Material adaptado a partir del manual de la Prueba para la

Evaluacin del Conocimiento Matemtico, de la adaptacin de las

autoras
Mariana Chadwick W. y Mnica Fuentes A,
del mismo Test

MATERIAL PSICOPEDAGGICO ARTESANAL ELABORADO POR

VIVIANA PEDREROS PICCOLIS
FABRICADO Y ADAPTADO A PARTIR DE LIBROS, REVISTAS, MATERIAL EXTRADO DE
INTERNET Y MANUALES ORIGINALES DE TEST EVALUATIVOS PSICOPEDAGGICOS
PARA MAYOR INFORMACIN CONSULTAR A materialesgioco@gmail.com
Diseo e impresin: Viviana Pedreros Piccolis
Diseo de manualidades: Renato Muoz Gonzlez
Ilustraciones: Material recogido de Internet
Ao de impresin personal: 2008

EVALUACIN DE LAS MATEMTICAS

(Adaptacin Benton y Luria)
Mariana Chadwick W.
Mnica Fuentes A.

1.-

Objetivos
1.1
1.2
1.3
1.4

2.-

Evaluar la capacidad del nio para comprender los nmeros presentados en forma oral y
escrita (Componentes Simblicos del Clculo): Subtest 1-2-3.
Evaluar la habilidad del nio para el clculo oral y escrito: Subtest 4-5.
Evaluar la habilidad del nio para contar series numricas y elementos grficos: Subtest
6-7.
Evaluar la capacidad del nio para el razonamiento matemtico: Subtest 8 Resolucin de
problemas.

Instrucciones
Subtest 1:

Valoracin Cuantitativa de Nmeros Presentados Visualmente.

Encierra en un crculo el nmero mayor de cada pareja

Subtest 2:

Escritura de Nmeros al Dictado.

Escucha y escribe cada nmero que te voy a dictar (se dictan los nmeros uno a
uno, una sola vez, permitiendo el tiempo necesario para que cada nio escriba).

Subtest 3:

Copia de Nmeros.
Copia estos nmeros en el espacio del lado.

Subtest 4:

Clculo Oral.
Calcula mentalmente las siguientes operaciones y slo escribe el resultado(se
dictan una a una las operaciones, una sola vez, permitiendo el tiempo necesario
para que cada nio calcule y escriba).

Subtest 5:

Clculo Escrito
Resuelve las operaciones escritas en tu Hoja de Respuestas.

Subtest 6:

Conteo de Elementos Grficos Uno a Uno y en Agrupaciones

Anota la cantidad de elementos que hay en cada lnea(si se aplica en forma
individual pedirle al nio que cuente en voz alta por lo menos tres de las lneas
con elementos agrupados).

Subtest 7:

Conteo de Series Numricas

Completa las series numricas en los espacios subrayados

Subtest 8:

Resolucin de problemas
(Antes de que los nios aborden este subtest, proporcionar un ejemplo inventado
por el evaluador, que desarrolle cada uno de los pasos del esquema: Identificacin
de datos, Identificacin de la pregunta, Estrategia de Resolucin, Resolucin de la
(las) operacin (es), Respuesta y Comprobacin).
Resuelve cada uno de los problemas usando el esquema.

3.-

Criterios de Correccin
3.1

Componentes Simblicos del Clculo Oral y Escrito (Subtests 1,2,3,4 y 5):

A cada tem se le asigna:
1 punto por Respuesta Correcta
0 punto por Respuesta Incorrecta

3.2

Conteo de elementos grficos (Subtest 6):

Primer y segundo tem:
1 punto por Respuesta Correcta
0 punto por Respuesta Incorrecta
Tercer a sexto tem:

2 puntos por Respuesta Correcta

0 punto por Respuesta Incorrecta

3.3

Conteo de Series Numricas (Subtest 7):

A cada tem se le asigna:
2 puntos por Respuesta Correcta y Completa.
1 punto por Respuesta Correcta e Incompleta (ms
de tres nmeros consecutivos).
0 punto por Respuesta Incorrecta o Correcta slo
hasta tres nmeros consecutivos.

3.4

Resolucin de Problemas

En cada uno de los problemas se consideran los siguientes pasos y sus

puntuaciones.
1.

Datos:

2 puntos por identificar todos los datos

1 punto por reconocer algunos datos
0 punto por no reconocer datos

2.

Pregunta:

2 puntos por identificar la pregunta correcta y completa.

