Guide de Programme en Electronique Industrielle

conserver jusqu lobtention
de votre diplme
Cgep rgional de Lanaudire Terrebonne

2505, boul. des Entreprises, Terrebonne (Qubec) J6X 5S5
Tlphone : (450) 470-0933 Tlcopieur : (450) 477-6933
Site Internet : www.collanaud.qc.ca
243.C0 TECHNOLOGIE DE LLECTRONIQUE INDUSTRIELLE
Le guide de
choix de cours
2014-2015
Table des matires

1.
Informations relatives linscription........................................................ Page 1
2.
Informations relatives au programme...................................................... Page 1
3.
Comment lire votre fiche programme ......................................................... Page 4
4.
Description des cours ....................................................................................... Page 9

Formation gnrale............................................................................. Page 10
Cours complmentaires ...................................................................... Page 17
Formation spcifique ........................................................................ Page 24
Bien que le masculin soit gnralement utilis dans le texte, les mots relatifs
aux personnes dsignent aussi bien les hommes que les femmes.
Service de lorganisation et du cheminement scolaires, avril 2014.
Informations relatives linscription

Aprs avoir fait une demande dadmission au Cgep rgional de Lanaudire Terrebonne, vous
recevrez un avis dadmission et une invitation une rencontre qui vous permettra de complter
les formalits dinscription.
Par la suite, vous recevrez de linformation pour rcuprer votre horaire et la convocation pour la
journe daccueil/programme sur le portail Omnivox.
Informations relatives au programme

Conditions dadmission
Conditions gnrales dadmission
tre titulaire dun DES ou
tre titulaire dun DEP et avoir russi : Franais 5e secondaire, Anglais
5e secondaire et Mathmatique 4e secondaire.
Remarque :
Si vous possdez un DES, mais lune des matires suivantes est

manquante,
Franais 5e secondaire
Anglais 5e secondaire
Mathmatique 4e secondaire
Histoire du Qubec et du Canada 4e secondaire
Sciences physiques 4e secondaire
vous devez vous inscrire au Centre des adultes de votre rgion afin de
complter cette matire. Un dlai de 6 mois vous sera accord.
Conditions particulires au programme

Mathmatiques Technico-sciences OU Sciences naturelles de la 4e secondaire OU
Mathmatiques 436;
(STE ou SE) ET (ST ou ATS) de la 4e secondaire OU Sciences physiques 436.
Page 1
Objectifs dapprentissage
Au terme de ses tudes, vous pourrez :
Dpanner des lignes de production automatises;

Rgler et calibrer des appareils de contrle dun procd industriel;
Concevoir des automatismes complexes;
Effectuer la maintenance prventive dune boucle de contrle;
Installer des composants lectromcaniques;
Utiliser un ordinateur comme outil de dpannage;
Vrifier le fonctionnement de moteurs triphass;
Programmer des automates;
Mettre en service des systmes automatiss;
Programmer des systmes de supervision;
Vrifier des circuits lectropneumatiques et lectrohydrauliques;
Effectuer des oprations dusinage manuel;
Effectuer linstallation de systmes automatiss;
Programmer des crans tactiles;
Rgler des variateurs de vitesse de moteurs;
Produire des plans lectriques laide dun logiciel.
Aptitudes, intrts et objectifs
Llectricit et llectronique sont des domaines qui minterpellent. Je possde une

bonne capacit danalyse et de rsolution de problmes. Jprouve de lintrt pour
les nouvelles technologies : jaime linformatique et jaime mettre jour mes
connaissances. Jai une bonne dextrit manuelle.
De plus, je possde les qualits et aptitudes suivantes :

o
o
o
o
o
Initiative
Jugement
Minutie
Logique
Polyvalence
o
o
o
o
o
Patience
Persvrance
Mthode de travail
Souci du dtail
Objectivit
Page 2
Particularits du programme
Lenseignement se fera par comptence. Fini les rponses de professeurs, du genre

Vous allez voir quoi a sert plus tard ;
Pour lapprentissage des nouvelles technologies : nous disposons dinstallations et

dquipements neufs, la fine pointe de la technologie;
Le Cgep rgional de Lanaudire Terrebonne est situ au cur dun vaste secteur
industriel;
Le programme est rellement adapt aux besoins spcifiques des entreprises;
Les entreprises de la rgion sud de Lanaudire sont trs dynamiques et offrent

beaucoup de dbouchs.
Accs au march du travail et luniversit

Vous pourrez :
Obtenir un certificat de qualification en lectricit hors construction;
Devenir membre de lOrdre des technologues professionnels du Qubec;
Dtenir un diplme dans un domaine o les perspectives demploi au Qubec sont

prsentement excellentes et plus particulirement dans la rgion de Lanaudire;
Viser un emploi dans des entreprises manufacturires et dans des entreprises de

services faisant affaire dans lalimentation, la ptrochimie, le traitement des eaux, les
ptes et papiers, la transformation des plastiques, la mtallurgie, etc.;
Exercer des fonctions dans le secteur de la petite, de la moyenne et de la grosse

entreprise soit en tant que technicienne ou technicien en automatisation, en
instrumentation, en lectronique industrielle ou encore comme reprsentante ou
reprsentant technique.
Vous envisagez des tudes universitaires :

Pourvu que vous satisfassiez aux conditions dadmission, des tudes dans des disciplines
relies llectronique sont envisageables, entre autres, le certificat en production
industrielle et les baccalaurats :
Gnie de la production automatise

Gnie lectrique
Gnie logiciel
Etc.
Page 3
Comment lire votre fiche programme

Vous trouverez la page suivante votre fiche programme.
Elle vous indique les cours de formation gnrale (anglais, ducation physique, philosophie, franais,
cours complmentaires) et de formation spcifique que vous devez prendre chaque session. Pour
connatre la description de vos cours, rfrez-vous aux pages 9 33.
Cette fiche programme correspond votre grille de cheminement disponible sur Omnivox.
2e SESSION "HIVER"
FORMATION GNRALE
Philosophie et rationalit
340-101-MQ
Titre du cours
3-1-3
Code du cours
Littrature et imaginaire
601-102-MQ
3-1-3
(PA 601-101-MQ)
Anglais gnral
604-10__-MQ
Nombre dheures de travail la maison

Nombre de priodes de laboratoire ou de stage
Nombre de priodes thoriques
2-1-3
FORMATION SPCIFIQUE
Mathmatiques appliques
201-215-TB
3-2-3
Planification dactivits de travail

243-213-TB
2-1-1
Installation dun systme industriel
243-215-TB
2 - 3 -1
(PR : 243-143-TB)
Pralable
Plans mcaniques
243-203-TB
1-2-1
Circuit lectrique c.a

243-204-TB
2- 2 3
(PR 243-114-TB et
CR 201-215-TB)
Nombre de priodes thoriques par semaine

18 - 13 - 18
TOTAL 49
Nombre de priodes de laboratoire ou de stage par semaine

Nombre dheures de travail la maison par semaine
Charge de travail par semaine
Pour connatre le nombre de priodes denseignement votre horaire, vous faites la somme des priodes thoriques et de
laboratoire ou de stage de chaque cours choisi. (exemple : 18 + 13 = 31 heures de cours la deuxime session en
Technologie de llectronique industrielle)
Pour connatre la charge de travail par semaine, vous faites la somme des priodes thoriques, de laboratoire ou de stage et le
nombre dheures de travail la maison. (exemple : 18 + 13 + 18 = 49 heures par semaine la deuxime session en
Technologie de llectronique industrielle)
Page 4
TECHNOLOGIE DE LLECTRONIQUE INDUSTRIELLE 243.C0

Secteur technique
1re SESSION (automne)
2e SESSION (hiver)
3e SESSION (automne)
4e SESSION (hiver)
FICHE PROGRAMME
NIVEAU 1
6e SESSION (hiver)
Activit physique et sant

109-101-MQ (1-1-1)
Activit physique et efficacit

109-102-MQ (0-2-1)
Activit physique et autonomie

109-103-MQ (1-1-1)
(PA : 109-101-MQ)
(PA : 109-101-MQ)
340-101-MQ (3-1-3)
criture et littrature
601-101-MQ (2-2-3)
601-102-MQ (3-1-3)
(PA : 601-101-MQ)
Anglais gnral
604-10_-MQ (2-1-3)
Anglais appliqu
604-ZA_-TB (2-1-3)
(Selon le test de classement)
(PA : 604-10_-MQ)
Cours complmentaire
-TB (3-0-3)
Ltre humain
340-102-MQ (3-0-3)
thique et politique
340-ZAA-TB (3-0-3)
(PA : 340-101-MQ)
(PA : 340-101-MQ)
Littrature qubcoise *
601-103-MQ (3-1-4)
Littratures et cultures
601-ZAC-TB (2-2-2)
(PA : 601-102-MQ)
(PA : 601-101-MQ)
Cours complmentaire
-TB (3-0-3)
FORMATION SPCIFIQUE
Outils mathmatiques
201-115-TB (3-2-3)
201-215-TB (3-2-3)
(PA : pralables du secondaire)
0435
Analyse dun automatisme 1

243-303-TB (3-0-2)
Atelier mcanique 2 1
243-404-TB (1-3-1)
(PR : 201-115-TB, 243-215-TB)
(PR : 243-104-TB)
0438
042Z
Circuit lectronique 1
243-304-TB (2-2-3)
Physique
203-505-TB (3-2-2)
Projet de distr. et dinstal. lectr.**

243-635-TB (2-3-2) (PR : 243-505TB; CR : 243-604-TB, 243-634-TB)
043H
Programmation dun automate1

243-424-TB (2-2-2)
0438
Systme de supervision 1
243-506-TB (2-4-2)
(PR : 243-204-TB)
(PR : 243-303-TB)
(PR : 243-444-TB)
(PR : 243-444-TB, 243-403-TB)
0436, 0437
043A
043D
0438, 043A
042Y, 0433
0435
Planification dactivits
travail
243-213-TB (2-1-1)
0433
Travaux datelier lectrique 1

243-143-TB (1-2-1)
Installation dun syst. industriel

243-215-TB (2-3-1)
Ajustement dun syst. de rgul. 1

243-384-TB (2-2-1)
Vrification des moteurs lectr. 1

243-454-TB (2-2-2)
Entretien prventif 1
243-544-TB (2-2-1)
Dpannage dun syst. auto. indust.1

243-603-TB (1-2-1)
(PR : 243-334-TB, 243-324-TB, 243354-TB, 243-444-TB, 243-423-TB)
Milieu de travail et scurit 1

243-103-TB (3-0-1)
de
Robot. et scurit des machines 1

243-605-TB (3-2-1)
(PR : 243-143-TB)
(CR : 243-303-TB)
(PR : 243-204-TB)
(PR : 243-304-TB, 243-334-TB)
042Z
0434
0439, 043B, 043C
043C
043F
Informatique en milieu
industriel 1
243-153-TB (1-2-1)
0431
Plans mcaniques 1
243-203-TB (1-2-1)
Vrif. de circuits pneu. et hydr. 2

