DE AVALIAO
Testes/ Trabalhos
Registo de participao na
aula
65%
35%
5. Elenco Modular
Nmero
Designao
Durao de
referncia
(horas)
Introduo Psicopatologia
30
30
Psicopatologia do Adolescente
24
Comportamentos Aditivos
24
Semiologia Psquica
24
24
24
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TCNICO DE APOIO PSICOSSOCIAL
Cursos Profissionais
TCNICO DE APOIO PSICOSSOCIAL
Filmes:
Grito de Revolta
Voando sobre um Ninho de Cucos
Os Coristas
Kids
Mente Brilhante
Esquizofrnica
Mr. Jones
Uma Questo de Nervos
Miss Daisy
Outros recursos:
Centro das Taipas (1989 - 2000). Colectnea de Textos. vol. I - XII. Lisboa: Centro das Taipas.
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TCNICO DE APOIO PSICOSSOCIAL
Parte II
M d u lo s
ndice:
Pgina
Mdulo 1
Introduo Psicopatologia
Mdulo 2
11
Mdulo 3
Psicopatologia do Adolescente
13
Mdulo 4
Comportamentos Aditivos
15
Mdulo 5
Semiologia Psquica
16
Mdulo 6
19
Mdulo 7
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TCNICO DE APOIO PSICOSSOCIAL
MDULO 1
Introduo Psicopatologia
Durao de Referncia: 30 horas
1. Apresentao
Este mdulo visa dar a conhecer a evoluo histrica da psicopatologia e procura apresentar os
conceitos tericos gerais da mesma, nomeadamente o tipo de classificao utilizada para
caracterizar os diversos problemas psicolgicos ao longo do ciclo vital. Acentua igualmente a
compreenso da psicopatologia, a partir do estudo e compreenso da normalidade estabelecida na
comunidade social.
Pretende-se iniciar os alunos na linguagem da disciplina que decorre de diferentes critrios e
diferentes correntes de pensamento, como os conceitos de normal e patolgico.
Visa-se explicar as causas da doena numa perspectiva multidimensional e com diversas
abordagens. Por fim, abordar-se-o os factores precipitantes de risco do estado da doena.
2. Objectivos de Aprendizagem
Definir o objecto de estudo da Psicopatologia.
Reconhecer a evoluo histrica do objecto nesta disciplina.
Utilizar a linguagem cientfica da psicopatologia.
Reconhecer a fluidez das fronteiras existentes entre os conceitos.
Efectuar analogias entre a viso anterior do senso comum e a compreenso dos fenmenos luz
da cincia.
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TCNICO DE APOIO PSICOSSOCIAL
Mdulo 1: Introduo Psicopatologia
1.2.
A psiquiatria na antiguidade
1.3.
A Idade Mdia
1.4.
O Renascimento
1.5.
A psiquiatria contempornea
2. Normalidade e patologia
2.1.
O conceito geral
Filmes:
Voando sobre um Ninho de Cucos
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TCNICO DE APOIO PSICOSSOCIAL
MDULO 2
1. Apresentao
Este mdulo pretende iniciar o estudo do ciclo de vida do indivduo.
Abordar-se-o algumas condutas psicopatolgicas consideradas muito relevantes na medida em
que se os distrbios forem grandes ocorrero consequentemente repercusses na relao entre a
criana e o seu meio (famlia, escola, amigos).
2. Objectivos de Aprendizagem
Distinguir na prtica as diferentes condutas patolgicas.
Reconhecer os factores etiolgicos e os associados.
Identificar o tratamento e a evoluo.
Comparar os processos de desenvolvimento normativo da psicologia, com as condutas
psicopatolgicas referentes s etapas do desenvolvimento, de forma a promover uma relao de
maior proximidade entre o tcnico de apoio psicossocial e as crianas, com quem faz as suas
intervenes.
Caracterizar a psicopatologia da linguagem e as suas consequncias.
Elencar os distrbios esfincterianos.
Reconhecer os distrbios do comportamento.
