PROVA G2

ANTROPOLOGIA DO CORPO

2014.2

Francisco M. Paz

No desenvolvimento de uma antropologia do corpo, alguns conceitos e autores so

fundamentais no entendimento geral que essa cincia pretende aprofundar. As noes
de tcnicas corporais, gestus, corpo e comunicao so alguns conceitos chave no
entendimento geral desta cincia. David Le Breton e Marcel Mauss apresentam em
seus estudos conceitos e argumentos que podem ser entendidos como bsicos para
uma compreenso mais acentuada da antropologia do corpo.
Desenvolverei neste trabalho uma anlise sobre os principais conceitos apresentados
por David Le Breton em seu texto Corpo e comunicao e dos conceitos apresentados
por Marcel Mauss em seu texto As tcnicas do corpo, estabelecendo tambm um
dialogo entre os dois autores e seus conceitos.
Ao falar de linguagem e simbolismo corporal, Le Breton comea seu argumento
desenvolvendo uma anlise sobre o corpo na comunicao. De acordo como
argumento do autor podemos entender que o corpo por si s um elemento da
comunicao. Um corpo parado est comunicando algo, uma respirada, uma pausa:
nenhuma parte do homem escapa a afirmao de sua afetividade nos momentos em
que fala ou se cala. Entretanto Le Breton faz um excelente argumento ao explicar
que os gestos e as aes corporais complementam a comunicao acentuando os
sentimentos e os sentidos das palavras quando existem, entre os interlocutores um
acordo de comunicao pr-estabelecido, ou seja quando existe um acordo social de
educao entre dois interlocutores. Le Breton argumenta, e j se aproxima de Mauss
que a educao da forma ao corpo. Em outras palavras Le Breton afirma que os
acordos sociais construdos ao longo da vida, permitem um entendimento claro da
linguagem corporal, ou seja a educao adquirida no processo de socializao, o qual
eterno, porem mais intenso na infncia, permite estabelecer um acordo entre dois
agentes que facilita o entendimento numa conversa. Nas palavras do autor os
inumerveis movimentos corporais empregados nas interaes enrazam-se na
afetividade individual.
Um dos conceitos chave apresentados por Le Breton no desenvolvimento de seu
argumento o conceito de gestus. Segundo o autor, o conceito pode ser definido
como um fator fundamental da comunicao que desempenha uma funo
significativa, participando do efeito simblico que preside qualquer ao: mover o
mundo mediante os smbolos. A gestualidade de uma conversa permite colocar
elementos fundamentais de uma comunicao clara. O gesto e o corpo permitem levar
o sentimento a comunicao. Aquilo que Le Breton define como sinais do rosto e do

corpo permitem o individuo transcender na comunicao e alcanar sentimentos e

entendimentos que a palavra por si s no alcana.
Outro argumento fundamental no entendimento do argumento do autor sua
definio sobre os sistemas simblicos. Para Le Breton comunicar alcanar e
repassar um sistema de smbolos que socialmente construdo, entender o sistema
simblico de uma comunidade o primeiro passo para se comunicar com clareza em
tal comunidade. Os gestos e a linguagem corporal funcionam na pratica quando
conseguem dar vida a uma leitura de sinais e smbolos que so fundamentais em uma
sociedade. Acompanham os gestos e as mimicas do corpo na definio de uma
comunicao implacvel aquilo que Le Breton define como ritualismo. Entender o
ritualismo de uma sociedade permite pertencer aos cdigos sociais da mesma. O autor
diz: O ritualismo social da comunicao implica igualmente os movimentos do rosto
e do corpo. Cada lngua funciona com uma gestualidade que lhe prpria, de forma
que os gestos, as mimicas, o ritualismo de uma conversa devem pertencer a um
contexto especifico.
Um excelente exemplo usado por Le Breton Para definir a importncia da presena do
corpo na comunicao est na descrio de Merleau-Ponty, que diz que uma conversa
inicialmente brilhante quando gravada e reproduzida pode perder seu brilho pela
ausncia corporal. Outro exemplo interessante descrito pelo autor e que da a imagem
que traduz ideia de que os sinais, os gestos, as mimicas e as linguagens corporais
adquiridas no processo de educao exprimem a noo de pertencimento a um lugar,
o caso do ex-prefeito de Nova Iorque LaGuardia. Le Breton explica como o
poliglota mudava sua gestualidade de acordo com a lngua falada. Como cada lngua
pertence a uma cultura diferente, e cada cultura produz sua gestualidade, os sinais
apresentados em cada conversa podem mudar de significado de acordo com a lngua
falada. Essa habilidade do ex-prefeito ajudavam a construir a ideia de cidado do
mundo que pertencia a diversos lugares.
Se Le Breton tem o objetivo de trabalhar o conceito de linguagem corporal, Marcel
Mauss vai trabalhar o conceito de tcnicas corporais e explicar no decorrer de seu
argumento como as tcnicas constroem o corpo do individuo.