243-334-TB (2-2-2)
Program. av. dun automate2

243-444-TB (2-2-2)
Mise en route dun syst. indust. 2

243-505-TB (2-3-2) (PR : 243-334-
Projet dautomatisation indust. 2 **

243-604-TB (2-2-3)
(PR : 243-203-TB)
(PR : 243-424-TB)
0432
0439
043A
TB, 243-444-TB, 243-403-TB, 243423-TB, 243-506-TB)
(PR : 243-404-TB, 243-505-TB;

CR : 243-635-TB, 243-634-TB)
043E
043H
243-104-TB (1-3-1)
Circuit lectrique c.a. 2

243-204-TB (2-2-3)
Plans lectriques 2
243-324-TB (1-3-1)
Program. dun rgul. industriel 2

243-403-TB (1-2-2)
Dpannage dun rgul. indust. 2

243-503-TB (1-2-1)
Projet de rgulation industrielle2 **

243-634-TB (2-2-3)
(PR : 243-114-TB; CR : 201-215TB)
(PR : 243-203-TB)
(PR : 243-384-TB, 243-424-TB)
042Z
0432
043A
(PR : 243-334-TB, 243-324-TB,

243-403-TB, 243-423-TB)
(PR : 243-404-TB, 243-505-TB;

CR : 243-635-TB, 243-604-TB)
043G
043H
043G
0436, 0437
2
systme
Stage 2
243-606-TB (1-5-1)
(CR : 201-115-TB)
Ajustement
dun
automatis 2
243-374-TB (2-2-1)
0436, 0437
(PR : 243-303-TB)
(PR : 243-304-TB, 243-454-TB)
(PR : cours
spcifique)
0439, 043B, 043C
043C
042Y, 0434, 043F, 043G, 043H
Circuit lectrique c.c.

243-114-TB (2-2-3)
Ajustement des contrleurs de

moteurs 2
243-423-TB (1-2-1)
de
la
formation
CHARGE DE TRAVAIL PAR SEMAINE (exprime en nombre de priodes)

Total : (14-14-14) = 42
Total : (18-13-18) = 49
* preuve uniforme de franais obligatoire au terme de ce cours

Date de mise jour : 2014-02-18
Total : (17-14-17) = 48
Total : (18-14-20) = 52
** preuve synthse de programme associe ce cours
Total : (16-16-14) = 46
Cours offerts en premire partie de session

Grille (G14)
Total : (11-16-11) = 38
2
Cours offerts en deuxime partie de session

A14
Page 5
Pralablesdusecondaire:mathmatiques(TS4eouSN4eou436);sciencephysique((ST4eouATS4eetSE4eouSTE4e)ou436)
FORMATION GNRALE COMMUNE

Secteur technique
Passerelle pour les dtenteurs du
DEP en rparation dappareils lectroniques audiovidos - 5271
3e SESSION (hiver)
5e SESSION (hiver)

109-101-MQ (1-1-1)

109-102-MQ (0-2-1)
(PA : 109-101-MQ)
Ltre humain
340-102-MQ (3-0-3)
(PA : 340-101-MQ)
601-103-MQ (3-1-4)
(PA : 601-102-MQ)
Cours complmentaire
___-___-TB (3-0-3)
340-101-MQ (3-1-3)
601-101-MQ (2-2-3)
601-102-MQ (3-1-3)
(PA : 601-101-MQ)
Anglais appliqu
604-ZA_-TB (2-1-3)
(PA : 604-10_-MQ)
Anglais gnral
604-10_-MQ (2-1-3)

109-103-MQ (1-1-1)
(PA : 109-101-MQ)
thique et politique
340-ZAA-TB (3-0-3)
(PA : 340-101-MQ)
601-ZAC-TB (2-2-2)
(PA : 601-101-MQ)
Cours complmentaire
___-___-TB (3-0-3)
FORMATION SPCIFIQUE
243-213-TB (2-1-1)
201-215-TB (3-2-3)
Physique
203-505-TB (3-2-2)
0433
Outils mathmatiques
201-115-TB (3-2-3)
0435
0435
0438
Projet de distribution et dinstallation lectr. **

243-635-TB (2-3-2) (PR : 243-505-TB; CR :
243-604-TB, 243-634-TB)
043H
Plans mcaniques 1
243-203-TB (1-2-1)

243-103-TB (3-0-1)
Installation dun systme industriel 1

243-215-TB (2-3-1)
0434
243-544-TB (2-2-1)
(PR : 243-334-TB)
043F
Robotique et scurit des machines 1

243-605-TB (3-2-1)
(PR : 243-444-TB, 243-403-TB)
0438, 043A
Programmation avance dun

automate 2
243-444-TB (2-2-2)
043A
243-506-TB (2-4-2)
(PR : 243-444-TB)
043D
042Z
243-404-TB (1-3-1)
(PR : 243-104-TB)
042Z
Vrification de circuits pneu. et hydr. 2

243-334-TB (2-2-2)
(PR : 243-203-TB)
0439
Programmation dun rgulateur indust. 2

243-403-TB (1-2-2)
(PR : 243-384-TB)
043A
Mise route dun systme industriel 2

243-505-TB (2-3-2) (PR : 243-423-TB, 243334-TB, 243-444-TB, 243-403-TB, 243-506TB)
043E
Dpannage dun rgulateur industriel 2
243-503-TB (1-2-1) (PR : 243-423-TB, 243334-TB, 243-324-TB, 243-403-TB)
043G
Dpannage dun systme automatis indust. 1

243-603-TB (1-2-1) (PR : 243-423-TB, 243374-TB, 243-324-TB, 243-334-TB, 243-444TB)
043G
Projet dautomatisation industrielle 2 **
243-604-TB (2-2-3) (PR : 243-404-TB, 243505-TB; CR : 243-635-TB, 243-634-TB)
043H
0432
Vrification des moteurs lectriques
243-454-TB (2-2-2)
042Y
1
Ajustement dun systme de rgulation

243-384-TB (2-2-1)
043C
0439, 043B, 043C
Ajustement des contrleurs de moteurs 2

243-423-TB (1-2-1)
(PR : 243-454-TB)
043C
243-104-TB (1-3-1)
Projet de rgulation industrielle 2 **

243-634-TB (2-2-3) (PR : 243-404-TB, 243505-TB; CR : 243-635-TB, 243-604-TB)
043H
Ajustement dun systme automatis 2

243-374-TB (2-2-1)
0439, 043B, 043C
Stage 2
243-606-TB (1-5-1)
(PR : cours de la formation spcifique)
042Y, 0434, 043F, 043G, 043H
Plans lectriques 2
243-324-TB (1-3-1)
(PR : 243-203-TB)
0432

Total : (14-12-15) = 41
Total : (19-16-16) = 51
Total : (18-15-20) = 53
Total : (19-16-17) = 52
Total : (11-16-11) = 38
Grille (G14)
H15
Page 6
Pralables du secondaire : mathmatiques (TS 4e ou SN 4e ou 436); science physique ((ST 4e ou ATS 4e et SE 4e ou STE 4e) ou 436)
1re SESSION (hiver)
FICHE PROGRAMME
NIVEAU 1

Secteur technique
Passerelle pour les dtenteurs du
DEP en lectromcanique de systmes automatiss 5281
2e SESSION (hiver)
4e SESSION (hiver)

109-101-MQ (1-1-1)

109-102-MQ (0-2-1)
(PA : 109-101-MQ)

109-103-MQ (1-1-1)
(PA : 109-101-MQ)
340-101-MQ (3-1-3)
Ltre humain
340-102-MQ (3-0-3)
(PA : 340-101-MQ)
thique et politique
340-ZAA-TB (3-0-3)
(PA : 340-101-MQ)
601-101-MQ (2-2-3)
601-102-MQ (3-1-3)
(PA : 601-101-MQ)
601-103-MQ (3-1-4)
(PA : 601-102-MQ)
Anglais gnral
604-10_-MQ (2-1-3)
Anglais appliqu
604-ZA_-TB (2-1-3)
(PA : 604-10__-MQ)
Cours complmentaire
___-___-TB (3-0-3)
601-ZAC-TB (2-2-2)
(PA : 601-101-MQ)
Cours complmentaire
___-___-TB (3-0-3)
FORMATION SPCIFIQUE
Outils mathmatiques
201-115-TB (3-2-3)
0435
201-215-TB (3-2-3)
Physique
203-505-TB (3-2-2)
0435
0438
Projet de distribution et dinstallation lectrique **

243-635-TB (2-3-2)
(PR : 243-505-TB; CR : 243-604-TB, 243-634-TB)
043H

243-103-TB (3-0-1)

243-213-TB (2-1-1)
042Y, 0433
0433
243-506-TB (2-4-2)
(PR : 243-444-TB)
043D

243-605-TB (3-2-1)
(PR : 243-444-TB, 243-403-TB)
0438, 043A
Mise en route dun systme industriel 2

243-505-TB (2-3-2)
(PR : 243-444-TB, 243-403-TB, 243-506-TB)
043E

243-604-TB (2-2-3)
(PR : 243-505-TB; CR : 243-635-TB, 243-634-TB)
043H

243-503-TB (1-2-1)
(PR : 243-324-TB, 243-403-TB)
043G

243-634-TB (2-2-3)
(PR : 243-505-TB; CR : 243-635-TB, 243-604-TB)
043H
Analyse dun automatisme

243-303-TB (3-0-2)
0438
Programmation avance dun automate 2

243-444-TB (2-2-2)
043A
Plans lectriques
243-324-TB (1-3-1)
Programmation dun rgulateur industriel 2

243-403-TB (1-2-2)
0432
043A
Stage 2
243-606-TB (1-5-1)
042Y,0434, 043F, 043G, 043H

Total : (21-10-20) = 51
Total : (16-11-18) = 45
Total : (18-13-18) = 49
Total : (12-16-12) = 40
Grille (G14)
A15
Page 7
1re SESSION (automne)
FICHE POGRAMME
NIVEAU 1

Secteur technique
Passerelle pour les dtenteurs du DEP en lectricit - 5295
3e SESSION (hiver)
5e SESSION (hiver)

109-101-MQ (1-1-1)
340-101-MQ (3-1-3)
601-101-MQ (2-2-3)

109-102-MQ (0-2-1)

109-103-MQ (1-1-1)
(PA : 109-101-MQ)
(PA : 109-101-MQ)
Ltre humain
340-102-MQ (3-0-3)
thique et politique
340-ZAA-TB (3-0-3)
(PA : 340-101-MQ)
(PA : 340-101-MQ)
601-102-MQ (3-1-3)
601-103-MQ (3-1-4)
601-ZAC-TB (2-2-2)
(PA : 601-101-MQ)
(PA : 601-102-MQ)
(PA : 601-101-MQ)
Anglais gnral
604-10_-MQ (2-1-3)
Anglais appliqu
604-ZA_-TB (2-1-3)
(PA : 604-10_-MQ)
Cours complmentaire
___-___-TB (3-0-3)
Cours complmentaire
___-___-TB (3-0-3)
FORMATION SPCIFIQUE
Outils mathmatiques
201-115-TB (3-2-3)
Programmation avance dun automate 2

