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Fecha 1
Clase 2
Clase 3
Clase 4
Clase 5
Clase 6
Clase 7
Clase 8
Objetivo de aprendizaje
Asignatura: Religin
Indicadores
Actividad principal
Instrumento de evaluacin
Reflexionar
en
la Incentivar a pensar en un proyecto Observacin directa.
importancia de pensar en un de vida personal
Dialogan en forma grupal en relacin a lo que es un
proyecto de vida personal
proyecto de vida
-Elaboran definicin de proyecto de vida.
Analizan pasos para elaborar Incentivar a pensar en un proyecto Observacin directa.
un proyecto de vida
de vida personal
Realizan taller grupal siguiendo instrucciones
Reflexionar sobre un anlisis Incentivar a pensar en un proyecto Observacin directa.
FODA
para alcanzar los de vida personal
Trabajan en forma individual
objetivos de un proyecto de
vida.
Promover a travs de un Incentivar a pensar en un proyecto Observacin directa.
afiche valores para el xito de vida personal
Trabajo prctico, confeccionan un afiche con
de un proyecto de vida
slogan promoviendo valores para un proyecto de
vida exitoso.
Comprender que nuestras Comprenden lo que es un testimonio Observacin directa.
acciones dan testimonio de personal.
Trabajan en forma individual
nuestras vidas.
Reflexionan en relacin a los Reconocen valores sociales insertos Observacin directa.
valores que deben estar en la Biblia.
Buscan la cita bblica Glatas 5:22-23 y analizan
presentes en las personas
cada concepto.
tomando como base los
Proverbios 16:3,6,16,23 Proverbios 20:11 y 25
Frutos del Espritu.
Conocer
e
Identificar Comprenden que es de ser sabio Observacin directa.
modos de ser
sabio mayordomo de sus dones y bienes Se lee y analiza la cita bblica Filipenses 4:8
mayordomo de sus dones y para el bien propio de la familia, la Desarrollan cuestionario buscando citas bblicas.
bienes para el bien propio Iglesia y sociedad.
Clase 9
Clase 10
Clase 11
Clase 12
Clase 13
Clase 14
de la familia, la Iglesia y
sociedad
Comprender
que
las
habilidades
del
joven
pueden contribuir para
ayudar en su comunidad a
fin de influir
Nombrar los efectos que
producen la familia en la
sociedad.
La sociedad depende de la
familia para su existencia; la
familia produce miembros
que forman la sociedad.
Describir y dar las bases
bblicas,
para
la
responsabilidad entre los
miembros de la familia.
Describir y dar las bases
bblicas,
para
la
responsabilidad entre los
miembros de la familia.
Describir y dar las bases
bblicas,
para
la
responsabilidad entre los
miembros de la familia.
Asignatura: Religin
Clase 16
Clase 17
Clase 18
Descubrir y conocer
bases bblicas para
responsabilidades de
familia en la sociedad
Clase 19
Formas
de
crecimiento
personal hacia la semejanza
de Jess (Lucas 2: 52):
Ayuda
mutua
y
responsabilidad
con
el
prjimo.
Clase 20
Asignatura: Religin
Jess
nos
da
poder
para Observacin directa.
sobreponernos a una realidad familiar Desarrollan gua buscando citas bblicas Elaboran
negativa.
resumen.
Comprender
pureza.
que
Dios
Asignatura: Religin