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Lenguaje y Comunicacin
N 1
Objetivo(s):
Leer comprensivamente y crticamente diversos tipos de textos, analizar su estructura,
contenido, finalidad y el entorno social de su produccin.
Producir textos escritos de carcter informativo, con pleno respeto de los aspectos lingsticos y
formales de la escritura.
Reconocer la estructura de las oraciones simples en funcin de la comprensin y produccin de
textos.
Unidades temticas:
Lectura.
Escritura.
Manejo de la lengua y conocimientos elementales sobre la misma.
Instrucciones
Este cuadernillo consta de 40 preguntas y tiene como objetivo averiguar lo que t has aprendido
en Lenguaje y Comunicacin.
Todas las preguntas tienen cuatro posibles respuestas, identificadas con las letras A, B, C y D.
Solamente una de ellas es la correcta, por lo debes leerlas atentamente antes de responder.
Hoja de Respuestas
NOMBRE: Rafael Andrs Santana Venegas
CURSO: 8 B
1
2
Las preguntas de alternativas se
contestan marcando con una (x) en el
cuadrado de la alternativa que
consideres correcta.
3
4
5
6
7
8
Contesta en la prueba
9
10
11
NOMBRE:
CURSO:
La pregunta de
desarrollo se contesta
escribiendo la
respuesta
directamente en la
prueba
Instrucciones: Lee con mucha atencin cada pregunta. Puedes hacer anotaciones en
estas pginas, pero no olvides marcar tus respuestas en la hoja de respuestas.
Recuerda que solo una es la respuesta correcta. Buena suerte!
1. La comunicacin lingstica:
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
Slo Javier.
Slo Nicols.
Javier y Nicols.
Ninguno de los dos.
Potica
Referencial
Apelativa
Expresiva
Expresiva
Ftica
Apelativa
Metalingstica
Metalingstica
Ftica
Referencial
Apelativa
El mensaje
El emisor
El contexto
El cdigo
10. Cules de los siguientes elementos son fundamentales para que un texto sea
narrativo?
I.
II.
III.
IV.
Personajes
Tiempo
Espacio
Hechos o acontecimientos
A.
B.
C.
D.
Slo I
I y IV
I, II y III
I, II, III y IV
A.
B.
C.
D.
Narrador testigo
Narrador omnisciente
Narrador protagonista
Narrador de conocimiento relativo
Ajedrez
Intelecto
Cesped
Supermercado
Las puertas estaban abiertas, el motor en marcha y el chofer del automvil en su lugar.
Beatriz se tendi como pudo en la parte posterior. El secuestrador la cubri con su
chamarra y se acomod en el asiento con los pies apoyados encima de ella. Otros dos
hombres se subieron: uno junto al chofer y otro detrs. El chofer esper hasta el golpe
simultneo de las dos puertas y arranc a saltos
Noticia de un secuestro, Gabriel Garca Mrquez
Descripcin
Explicacin
Narracin
Ninguna de las anteriores
Personificacin
Metfora
Comparacin
Hiprbole
16. Deja que mis palabras desciendan y te cubran como una lluvia de hojas a un campo
de nieve
A.
B.
C.
D.
Metfora
Aliteracin
Personificacin
Comparacin
A.
B.
C.
D.
Noticia
Reportaje
Editorial
Ninguna de las anteriores
D. 160.000 OCTAVO PISO, dos dormitorios, estacionamiento, bodega, piscina, 095499585, Quilpu.
20. Lee la siguiente ancdota, luego marca la alternativa que ms la represente.
Una madre reprende a su hijo y ste slo asiente con la cabeza.
A.
B.
C.
D.
regodear
repugnancia
atraer
temor
Periodstico
Dramtico
Lrico
Narrativo
25. Marca la alternativa que contiene las letras que faltan en el siguiente texto:
Al ad
ertir la presencia de su amado, de
conquistarlo.
A.
B.
C.
D.
bs
bc
vs
vs
z
s
z
s
ura para
Frase explicativa
Vocativo
Enumeracin
Omisin del verbo
Frase explicativa
Vocativo
Enumeracin
Omisin del verbo
Francisco
Diego y yo
Ese da juega la final
por lo tanto
estaremos ah para apoyarlos.
coma-coma-punto seguido-coma-coma.
punto y coma-punto y coma-coma-punto seguido-coma.
coma-coma-punto y coma-punto seguido-coma.
coma-coma-punto seguido-punto y coma-punto y coma.
Lee el texto que aparece a continuacin y responde las preguntas desde la 36 a la 42.
Hay que hacerse adulto, es decir, inventar en cierto modo la propia vida y no
simplemente vivir la que otros han inventado para uno. Naturalmente, no podemos
inventarnos del todo porque no vivimos solos y muchas cosas se nos imponen,
queramos o no. Pero entre las rdenes que se nos dan, entre las costumbres que
nos rodean o nos creamos, entre los caprichos que nos asaltan, tendremos que
aprender a elegir por
nosotros mismos. Habr que pensar dos veces lo que
hacemos. Y si me apuras, hasta tres y cuatro veces en ocasiones sealadas.
Periodstico
Informativo
Narrativo
lrico
Emotiva
Referencial
Potica
Apelativa
Escrito
Icnico
Paraverbal
Cromtico
Transicin
Respeto
Libertad
Invencin
37. Cuando en el texto se seala: inventar en cierto modo la propia vida, se refiere a:
A.
B.
C.
D.
Comenzar a crecer.
Desobedecer a los mayores.
No escuchar ms cuentos de hadas.
Ninguna de las anteriores.
Analiza cada refrn y luego marca la alternativa que mejor exprese su significado.
38. Al que madruga Dios le ayuda.
A.
B.
C.
D.
40. T deseas que jvenes de otros lugares del mundo conozcan tu pas, redacta un
artculo donde des a conocer el pas donde t vives.