1 punto por identificar la pregunta correcta y completa.
0 punto por no identificar la pregunta.

3.

Orientacin:

2 puntos si la estrategia es correcta y completa (todas las

operaciones con sus nmeros y en el orden adecuado de
resolucin).
1 punto si la estrategia es correcta e incompleta (algunas
operaciones)
0 punto si la estrategia es incorrecta

4.

Operaciones:

2 puntos si las operaciones son todas correctas.

1 punto si algunas operaciones son correctas y otras no.
0 punto si ninguna de las operaciones es correcta.

5.

Respuesta:

2 puntos por respuesta correcta y completa

1 punto por respuesta correcta, pero incompleta (ejemplo: slo un
nmero)
0 punto por respuesta incorrecta.

6.

Comprobacin:

No se asigna Puntaje.

OBSERVACIN:
Se recomienda tener para la resolucin de problemas apoyo concreto o figurativo para
cada uno de ellos, en caso que el nio no pueda realizar las operaciones simblicamente,
proveerle estos materiales pero al elaborar el informe tener presente esto como anlisis
cualitativo.

EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO MATEMTICO

(Adaptacin Benton y Luria)
Prof. Mariana Chadwick
Ayud. Monica Fuentes A.
SUBTEST 2: Escritura de Nmeros al Dictado
1 Bsico:

3 9 56 25 37 48

2 Bsico:

65 88 62 73 80 33

3 Bsico:

427 3.040 1.120 6.032 8.700

4 Bsico:

8.040 32.100 16.705 91.777 40.004 80.320 154.001

5 Bsico:

100.023 75.231 5,2 40.201,2 198.098 4/3 1/10 7/3

6 Bsico:

20.009 409.608 9.005.005 0,003 7/9 5.012.010 8,04 19,1 13/10266,004.

SUBTEST 4: Clculo Oral

1 Bsico:

7+0

9+8

30 + 20

83

15 10

28 8

2 Bsico:

10+28

58+11

48-8

36-26

2x5

3x3

3 Bsico:

35+25
12:2

850+60
20:4

43-33

315-115

5x5

6x4

4 Bsico:

325+25
9:3

68-38
25:5

43-17

340-130

8x8

7x9

5 Bsico:

1540+540
49x7

80,5+40,5

5.580-180

9x9

24x2

12x5

6 Bsico:

4.001+4.010 0,09+0,01
25x4
99/9

5/5+3/5

536-48

13x7

33x3

EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO MATEMTICO 1 BSICO

(Adaptacin Benton y Luria)
Prof. Mariana Chadwick
Ayud. Monica Fuentes A.
Nombre:
____________________________________________
Edad:
____________________________________________
Fecha de Nacimiento: ______________________________________
Fecha de Evaluacin: ______________________________________
Colegio:
____________________________________________
Examinador: ____________________________________________

1)

2)

Encierro en un crculo el nmero mayor de cada pareja

45

39

23

32

18

50

Escribo nmeros al dictado

1)____________________________________

4)____________________________

2)____________________________________

5)____________________________

3)____________________________________

6)____________________________

3)

4)

5)

Copio nmeros

15

23

30

60

58

Calculo mentalmente y escribo el resultado

1)_________________________________

4)____________________________

2)_________________________________

5)____________________________

3)_________________________________

6)____________________________

Calculo las siguientes operaciones y escribo

8
+7

40
+ 18

53+26

30+20

47-30

56-22

6)

Cuento elementos uno a uno y en agrupamientos

1._________________________

2._____________________

3._____________________
4._________________________

5._________________________

***

*** *** *** *** *** *** ***

7)

Completa las secuencias numricas

6._________________________

30 - 29 - 28 - _______

_______

_______

_______

_______

12 - 14 - 16 - _______

_______

_______

_______

_______

16 - 14 - 12 - _______

_______

_______

_______

_______

15 - 17 - 19 - _______

_______

_______

_______

_______

PROBLEMA N1
Ivn tiene 8 cuadernos
Su ta le regal 3 cuadernos de matemticas
Cuntos cuadernos tiene ahora?

1.-

Qu datos tengo?
Tiene _________ cuadernos
Le regalaron __________

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

10

PROBLEMA N2

En el primer ao hay 38 alumnos

Algunos son mujeres, 15 son hombres

Cuntas mujeres hay?