No texto As Tcnicas do Corpo Mauss vai trabalhar fundamentalmente o conceito de

tcnicas. Nas palavras do autor tcnica corporal deve ser definido como um ato
tradicional eficaz. Em outras palavras o conceito que melhor define o texto de Mauss
pode ser entendido como a pratica repetida de um habito social. Os conceitos que
definem as aes que praticamos no dia a dia devem ser entendidos pelo
desenvolvimento da ao e no pela descrio desta ao. Muitas vezes a mesma
descrio de uma ao significa algo em um lugar e outro em outro lugar. O corpo
aparece em Mauss como um instrumento a ser usado em diferentes tcnicas.
Um dos exemplos utilizados pelo autor e que definem muito bem a ideia de tcnicas
corporais o argumento a respeito das marchas militares. Mauss observou que as
tropas inglesas e francesas marchavam de formas completamente diferentes, contudo
ambos utilizavam o mesmo conceito: marcha. Entendemos que o conceito marcha no
soberano e no define uma pratica, apenas indica uma tcnica utilizada em um
determinado lugar numa determinada poca. Nessa mesma linha de raciocnio Mauss
apresenta o exemplo das ps. Algo que a primeira vista parece bem objetivo e simples
como o simples ato de cavar, muitas vezes interpretado e utilizado de formas
diversas. As tropas inglesas no sabiam fazer uso das ps francesas, pois essas
exigiam uma tcnica especifica, a qual os ingleses nunca aprenderam, logo foi
necessrio substituir 8 mil ps francesas por ps inglesas.
Um outro exemplo dado por Mauss e que j estabelece um dialogo com os
argumentos de Le Breton o exemplo que o autor da a respeito da natao. Como a
Mauss foi ensinado nadar de costas e cuspir agua enquanto nadava, ele nao conseguia
se adaptar a nova forma de nado, por mais que a tcnica a qual a ele foi ensinado ja
tivesse sido ultrapsassada. A tcnica em Mauss, assim como o gesto em Le Breton
exprimem a ideia de pertencimento a um lugar e a uma poca especifica, ambos os
autores apresentam o argumento de que o corpo construdo, atravs das tcnicas, da
comunicao e principalmente da educao. Em Le Breton A educao da forma ao
corpo, modela os movimentos e o rosto, ensina as maneiras fsicas de enunciar um
idioma, ela faz das atuaes do homem o equivalente de uma criao de sentido
perante os demais. Em Mauss as tcnicas e o uso das tcnicas do o formato e a
construo social do corpo. Em ambos podemos perceber o corpo reproduz a sensao
de pertencimento e de enraizamento do lugar.

Entretanto, por mais que os argumentos de ambos os autores sejam muito parecidos e
se misturem constantemente, preciso destacar que os objetivos traados pelos
autores so distintos. Le Breton faz um estudo a respeito do corpo como fator de
comunicao enquanto Mauss decorre seu argumento em torno da construo social
do corpo.
Compreender estes dois argumentos apresentados pelos autores fundamental no
entendimento e no desenvolvimento mais aprofundado de uma antropologia do corpo.
Sao argumentos chave que servem de grande base para o desenvolvimento mais
aguado de uma antropologia especifica.