Modulos de Aprendizajes

MDULO
DE
APRENDIZAJE
ADVIENTO Y NAVIDAD: El verdadero sentido de Adviento y Navidad

I.
DATOS INFORMATIVOS:
Institucin Educativa
San Francisco de Ass
Docente
Nilda Elvira Cangahuala Paredes
Grado
1ro
Secciones
A Y B
Ciclo
VI
Fecha
15-12-2014 al 19-12-2014
Semana
39
Bimestre
4to.
Duracin
Dos horas pedaggicas
II.
JUSTIFICACIN:
Elaboramos el presente Mdulo de Aprendizaje porque creemos pertinente que los estudiantes deben de afianzar sus
conocimientos sobre el verdadero sentido de Adviento y Navidad, ya que es muy importante que adopten una postura firme,
convincente del significado de este tiempo litrgico y muestren coherencia de vida practicando los valores cristianos.
III. ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE:
CAPACIDAD
INDICADORES
COMPRENSIN
DOCTRINAL
CRISTIANA.
DISCERNIMIENTO
DE FE.
RECONOCE el concepto
Adviento y Navidad.
del
VALORA el verdadero sentido de

Adviento y Navidad.
RECONOCE el concepto del Adviento y

Navidad en un crculo concntrico.
VALORA el verdadero sentido de Adviento y

Navidad escribiendo reflexiones.
INST. DE
EVAL.
ACTITUD
Registro
Participa
Auxiliar
en
Crculo
oracin y
concntrico
alabanzas
Registro
a Jess.
la
VALO
R
FE
Auxiliar
Reflexiones
IV.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
MOMENT
OS
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS
PROCESO
RECURS
OS
(VER)
(JUZGAR)
iluminacin
profundizacin
Se inicia con la oracin de la maana dirigida por los estudiantes.

Motivacin:
Lee y comenta la lectura n 9 del texto Jesucristo y los Valores VIII
Exploracin:
Se recupera los saberes previos a travs de las preguntas:
Qu es Adviento? Qu es la corona de Adviento? Cul es el concepto de Navidad? Dan
respuestas en posits.
Problematizacin:
Generamos el conflicto cognitivo en los estudiantes preguntando: crees que es importante
saber sobre Adviento y Navidad, porque?
Dan respuesta en tiras de papel en forma voluntaria.
En cuadros se le presenta las capacidades, el valor y la actitud.
Construccin del aprendizaje:
La Docente proclama el texto bblico y escuchan con atencin. Lc.3, 3-6: Segn el texto bblico
Qu nos dice la lectura? Debemos de tener fe y participar en la oracin, porque?
La Docente explica brevemente el mensaje de este texto y lo relaciona con el valor y la actitud.
La formadora entrega la hoja impresa e indica la manera de procesar la informacin y qu
producto van elaborar.(C.D.C)
Los estudiantes leen y subrayan las ideas principales y elaboran un crculo concntrico.
(concepto, caractersticas , smbolos e importancia de Adviento y Navidad)
La Docente consolida la informacin en el organizador realizado por los estudiantes.
La docente explica cmo van a elaborar las reflexiones (D.F), Los estudiantes redactan lo
solicitado, valorando el verdadero sentido de Adviento y de la Navidad.
Contrastan los saberes previos con el nuevo conocimiento.
Transferencia:
Desarrollan la ficha de trabajo.
Cules es el verdadero significado de Adviento y Navidad?
Qu compromiso asumiras para fortalecer la fe y la oracin en este tiempo de Adviento y
Navidad?
Qu sugerencias les daras a t familia cuando celebran la Navidad?
(ACTUAR)
Desarrollan la ficha meta cognitiva.
(REVISAR)
Texto
JV. VIII
hojas de
color
posits
papel
10
Presentacin
del
caso
Conocimiento
de
plumon
es
20
las
caractersticas.
Biblia
10
Contrastacin
de
las
caractersticas.
Emite juicio de
valor
hoja
impresa
15
15
(CELEBRA
cuadern
R)
Ficha
de
trabajo
ficha
meta
cognitiv
a
cancion
ero
Biblia latinoamericana
Documentos de la Iglesia
Guas de trabajo.
tiras de
Entonan: Navidad y hacen una oracin.
V. BIBLIOGRAFA:
10
MDULO
DE
APRENDIZAJE
DIOS CON NOSOTROS: Adviento y Navidad.

