Evidencias de aprendizaje.

ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS

PROF. SERAFIN CONTRERAS MANZO
CLAVE: 16DNE0002U
MORELIA, MICHOACAN.

INFORME BIBLIOGRFICO: PARTES BSICAS DEL CUERO HUMANO

(INTERNAS Y EXTERNAS).

ASIGMATURA:
DESARROLLO FSICO Y SALUD.

PROFESOR:
RODOLFO RODRGUEZ VALENCIA.

ALUMNO:
PEDRO VAZQUEZ ALVARADO.

PRIMER SEMESTRE

GRUPO A

Morelia, Mich. A 20 de noviembre de 2014

Unidad uno, desarrollo fsico y salud.

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Evidencia No. 2
INFORME BIBLIOGRFICO: PARTES BSICAS DEL CUERO HUMANO
(INTERNAS Y EXTERNAS)
El cuerpo humano.
Es la estructura completa del organismo y sus partes principales son:
la cabeza, el cuello, el tronco y las extremidades. Cada parte tiene
funcin diferente y contiene rganos especficos. Mientras
caminamos, hablamos, dormimos, jugamos o permanecemos
sentados, nuestro cuerpo trabaja constantemente para mantenernos
plenamente saludables. Es importante conocer nuestro cuerpo para
poder cuidarlo y prolongar una vida saludable.
FUNCIONAMIENTO DE LAS PARTES INTERNAS Y EXTERNAS DEL CUERPO
HUMANO.
PARTES EXTERNAS.
CABEZA. Es la extremidad superior del cuello, conectada al tronco por
el cuello. Tiene forma ovalada y aloja al cerebro. En la parte frontal
denominada rostro, la cabeza contiene cuatro rganos sensoriales: la
nariz, los ojos, los odos y la boca. Todos transmiten mensajes
sensoriales al cerebro: la nariz enva olores; los ojos, las imgenes; los odos,
sonidos y la boca, gustos. La piel que cubre la totalidad del cuerpo es el quinto
rgano sensorial y transmite sensaciones tctiles al cerebro. Gracias a la piel
somos capaces de sentir. La nariz tambin forma parte del sistema respiratorio
que permite el ingreso de aire al organismo.
CUELLO. Es parte del cuerpo que conecta la cabeza con el tronco.
Tambin es el sostn de la cabeza y permite que se balancee de
arriba y abajo, de izquierda a derecha. Otra funcin importante del
cuello es proteger los nervios que transmiten informacin sensorial y motriz desde
el resto del cuerpo hacia el cerebro.
TRONCO. Es la parte del cuerpo que conecta todas las otras partes y
aloja a muchos de los rganos internos vitales tales como el corazn,
los pulmones, el estmago, el hgado, los riones y los rganos
reproductores. El corazn es considerado el motor del cuerpo
humano.
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EXTREMIDADES. El ser humano dispone de cuatro extremidades: dos
brazos y dos piernas.
Los brazos son las extremidades superiores, conectadas al tronco en
los laterales superiores, uno en el izquierdo y otro en el derecho. El
brazo se compone de: hombro, codo, antebrazo, mueca, palma y dedos. Gracias
a nuestros brazos podemos agarrar, sostener y trasladar objetos.
Las piernas estn conectadas al tronco en los laterales inferiores. La pierna se
compone de: cadera, muslo, rodilla, tobillo, pie y dedos. Ellas nos permiten
caminar, correr, y saltar. La piernas sostienen todo el peso del cuerpo y nos
trasladan al lugar que necesitamos ir.
PARTES INTERNAS.
LOS PULMONES. Los pulmones son ligeros, elsticos y de
consistencia blanda. El pulmn derecho es mayor que el izquierdo y
est dividido por dos hendiduras llamadas cisuras.
INTESTINO DELGADO. Su funcione principal es terminar
la digestin del quimo,
absorber agua, sales, hidratos
de
carbono, grasas, protenas y las vitaminas necesarias. Absorbidos van
a un sistema de venas que lo conducirn a todas las clulas del cuerpo. Conduce
el sobrante de la comida que el cuerpo no necesita al intestino grueso.
INTESTINO GRUESO. Se encarga de absorber el agua que queda en
el quimo despus de haber pasado por el resto del sistema digestivo,
se encarga de almacenar esta sustancia ya convertida en excremento y
cuando la acumulacin es importante se encarga de expulsarla al exterior por
el ano
ESTMAGO. Es una bolsa muscular que presenta dos orificios, el
cardias que se comunica con el esfago y el ploro, que se comunica con
el intestino delgado. Este ltimo orificio est rodeado por un esfnter
muscular llamado esfnter pilrico; cuando este esfnter se relaja se abre el orificio
pilrico y cuando se contrae, se cierra. Por tanto su misin es regular el paso de
alimentos del estmago al intestino.
PNCREAS. Mide 15 cm. De longitud y pesa 90 gramos. Es de color
rosa, amarillento, y de consistencia granulosa. Se dispone
transversalmente de derecha a izquierda, pegado a la pared
abdominal posterior, por detrs del estmago. El pncreas tiene funciones
digestivas y hormonales.
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CEREBRO. Es el rgano ms importante del cuerpo humano. Gracias a
nuestro cerebro somos capaces de sobrevivir a travs de procesos
automticos tales como la respiracin, pensar, amar, crear y recordar. El
cerebro se conecta con el resto del cuerpo a travs de nervios que, en su
conjunto, forman el sistema nervioso y hacen que todos los otros rganos
funcionen.
RIONES. Tienen como funcin expulsar las sustancias de desecho y el
exceso de sales que no necesita la sangre, regular el equilibrio de los
lquidos en el cuerpo, mantener el nivel normal del calcio y fsforo,
intervenir en la formacin de glbulos rojos y desempear un papel
fundamental en el control de la presin arterial.
HIGADO. La formacin de la bilis, que interviene en la digestin y
absorcin de grasas en el intestino. Tiene funcin metablica:
interviene en el metabolismo de las protenas, glcidos y lpidos.
Almacena vitaminas y metales como hierro y cobre.
Tiene funcin desintoxica dora: transforma materias extraas al organismo, como
txicos, frmacos, etc. Hacindolos hidrosolubles para su posterior eliminacin,
principalmente por la orina. Tiene una inactivacin de hormonas, que luego sern
eliminadas.
EVOLUCION DE LAS FUNCIONES DEL CUERPO HUMANO SEGN LAS
ETAPAS QUE EXPERIMENTA UN NIO DE 0 A 6 AOS DE EDAD.
Caractersticas del nio de 0 a 3 aos.
Desarrollo fsico.
El beb al nacer tiene caractersticas distintivas: cabeza grande, ojos grandes
adormilados, nariz pequea y mentn hendido (lo que hace ms fcil amamantar)
y mejillas gordas.
Su cabeza es un cuarto de la longitud del cuerpo y puede ser larga y deformada
debido a su paso a travs de la pelvis de la madre. Este amoldamiento es
temporal porque los huesos del crneo no se han fusionado bien y no estarn
completamente unidos hasta los 18 meses.
El crecimiento fsico es ms rpido durante los 3 primeros aos de vida. A medida
que los nios crecen en tamao, la forma del cuerpo tambin cambia. Este sigue
un tamao proporcional al de la cabeza.

