La actividad : Describiremos a un miembro de mi familia
Es una propuesta que se ha formulado ante los alumnos para poner en prctica el co nocimiento adquirido en clase sobre la ventaja de saber describir y producir un texto descriptivo. El desarrollo de la prctica pedaggica se realizar con el grado de tercero de la ins titucin Educativa Pedro Paulet y Mostoso. Nuestro colegio solo atiende a nivel pr imaria. Mi aula de tercer grado est conformado por 22 nios: 10 mujeres y 12 varone s. Las edades estn entre 8 a 9 aos. Mi aula es un ambiente iluminado y acogedor, e st ubicado encima de un cerrito.
Descripcin de la propuesta pedaggica
Mi propuesta trata acerca de cmo hacer que los nios puedan describir a su familia escolar en forma objetiva y subjetiva; esta propuesta fue elegida por los nios ya que un compaero de ellos se perdi en el centro de Lima. La clase fue un xito porqu e fue de inters de todos los nios en aprender a describir a sus compaeros y a su fa milia. Ante esta situacin los nios se dieron cuenta que tuvieron dificultad en describir a su compaero Para solucionar este problema (dificultad de describir a sus compaeros) nuestro o bjetivo fue que los nios aprendan a describir ante otra situacin similar y que ell os puedan ser partcipes en ayudar a solucionar la situacin problemtica mediante la elaboracin de avisos, afiches, etc. Esta propuesta es significativa porque he partido de una situacin del contexto, p uesto que fue parte de la necesidad de los nios. Tambin esta propuesta atiende a m ejorar la comunicacin y la valiosa participacin de todos. Esta experiencia para m, fue significativa porque aprend a tener en cuenta los con ocimientos previos de los nios y hacerlos partcipes en las actividades, adems de pa rtir de una necesidad e inters de ellos, pues atendieron a mejorar la comunicacin y la creatividad, reconociendo el inters y la valiosa participacin de todos en apo yar dando una buena descripcin objetiva de sus compaeros para poder ayudar en solu cionar una situacin parecida. La propuesta Describimos a nuestro compaero se ha diseado con el fin de aprender a d escribir en forma objetiva y subjetiva, lo cual contiene actividades didcticas qu e estn orientadas a dar solucin al problema presentado, en la clase, los cuales te ndrn un inicio, desarrollo y cierre. Esta propuesta ser para los alumnos del tercer grado de primaria, se utilizar algu nas estrategias como noticias, videos, dramatizaciones creadas por ellos. Al desarrollar las actividades se har una serie de preguntas (conocimientos previ os) donde los alumnos deben conceptualizarlas con el contexto en el que viven do nde debern reflexionar y hacer una participacin activa. Para desarrollar mi propuesta, motiv con una noticia, donde comunicaba la desapar
icin de uno de sus compaeros de aula. Al escuchar esta noticia se les interrog cmo er a Carlitos? Qu caractersticas fsicas tena? Cuntos aos tiene?