I.E.

ALFONSO
UGARTE

SESIN DE APRENDIZAJE

La representacin del espacio geogrfico

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E
LUGAR

: ALFONSO UGARTE
BRUCES
: Historia , Geografa y Economa
: 2
: A
: 2 horas
: Anan Pastor Rodrighuez.

REA
GRADO
SECCIN
DURACIN
PROF.RESPONSABLE
PRCATICANTE

:Cruzado Rodriguez Karen

II. VALORES Y ACTITUDES.

VALORES

Respeto.
responsabilidad

ACTITUD

Respeta las normas de convivencia.

Ser responsables con las tareas
encomendadas.

III. INTEGRACION DE LOS CONTENIDOS:

CAPACIDAD DE
REA

Manejo de
informacin

CAPACIDADES
ESPECIFICAS
Aplica tcnicas de
representacin
espacial
para
ubicar puntos y
describir
el
espacio
geogrfico.

CONTENIDO DIVERSIFICADO

APRENDIZAJE
ESPERADO

Formas de representacin
del espacio
Los planos
Los mapas

Grafica
el
recorrido que hace
para llegar del
colegio a su casa,
sealando
los
puntos
de
referencia, en una
hoja cuadriculada.

Localiza
los
puntos cardinales
tomando
como
referencia nuestra
I.E. con claridad.
Determina la importancia
de los paralelos y
meridianos para ubicarnos
con exactitud en la
superficie terrestre

IV. SECUENCIA DIDACTICA.

MOMENTOS
(MOTIVACIN)

ACTIVIDADES / APRENDIZAJES

Metodologas
y estrategias

TIEM_
PO

MEDIOS Y
MATERIA_
LES

La docente muestra a
los alumnos un croquis
de Nuevo Chimbote
Realiza las siguientes
.Qu es un croquis?
Reconoces los lugares y Mtodo
dirigido
las calles

Imgenes

Carteles de
colores

I
N
I
C
I
O

Recurso
verbal.
20mt

Lluvias de
ideas

Se da una visin panormica del tema

pizarra

-Se les da las instrucciones para que

realicen las actividades cada alumno
Los alumnos utilizando la tcnica de
la lectura comprensiva
y la del
subrayado
extraen las ideas mas
importantes
Mtodo de
Estudio
Dirigido.

60mt

Tiza.

- Grafica el recorrido que hace para llegar del

colegio a su casa, sealando los puntos de
referencia, en una hoja cuadriculada.

P
R
O
C
E
S
O

- Localiza los puntos cardinales tomando como

referencia nuestra I.E. con claridad.
Determina la importancia de los paralelos y
meridianos para ubicarnos con exactitud en la
superficie terrestre

Mota.

Desarrollo
mediante
anlisis de la
lectura

 Trabajo :
En un plano mental, realiza el recorrido que
haces de tu cada al colegio.

FASE DE
CONSOLI_
DACIN

Explica cmo utiliza los puntos de referencia en

su vida cotidiana.

Enumera las habilidades que son necesarias para

orientarse.

Ubica los puntos cardinales, considerando la I.E.

Ubica la lnea ecuatorial en un mapa de Amrica

Mejoras en el
proceso
mediante la
participacin
activa de los
estudiantes.

20 mt
Internet

Hoja

del Sur.
Localiza las capitales de los pases mediante el
sistema de paralelos y meridianos.

SALIDA

Los alumnos presentan sus folletos

tursticos, y lo exponen a sus dems
compaeros.
Reforzamiento
del
aprendizaje
mediante
35mt
actividades de
investigacin.

V. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES.

CAPACIDAD DE
REA

INDICADORES DE EVALUACION

MANEJO DE
INFORMACIN

TECNICAS Y
INSTRUMENTOS

Grafica el recorrido que hace para llegar del colegio a su casa,

sealando los puntos de referencia, en una hoja cuadriculada.
Localiza los puntos cardinales tomando como referencia nuestra
I.E. con claridad.
Determina la importancia de los paralelos y meridianos para
ubicarnos con exactitud en la superficie terrestre.

TECNICA.

Escrito.
Ejecucin.

INSTRUMENTO.

ACTITUD ANTE EL
REA

Lista de cotejo

Muestra inters por el rea.

VI. BIBLIOGRAFIA :
Docente:
Libro del ministerio de educacin. Historia,Geografa y Economa De segundo ao
Alumnos:
HISTORIA,GEOGRAFIA Y ECONOMA para secundaria. Edit. Santillana
_________________________
KAREN CRUZADO
PRACTICANTE

_________________________
ANANI PASTOR
PROFESOR DE AREA

_________________________________
Mg. MARINA TARAZONA
DOCENTE DE PRCTICA PRE PROFESIONAL

GUIA DE OBSERVACIN

I.E.

ALFONSO
UGARTE

AREA: HISTORIA,GEOGRAFIA Y ECONOMIA

GRADO: 2 SECCION: A

TEMA: LA REPRESENTACIN DEL ESPACIO GEOGRFICO

I. INDICADORES:

Muy bien
Bien
Regular
Mal
Muy mal

Grafica el recorrido que hace para llegar del colegio a su casa, sealando los puntos de referencia, en una hoja cuadriculada.
Localiza los puntos cardinales tomando como referencia nuestra I.E. con claridad.
Determina la importancia de los paralelos y meridianos para ubicarnos con exactitud en la superficie terrestre.
Muestra inters por el rea.

=5
=4
=3
=2
=1

N Orden
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

INDICADORES

PROMEDIO

APELLIDOS Y NOMBRES
1

ALVAREZ BRACAMONTE ADRIAN ARTURO

ALVAREZ BRACAMONTE PRISCILA BEATRIZ
BENITES MARTINEZ LESLY ANTONELA
BERNALES ABURTO HAROLD MIGUEL
BIMINCHUMO MOGOLLON ANGELO JOEL
COJAL ESPINOZA LLADIRA ANAYELI
CRIBILLERO CORRO JENIFER LUCERO
CUEVA OTINIANO NATALIA LUCERO
DE LA VEGA CUBA ALOMDRA KRISTHAL
FRANCO ARCELA NICOLE BERENICE
GARCIA SIMIK CHRISTIAN JESUS
GOMEZ RUIZ YAQUELIN MILEIDY
GONZALES ALCANTARA JOSE HILARIO
JARAMILLO ROJAS GUADALUPE JULIETA
LOLOY ALVARADO KEREN JAZMIN
MAZA CORTEZ ANA MARIA
NAQUICHE FARFAN MARIA DEL CARMEN
PUMA ALTAMIRANO PEDRO MARTIN MARIO
REYES MILLONES BRANDY JESUS
RIVAS LINO RUSBEL SAMUEL
SANCHEZ PRADO ANGEL DAVID ESTEBAN LEE
TRIGOSO ZAVALETA JORGE JUNIOR
URBINA MONTALVO GABRIELA ROXANA
VALERIO SANCHEZ KATHERINE YANIRA
VASQUEZ FERNANDEZ JEANPIERRE
ALEXANDER
VIERA LACHIRA SHEYLA JHAJANDRA