1.-

Qu datos tengo?
Hay_________ alumnos
Los hombres son __________

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

11

PROBLEMA N3

Andrea tena 8 globos

Le regal 3 a su hermano y uno se rompi
Cuntos globos le quedan?

1.-

Qu datos tengo?
Tena______ globos
Regal: ________
Se rompi: _________

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

12

PROBLEMA N4

Pedro tiene 6 calugas

Mara tiene 1 ms que Pedro
Toms tiene 2 menos que Pedro
Cuntas calugas tienen los tres?

1.-

Qu datos tengo?
Pedro tiene :_________
Mara tiene: _________
Toms tiene: ________

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

13

EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO MATEMTICO 2 BSICO

(Adaptacin Benton y Luria)
Prof. Mariana Chadwick
Ayud. Monica Fuentes A.

Nombre:
_____________________________________________
Edad:
_____________________________________________
Fecha de Nacimiento: _______________________________________
Fecha de Evaluacin: _______________________________________
Colegio:
_____________________________________________
Examinador: _____________________________________________
1)

2)

Encierro en un crculo el nmero mayor de cada pareja

60

90

18

26

78

68

46

84

Escribo al dictado

1)__________________________________

4)__________________________________

2)__________________________________

5)__________________________________

3)__________________________________

6)__________________________________

14

3)

Copio nmeros

15

29

49

50

67

93

4)

Calculo mentalmente y escribo el resultado

1)__________________________________

4)_________________________________

2)__________________________________

5)_________________________________

3)__________________________________

6)_________________________________

5)

Calculo las siguientes operaciones y escribo

67+12

48+29

88-35

36-12

73-46

5x3

4x8

15

6)

Cuento elementos uno a uno y en agrupamientos

1._________________________

2._____________________

3._____________________
4._________________________

5._________________________

***

*** *** *** *** *** *** ***

7)

Completa las secuencias numricas

6._________________________

43 - 42 - 41

_______

_______

_______

_______

______

60 62 64

_______

_______

_______

_______

______

30 - 28 - 26

_______

_______

_______

_______

______

10 - 20 - 30

_______

_______

_______

_______

______

16

PROBLEMA N1
Eduardo tena 20 hojas de block de dibujo
En la semana ocup 4 hojas
Cuntas hojas le quedaron?

1.-

Qu datos tengo?
Tena ______ hojas
Ocup _____ hojas

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

17

PROBLEMA N2

Carlos tiene 14 autos de plstico

Le regala algunos a su amigo Pedro
Le quedan 9
Cuntos autos le di a Pedro?

1.-

Qu datos tengo?
Carlos tiene _________ autos
Le quedan __________ autos

2.-

Cul es la respuesta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

18

PROBLEMA N3
En clases de gimnasia corr 30 metros
Mi amigo Carlos corri 5 metros ms que yo
Cuntos metros corrimos entre los dos?

1.-

Qu datos tengo?
Corr _________ metros
Carlos corri _________ metros ms

2.-

Cul es la respuesta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

19

PROBLEMA N4

Carolina tiene $ 100

Compr un helado de $60
Compr un chicle de $5 y un chocolate de $10
Cunto dinero le sobr?

1.-

Qu datos tengo?
Carolina tiene $______
Compr: Helados $_____
Chicle $_____
Chocolates $______

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

20

EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO MATEMTICO 3 BSICO

(Adaptacin Benton y Luria)
Prof. Mariana Chadwick
Ayud. Monica Fuentes
Nombre ________________________________________________
Edad ________________________________________________
Fecha de Nacimiento______________________________________
Fecha de Evaluacin ______________________________________
Colegio ________________________________________________
Examinador _____________________________________________

1)

2)

Encierro en un crculo el nmero mayor de cada pareja

69

96

142

114

1690

1790

1409

1500

9035

8035

Escribo nmeros al dictado

1)____________________________

4)______________________________

2)____________________________

5)______________________________

3)____________________________

6)______________________________

21

3)

4)

5)

Copio nmeros

936

896

741

3300

689

5002

Calculo mentalmente y escribo el resultado

1)______________________________

5)_____________________________

2)______________________________

6)_____________________________

3)______________________________

7)_____________________________

4)______________________________

8)_____________________________

Calculo las siguientes operaciones y escribo

1320+2428

563+861

3563-342

742-381

7x7

9x8

40:5=

36:4=

22

6)

Cuento elementos uno a uno y en agrupamientos

1._________________________

2._____________________

3._____________________
4._________________________

5._________________________

*** *** *** *** *** *** *** *** ***

6)