243-444-TB (2-2-2)
Physique
203-505-TB (3-2-2)
0435
0435
043A
0438
043H

243-213-TB (2-1-1)
0433

243-103-TB (3-0-1)
042Y
243-404-TB (1-3-1) (PR : 243-104-TB)
042Z
243-544-TB (2-2-1) (PR : 243-334-TB)
043F

243-605-TB (3-2-1)
Installation dun systme industriel

243-215-TB (2-3-1)
Analyse dun automatisme 1

243-303-TB (3-0-2)
Programmation dun rgulateur industriel 2

243-403-TB (1-2-2)
243-506-TB (2-4-2)
(PR : 243-384-TB)
(PR : 243-444-TB)
374-TB, 243-324-TB, 243-444-TB, 243-423-TB)
0434
0438
043A
043D
043G
Ajustement dun systme de rgulation 1

243-384-TB (2-2-1)
Ajustement des contrleurs de moteurs 2

243-423-TB (1-2-1)
Mise en route dun systme industriel 2

243-505-TB (2-3-2) (PR : 243-334-TB, 243-

243-604-TB (2-2-3) (PR : 243-404-TB,
444-TB, 243-403-TB, 243-423-TB, 243-506-TB)
243-505-TB; CR : 243-635-TB, 243-634-TB)
0439, 043B, 043C
043C
043E
043H

243-503-TB (1-2-1) (PR : 243-334-TB,

243-634-TB (2-2-3) (PR : 243-404-TB,
243-324-TB, 243-403-TB, 243-423-TB)
243-505-TB; CR : 243-635-TB, 243-604-TB)
043G
043H
201-215-TB (3-2-3)
Projet de distribution et dinstallation lectr. **

243-635-TB (2-3-2) (PR : 243-505-TB;
(PR : pralables du secondaire)
(CR : 243-604-TB, 243-634-TB)
(PR : 243-444-TB, 243-403-TB)
0438, 043A
243-104-TB (1-3-1)
042Z
Dpannage dun systme automatis indust. 1

243-603-TB (1-2-1) (PR : 243-334-TB, 243-
Stage 2
243-606-TB (1-5-1)
Vrification de circuits pneumatiques et

hydrauliques 2
243-334-TB (2-2-2)
0439
042Y, 0434, 043F, 043G, 043H
Ajustement dun systme automatis 2

243-374-TB (2-2-1) (PR : 243-303-TB)
0439, 043B, 043C
Plans lectriques 2
243-324-TB (1-3-1)
0432

Total : (18-11-18) = 47
Total : (20-15-15) = 50
Total : (16-13-20) = 49
Total : (16-16-14) = 46
Total : (11-16-11) =38
Grille (G14)
H15
Page 8
1re SESSION (hiver)
FICHE PROGRAMME
NIVEAU 1
Description des cours

Vous trouverez dans les pages qui suivent la description des cours de formation gnrale (anglais, ducation
physique, franais, philosophie et cours complmentaires) ainsi que des cours de formation spcifique.
LGENDE
A-H :
Cours offerts lautomne et lhiver
Cours offerts lautomne seulement
Cours offerts lhiver seulement
PA :
Vous devez avoir russi 60% et plus le cours mentionn avant de vous inscrire au
cours vis
PR :
Vous devez avoir suivi le cours mentionn et avoir obtenu une note dau moins 50%
avant de vous inscrire au cours vis
CR :
Cours suivi en mme temps quun autre cours la mme session
Cours :
Ensemble dactivits dapprentissage comptant au moins 45 priodes denseignement

ou, dans le cas de lducation physique, comptant 30 priodes denseignement,
auxquelles sont attribues des units
Objectifs : Objectif, habilet ou connaissance acqurir ou matriser

Unit :
Mesure quivalant 45 heures dactivits dapprentissage
Si le nombre dinscriptions un cours est insuffisant, le collge se rserve le droit de retirer ce

cours.
Page 9
Formation gnrale
ANGLAIS (604)
604-100-MQ ANGLAIS DE BASE
2-1-3 selon le test de classement
A-H
Objectif (4SA0) Comprendre et exprimer des messages simples en anglais
Le but de ce cours est dapprendre ltudiant utiliser adquatement langlais, dans diffrentes situations de
la vie courante. Au terme de ce cours, ltudiant sera capable de comprendre un message simple en anglais,
de lire un texte gnral, de sexprimer oralement en se servant correctement des formes affirmatives et
interrogatives et de rdiger un texte cohrent denviron 200 mots. Comme les autres cours danglais, ce cours
permet ltudiant de progresser dans lusage de la langue seconde dans les quatre champs de comptences :
lire, parler, crire et couter.
604-101-MQ LANGUE ANGLAISE

ET COMMUNICATION
A-H
Objectif (4SA1) Communiquer en anglais avec une certaine aisance
Le but de ce cours est damener ltudiant communiquer en anglais avec une certaine aisance dans les
quatre habilets de base (lire, crire, parler et couter). travers ltude de textes et de bandes sonores
authentiques, ltudiant apprendra utiliser un certain nombre de structures relativement complexes et un
vocabulaire dusage courant.
604-102-MQ LANGUE ANGLAISE

ET CULTURE
A-H
Objectif (4SA2) Communiquer avec aisance en anglais sur des thmes sociaux, culturels ou littraires
Le but de ce cours est damener ltudiant communiquer avec aisance en anglais sur des thmes sociaux,
culturels et littraires. Le cours vise approfondir les quatre habilets de base (lire, crire, parler, couter).
Ltudiant doit acqurir une matrise de la comprhension et de lexpression orale et crite. Il est noter
quon apporte lexpression crite une importance particulire.
604-103-MQ CULTURE ANGLAISE

ET LITTRATURE
Objectif (4SA3) Traiter en anglais duvres littraires et de sujets porte sociale ou culturelle
Le but de ce cours est damener ltudiant traiter en anglais duvres littraires et de sujets porte sociale
et culturelle. Ltudiant devra prsenter oralement lanalyse dune production littraire et devra rdiger
lanalyse dune uvre littraire en version originale anglaise.
Page 10
604-ZAA-TB LETS GET PRACTICAL
2-1-3
PA: 604-100-MQ
A-H
Objectif (4SAP) Communiquer en anglais de faon simple en utilisant des formes dexpression dusage courant lies au champ
dtudes de llve
Ce cours permettra ltudiant de communiquer en anglais de faon simple en utilisant des expressions
dusage courant lies son champ dtudes ou ses activits professionnelles. Le but de ce cours est de
donner ltudiant lopportunit dutiliser galement les quatre habilets de base (lire, crire, parler, couter)
lies son champ dtudes.
604-ZAB-TB TECHNICALLY SPEAKING
2-1-3
PA: 604-101-MQ
A-H
Objectif (4SAQ) Communiquer en anglais avec une certaine aisance en utilisant des formes dexpression dusage courant lies au
champ dtudes de llve
Ce cours a pour but damener ltudiant communiquer en anglais en utilisant correctement les formes
dexpression propres un domaine dactivit professionnelle ou un champ du savoir. Quoique laccent du
cours soit mis sur le dveloppement des habilets orales (prsentations, reformulations orales et coute de
messages), la lecture et la rdaction de textes utilisant les lments du technical writing ne seront pas
ngliges. Ltudiant doit dvelopper un lexique personnel propre un domaine.
604-ZAC-TB TECHNICAL ORAL

COMMUNICATION
2-1-3
PA : 604-102-MQ
A-H
Objectif (4SAR) Communiquer avec aisance en anglais en utilisant des formes dexpression dusage courant lies au champ
dtudes de llve
Le but de ce cours est damener ltudiant communiquer avec aisance et prcision en anglais en continuant
et en approfondissant les lments du cours 604-102-MQ. Le cours mettra laccent sur la comprhension
orale ainsi que lexpression orale en y incluant des thmes professionnels et techniques. La comprhension et
lexpression crites seront galement touches. Ltudiant doit dvelopper un lexique personnel propre un
domaine et soumettre un portfolio reli son champ dtudes et son travail.
Page 11
DUCATION PHYSIQUE (109)

109-101-MQ ACTIVIT PHYSIQUE
ET SANT
1-1-1
Aucun
A-H
Objectif (4EP0) Analyser sa pratique de lactivit physique au regard des habitudes de vie favorisant la sant
Lobjectif de ce premier cours dducation physique est damener ltudiant rflchir sur sa sant globale en
lien avec son niveau dactivit physique. Ce cours de 30 heures comprend une partie thorique o lon aborde
les concepts de sant, dhabitudes de vie et de prvention des maladies. La partie pratique est offerte
principalement sous forme dentranement physique, de circuits arobie et musculaire, de sports collectifs et
dactivits de dtente.
109-102-MQ ACTIVIT PHYSIQUE ET

EFFICACIT
0-2-1
PA-109-101-MQ
A-H
Objectif (4EP1) Amliorer son efficacit lors de la pratique dune activit physique
Le deuxime cours dducation physique porte sur le processus damlioration de lefficacit dans une
activit physique. Ltudiant est amen :
valuer ses habilets et ses attitudes dans une activit physique spcifique;
se fixer des objectifs;
pratiquer de manire inhrente lactivit;
interprter ses progrs raliss.
109-202-TB
Basketball
A-H
Ce cours sadresse aux tudiants qui ont le got de sinvestir dans ce sport dquipe. Le cours vise
augmenter son efficacit au jeu par lapprentissage de diffrentes habilets motrices tels les dribbles,
les passes et les lancers ainsi que par lapplication de stratgies dfensives et offensives.
109-212-TB
Canot-camping
Ce cours sadresse aux tudiants qui ont le got de partager une activit de canotage et de camping en
plein air. Les apprentissages techniques vous permettront damliorer votre efficacit manuvrer un
canot en eau calme et en eau vive, et ce, principalement en duo. Les trois premires semaines de
cours sont rserves aux apprentissages techniques sur la rivire des Mille les (4 priodes par
semaine). Ensuite, une randonne de 2 jours lors dune fin de semaine complte (vendredi soir au
dimanche, en septembre) sur une rivire deau vive vous amnera une plus grande matrise des
diverses manuvres. Ce cours est donn sous une forme intensive (5 semaines de cours). Des frais
de 140$ sont exigs et lquipement est fourni.
Sur ces frais, 20$ ne sont pas remboursables.
Aucun remboursement ne sera effectu aprs la premire semaine de cours.
109-222-TB
Arobie Pilates
A-H
Ce cours sadresse aux tudiants qui ont le got de vivre une exprience de mouvements rythms sur
musique et de mouvements Pilates. Il vise dvelopper les techniques darobie et de Pilates ainsi
que des techniques de respiration.
Page 12
109-232-TB
Volleyball
A-H
Ce cours est destin aux tudiants qui dsirent apprendre les rglements, les techniques et les tactiques
de base du volley-ball. Il sadresse principalement aux joueurs dbutants et intermdiaires. Les
joueurs de haut niveau devront sajuster au niveau du groupe.
109-242-TB
Badminton
A-H
Ce cours sadresse aux tudiants qui ont le got de vivre une exprience de sport de raquette. Il vise
dvelopper les techniques et les tactiques de base du jeu en simple et en double, et ce, quel que soit
votre niveau dhabilet. Lquipement est fourni. Apprentissage des techniques de base se rapportant
au badminton (prise de la raquette, service long et court, dgag, amorti, smash, coups au filet et
dplacements), rglementation et initiation la stratgie du jeu en simple et en double.
109-103-MQ ACTIVIT PHYSIQUE