I.
DATOS INFORMATIVOS:
Docente
Grado
Fecha
Duracin

2do
Seccin
nica
15-12-2014 al 19-12-2014
Ciclo
Semana
39
VI
Bimestre
4to.
II. JUSTIFICACIN:
Es pertinente que los estudiantes deben de afianzar sus conocimientos sobre las caractersticas de Adviento y Navidad, el Dios con nosotros ya
que es muy importante que adopten una postura firme, convincente del significado de este tiempo litrgico y muestren coherencia de vida
practicando los valores cristianos, ya que se celebra todos los aos es necesario que entiendan el motivo y el llamado que nos hace el nacimiento
de Cristo, es por eso que se ha elaborado un Mdulo de Aprendizaje.

CAPACIDAD
INST. DE
INDICADORES
EVAL.
COMPRENSIN
DOCTRINAL
CRISTIANA.
Registro
RECONOCE las caractersticas del
Adviento y Navidad.
RECONOCE las caractersticas del Adviento y

Navidad en un mapa conceptual.
VALORA la importancia
Adviento y Navidad.
VALORA la importancia del

Navidad redactando un ensayo.
Auxiliar
Mapa
ACTITUD
Promueve
la oracin
y cantos a
Dios.
VAL
OR
FE
Conceptual
DISCERNIMIENTO
DE FE.
del
Adviento y
Registro
Auxiliar
Ensayo
IV. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

MOMENT
OS
PROCESO
RECUR
SOS
(VER)
(JUZGAR)
iluminacin
profundizacin
(ACTUAR)
Damos inicio con la oracin de la maana dirigida por los estudiantes.

Motivacin:
Comentan sobre la imagen de la lmina donde est la Corona de Adviento el Nacimiento de
Jess.
Exploracin:
Cul es la importancia del Adviento? Cmo te preparas para celebrar la Navidad? Cules
son las caractersticas de la Navidad? Dan respuestas en posits.
Problematizacin:
Generamos el conflicto cognitivo en los estudiantes preguntando: Cmo sera nuestra
sociedad si no habra nacido Jess? Qu sucede con las personas que en este tiempo
celebran sin pensar en Jess, sino en sus propios intereses?
Dan respuesta en tarjetas meta plan
La Docente proclama el texto bblico y escuchan con atencin. Lc.2, 6-14 Segn el texto bblico
Qu nos dice la lectura? Es necesario que tengamos fe y hacer oracin para entender el
mensaje de amor que nos da los Evangelios, porque?
Los estudiantes leen y subrayan las ideas principales y elaboran un mapa conceptual.
(caractersticas e importancia del tiempo de adviento y Navidad)
La docente explica cmo van a elaborar el ensayo(D.F)
Los estudiantes redactan lo solicitado, valorando la importancia de Adviento y Naidad y lo
socializan.
Transferencia:
Cules son las caractersticas de adviento y de Navidad?
Por qu es importante el adviento y la Navidad?
Qu compromiso tienes para que tu fe en Jess aumente, participes en la oracin y
alabanzas a Dios?
Cmo celebrars en este ao la Navidad?
10
hojas
de
color
posits
tiras de
papel
10
Presentacin
del
caso
Conocimiento
de
las
plumon
es
20
10
caractersticas.
Contrastacin
de
las
biblia
caractersticas.
Emite juicio de
valor
hoja
15
impresa

cuadern
Entonan: El Espritu de Dios y hacen una oracin.
(REVISAR)
(CELEBRA
R)
ficha de
trabajo
ficha
meta
cognitiv
a
cancion
ero
V. BIBLIOGRAFA:
Guas de trabajo.
15
MDULO
DE
APRENDIZAJE
NAVIDAD SIGNO DE AMOR