6._________________________

Completa las secuencias numricas

83 - 82 - 81 -

_______

_______

_______

_______

______

294 - 296 - 298 -

_______

_______

_______

_______

______

90 - 88 - 86 -

_______

_______

_______

_______

______

3 - 6 - 9 -

_______

_______

_______

_______

______

23

PROBLEMA N1
En una caja hay 12 huevos
Compr 8 cajas
Cuntos huevos tendr?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

24

PROBLEMA N2
Juan tiene una bolsa con 130 bolitas
Jugando en los recreos con sus amigos, pierde algunas
Cuntas bolitas perdi Juan si le quedaron 28 bolitas?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

25

PROBLEMA N3
El Sbado en el campamento de Scout hicimos 46 panqueques
El Domingo hicimos slo la mitad de lo que hicimos el Sbado
Cuntos panqueques hicimos en el campamento en los dos das?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

26

PROBLEMA N4
Juan tiene 148 estampillas
Toms tiene 25 ms que Juan
Sergio tiene 5 estampillas menos que Toms
Cuntas estampillas tienen entre los 3 amigos?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

27

EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO MATEMTICO 4 BSICO

(Adaptacin Benton y Luria)
Prof. Mariana Chadwick
Ayud. Monica Fuentes
Nombre _________________________________________________
Edad _________________________________________________
Fecha de Nacimiento _______________________________________
Fecha de Evaluacin _______________________________________
Colegio __________________________________________________
Examinador ______________________________________________
1)

2)

Encierro en un crculo el nmero mayor de cada pareja

966

699

4137

30017

11786

11980

3,8

6,2

36053

36530

Escribo nmeros al dictado

1)___________________________

5)_________________________

2)___________________________

6)_________________________

3)___________________________

7)_________________________

4)___________________________

28

3)

Copio nmeros

936

42515

3300

50000

5007

71980

98032
4)

5)

Calculo mentalmente y escribo el resultado

1)___________________________

5)______________________________

2)___________________________

6)______________________________

3)___________________________

7)______________________________

4)___________________________

8)______________________________

Calculo las siguientes operaciones y escribo

4937+1579

807-59

2500-324

20x4

13x6

123x7

81:9

350:5
29

6)

Cuento elementos uno a uno y en agrupamientos

1._________________________

2._____________________

3._____________________
4._________________________

5._________________________

*** *** *** *** *** *** *** *** ***

7)

6._________________________

Completa las secuencias numricas

894 - 896 - 898 -

_______

_______

_______

_______

______

100 - 98 - 96 -

_______

_______

_______

_______

______

50 - 53 - 56 -

_______

_______

_______

_______

______

30 - 27 - 24 -

_______

_______

_______

_______

______

30

PROBLEMA N1
En una parcela se cosecharon 2.000 tomates
En cada caja caben 25 tomates
Cuntas cajas se necesitan para guardar esa cosecha?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

31

PROBLEMA N2
En un criadero hay 782 perros
Algunos juegan
198 perros estn durmiendo
Cuntos estn jugando?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

32

PROBLEMA N3
3 nios y 2 nias necesitan, cada uno, 9 fichas para realizar un juego

Cuntas fichas necesitan entre todos?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

33

PROBLEMA N4
En un colegio hay 12 cursos
En cada curso hay 12 cajas de lpices de colores
Cada caja tiene 12 lpices, pero en tres cajas se han perdido 5 lpices
Cuntos lpices hay en total?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

34

EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO MATEMTICO 5 BSICO

(Adaptacin Benton y Luria)
Prof. Mariana Chadwuick
Ayud. Monica Fuentes
Nombre: _______________________________________________
Edad:
_______________________________________________
Fecha de Nacimiento: _____________________________________
Fecha de Evaluacin: _____________________________________
Colegio: ________________________________________________
Examinador: _____________________________________________
1)

Encierro en un crculo el nmero mayor de cada pareja

10010

10020

67388

63786

354395

357349

12,2

14,3

3/7

2/7

2) Escribo nmeros al dictado

1)_____________________________

5)_______________________________

2)_____________________________

6)_______________________________

3)_____________________________

7)_______________________________

4)_____________________________

8)_______________________________

35

3) Copio nmeros

560066

130020

37001

88080

0,15

1,307

10,1

96,69

4) Calculo mentalmente
1)________________________________

5)________________________________

2)________________________________

6)________________________________

3)________________________________

7)________________________________

4)________________________________
5) Calculo las siguientes operaciones y escribo el resultado