ET AUTONOMIE
1-1-1
PA 109-101-MQ
A-H
Objectif (4EP2) Dmontrer sa capacit prendre en charge sa pratique de lactivit physique dans une perspective de sant
tous les cours suivants sajoutent la planification et la ralisation en dehors des heures de cours dun
programme personnel dentranement physique pour le Dfi-cardio qui tmoignera plus spcifiquement de
lintgration de la pratique de lactivit physique votre mode de vie.
109-302-TB
Entranement arobique
A-H
Ce cours sadresse aux tudiants qui ont le souci damliorer leur condition physique gnrale dune
faon divertissante. Vous exprimenterez diverses formes de cours de groupe comme le step, le
cardio kick boxe, le boot camp, larobie avec et sans saut de mme que plusieurs circuits dexercices
par intervalle.
109-312-TB
Sports collectifs
A-H
Ce cours sadresse aux tudiants qui aiment faire des sports collectifs ou qui veulent en faire
lexprience dans au moins quatre sports diffrents. Un minimum de forme physique est requis
puisquen plus de voir des notions sur les rglements et quelques ducatifs de base, vous aurez vous
impliquer trs activement lors des chauffements, des ducatifs et des parties.
109-322-TB
Plein air
Ce cours se donne en partie au cgep pour les notions thoriques portant sur lorganisation des sorties
et sur la planification de votre programme dentranement. Pour la partie pratique, vous devez
participer une sortie dune journe et demie (raquette de nuit et camping dhiver, en fvrier) et une
sortie de 3 jours (randonne pdestre avec camping 2 nuits et 3 jours, en mai). Une partie du cours
concerne lalimentation en plein air. Les sorties sont les fins de semaine et sont obligatoires. Une
bonne forme physique est exige. Ltudiant devra russir 3 paliers au test navette pour pouvoir venir
la sortie de fin danne. Des frais de 80$ seront exigs. Les transports se font en covoiturage. Les
quelques cours en classe se droulent le vendredi de 16 h 18 h.
Sur ces frais, 20$ ne sont pas remboursables.
Aucun remboursement ne sera effectu aprs la premire semaine de cours.
Page 13
109-332-TB
Entranement musculaire
A-H
Lors de ce cours, vous apprendrez connatre, exprimenter et comparer diffrentes mthodes

dentranement avec charges lgres (barre leste 30 livres et moins ainsi que poids libres de 20 livres
et moins). Vous aurez par la suite concevoir et excuter un programme personnel en musculation.
Vous aurez complter ce programme par un entranement lextrieur des cours.
109-342-TB
Jogging/Yoga
A-H
Ce cours est divis en deux parties. La premire comporte de la course lextrieur, dans le but de
vous prparer au dfi-cardio. Dans la deuxime partie, vous apprendrez diverses postures dans
lexprimentation de diffrentes formes de yoga. De plus, le volet de gestion du stress permettra de
vivre les diffrentes techniques de relaxation, de comprendre et dceler les facteurs de stress.
Page 14
FRANAIS (601)
601-013-50
RENFORCEMENT EN FRANAIS 2-2-2

LANGUE DENSEIGNEMENT
Ce cours sadresse aux tudiants qui prouvent des difficults en franais crit. Le contenu du cours est vari
et vise latteinte de deux objectifs : apprendre une mthode dautocorrection par ltude des grandes parties de
la grammaire franaise et initier les tudiants ltude des textes littraires.
601-101-MQ CRITURE ET LITTRATURE
2-2-3
Aucun
A-H
Objectif (4EF0) Analyser des textes littraires
Ce cours est consacr ltude de courants littraires reprsentant diverses idologies du Moyen ge jusqu
la premire moiti du XIXe sicle. Ltude des textes sera donc parallle celle de lvolution
sociohistorique. Lanalyse littraire et la performance linguistique figurent parmi les activits.
601-102-MQ LITTRATURE ET
IMAGINAIRE
3-1-3
PA : 601-101-MQ
A-H
Objectif (4EF1) Expliquer les reprsentations du monde contenues dans des textes littraires dpoques et de genres varis
Ce cours est consacr ltude de courants littraires reprsentant diverses formes et diffrentes conceptions
de lcriture et de la littrature de la moiti du XIXe sicle jusqu aujourdhui. Ltude des textes sera donc
parallle celle de lvolution des genres, rgles et procds littraires. La dissertation et la performance
linguistique figurent parmi les objectifs de cette activit.
601-103-MQ LITTRATURE
QUBCOISE
3-1-4
PA : 601-102-MQ
A-H
Objectif (4EF2) Apprcier des textes de la littrature qubcoise dpoques et de genres varis
Ce cours est consacr ltude de courants littraires reprsentant diverses phases de lvolution de la
littrature qubcoise du dbut de la colonie jusqu aujourdhui. Ltude des textes sera parallle la fois
lvolution sociohistorique et celle des genres, rgles et procds littraires. La dissertation critique ainsi
que la performance linguistique figurent parmi les objectifs de cette activit.
601-ZAC-TB LITTRATURES ET
CULTURES
2-2-2
PA : 601-101-MQ
A-H
Objectif (4EFP) Produire diffrents types de discours oraux et crits lis au champ dtudes de llve
Ce cours a pour principal objectif la production de diffrents types de discours oraux et crits. Il est conu de
faon souvrir aux divers champs dtudes des lves. Il sinscrit galement dans une perspective
douverture sur le monde et sur la diversit des cultures. Dans la logique du projet ducatif du Collge, il
participe la formation dun citoyen responsable dans une socit en continuel devenir. Enfin, le cours est
ax sur la thorie de la communication et ltude duvres appartenant aux littratures trangre et franaise.
Page 15
PHILOSOPHIE (340)
340-101-MQ PHILOSOPHIE ET
RATIONALIT
3-1-3
Aucun
A-H
Objectif (4PH0)) Traiter dune question philosophique
Le but de ce premier cours de philosophie est de permettre ltudiant de traiter dune question de faon
rationnelle. De quoi y parle-t-on ? De ce quest la philosophie, de la manire dont elle se distingue des autres
discours, de son origine et des tapes de son dveloppement, de son lien avec la rationalit et largumentation,
des conditions lies une argumentation valable. Lanalyse de texte et la rdaction dun texte argumentatif
philosophique sont des moyens privilgis pour lui permettre dacqurir et de dvelopper la comptence.
340-102-MQ LTRE HUMAIN
3-0-3
PA : 340-101-MQ
A-H
Objectif (4PH1) Discuter des conceptions philosophiques de ltre humain
Ce cours veut amener ltudiant rflchir sur des conceptions modernes et contemporaines de ltre humain.
Les sujets abords concernent la description de conceptions philosophiques, scientifiques ou religieuses de
lhumain, lexplication de leur contexte et de leur influence sur la pense et laction ainsi que la confrontation
avec sa propre conception de ltre humain. Le commentaire critique et la dissertation philosophique sont des
moyens privilgis pour permettre ltudiant dacqurir et de dvelopper la comptence.
340-ZAA-TB THIQUE ET POLITIQUE
3-0-3
PA : 340-101-MQ
A-H
Objectif (4PHP) Porter un jugement sur des problmes thiques et politiques de la socit contemporaine
Lobjectif de ce cours est de permettre ltudiant danalyser des problmes thiques et politiques de la
socit contemporaine. Nous aborderons lexplication de la notion dthique et des concepts qui y sont relis,
des thories philosophiques thiques et politiques, lanalyse des situations problmatiques o la dimension
critique doit tre privilgie. Ltudiant sera appel faire des liens avec son champ dtudes. Dans la
dissertation finale, il devra rflchir sur des problmes thiques ou politiques.
Page 16
Cours complmentaires
101-CC1-TB BIOLOGIE DE LA SEXUALIT
3-0-3
Aucun
A-H
Objectif (000X) Expliquer la nature gnrale et quelques-uns des enjeux actuels de la science et de la technologie
La reproduction est lune des fonctions fondamentales des organismes vivants. Le but de ce cours est de
positionner cet lment essentiel de ltre humain dans le cadre social et technologique de la vie au XXIe
sicle. En plus dtudier lanatomie et la physiologie du systme reproducteur, les tudiants seront amens
explorer plusieurs autres aspects de la sexualit humaine : la chirurgie esthtique, les nouvelles techniques de
reproduction, les dernires avances sur le dveloppement des moyens contraceptifs, les nouvelles faons de
combattre les infections transmises sexuellement (ITS) et bien dautres sujets.
Programmes autoriss choisir ce cours : Sciences humaines (profil administration, profil monde), Arts et
Lettres, Technologie de llectronique industrielle, Techniques de travail social, Techniques de
comptabilit et de gestion et Techniques de design industriel.
105-CC1-TB SCIENCE OU FICTION ?
3-0-3
Aucun
Est-ce que les Amricains sont rellement alls sur la lune? Les voyages dans le temps sont-ils possibles?
Comment les gyptiens ont-ils russi construire les pyramides avec une telle prcision? Est-ce que le
clonage humain est possible? Est-ce vrai que si un papillon bat des ailes une extrmit de la plante son
dplacement dair peut engendrer un ouragan lautre extrmit? Pourquoi le rapport entre notre hauteur et
la hauteur de notre nombril donne presque toujours 1,61? Comment savoir si le suaire de Turin est une vraie
reprsentation du Linceul de Jsus-Christ?
Toutes ces questions qui tourmentent nos esprits (et plusieurs autres) seront dmystifies dans ce cours. Les
vraies explications ainsi que les thories qui se cachent derrire ces mystres seront abordes dun point de
vue qualitatif et quantitatif.
Programmes autoriss choisir ce cours : Sciences humaines, Arts et Lettres, Techniques dhygine
dentaire, Technologie de llectronique industrielle, Techniques de travail social, Techniques de
109-CC1-TB PRODUCTION EN DANSE
1-2-3
Aucun
A-H
Objectif (0014) Raliser une production artistique en danse
Dans le cadre du cours Production en danse , les tudiants seront tout dabord exposs aux diverses formes
dexpression du monde de la danse dhier et daujourdhui. Ensuite, ils exprimenteront les composantes de
base du mouvement humain. Finalement, suite une exploration des techniques de base en danse moderne,
ils achveront leur apprentissage dans un processus de cration chorgraphique intgrateur. Il nest pas
ncessaire davoir dj suivi des cours de danse pour sinscrire ce cours. Chaque tudiant travaille de faon
autonome sur sa production personnelle.
Programmes autoriss choisir ce cours : Tous les programmes.
Page 17
203-CC1-TB ASTRONOMIE
3-0-3
Aucun
Le cours dastronomie propose un survol de notre univers, de linfiniment petit linfiniment grand. Les
principaux thmes du cours couvrent : la structure de la matire, la Terre (gophysique), le systme solaire, le
Soleil (naissance, vie et mort dune toile), lenvironnement galactique, la structure de lUnivers, le Big Bang.
De plus, certains sujets au choix seront abords tels que : la possibilit de vie extraterrestre, la dcouverte
dexoplantes, les trous noirs, la relativit, la matire noire, linstrumentation, etc.
Programmes autoriss choisir ce cours : Sciences humaines, Arts et Lettres, Techniques dhygine
dentaire, Techniques de travail social et Techniques de comptabilit et de gestion.
243-CC1-TB AUTO TLGUIDE :

