1.- Qu se entiende por opinin pblica?

Opinin pblica es aquel que se utiliza para hacer referencia a las

diferentes formas de expresin que una comunidad puede tener
respecto de temas pblicos, no privados.
2.- Cmo se mide la opinin pblica?
Cuando esto ocurri, no fue sorpresa que el empirismo fuera ms
all al definir a la opinin pblica, como aquella que miden las
encuestas de opinin. Esta identificacin entre encuesta de
opinin y opinin pblica ignoraba las implicancias polticas y de
comunicacin poltica que la asociacin poda involucrar
3.- Qu aspectos se deben considerar para elaborar de forma
correcta un cuestionario?
1. Planteamiento de un problema.2. Formulacin de una
hiptesis.3. Validacin de una hiptesis.4. Generalizacin de
resultados.5. Planteamiento de nuevos problemas
4.- Cules son las preguntas abiertas y cuales las cerradas?

En las abiertas se coloca la opinin es decir no hay una respuesta

en especfico y las cerradas son de opcin mltiple o solo se
responde s o no
5.- Cules son las ventajas y desventajas de las preguntas
abiertas y cules de las cerradas?
Preguntas de Respuesta Cerrada.
- En general son mejores para evaluar conocimiento memorstico
y comprensin.
- Mejores para evaluar mucho material no conexo, ya que se
pueden utilizar muchas preguntas en un examen.
- En trminos totales de tiempo de correccin son apropiadas para
clases con muchos estudiantes.
- Una buena pregunta, especialmente de mltiple seleccin, es
muy difcil de construir y, por lo tanto, hay que emplear mucho
tiempo.
- Adems, un examen compuesto nicamente por este tipo de
preguntas requiere generar mayor nmero de preguntas.
- Es mayor la consistencia en la nota asignada por el profesor ya
que, simplemente, el estudiante selecciona o no selecciona la
respuesta correcta.
Puesto que generalmente se debe generar una gran cantidad de
preguntas para un examen, se puede ir construyendo un banco de
preguntas propio, que pueden ser utilizadas con varios grupos ya
que es muy difcil que estudiantes que ya han tomado el curso
recuerden todas las preguntas que tuvieron que contestar.

En trminos del desarrollo y consolidacin de la capacidad de

comunicarse no proporcionan la posibilidad al profesor de dar
retroalimentacin al estudiante, aprovechando el momento de
evaluacin. Favorecen a los estudiantes que leen bien
Preguntas de Respuesta Abierta.
- En general son mejores para evaluar capacidades de orden
superior.
- Requieren mayor tiempo de correccin, sin embargo, el profesor
cuenta con mayores elementos para dar y abrir la posibilidad de
dilogo con los estudiantes.
- En trminos de tiempo total de correccin es preferible para
grupos de pocos estudiantes.
- Ms fciles de construir y por lo tanto su generacin necesita
menos tiempo, pero, como se ha expresado anteriormente,
requieren mucho ms tiempo para su calificacin, aunque la
retroalimentacin posible a los estudiantes es de mucho mejor
calidad
6.- Qu se entiende por muestra estadstica?
En estadstica, una muestra es un subconjunto de casos o
individuos de una poblacin estadstica.
Las muestras se obtienen con la intencin de inferir propiedades
de la totalidad de la poblacin, para lo cual deben ser
representativas de la misma. Para cumplir esta caracterstica la
inclusin de sujetos en la muestra debe seguir una tcnica de

muestreo. En tales casos, puede obtenerse una informacin

similar a la de un estudio exhaustivo con mayor rapidez y menor
coste (vanse las ventajas de la eleccin de una muestra, ms
abajo).
7.- Cmo se determina si una muestra estadstica es
representativa?
Decimos que una muestra es representativa, cuando nos da una
idea muy prxima y real de lo que es toda la poblacin, es decir,
es una muestra que que refleja las caractersticas principales de
toda la poblacin.