57,67-22,12

40,5-28,3

3865-1993

28x12

140x27

108 : 9

1040 : 3

4520 : 25

36

6)

Cuento elementos uno a uno y en agrupamientos

1._________________________

2._____________________

3._____________________
4._________________________

5._________________________

*** *** *** *** *** *** *** *** ***

6._________________________

7)Completa las secuencias numricas

500 - 503 - 506 -

_______

_______

_______

_______

_______

200 - 198 - 196 -

_______

_______

_______

_______

_______

12,2 - 12,4 - 12,6 - _______

_______

_______

_______

_______

12/13 11/13 10/13 _______

_______

_______

_______

_______

37

PROBLEMA N1
Un cajn de manzanas contiene 150 unidades
Una compaa frutera tiene 175 cajones
Cuntas manzanas tiene la compaa?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

38

PROBLEMA N2
En un concierto rock quedaron 5,784 asientos desocupados

Cuntas personas asistieron al concierto si el estadio tiene capacidad para 60.000

personas?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

39

PROBLEMA N3
En mi cumpleaos nos comimos 5/8 de la torta
Le regalamos al vecino 1/8
Cunta torta qued?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

40

PROBLEMA N4
Doa Teresa compr en la feria:

3 Kilos de manzanas a $55 el kilo

6 Kilos de papas a $ 70 pesos el kilo
5 Kilos de naranjas a $50 el kilo

Cunto dinero le sobr si pag con $1000?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

41

EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO MATEMTICO 6 BSICO

(Adaptacin Benton y Luria)
Prof. Mariana Chadwick
Ayud. Monica Fuentes
Nombre: ________________________________________________
Edad: ___________________________________________________
Fecha de Nacimiento: ______________________________________
Fecha de Evaluacin: ______________________________________
Colegio: _________________________________________________
Examinador: _____________________________________________
1)

2)

Encierro en un crculo el nmero mayor de cada pareja

501283

510283

3801999

3800199

0,16

0,016

2/8

5/8

2/4

2/8

Escribo nmeros al dictado

1)______________________________

5)_____________________________

2)______________________________

6)_____________________________

3)______________________________

7)_____________________________

4)______________________________

8)_____________________________

5)______________________________

10)____________________________

42

3)

Copio nmeros

30,03
0,69
4000007
19901
38/83
4)

5)

17,701
25,52
69699969
10175,512
25/38

Calculo mentalmente y escribo el resultado

1)_______________________________

5)_______________________________

2)_______________________________

6)_______________________________

3)_______________________________

7)_______________________________

4)_______________________________

8)_______________________________

Calculo las siguientes operaciones y escribo el resultado

5683,76
- 0407,88

30000-9990

16+ 5
8 8

540,13-28,35

376 x 96

57,6 x 14,1

57325:38

45,5:3,5

320,7:18,2

43

6)

Cuento elementos uno a uno y en agrupamientos

1._________________________

2._____________________

3._____________________
4._________________________

5._________________________

*** *** *** *** *** *** *** *** ***

7)

6._________________________

Completa las secuencias numricas

993 - 996 - 999 -

_______

_______

_______

_______

_______

606 - 604 - 602 -

_______

_______

_______

_______

_______

80,2 - 80,4 - 80,6 - _______

_______

_______

_______

_______

20 - 18 - 16 15
15
15

_______

_______

_______

_______

_______

44

PROBLEMA N1
En una carrera de bicicross, Francisco demor 8 minutos y 27 segundos en el primer
tramo.
En el segundo tramo demor 15 minutos y 40 segundos
En el tercer tramo, 3 minutos y 15 segundos
Cunto demor en hacer el recorrido completo?
1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

45

PROBLEMA N2
En 6 Bsico somos 25 alumnos
Podemos ocupar un computador semanalmente entre todos
Cunto tiempo lo puede usar cada uno, si disponemos de l durante 950 minutos cada
semana?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

46

PROBLEMA N3
Un nio respondi correctamente 13 de 15 preguntas de una prueba
Cul fue el porcentaje de respuestas incorrectas?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

47

PROBLEMA N4
Hay dos escalas que se pueden unir para alcanzar un tejado cuya altura es de 12,30
metros.
Una escala mide 4,72 metros y la otra mide 5,38 metros.
Cunto faltar para llegar al tejado?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

48