ESSAIS ET PERFORMANCE
1-2-3
Aucun
A-H
Objectif (000Y) Rsoudre un problme simple par lapplication de la dmarche scientifique de base
Ce cours permettra dappliquer certains lments fondamentaux de la dmarche scientifique. La formulation

dhypothses de dpart sur des paramtres mdians concernant divers objets dassemblage, dajustement et de
mcanique sera exprimente afin den dgager des observations et dexercer un raisonnement. Le cours se
veut une exploration de savoirs scientifiques associs la motorisation, propulsion, tlcommunication,
mcanique ainsi qu larodynamisme et leur application travers la technologie de lautomobile sur des
modles rduits tlguids (1/18). Ce cours comporte des essais routiers et des courses sur un circuit adapt
situ St-Roch-de-lAchigan.
Programmes autoriss choisir ce cours : Sciences de la nature, Sciences humaines, Arts et Lettres,
Techniques dhygine dentaire, Techniques de travail social, Techniques de comptabilit et de gestion et
Techniques de design industriel.
320-CC2-TB MILIEU URBAIN :

DHIER AUJOURDHUI
3-0-3
Aucun
Objectif (021L) Considrer des problmatiques contemporaines dans une perspective transdisciplinaire
Ce cours a pour objectif de permettre ltudiant de saisir les principaux enjeux lis lvolution des centres
urbains lchelle plantaire. Aprs avoir dvelopp une connaissance historique de la ville, ltudiant est en
mesure didentifier, de dgager et danalyser les principales problmatiques lies lamnagement des
centres urbains et priurbains du 21e sicle, tout en tenant compte des acteurs privs et publics qui
interviennent dans le dveloppement de la ville et lpanouissement de sa population.
Programmes autoriss choisir ce cours : Sciences de la nature, Sciences humaines (profil
administration), Arts et Lettres, Techniques dhygine dentaire, Technologie de llectronique industrielle,
Techniques de travail social, Techniques de comptabilit et de gestion et Techniques de design industriel.
Page 18
340-CC1-TB CULTURE POPULAIRE
3-0-3
Aucun
A-H
Objectif (021L) Considrer des problmatiques contemporaines dans une perspective transdisciplinaire
Le vingtime sicle a profondment transform la culture populaire avec lapparition de la possibilit de

distribuer massivement les uvres, quil sagisse de disques, de films, de livres ou dmissions de tlvision.
De plus, les innovations technologiques ont contribu transformer les films et chansons que nous
consommons et multiplier les styles et les publics qui les apprcient. Lre numrique qui samorce annonce
galement plusieurs changements, en tmoignent lmergence de la culture du remix et les enjeux de droit
dauteur quelle soulve. La culture populaire pose ainsi de nombreuses questions esthtiques, morales,
identitaires, politiques, etc. Sappuyant sur une dmarche philosophique, ce cours propose dexplorer ces
questions en intgrant des concepts issus dautres disciplines, notamment sciences humaines, sciences de la
nature, arts. Ltudiant sera appel produire une analyse philosophique sur une problmatique de son choix
en lien avec la culture populaire, en traitant la question sous langle de diverses disciplines.
350-CC1-TB LA SANT MENTALE

DANS LE MONDE ACTUEL
3-0-3
Aucun
Objectif (000V) Situer lapport particulier des sciences humaines au regard des enjeux contemporains
Ce cours prsentera lapport des sciences humaines et plus particulirement de la psychologie dans la
comprhension de limpact que peuvent avoir certaines ralits contemporaines sur lquilibre mental de la
personne. Nous y aborderons par exemple, les notions de normalit, danormalit, de maladies, de maladies
mentales, de stress, de crises psychologiques relies la sparation, lorientation sexuelle, aux
toxicomanies, etc. Le cours explorera galement certaines rponses qui ont t proposes par la psychologie
pour pallier aux angoisses provoques chez les individus par les bouleversements du monde actuel.
Ltudiant devra, dans un travail personnel, faire ltude dune problmatique actuelle mettant en jeu
lquilibre ou la sant mentale de la personne.
Programmes autoriss choisir ce cours : Sciences de la nature, Arts et Lettres, Technologie de
llectronique industrielle et Techniques de design industriel.
385-CC2-TB LA POLITIQUE EN ACTION
3-0-3
Aucun
Objectif (000W) Analyser lun des grands problmes de notre temps selon une ou plusieurs approches propres aux sciences
humaines
Ce cours vise dvelopper la capacit et lintrt de ltudiant utiliser divers moyens de participation
citoyenne pour faire valoir ses ides et tre un agent de changement. Aprs avoir identifi une problmatique
sociale ou politique qui le proccupe, ltudiant comparera divers mcanismes daction citoyenne en lien avec
celle-ci, notamment les dmarches formelles auprs des lus, limplication au sein de groupes de la socit
civile, les formes de manifestation, lutilisation du web et du web 2.0. En quipe ou en groupe, il effectuera
un projet pratique dans lequel il exprimentera lun de ces moyens daction. Il rflchira ensuite de faon
critique sur celui-ci. la fin de ce cours, ltudiant sera en mesure de mieux comprendre les divers modes de
participation citoyenne qui peuvent tre employs pour promouvoir des changements politiques et sociaux
dans un rgime dmocratique.
Page 19
Programmes autoriss choisir ce cours : Sciences de la nature, Arts et Lettres, Techniques dhygine
dentaire, Technologie de llectronique industrielle, Techniques de travail social, Techniques de
388-CC1-TB JEUNESSE ET
3-0-3
PROBLMATIQUES CONTEMPORAINES
Objectif (021L)
Aucun
A-H
Considrer des problmatiques contemporaines dans une perspective transdisciplinaire
Pour investir dans la socit, il faut miser sur nos jeunes. En posant un regard critique, nous constatons que
certains dentre eux vivent des difficults. Nous aborderons dans ce cours des expriences lies la
jeunesse : dviance, marginalisation, phnomnes lis la sexualit et dtresse psychologique. Que pouvonsnous faire comme socit pour accompagner nos jeunes dans leurs dfis actuels?
Technologie de llectronique industrielle, Techniques de comptabilit et de gestion et Techniques de
design industriel.
388-CC2-TB DPENDANCES
Objectif (021L)
3-0-3
Aucun
A-H
Considrer des problmatiques contemporaines dans une perspective transdisciplinaire
Ce cours prsentera lampleur des problmatiques de dpendances dans un contexte biopsychosocial;

toxicomanie, alcoolisme, jeu pathologique, codpendance et cyberdpendance. Il exposera certaines thories
qui analysent ces problmatiques ainsi que lapport de ces thories dans la prvention et le traitement.
Technologie de llectronique industrielle, Techniques de comptabilit et de gestion et Techniques de
design industriel.
410-CC1-TB CHIFFRIER LECTRONIQUE

(EXCEL)
Objectif (0012)
1-2-3
Aucun
Se servir dune varit de notions, de procds ou doutils mathmatiques ou informatiques des fins dusage
courant
Ce cours bonifie les connaissances lutilisation dun chiffrier lectronique. Transformer des donnes en
fonction des besoins de lutilisateur. Prparer des rapports chiffrs accompagns de formules, et ce, avec
laide de lapplication.
Techniques dhygine dentaire, Technologie de llectronique industrielle, Techniques de travail social et
Page 20
410-CC2-TB LOGICIELS DE
1-2-3
COMMUNICATION ET DE GESTION
Objectif (0012)
Aucun
A-H
Se servir dune varit de notions, de procds ou doutils mathmatiques ou informatiques des fins dusage
courant
Initier les tudiants lenvironnement Windows et aux principaux logiciels de bureautique (traitement de
texte, dessin, logiciel de communication et de gestion) et aux principaux services disponibles sur le rseau
Internet (Word Wide Web, consultation de bibliothques, courrier lectronique).
410-CC3-TB LES ENJEUX DU

2-1-3
MARKETING CONTEMPORAIN
Objectif (000V)
Aucun
Situer lapport particulier des sciences humaines au regard des enjeux contemporains
Ce cours favorise une prise de conscience lgard des enjeux du marketing : la surconsommation,
lidentification des valeurs des produits de masse, lhypersexualisation et la moralit des campagnes
publicitaires. travers lvolution du marketing, ltudiant sera en mesure danalyser son importance dans
notre socit de consommation; la puissance dimpact grandissante des nouvelles technologies et ses effets
pervers sur le comportement de la gnration actuelle.
530-CC1-TB CINMA ET MDIAS

Objectif (0014)
2-1-3
Aucun
A-H
Raliser une production artistique
Ce cours est une initiation lhistoire du cinma et des mdias au Qubec. partir de films et diverses
images mdiatiques, ltudiant sera amen dvelopper une rflexion critique, sociale et anthropologique sur
le cinma et les mdias. Ainsi, il rflchira aux liens qui se tissent entre les uvres et la socit qui les
interprte. Pour ce faire, ltudiant acquerra durant la session des notions historiques, sociologiques et
thoriques sur le cinma et les autres mdias. Il sera aussi initi lcriture cinmatographique et
journalistique en plus dtre accompagn dans une dmarche de cration.
Programmes autoriss choisir ce cours : Sciences de la nature, Sciences humaines, Techniques
dhygine dentaire, Technologie de llectronique industrielle, Techniques de travail social, Techniques de
Page 21
585-CC1-TB MULTIMDIA ET
INFOGRAPHIE
Objectif (0014)
2-1-3
Aucun
A-H
Raliser une production artistique
Dans le but de dvelopper sa crativit et de lui permettre de crer une affiche et un site Internet, ltudiant
sera initi lutilisation de logiciels de retouche et de manipulation de limage ainsi que des logiciels de
cration de sites Internet. Il sera galement sensibilis aux techniques de communication par limage ainsi
qu des formes de communication mixte (image et texte). Par ailleurs, ce cours servira dinitiation la
recherche sur Internet et au Web 2.0.
601-CC1-TB MYTHES ET LITTRATURES