I.
DATOS INFORMATIVOS:
Docente
Grado
Fecha
Duracin

3ro.
Seccin
15-12-2014 al 19-12-2014
Unica
Semana
39
VII
Bimestre
4to.
II. JUSTIFICACIN:
Se ha elaborado un mdulo de aprendizaje porque es necesario que los estudiantes reconozcan que la Navidad es signo de amor a Dios, es muy
importante que adopten una postura firme, convincente del significado de este tiempo litrgico y muestren coherencia de vida practicando los
valores cristianos ya que se celebra todos los aos es necesario que entiendan el motivo y el llamado que nos hace el nacimiento de Cristo y que
se debe hacer realidad en obras de bien al prjimo.
III. ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE

CAPACIDAD
INDICADORES
COMPRENSIN
DOCTRINAL
CRISTIANA.
DISCERNIMIENTO
DE FE.
RECONOCE que la Navidad es signo

del amor de Dios a la humanidad.
RECONOCE que la Navidad es signo del amor de

Dios a la humanidad en un mapa semntico.
ARGUMENTA que
Dios en Navidad.
ARGUMENTA que
nos manifiesta Dios en
Navidad en un texto argumentativo.
nos manifiesta
INST. DE
EVAL.
VAL
ACTIT
OR
UD
Registro
-Lee
Auxiliar
mantien
Mapa
semntico
buen
Registro
estado
Auxiliar
la
Texto
Biblia.
FE
en
argumentativo
IV. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

MOMENT
OS
PROCESO
RECUR
SOS
(VER)
(JUZGAR)
iluminacin
profundizacin
(ACTUAR)
(REVISAR)
Iniciamos con la oracin de la maana dirigida por los estudiantes.

Motivacin:
Visualizan videos cortos de cmo muchas personas hablan de su celebracin por la Navidad y
comentan los aspectos positivos y negativos.
Exploracin:
Por qu se afirma que la Navidad es signo de amor? Cul es la importancia en este tiempo
de Navidad? Qu nos manifiesta Dios en este tiempo de Navidad? Dan respuestas en
posits.
Problematizacin:
saber sobre la Navidad, porque? Crees que es necesario beber alcohol para celebrar el
nacimiento de Jess, y porqu muchas personas lo hacen?
La Docente proclama el texto bblico y escuchan con atencin. Lc.3, 2-14: Segn el texto
bblico Qu nos dice la lectura? Debemos tener fe y leer la Biblia para comprender el
mensaje de Dios, porque?
Los estudiantes leen y subrayan las ideas principales y elaboran un mapa semntico. (Navidad
signo de amor, promover la solidaridad y estar en comunin con Dios)
La docente explica cmo van a elaborar el texto argumentativo (D.F), Los estudiantes
redactan lo solicitado, resaltando la tesis que el mensaje de Dios es que seamos hermanos y
lo socializan. Contrastan los saberes previos con el nuevo conocimiento.
Transferencia:
Por qu el mensaje de Dios es que seamos hermanos?
Escribe dos conclusiones para celebrar la navidad signo de amor.
Qu compromiso tienes para dar a conocer que la fe y la lectura de los Evangelios nos
ayuda a comprender el mensaje de Dios?
Cmo celebrars la navidad?
proyect
or
hojas
de
posits
tiras de
papel
10
Presentacin
del
caso
Conocimiento
de
plumon
es
20
las
10
caractersticas.
Contrastacin
de
biblia
las
caractersticas.
Presentacin
de
los
hoja
impresa
15
argumentos.
cuadern
o
(CELEBRA
R)
ficha de
trabajo
ficha
meta
cognitiv
a
cancion
ero
Guas de trabajo
10
color
Entonan: Esta noche Jess ha nacido y hacen una oracin.
V. BIBLIOGRAFA:
15
MDULO
DE
APRENDIZAJE
CELEBRAMOS CON ALEGRA LA NAVIDAD: El Adviento.

I.
DATOS INFORMATIVOS:
Docente
Grado
Fecha
Duracin

4to.
Secciones
A y B
08-12-2014 al 12-12-2014
Ciclo
Semana
38
VII
Bimestre
4to.
II. JUSTIFICACIN:
Es oportuno que los estudiantes tengan en cuenta a travs de los mensajes bblicos que para celebrar la Navidad, debemos de tener presente un
tiempo litrgico muy importante que es el Adviento, que nos permite preparar a nuestro corazn para recibir a Cristo, participar activamente en el
sacramento de la reconciliacin y estar en comunin con los dems como una verdadera Iglesia de Cristo, es por ello que se ha elaborado un mdulo
de aprendizaje.

