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2 ano
LNGUA PORTUGUESA
1. LINGUAGEM ORAL
Expor opinies e narrar fatos com clareza de ideias.
2. PRTICA DE LEITURA E ESCRITA
2.1. Realizar leitura oral com fluncia e compreenso;
2.2. Reconhecer gneros textuais (fbula, parlendas, poema, bilhete, texto narrativo
literrio), suas caractersticas e funes;
2.3. Localizar informaes explcitas e implcitas em um texto;
2.4. Produzir textos com coerncia e coeso de ideias.
2.5. Organizar palavras em ordem alfabtica;
2.6. Utilizar adequadamente as letras maisculas e minsculas
MATEMTICA
1. NMEROS E OPERAES
1.1. Reconhecer e representar numerais (campo numrico at 30);
1.2. Aplicar as regularidades do sistema de numerao decimal;
1.3. Comparar e ordenar quantidades;
1.4. Resolver situaes-problema envolvendo as ideias da adio e subtrao;
2. ESPAO E FORMA
Identificao de formas e slidos geomtricos;
3. SISTEMA DE MEDIDAS
3.1. Identificar medidas de tempo no calendrio, estabelecendo relaes entre elas;
3.2. Utilizar conceitos matemticos: perto/ longe; cheio/vazio, muito pouco; leve
pesado; curto/comprido.
4. TRATAMENTO DA INFORMAO
4.1. Leitura e interpretao de tabelas e grficos;
4.2. Resolver situaes matemticas a partir da leitura e interpretao de grficos e
tabelas.
Resolver
situaes-problema
envolvendo
as
ideias
da
adio,
subtrao,
multiplicao e diviso;
1.5. Aplicar conhecimentos referentes a conceitos matemticos: dobro, triplo, par,
mpar, metade, etc.
1.6. Aplicao dos fatos fundamentais da adio e subtrao.
2. ESPAO E FORMA
Identificao de formas e slidos geomtricos e suas caractersticas;
3. SISTEMA DE MEDIDAS
Aplicar conhecimentos referentes aos sistemas: mtrico, de massa, de capacidade, de
tempo e sistema monetrio;
4. TRATAMENTO DA INFORMAO
4.1. Leitura e interpretao de tabelas e grficos;
4.2. Resolver situaes matemticas a partir da leitura e interpretao de grficos e
tabelas.
as operaes:
adio, subtrao,
multiplicao e diviso;
1.5. Aplicar conhecimentos referentes a conceitos matemticos: dobro, triplo, par,
mpar, metade, etc.
1.6. Aplicao dos fatos fundamentais da adio, subtrao, multiplicao e diviso;
1.7. Reconhecer e aplicar conhecimentos sobre numerais ordinais
2. ESPAO E FORMA
2.1. Identificao de formas e slidos geomtricos;
2.2. Planificao de slidos geomtricos.
3. SISTEMA DE MEDIDAS
3.1. Identificar medidas de tempo no calendrio, estabelecendo relaes entre elas;
3.2. Utilizar conceitos matemticos: perto/ longe; cheio/vazio, muito pouco; leve
pesado; curto/comprido.
4. TRATAMENTO DA INFORMAO
4.1. Leitura e interpretao de tabelas e grficos;
4.2. Resolver situaes matemticas a partir da leitura e interpretao de grficos e
tabelas.
Resolver
situaes-problema
envolvendo
as
ideias
da
adio,
subtrao,
multiplicao e diviso;
1.5. Aplicar conhecimentos referentes a conceitos matemticos: dobro, triplo, par,
mpar, metade, etc.
1.6. Aplicao dos fatos fundamentais da adio e subtrao.
2. ESPAO E FORMA
2.1. Identificao de formas e slidos geomtricos e suas caractersticas;
2.2. Identificao de ngulos, retas, semi-retas.
3. SISTEMA DE MEDIDAS
Aplicar conhecimentos referentes aos sistemas: mtrico, de massa, de capacidade, de
tempo e sistema monetrio;
4. TRATAMENTO DA INFORMAO
4.1. Leitura e interpretao de tabelas e grficos;
4.2. Resolver situaes matemticas a partir da leitura e interpretao de grficos e
tabelas.
Resolver
situaes-problema
envolvendo
as
ideias
da
adio,
subtrao,
multiplicao e diviso;
1.5. Aplicar conhecimentos referentes a conceitos matemticos: dobro, triplo, par,
mpar, metade, etc.
1.6. Aplicao dos fatos fundamentais da adio e subtrao.
2. ESPAO E FORMA
2.1. Identificao de formas e slidos geomtricos e suas caractersticas;
2.2. Identificao de ngulos, retas, semi-retas.
3. SISTEMA DE MEDIDAS
3.1. Aplicar conhecimentos referentes aos sistemas: mtrico, de massa, de capacidade,
de tempo e sistema monetrio;
3.2. Calcular permetro e rea de um espao.
4. TRATAMENTO DA INFORMAO
4.1. Leitura e interpretao de tabelas e grficos;
4.2. Resolver situaes matemticas a partir da leitura e interpretao de grficos e
tabelas.