DHERCULE LOLITA
Objectif (0013)
3-0-3
Aucun
A-H
Apprcier diverses formes dart issues de pratiques dordre esthtique
En prenant comme point de dpart la ralit du mythe pour une culture donne, ce cours retrace lhistoire des
mythologies des grandes civilisations de lAntiquit (Grce, Rome, lInde, etc.) jusqu lapparition de
figures littraires devenues mythiques (Don Quichotte, Don Juan, Romo et Juliette, etc.). Ainsi, ltudiant
dcouvrira la profondeur et la richesse des relations entre la mythologie et la littrature, de mme quil
dcouvrira les diffrentes relectures, actualisation ou mtamorphoses des hros anciens et modernes (tels
Hercule et les hommes forts, Lolita et les femmes fatales).
601-CC2-TB ENQUTES, VOYAGES DANS

3-0-3
LE TEMPS OU MONDES TRANGES :
LA PARALITTRATURE DMYSTIFIE
Objectif (0013)
Aucun
Au-del des motions fortes quelle suscite et des nuits courtes quelle provoque, la paralittrature est un
phnomne culturel, social et conomique qui mrite notre attention. Comment caractriser les grandes
figures de la littrature populaire telles que le vampire, le dtective ou le tueur en srie? Comment la
paralittrature arrive-t-elle susciter frayeur ou suspense lors de la lecture? Pourquoi une poque ou une
socit donne voit-elle apparatre un de ces genres mal-aims de la grande littrature? Qui en sont les
grandes vedettes? Voil quelques-unes des questions auxquelles rpondra ce cours qui se veut une initiation
dynamique la paralittrature. Ltude du roman policier et de deux genres parmi la science-fiction, le
fantastique, la bande dessine, la chick litt ou tout autre genre populaire permettra ainsi aux lves de se
familiariser avec dautres formes dart que celles de leur parcours obligatoire.
Page 22
601-CC3-TB LES FORMES DU RIRE :

DARISTOPHANE INFOMAN
Objectif (0013)
3-0-3
Aucun
Parce que le rire est le propre de lhomme , il vaut mieux traiter du rire que des larmes Bien que la
comdie ctoie le plus souvent la tragdie et que les clowns se font souvent lyriques ou grimaants, ce cours
de littrature se propose de drider et de remettre le rire, quil soit critique ou exutoire, au got du jour
(ironie, satire, parodie, burlesque, grotesque, etc.). Cette exploration des diffrentes formes de lhumour se
fera par le biais dun corpus principalement littraire qui pourra tre accompagn dexcursions dans les
domaines du cinma, de la chanson, de la bande dessine, etc. Lapprciation critique des uvres de lhumour
ira de pair avec une tude des diverses pratiques humoristiques qui ont eu cours travers les ges et les
cultures au sein dun corpus esthtique qui va du thtre dAristophane aux monologues dYvon Deschamps.
607-CC1-TB ESPAGNOL I
Objectif (000Z)
1-2-3 Navoir jamais suivi de cours

en espagnol au secondaire
A-H
Communiquer dans une langue moderne de faon restreinte
Le principal objectif du cours est le dveloppement de lexpression orale tout en acqurant les connaissances
gnrales au niveau de lcriture, de la grammaire, du vocabulaire et des structures syntaxiques de base. Tout
au long de la session, les tudiants seront appels exprimer divers aspects de la vie quotidienne de faon
lmentaire.
607-CC2-TB ESPAGNOL II
1-2-3 PR : 607-CC1-TB
Ou avoir suivi un cours
en espagnol au secondaire
A-H
Objectif (0010) Communiquer dans une langue moderne sur des sujets familiers
Ce cours sadresse aux tudiants qui matrisent la base de la langue espagnole, soit la comprhension orale, la
comprhension textuelle et la production orale du niveau I. Ce cours insiste plus sur les aspects structurels de
la production orale et crite.
Page 23
Formation spcifique
lectronique industrielle (243)
243-103-TB MILIEU DE TRAVAIL
ET SCURIT
Objectif (042Y)
Objectif (0433)
3-0-1
Aucun
Traiter linformation relative aux ralits du milieu du travail en technologie de llectronique industrielle
Planifier des activits de travail
Ce cours touche deux aspects de la profession de technologue en lectronique industrielle. Premirement, il

initie ltudiant aux types dentreprises o il voluera et leur organisation, le sensibilise aux connaissances
et habilets ncessaires lexercice de la profession ainsi quaux limites de ses interventions. Deuximement,
ltudiant est sensibilis limportance de la scurit. Il apprend reconnatre les situations dangereuses et
les comportements risque, tout en dveloppant une attitude responsable lgard de la sant et de la scurit
du travail lors de lexercice de ses fonctions. la fin de ce cours, ltudiant obtient une attestation de lASP
Construction pour avoir suivi le cours Sant et scurit gnrale sur les chantiers de construction.
243-104-TB ATELIER MCANIQUE I

Objectif (042Z)
1-3-1
Aucun
Effectuer des travaux datelier
Ce cours permet de dvelopper progressivement la dextrit manuelle de ltudiant. Au dbut, il apprend

lire des plans mcaniques simples. Ensuite, il est en mesure didentifier et de slectionner, selon leurs
caractristiques, diffrents mtaux et matires plastiques. Enfin, il applique des techniques de fabrication de
pices mcaniques simples en effectuant des oprations dusinage manuelles telles que du coupage, du
perage, du faonnage, du filetage et du taraudage. Llment intgrateur de ce cours est la fabrication de
pices partir de plans de dtails et de gamme dusinage.
243-114-TB CIRCUIT LECTRIQUE C.C.

Objectif (0436)
Objectif (0437)
2-2-3
CR. : 201-115-TB
Vrifier des signaux et des alimentations de trs basse tension

Vrifier des quipements de puissance
Ce cours constitue une introduction au le domaine de la vrification de circuits lectriques et lectroniques. Il

permet ltudiant dapprendre vrifier des circuits courant continu. Une vue densemble des composants
de base et lutilisation des instruments de mesure tels que le multimtre est tudi. Ltudiant apprend, entre
autres, utiliser la loi dOhm, la loi des tensions et des courants de Kirchhoff et le thorme de Thvenin
pour valider le fonctionnement des circuits lectriques monts en srie et en parallle.
Page 24
243-143-TB TRAVAUX DATELIER

LECTRIQUE
Objectif (042Z)
1-2-1
Aucun
Ce cours est ax sur des travaux lectriques. Ltudiant y apprend faire la lecture de plans lectriques. Le
dveloppement de sa dextrit manuelle se poursuit. Il apprend appliquer des techniques de brasage et de
dbrasage de composants ainsi que des techniques de sertissage et dpissage de connecteurs. Llment
intgrateur du cours sera la ralisation dune interface lectronique qui permettra de faire communiquer une
unit de contrle avec une partie oprative.
243-153-TB INFORMATIQUE EN
MILIEU INDUSTRIEL
Objectif (0431)
1-2-1
Aucun
Grer et utiliser un poste de travail informatique en milieu industriel
Ce cours initie ltudiant lutilisation de linformatique des fins professionnelles. Il apprend configurer
et entretenir un poste de travail, organiser des donnes et effectuer linstallation de logiciels spcialiss
en lectronique industrielle. Ensuite, il apprend effectuer des recherches et raliser des changes
dinformations en rseau. Finalement, il est en mesure dutiliser efficacement des logiciels de bases de
donnes, de traitements de textes et de tableurs.
243-203-TB PLANS MCANIQUES

Objectif (0432)
1-2-1
Aucun
Produire des plans dlectronique industrielle
Ce cours permet ltudiant de communiquer des notions mcaniques, pneumatiques et hydrauliques par la
production de plans. En utilisant un logiciel de dessins mcaniques et en appliquant les normes de dessin,
ltudiant produit des plans mcaniques complets pour la fabrication. Les notions telles que les projections
orthogonales et isomtriques, les vues de coupes, les cotations, les cartouches, de mme que les
symbolisations pneumatiques et hydrauliques sont abordes dans ce cours.
243-204-TB CIRCUIT LECTRIQUE C.A.

Objectif (0436)
Objectif (0437)
2-2-3

PR : 243-114-TB
CR : 201-215-TB
Ce cours se veut la suite du cours Circuit lectrique c.c. Il permet ltudiant dapprendre vrifier des
circuits lectriques courant alternatif monophas et triphas. Ltude des condensateurs et des bobines
sajoute aux connaissances sur les rsistances utilises dans le cours portant sur le circuit courant continu.
la fin de ce cours, les tudiants ont les connaissances pour effectuer la vrification de diffrents types de
transformateurs. Loscilloscope et la pince ampre mtrique font partie des appareils de prises de mesures
largement utiliss lors de ce cours.
Page 25
243-213-TB PLANIFICATION DACTIVITS

DE TRAVAIL
Objectif (0433)
2-1-1
Aucun
Planifier des activits de travail
partir dun projet intgrateur rel, ltudiant effectue une planification complte dun projet reli
lautomatisation. En fonction du travail effectuer, ltudiant analyse, divise et dcrit les tches relatives la
ralisation du projet. De plus, ltudiant fait ressortir les risques inhrents au projet, notamment ceux relis
la sant et la scurit, en proposant des pistes de solutions. Il dresse galement une liste complte des
ressources matrielles et humaines requises la ralisation du projet. Enfin, ltudiant rdige un rapport de
planification du projet en estimant le temps de travail ncessaire sa ralisation.
243-215-TB INSTALLATION DUN SYSTME

INDUSTRIEL
Objectif (0434)
2-3-1
PR : 243-143-TB
Installer des appareils dans un systme de contrle-commande
Ce cours permet ltudiant de plonger directement au cur de lautomatisation. partir de plans lectriques
et mcaniques ainsi que des habilets techniques dveloppes dans les diffrents cours datelier, il effectue le
montage de diffrents appareils dun systme automatis. Il doit, entre autres, effectuer lassemblage du
panneau de contrle, procder linstallation des protections lectriques et des diffrents capteurs et
actionneurs ainsi que brancher des appareils et instruments utiliss frquemment en industrie, tels que des
moteurs, des transmetteurs de niveau et des thermocouples. Plus tard dans la formation, ltudiant aura
effectuer la programmation de ce systme et faire la mise en route complte.
243-303-TB ANALYSE DUN AUTOMATISME