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TCNICO DE APOIO PSICOSSOCIAL
Mdulo 2: Alteraes Psicopatolgicas da Infncia
Distrbios da articulao
1.2.
Atraso da palavra
1.3.
1.4.
udio - mudez.
1.5.
Dislexia - disortografia
1.6.
Gaguez
Enurese
3.2.
Encoprese
3.3.
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TCNICO DE APOIO PSICOSSOCIAL
MDULO 3
Psicopatologia do Adolescente
Durao de Referncia: 24 horas
1. Apresentao
A adolescncia um processo de crescimento que opera modificaes fisiolgicas e psicolgicas
marcantes, podendo originar nos adolescentes, medos, confuso e comportamentos disruptivos.
Existem diferentes modelos de compreenso do adolescente: as abordagens luz do modelo
fisiolgico; as abordagens sociolgicas; e os modelos cognitivos e psicanalticos.
Torna-se fundamental uma abordagem mais generalista ou mais sistmica na compreenso desta
crise, desta oscilao entre equilbrio/ desequilbrio do sistema, caracterstico desta fase de
desenvolvimento.
Para a consecuo desta aprendizagem, a psicopatologia debruar-se- mais sobre as condutas
relacionadas com o comportamento alimentar, a depresso no adolescente e os distrbios do
comportamento.
2. Objectivos de Aprendizagem
Identificar as perturbaes da conduta alimentar, to presentes na sociedade actual (sobretudo a
obesidade mrbida).
Reconhecer a depresso que surge na adolescncia, os risco que comporta, desequilibrando a
homeostase de um sistema com muitas fragilidades.
Elencar os comportamentos disruptivos que surgem pelas mais diversas causas, originando
comportamentos desviantes, resultado do sofrimento e desadaptao dos sujeitos ao meio
circundante.
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TCNICO DE APOIO PSICOSSOCIAL
Mdulo 3: Psicopatologia do Adolescente
1.2.
A bulimia
1.3.
1.4.
A hiperfagia
1.5.
A obesidade
1.6.
A anorexia nervosa
2. Conceito de depresso
2.1.
2.2.
Sndrome depressiva
2.3.
Reaco nsio-depressiva
2.3.2.
Depresso de inferioridade
2.3.3.
Depresso de abandono
2.3.4.
Depresso melanclica
Distrbios do comportamento
Fugas e vadiagem
4.2.
O furto
4.3.
Violncia na adolescncia
4.4.
A hetero e auto-agressividade
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TCNICO DE APOIO PSICOSSOCIAL
MDULO 4
Comportamentos Aditivos
Durao de Referncia: 24 horas
1. Apresentao
Este mdulo tem como finalidade dar a conhecer aos alunos a realidade das toxicodependncias.
Pretende-se assim que os alunos adquiram o domnio dos conceitos subjacentes a esta realidade,
em particular no que se refere possibilidade de prevenir, tratar e reinserir.
2. Objectivos de Aprendizagem
Caracterizar a problemtica abordada sob uma perspectiva realista/ responsvel;
Reconhecer a forma de se poder fazer preveno e aces de formao com o objectivo de
esclarecer os jovens;
Revelar informaes com o intuito final de ajudar a fazer opes de vida saudvel, em detrimento
de fugas realidade e comportamentos disruptivos;
Reconhecer a necessidade de ensinar a comunidade a no descriminar e no estigmatizar a
populao toxicodependente.
Outros recursos:
Centro das Taipas (1989 - 2000). Colectnea de Textos. vol. I - XII. Lisboa: Centro das Taipas.
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TCNICO DE APOIO PSICOSSOCIAL
MDULO 5
Semiologia Psquica
Durao de Referncia: 24 horas
1. Apresentao
Pretende-se com este mdulo sensibilizar os Tcnicos de Apoio Psicossocial dando-lhes uma
formao breve ou sucinta acerca da presena ou ausncia de determinados sinais/ sintomas, no
sentido de poder inferir critrios que definam a anormalidade psquica.