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Los dientes que salen son incisivos inferiores, cuando el nio tiene 6 o 7 meses. A
los 15 meses aparecen los primeros molares, a los 2 aos un 10% ya presenta
dentadura completa.
Caractersticas del nio de 3 a 6 aos.
El nio ahora crece ms rpido que en los tres primeros aos y progresa mucho
en coordinacin y desarrollo muscular. Durante este periodo, conocido como
primera infancia, los nios son ms fuertes y saludables, despus de pasar por la
etapa ms peligrosa de la infancia.
Su silueta pierde la redondez y adquiere una apariencia ms delgada y atltica. La
barriga tpica de los tres aos se reduce, al tiempo que el tronco, los brazos y las
piernas se alargan. La cabeza todava es relativamente grande, pero las otras
partes del cuerpo estn alcanzando el tamao apropiado y la proporcin,
progresivamente, va parecindose ms a la de los adultos.
Adems, tienen lugar diferentes tipos de desarrollo en su organismo. El
crecimiento muscular y del esqueleto progresa, con lo que se vuelve ms fuerte.
Los cartlagos se van transformando rpidamente en huesos y estos se endurecen
para proteger los rganos internos. Esto permite que los nios desarrollen muchas
destrezas motrices. La histamina aumenta debido a que los sistemas respiratorios
y circulatorios generan capacidad y el sistema de inmunidad, que se est
desarrollando, los protege de infecciones.
Las exigencias nutritivas se satisfacen fcilmente, aunque demasiados nios no
obtiene los nutrientes esenciales debido a que sus familias se dejan seducir por la
publicidad de alimentos ricos en azucares y grasas.
(crecimiento y desarrollo infantil - McGraw-Hill)
CONCLUSIONES GENERALES.
Como conclusin puedo decir que nuestro organismo es un arma muy importante
y completa que da a da lucha por una tarea distinta para sobrevivir los excesos y
beneficios que le brinda el hombre; para la mejora del mismo o para su muerte.
Beneficios que dejan una gran marca al paso de los aos y que desde la infancia
se deben de impulsar en los nios para que en un futuro los lleven a la prctica y
se den cuenta de la funcionalidad que estos conllevan. De igual manera desde lo
personal creo que para poder emprenderlos debemos de comenzar por nosotros
mismos para despus ser transmitidos.

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En si puedo relacionar a nuestro cuerpo con las acciones de nosotros mismos
porque ambos desde pequeos somos agentes de cambio dispuestos a la mejora
de un buen comn
Bibliografa
consumoteca. (26 de octubre de 2009). Recuperado el 15 de noviembre de 2014,
de consumoteca: http://www.consumoteca.com/bienestar-y-salud/vidasana/estilo-de-vida/
concepto.de. (s.f.). Recuperado el 15 de noviembre de 2014, de concepto.de:
http://concepto.de/salud-segun-la-oms/
crecimiento y desarrollo infantil - McGraw-Hill. (s.f.). Recuperado el 16 de
noviembre de 2014, de crecimiento y desarrollo infantil - McGraw-Hill:
http://www.mcgraw-hill.es/bcv/guide/capitulo/844816993X.pdf

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