CAPACIDAD
INDICADORES
INST. DE
EVAL.
ACTITUD
COMPRENSIN
Registro
Promueve
DOCTRINAL
Auxiliar
el uso de
Crculo
las
Concntrico
sagradas
Registro
escrituras.
CRISTIANA.
DISCERNIMIENTO
DE FE.
ANALIZA mensajes bblicos de

Adviento.
JUZGA la importancia
tiempo de Adviento.
de este
ANALIZA mensajes bblicos de Adviento en un

crculo concntrico.
JUZGA la importancia de este tiempo de

Adviento escribiendo un comentario.
VAL
OR
FE
Auxiliar
Comentario
IV.
MOMENT
OS
PROCESO
RECUR
SOS
(VER)
(JUZGAR)
iluminacin
profundizacin
(ACTUAR)
Se inicia con la oracin de la maana dirigida por los estudiantes.

Motivacin:
Se le presenta la corona de adviento, comentan porque se elabora y que significa.
Exploracin:
Qu significa adviento? Cuntas semanas tiene el tiempo de adviento? Por qu es
importante? Dan respuestas en posits.
Problematizacin:
saber sobre el tiempo de adviento, porque?
La Docente proclama el texto bblico y escuchan con atencin. Mt.3, 1-3: Segn el texto bblico
Qu nos dice la lectura? Es necesario tener fe para leer las sagradas escrituras, porque?
Los estudiantes leen y subrayan las ideas principales y elaboran un crculo concntrico.
(concepto, smbolo e importancia)
La docente explica cmo van a elaborar el comentario (D.F), Los estudiantes redactan lo
solicitado, resaltando la importancia del tiempo de adviento y lo socializan. Contrastan los
saberes previos con el nuevo conocimiento.
Transferencia:
Cules es el significado, el smbolo y la importancia de adviento?
Qu compromiso asumiras para fortalecer la fe y la lectura de la Biblia?
Cmo te vas a preparar para recibir a la Navidad?
proyect
or
10
Texto
JV.
VIII
5
Recepcin de la
informacin.
Divisin del todo
en partes.
Construccin de
relaciones entre
las partes.
Jerarquiza
Emite juicio de
valor.
hojas
de
10
color
posits
tiras de
papel
20
10
plumon
es
15
(REVISAR)
biblia
Entonan: Un granito de mostaza y hacen una oracin.
15
hoja
impresa
(CELEBRA
R)
cuadern
o
ficha de
trabajo
ficha
meta
cognitiv
a
cancion
ero
V. BIBLIOGRAFA:
Guas de trabajo
MDULO
DE
APRENDIZAJE
CELEBRAMOS CON ALEGRA LA NAVIDAD

I.
DATOS INFORMATIVOS:
Docente
Grado
Fecha
Duracin

4to.
Secciones
A y B
15-12-2014 al 19-12-2014
Ciclo
Semana
39
VII
Bimestre
4to.
II. JUSTIFICACIN:
Celebrar la Navidad nos invita a estar limpios de corazn y ser capaces de hacer vida el mensaje de amor que es pensar y hacer
obras de bien al prjimo, es muy importante que adopten una postura firme, convincente del significado de este tiempo litrgico
y muestren coherencia de vida practicando los valores cristianos ya que se celebra todos los aos es necesario que entiendan el
motivo y el llamado que nos hace el nacimiento de Cristo, es por eso que se ha programado un mdulo de aprendizaje
CAPACIDAD
INDICADORES
COMPRENSIN
DOCTRINAL
CRISTIANA.
DISCERNIMIENTO
DE FE.
ANALIZA mensajes bblicos de

Navidad.
ANALIZA mensajes bblicos de Navidad en un

mapa semntico
JUZGA acciones humanas en este

tiempo litrgico de Navidad.
JUZGA acciones humanas en este tiempo

litrgico de Navidad elaborando un trptico.
INST. DE
EVAL.
ACTITUD
Registro
-Usa
la
Auxiliar
Biblia
en
Mapa
su
semntico
aprendizaj
Registro
e.
VAL
OR
FE
Auxiliar
Trptico
IV.
MOMENT
OS
PROCESO
RECURSO
S
(VER)
(JUZGAR)
iluminacin
profundizacin
(ACTUAR)
Se da inicio la con la oracin de la maana dirigida por los estudiantes.