Embora os alunos no tenham como funo diagnosticar, so muitas vezes os mediadores que
maior contacto tm com as populaes alvo, podendo encaminhar os sujeitos para triagens, assim
como para tratamento.
Pretende-se tambm transmitir ao aluno a noo de desadequao que se prende com as
condies sociais e culturais onde produzida a conduta.
2. Objectivos de Aprendizagem
Caracterizar o desvio da realidade e das normas socialmente aceites, traduzidas no
comportamento do indivduo.
Reconhecer a insuficincia intelectual devido interferncia de mltiplos factores.
Reconhecer o sofrimento do indivduo traduzido em somatizaes.
Patologia da ateno
1.2.
1.3.
Estreitamento da ateno
1.4.
1.5.
1.6.
Estreitamento da ateno
1.7.
1.8.
Definio
2.2.
Hipermnsias
2.3.
Paramnsias
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TCNICO DE APOIO PSICOSSOCIAL
Mdulo 5: Semiologia Psquica
Lentificao do pensamento
4.2.
Inibio do pensamento
4.3.
4.4.
Pensamento circunstanciado
4.5.
Estreitamento do pensamento
4.6.
Preservao do pensamento
4.7.
4.8.
Bloqueio de pensamento
4.9.
Pensamento fragmentado
4.10.
Pensamento incoerente
5. Alteraes da Percepo:
5.1.
Definio, funo
5.2.
5.3.
5.4.
Anomalias da percepo
5.5.
Alucinaes
8.
7.1.
Ambivalncia
7.2.
7.3.
Pobreza afectiva
7.4.
Sentimentos de insensibilidade
7.5.
Rigidez afectiva
7.6.
Tenacidade afectiva
7.7.
Incontinncia afectiva
Sndrome depressiva
8.2.
Sndrome manaca
8.3.
8.4.
Sndrome de angstia
8.5.
8.6.
Sndrome hipocondraca
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Mdulo 5: Semiologia Psquica
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TCNICO DE APOIO PSICOSSOCIAL
MDULO 6
1. Apresentao
O termo Nosologia em psicopatologia remete para um outro que a semiologia, para a ligao
entre os sinais que resultam da observao e para os juzos emitidos pelo observador da
semiologia.
Este ponto do programa tem como objectivo elucidar acerca da classificao de alguns quadros
psicopatolgicos, que decorrem de subgrupos sindrmicos, tendo a preocupao de enquadrar
nesse mesmo quadro o indivduo, a personalidade, a histria pessoal e o meio ambiente.
2. Objectivos de Aprendizagem
Distinguir uma psicose duma neurose.
Descrever a psicose esquizofrnica.
Reconhecer um distrbio uni e bipolar;
Reconhecer o distrbio obsessivo compulsivo.
Identificar as perturbaes fbicas e da ansiedade.
Tipo paranide
2.2.
Tipo desorganizado
2.3.
Tipo catatnico
2.4.
Tipo indiferenciado
2.5.
Tipo residual
3. Perturbaes de Humor
3.1.
4. Perturbaes da Ansiedade
4.1.
Perturbao obsessivo-compulsiva
4.2.
4.3.
5. Perturbao de pnico
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MDULO 7
1. Apresentao
Este mdulo tem como objectivo dar a conhecer a terceira idade e as problemticas a ela
associadas. Num momento em que a populao portuguesa est cada vez mais envelhecida, tornase premente a formao nesta rea. Trabalhando no sentido do desenvolvimento de capacidades
relacionadas com o entendimento do isolamento aos diferentes nveis do idoso, assim como com o
conhecimento das doenas degenerativas que vo incapacitando os indivduos.
2. Objectivos de Aprendizagem
Identificar a problemtica do idoso e respeitar o processo de envelhecimento.
Caracterizar a realidade do idoso que comporta um isolamento familiar e social muito difceis de
vivenciar.
Interagir com o idoso.
Tomar conhecimento das doenas degenerativas do sistema nervoso.
Reconhecer a noo de morte como algo que desperta muitos medos.
Demncias no geral
3.2.
Parkinson, Alzheimer
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