Objectif (0438)
3-0-2
PR : 201-115-TB
243-215-TB
Analyser le fonctionnement dun procd
Ce cours permet ltudiant deffectuer une analyse oprationnelle dun procd automatis. La
schmatisation (Grafcet et Gemma) des automatismes prend une grande place dans ce cours. Un logiciel est
utilis pour schmatiser les automatismes squentiels. La reprsentation en schma bloc est utilise pour
symboliser les boucles fermes et les boucles ouvertes. Lanalyse des mcanismes et du fonctionnement des
systmes de scurit est aussi au programme.
243-304-TB CIRCUIT LECTRONIQUE

Objectif (0436)
Objectif (0437)
2-2-3
PR : 243-204-TB

Ce cours est le troisime dune trilogie consacre la vrification de circuits lectriques et lectroniques. Les
diodes, les transistors, les amplificateurs oprationnels, les SCR et les Triacs sont des composants assez
complexes sur lesquels les tudiants ont travailler. Ils apprennent les apprivoiser pour les rendre plus
faciles vrifier lorsquils les rencontrent dans un circuit lectronique. Les notions acquises lors des deux
cours de mathmatiques sont mises profit tout au long de cette trilogie.
Page 26
243-324-TB PLANS LECTRIQUES

Objectif (0432)
1-3-1
PR : 243-203-TB
Produire des plans dlectronique industrielle
Ce cours permet ltudiant de concevoir des schmas lectriques selon les normes et les conventions. Il
apprend utiliser un logiciel de conception qui permet de schmatiser les plans et doptimiser la conception
de panneaux lectriques. Grce ce logiciel, il est en mesure de visualiser son travail en trois dimensions, de
voir virtuellement les composants, les fils et les espaces libres. De plus, il peut faire la numrotation
automatique des fils, et mme crer une liste de matriel volutive en temps rel.
243-334-TB VRIFICATION DE CIRCUITS

2-2-2
PNEUMATIQUE ET HYDRAULIQUE
Objectif (0439)
PR : 243-203-TB
Faire fonctionner des systmes de contrle-commande
Ce cours permet ltudiant de connatre les applications possibles de la pneumatique et de lhydraulique

dans un systme de contrle-commande. Il trace, simule et branche de vritables circuits. Il calcule et mesure
des valeurs de paramtres de fonctionnement telles que la pression de service, la force et la puissance des
vrins, la vitesse des moteurs et la consommation dair et dhuile. En plus deffectuer la vrification des
circuits de base, il effectue la vrification complte des circuits lectropneumatiques, lectrohydrauliques,
hydrauliques et hydrauliques proportionnels.
243-374-TB AJUSTEMENT DUN

SYSTME AUTOMATIS
2-2-1
PR : 243-303-TB
Objectif (0439) Faire fonctionner des systmes de contrle-commande

Objectif (043B) Rgler le fonctionnement des appareils de la chane de mesure
Objectif (043C) Rgler le fonctionnement des lments finals de contrle
Tout comme le cours dinstallation, ce cours est un pivot permettant de faire une synthse et dutiliser toutes
les connaissances thoriques et comptences techniques acquises jusqu maintenant. Ltudiant doit, dans un
premier temps, faire fonctionner un systme automatis. Par la suite, il doit faire lanalyse complte de
lautomatisme pour tre en mesure de faire des rglages pointus des diffrents capteurs et des actionneurs.
Lobjectif terminal de ce cours est le fonctionnement optimal dun systme automatis.
243-384-TB AJUSTEMENT DUN

SYSTME DE RGULATION
2-2-1
CR : 243-303-TB
Objectif (0439) Faire fonctionner des systmes de contrle-commande

Objectif (043B) Rgler le fonctionnement des appareils de la chane de mesure
Dans ce cours, ltudiant doit, dans un premier temps, faire fonctionner un systme de rgulation industriel. Il
se distingue du cours Ajustement dun systme automatis par son application lajustement de
linstrumentation. La rgulation de la temprature dun four, le contrle de niveau dun rservoir, le contrle
de dbit dune pompe et bien dautres procds sont tudis. la suite des prises de mesure et des tests
dynamiques, ltudiant est capable deffectuer lajustement des paramtres dun rgulateur, de mme que
ltalonnage des lments de mesure et des lments finaux de rgulation. Enfin, il est en mesure de lancer
lautorglage dun rgulateur.
Page 27
243-403-TB PROGRAMMATION DUN

RGULATEUR INDUSTRIEL
1-2-2
PR : 243-384-TB
243-424-TB
Objectif (043A) Programmer des units de commande
Ce cours permet ltudiant de programmer un automate et un rgulateur ddi dans un contexte de

rgulation. Il effectue la configuration matrielle des contrleurs. Il utilise des cartes spciales dacquisition
telles que celles utilises pour sonde thermocouple ou RTD. Il utilise des blocs de programmation en lien
avec la rgulation. Il met en marche une boucle de contrle et fait la vrification des rponses. Enfin, il
calcule et modifie manuellement les valeurs de consigne P, I et D, de faon optimiser la rgulation.
243-404-TB ATELIER MCANIQUE 2

Objectif (042Z)
1-3-1
PR : 243-104-TB
Ce cours fait suite au cours Atelier mcanique 1. Le dveloppement de la dextrit manuelle sy poursuit. En
plus de se familiariser avec la lecture de plans complexes, ltudiant aborde de nouvelles techniques de
fabrication utilisant plusieurs machines-outils. Il se familiarise avec les diffrents dispositifs mcaniques
prsents dans un assemblage mcanique. Il applique les mthodes de fixation telles que le boulonnage, le
vissage, le collage et le rivetage. Finalement ltudiant fabrique un mcanisme dynamique complet en
optimisant son fonctionnement par lapplication adquate des techniques dajustement.
243-423-TB AJUSTEMENT DES

CONTRLEURS DE MOTEURS
1-2-1
PR : 243-304-TB
243-454-TB
Ce cours permet ltudiant de connatre, de vrifier et dajuster les principaux types de contrleurs de
moteurs lectriques. Il tudie les dispositifs lectroniques de variation de vitesse, les dmarreurs progressifs,
ainsi que les servomoteurs et leurs contrleurs. Il ajuste les acclrations, les dclrations, les
positionnements, les puissances dveloppes et les vitesses maximales et minimales. Les connaissances
acquises dans ce cours lui serviront, entre autres, dans les cours de dpannage et de mise en route de
systmes.
243-424-TB PROGRAMMATION DUN

AUTOMATE
2-2-2
PR : 243-303-TB
la suite de lanalyse dun automatisme, ltudiant exprime symboliquement une squence laide dun
schma fonctionnel, tel que le Grafcet, le Gemma ou dautres outils de dveloppement. Cette reprsentation
fonctionnelle permet ltudiant de programmer un automate quip de cartes dentres et de sorties. Pour
effectuer la programmation, il utilise deux langages soient, le langage contact et le Grafcet. Lorsque la
programmation est termine, ltudiant communique et transfre le programme vers lautomate. Finalement,
il met en marche le programme et vrifie sil rpond bien aux besoins.
Page 28
243-444-TB
PROGRAMMATION AVANCE
DUN AUTOMATE
2-2-2
PR : 243-424-TB
Ce cours est la suite du cours Programmation dun automate. Ltudiant y perfectionne ses habilets
programmer un automate. Il utilise des automates munis de cartes dentres/sorties analogiques. Il branche,
configure et met en service des rseaux de champs. Il programme des fonctions et des blocs fonctionnels. Il
structure ses programmes en les dcomposant en plusieurs tches. Il explore plusieurs autres types de
langages de programmation tels que le mnmonique, le diagramme bloc et dautres langages volus. Enfin, il
sinitie la norme internationale de programmation IEC 6 1131-3.
243-454-TB VRIFICATION DES

MOTEURS LECTRIQUES
2-2-2
PR : 243-204-TB
Ce cours permet ltudiant de comprendre les principes de fonctionnement des moteurs courant continu et
courant alternatif monophas et triphas. la fin de ce cours, il est en mesure de calculer les vitesses, les
couples et les puissances des moteurs. Il est capable de vrifier les circuits de contrle, les circuits de
puissances, les diffrents types de freinage, les protections lectriques ainsi que les dispositifs de scurit
applicables aux moteurs lectriques.
243-503-TB
DPANNAGE DUN
RGULATEUR INDUSTRIEL
1-2-1
Objectif (043G) Effectuer le dpannage dun systme de contrle-commande
PR : 243-324-TB
243-334-TB
243-403-TB
243-423-TB
Dans ce cours, ltudiant effectue le dpannage durgence dun systme automatis en intervenant sur le
systme de rgulation. Il applique la squence de dpannage apprise dans le cours Dpannage dun systme
automatis et il utilise les outils de dpannage et linstrumentation ncessaire au dpannage dun systme de
rgulation tels que les multimtres de procds et les vannes modulantes. la suite ces rparations, il remet
en marche le systme de rgulation et le rend optimal.
243-505-TB MISE EN ROUTE DUN

SYSTME INDUSTRIEL
2-3-2
PR : 243-334-TB
243-403-TB
Objectif (043E) Participer la mise en service dun systme de contrle-commande
243-423-TB
243-444-TB
243-506-TB
Dans ce cours, ltudiant fait la mise en route complte dun systme automatis industriel. Il planifie son
travail, interprte les plans et effectue lanalyse du fonctionnement. Il effectue des tests et met en service
lunit de commande. la suite de lajustement des capteurs, transmetteurs et des actionneurs, il valide les
diffrents modes de marche et darrt de production, il analyse les rponses, la squence et effectue la
vrification des dispositifs darrt durgence et il ajuste des boucles de rgulation. Enfin, il configure le rseau
de communication et programme le systme de supervision. Lorsque le fonctionnement du systme est
adquat, il lanalyse et loptimise. Finalement, il planifie une formation dans le but de rendre le personnel
apte intervenir sur la machine.
Page 29
243-506-TB SYSTME DE SUPERVISION
2-4-2
PR : 243-444-TB
Objectif (043D) Programmer un systme de supervision
Ce cours permet ltudiant de configurer un rseau de contrle dautomates et de crer des liens avec un
systme de supervision. Il lui permet dutiliser et de comprendre le fonctionnement des rseaux
dinformations de type Ethernet. Ltudiant utilise galement des logiciels de supervision et il programme des
crans tactiles.
243-544-TB ENTRETIEN PRVENTIF
2-2-1
PR : 243-304-TB
243-334-TB
Objectif (043F) Effectuer lentretien prventif des quipements dun systme de contrle-commande
Dans ce cours, ltudiant doit effectuer lentretien prventif des quipements dun systme de contrlecommande. laide dun logiciel et de faon manuelle, il planifie des interventions dentretien sur des
quipements de contrle et de puissance. Il intervient aussi sur les systmes pneumatiques, hydrauliques et
mcaniques. la suite de ces analyses et ces vrifications, il rpare les appareils dfectueux, dtermine les
causes et la nature du problme. Enfin, il rdige un rapport dentretien et ferme le bon de travail.
243-603-TB
DPANNAGE DUN
1-2-1
SYSTME AUTOMATIS INDUSTRIEL
Objectif (043G) Effectuer le dpannage dun systme de contrle-commande
PR : 243-324-TB
243-334-TB
243-354-TB
243-423-TB
243-444-TB
Dans ce cours, ltudiant effectue le dpannage durgence dun systme automatis. Il donne des priorits
ses interventions. Il identifie les problmes de fonctionnement laide des plans lectriques et mcaniques,
des schmas fonctionnels, des programmes et de la documentation technique. Il remplace les composants ou
les appareils dfectueux. Il effectue les rglages et remet la machine en service. Il consigne ses interventions
et formule des recommandations visant prvenir la rcurrence des pannes.
243-604-TB PROJET DAUTOMATISATION