Motivacin:
Visualizan un video sobre la Fiesta de navidad en orcotuna.
Exploracin:
Qu significa navidad? Cules son los smbolos de Navidad? Qu obras en bien del
prjimo se debe de realizar en Navidad? Dan respuestas en posits.
Problematizacin:
saber sobre la Navidad, porque?
La Docente proclama el texto bblico y escuchan con atencin. Lc.2, 6-14: Segn el texto
bblico Qu nos dice la lectura? Debemos tener fe y leer la Biblia para un mejor
entendimiento el mensaje de Dios a la humanidad, porque?
La Docente explica brevemente el mensaje de este texto y lo relaciona con el valor y la
actitud.
Los estudiantes leen y subrayan las ideas principales y elaboran un mapa semntico.
(Navidad, smbolos , importancia y porque celebrar con alegra)
La docente explica cmo van a elaborar el trptico (D.F), Los estudiantes elaboran lo
solicitado, resaltando acciones humanas en el tiempo de Navidad y lo socializan.
Transferencia:
Cules son los mensajes bblicos de Dios por Navidad y porqu celebrar con alegra este
tiempo litrgico?
Qu compromiso asumiras para fortalecer la fe y la lectura de la Biblia?
Cmo celebrars la Navidad, sabiendo que es un tiempo de reflexin y de alegra?
proyector
10
hojas de
color
posits
tiras de
papel
Recepcin de la
informacin.
Divisin del todo
en partes.
Construccin de
relaciones entre
las partes.
Jerarquiza
Emite juicio de
valor.
10
plumones
20
10
biblia
hoja
impresa
15

cuaderno
Entonan: Cholito y hacen una oracin.
15
(REVISAR)
(CELEBRA
R)
Ficha de
trabajo
ficha meta
cognitiva
cancionero
V. BIBLIOGRAFA:
Guas de trabajo
MDULO
DE
APRENDIZAJE
NAVIDAD EXPRESIN DE AMOR AL PRJIMO

I.
DATOS INFORMATIVOS:
Docente
Grado
Fecha
Duracin

5to.
Seccin
nica
15-12-2014 al 19-12-2014
Ciclo
Semana
39
VII
4to.
Bimestre
II. JUSTIFICACIN:
Se ha elaborado un mdulo de Aprendizaje porque es pertinente que los estudiantes tengan claro el significado de la Navidad que
es expresin de amor al prjimo, que se va demostrando con hechos concretos a travs de la solidaridad, el sacramento de la
reconciliacin y actos que permitan saber que Dios es parte de nuestra felicidad; es por eso que es importante profundizar una
actitud coherente con el mensaje de Cristo.
CAPACIDAD
INDICADORES
COMPRENSIN
DOCTRINAL
CRISTIANA.
DISCERNIMIENTO
DE FE.
ORGANIZA informacin sobre el

tiempo litrgico de la Navidad.
VALORA la importancia del

tiempo litrgico de la Navidad.
ORGANIZA informacin sobre

el tiempo
litrgico de la Navidad en un mapa conceptual.
VALORA la importancia del tiempo litrgico de la

Navidad escribiendo un comentario.
INST. DE
ACTITUD
EVAL.
Registro
Ora con
Auxiliar
devocin
Mapa
y/o
conceptual
participa
Registro
con cantos
Auxiliar
en la clase
VAL
OR
FE
Comentario
IV.
MOMENT
OS
PROCES
RECURS
OS
(VER)
(JUZGAR)
iluminacin
profundizacin
(ACTUAR)
Se da inicio con la oracin de la maana dirigida por los estudiantes.

Lectura del texto: Jesucristo y los valores VIII
Motivacin:
Visualizan el video sobre la fiesta de Navidad y comentan sobre los actos positivos y negativos.
Exploracin:
Qu significa Navidad? Cul es la importancia de la Navidad? Cules son los smbolos de la
Navidad? Qu actos en bien del prjimo debemos de realizar? Dan respuestas en posits.
Problematizacin:
saber sobre la Navidad, porque?
La Docente proclama el texto bblico y escuchan con atencin. : Lc.3, 2-14 Segn el texto bblico
Qu nos dice la lectura? La fe y la oracin nos ayuda a comprender el significado de la
Navidad, porque?
Los estudiantes leen y subrayan las ideas principales y elaboran un mapa conceptual.
(concepto, smbolos, mensaje bblico, acciones positivas en bien del prjimo en navidad)
La docente explica cmo van a elaborar el comentario (D.F), Los estudiantes redactan lo
solicitado, resaltando este tiempo litrgico de Navidad. Contrastan los saberes previos con el
nuevo conocimiento.
Transferencia:
Porque la Navidad es expresin de amor?
Qu compromiso asumiras para fortalecer la fe y l oracin?
-Si alguien te dice que festejar la Navidad es beber alcohol, Qu le contestaras ahora que
sabes que es un tiempo de amor y solidaridad en bien de los hermanos?
proyector
10
hojas de
color
posits
Conocimie
tiras de
papel
nto de los
10
casos
Especificac
in de las
plumones
20
caractersti
10
cas
biblia
Determina
cin del
criterio de
orden
Emite juicio
de valor.
hoja
15
impresa

15
(REVISAR)
Entonan: Ven a mi casa esta Navidad y hacen una oracin.
cuaderno
(CELEBRA
R)
Ficha de
trabajo
ficha
meta
cognitiva
cancioner
o
V. BIBLIOGRAFA:
Guas de trabajo

Modulos de Aprendizajes

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ADVIENTO Y NAVIDAD: El verdadero sentido de Adviento y Navidad

VALORA el verdadero sentido de

RECONOCE el concepto del Adviento y

VALORA el verdadero sentido de Adviento y

Se inicia con la oracin de la maana dirigida por los estudiantes.

Entonan: Navidad y hacen una oracin.

DIOS CON NOSOTROS: Adviento y Navidad.

San Francisco de Ass

III. ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE:

RECONOCE las caractersticas del Adviento y

VALORA la importancia del

IV. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Damos inicio con la oracin de la maana dirigida por los estudiantes.

Desarrollan la ficha meta cognitiva.

Entonan: El Espritu de Dios y hacen una oracin.

NAVIDAD SIGNO DE AMOR

San Francisco de Ass

III. ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE

RECONOCE que la Navidad es signo

RECONOCE que la Navidad es signo del amor de

IV. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Iniciamos con la oracin de la maana dirigida por los estudiantes.

Entonan: Esta noche Jess ha nacido y hacen una oracin.

CELEBRAMOS CON ALEGRA LA NAVIDAD: El Adviento.

San Francisco de Ass

III. ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE:

ANALIZA mensajes bblicos de

ANALIZA mensajes bblicos de Adviento en un

JUZGA la importancia de este tiempo de

Se inicia con la oracin de la maana dirigida por los estudiantes.

Desarrollan la ficha meta cognitiva.

Entonan: Un granito de mostaza y hacen una oracin.

CELEBRAMOS CON ALEGRA LA NAVIDAD

San Francisco de Ass

ANALIZA mensajes bblicos de

ANALIZA mensajes bblicos de Navidad en un

JUZGA acciones humanas en este

JUZGA acciones humanas en este tiempo

Se da inicio la con la oracin de la maana dirigida por los estudiantes.

Desarrollan la ficha meta cognitiva.

Entonan: Cholito y hacen una oracin.

NAVIDAD EXPRESIN DE AMOR AL PRJIMO

San Francisco de Ass

ORGANIZA informacin sobre el

VALORA la importancia del

ORGANIZA informacin sobre

VALORA la importancia del tiempo litrgico de la

Se da inicio con la oracin de la maana dirigida por los estudiantes.

Desarrollan la ficha meta cognitiva.

Entonan: Ven a mi casa esta Navidad y hacen una oracin.

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