INDUSTRIELLE
2-2-3
Objectif (043H) Participer la conception dun projet de contrle-commande
PR : 243-404-TB
243-505-TB
CR : 243-634-TB
243-635-TB
Dans ce cours porteur de lpreuve synthse de programme (SP), ltudiant rintgre plusieurs des
comptences acquises ultrieurement. la suite dune demande relle (provenant de lindustrie), ltudiant
tablit des budgets, analyse des besoins et planifie les tapes de dveloppement. Il dtermine les technologies
dautomatisation utiliser. Il schmatise et analyse le fonctionnement de lautomatisme. Il dtermine les
besoins matriels en consultant des personnes-ressources et en utilisant des outils de recherches sur Internet.
Il estime les cots du projet. Il dveloppe les diffrents programmes et labore linterface oprateur. Enfin, il
finalise les plans et les devis.
Page 30
243-605-TB
ROBOTIQUE ET SCURIT
DES MACHINES
3-2-1
PR : 243-403-TB
243-444-TB
Objectif (0438) Analyser le fonctionnement dun procd

Dans ce cours, ltudiant fait lanalyse des risques sur des systmes automatiss. Il dtermine la bonne
catgorie du circuit de scurit et il slectionne le matriel ncessaire. laide de bancs de simulation tels
que des cellules robotises, il applique des mthodes standardises comme lanalyse de risque. Puis,
ltudiant fait lacquisition des outils ncessaires au dpannage de cellules robotises, notamment la console
dapprentissage et le logiciel de programmation des contrleurs dun robot. Ce cours permet galement au
futur technicien en lectronique industrielle de dvelopper des habilets en lien avec lanalyse du
fonctionnement des systmes de scurit dun procd et la programmation des systmes de contrlecommande dun robot industriel.
243-606-TB STAGE
Objectif (0434)
Objectif (042Y)
Objectif (043F)
Objectif (043G)
Objectif (043H)
1-5-1
PR : Cours de la formation
spcifique
Installer des appareils dans un systme de contrle-commande

Traiter linformation relative aux ralits du milieu du travail en technologie de llectronique industrielle
Effectuer lentretien prventif des quipements dun systme de contrle-commande
Effectuer le dpannage dun systme de contrle-commande
Participer la conception dun projet de contrle-commande
Ce cours permet ltudiant de mettre en pratique la formation reue et de dvelopper des habilets
spcifiques une entreprise. Il doit dvelopper des aptitudes travailler dans un contexte rel de production.
Il apprend connatre concrtement le fonctionnement dune entreprise. la fin de son stage, il doit crire un
rapport sur les ralisations quil a effectues. Ce rapport doit comprendre toutes les tches effectues, tous les
outils utiliss, toutes les connaissances thoriques et pratiques utilises, et aussi celles qui lui ont manqu.
Finalement, il effectue un bref retour en classe et il partage son exprience avec lensemble de ses collgues
de classe.
243-634-TB PROJET DE RGULATION

INDUSTRIELLE
2-2-3
PR : 243-404-TB
243-505-TB
CR : 243-604-TB
243-635-TB
Dans ce cours porteur de lpreuve synthse de programme (SP), ltudiant rintgre plusieurs des
comptences acquises ultrieurement, en lien avec un systme de rgulation. Il permet ltudiant davoir
une vue densemble dun projet, de voir les implications de certaines de ses dcisions et de se responsabiliser
face ses choix. Au terme de ce cours, ltudiant est en mesure de connatre lampleur de ses capacits
exercer la fonction de technicien en lectronique industrielle.
Page 31
243-635-TB PROJET DE DISTRIBUTION ET

DINSTALLATION LECTRIQUE
2-3-2
CR : 243-604-TB
243-634-TB
PR : 243-505-TB
Dans ce cours porteur de lpreuve synthse de programme (SP), ltudiant intgre de nouvelles
connaissances lies la distribution et aux nouvelles installations lectriques. Il apprend consulter le code
de llectricit du Qubec pour planifier une nouvelle installation et concevoir des contrles-commandes
servant grer un systme de distribution lectrique automatis, tel que lon en retrouve chez Hydro-Qubec.
Ce cours met laccent sur limportance des protections lectriques et sur la scurit des intervenants.
Lpreuve finale de cours est la conception complte dun projet de distribution et dinstallation lectrique,
permettant ltudiant de mettre profit ses nouvelles connaissances, en plus dutiliser les comptences
dveloppes dans dautres cours du programme.
Page 32
Mathmatique (201)
201-115-TB
OUTILS MATHMATIQUES
3-2-3
Objectif (0435)
Rsoudre des problmes mathmatiques en lectronique industrielle
PA : Math 064406
ou 065406
Ce cours permet de se doter doutils essentiels au traitement mathmatique de certains contenus en

lectronique industrielle : plusieurs domaines diffrents sont donc prsents. Les systmes de numration
ainsi que les conversions dun systme lautre sont traits. Lalgbre de Boole est prsente pour aider
simplifier des noncs logiques. Le traitement de grandeurs physiques, lutilisation de la notation scientifique,
lutilisation des prfixes de lingnieur, les conversions de prfixes ainsi que dunits de mesure et
larrondissement des nombres constituent une partie de ce cours. Les notions de fonctions, de leurs
caractristiques et des transformations linaires sont prsentes et permettent dtudier les fonctions linaires
et quadratiques ainsi que les fonctions dfinies par morceaux. La rsolution dun systme dquations
linaires deux inconnues est traite tant gomtriquement que par diverses mthodes algbriques.
201-215-TB MATHMATIQUES APPLIQUES

Objectif(0435)
3-2-3
Aucun
Rsoudre des problmes mathmatiques en lectronique industrielle
Ce cours permet de complter la bote outils du technologue en lectronique industrielle doutils

mathmatiques essentiels. Une premire partie du cours jette des bases statistiques en vue de comprendre et
rdiger certains rapports et de se prparer au contrle de la qualit. Les modles exponentiels et
logarithmiques, les diffrentes reprsentations des nombres complexes ainsi que les oprations sur ceux-ci
constituent deux autres parties du cours. La quatrime partie concerne la trigonomtrie dans le triangle
rectangle et dans le cercle trigonomtrique, les lois des sinus et des cosinus, le calcul de distances, dangles,
de superficies, de vitesses linaires et angulaires, lapprentissage des transformations de fonctions
sinusodales et de fonctions dfinies par morceaux ainsi que des sommes de telles fonctions, qui permettent
de bien reprsenter les fonctions sinusodales temporelles et les diverses formes dondes. Finalement, les
vecteurs dans le plan et les oprations sur ceux-ci viennent complter ce cours de mathmatique.
Physique (203)
203-505-TB PHYSIQUE
Objectif (0438)
3-2-2
Aucun
Analyser le fonctionnement dun procd
Ce cours se veut un lment essentiel l'intgration des concepts de la physique l'lectronique industrielle,
la physique tant trs prsente en automatisme et surtout en procd industriel. On y abordera la physique
mcanique, la mcanique des fluides, la physique des matriaux et la thermodynamique. Le levier
d'Archimde, le thorme de Bernouilli, le principe de Pascal sont, entre autres, certains des concepts tudis.
Page 33

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Cgep rgional de Lanaudire Terrebonne

243.C0 TECHNOLOGIE DE LLECTRONIQUE INDUSTRIELLE

Table des matires

Informations relatives linscription........................................................ Page 1

Informations relatives au programme...................................................... Page 1

Comment lire votre fiche programme ......................................................... Page 4

Description des cours ....................................................................................... Page 9

Service de lorganisation et du cheminement scolaires, avril 2014.

Informations relatives linscription

Informations relatives au programme

Si vous possdez un DES, mais lune des matires suivantes est

Conditions particulires au programme

Dpanner des lignes de production automatises;

Aptitudes, intrts et objectifs

Llectricit et llectronique sont des domaines qui minterpellent. Je possde une

De plus, je possde les qualits et aptitudes suivantes :

Lenseignement se fera par comptence. Fini les rponses de professeurs, du genre

Pour lapprentissage des nouvelles technologies : nous disposons dinstallations et

Le programme est rellement adapt aux besoins spcifiques des entreprises;

Les entreprises de la rgion sud de Lanaudire sont trs dynamiques et offrent

Accs au march du travail et luniversit

Obtenir un certificat de qualification en lectricit hors construction;

Devenir membre de lOrdre des technologues professionnels du Qubec;

Dtenir un diplme dans un domaine o les perspectives demploi au Qubec sont

Viser un emploi dans des entreprises manufacturires et dans des entreprises de

Exercer des fonctions dans le secteur de la petite, de la moyenne et de la grosse

Vous envisagez des tudes universitaires :

Gnie de la production automatise

Comment lire votre fiche programme

Nombre dheures de travail la maison

Planification dactivits de travail

Circuit lectrique c.a

Nombre de priodes thoriques par semaine

Nombre de priodes de laboratoire ou de stage par semaine

TECHNOLOGIE DE LLECTRONIQUE INDUSTRIELLE 243.C0

Activit physique et sant

Activit physique et efficacit

Activit physique et autonomie

(Selon le test de classement)

(PA : pralables du secondaire)

Analyse dun automatisme 1

(PR : 201-115-TB, 243-215-TB)

Projet de distr. et dinstal. lectr.**

Programmation dun automate1

(PR : 243-444-TB, 243-403-TB)

Travaux datelier lectrique 1

Installation dun syst. industriel

Ajustement dun syst. de rgul. 1

Vrification des moteurs lectr. 1

Dpannage dun syst. auto. indust.1

Milieu de travail et scurit 1

Robot. et scurit des machines 1

(PR : 243-304-TB, 243-334-TB)

0439, 043B, 043C

Vrif. de circuits pneu. et hydr. 2

Program. av. dun automate2

Mise en route dun syst. indust. 2

Projet dautomatisation indust. 2 **

TB, 243-444-TB, 243-403-TB, 243423-TB, 243-506-TB)

(PR : 243-404-TB, 243-505-TB;

Circuit lectrique c.a. 2

Program. dun rgul. industriel 2