CONVOCATORIA

BASES DEL PROCESO DE SELECCIN Y

CONTRATACIN DE FORMADORES PARA LOS
PROGRAMAS DE ACTUALIZACIN EN
DIDCTICA 2015

I.

ANTECEDENTES
La Direccin de Educacin Superior Pedaggica (DESP), en el 2015 en el
marco del Programa Estratgico Logros de Aprendizaje (PELA), implementar
seis Programas de Actualizacin en Didctica en la modalidad semipresencial.
Estos programas son de alcance nacional y estn dirigidos a docentes de
Educacin Bsica Regular que laboran en Instituciones Educativas Pblicas en
mbitos urbanos.
Los Programas de Actualizacin en Didctica se implementan con el objetivo
central de fortalecer las competencias profesionales de los docentes
participantes segn su nivel y rea de especializacin. Especficamente se
orientan a mejorar los desempeos de los docentes en didctica de la
comunicacin, matemtica y ciudadana para contribuir a incrementar los
logros de aprendizaje de los estudiantes
Es en este marco que se realizar el proceso de seleccin para elegir a los
docentes formadores que implementarn dichos programa, con el fin de
conformar un grupo de formadores de alto nivel acadmico capaz de
promover el desarrollo profesional de los docentes de las Instituciones
Educativas de Educacin Bsica Regular.
El proceso de seleccin se desarrollar a nivel nacional del 30 de
noviembre al 03 de diciembre del ao en curso. Se proyecta seleccionar a
669 docentes de los niveles educativos inicial, primario y secundario.

II.

OBJETIVO
Seleccionar y contratar a los formadores de los Programas de Actualizacin
en Didctica 2015.

III.

VACANTES Y MBITO DE LA CONVOCATORIA

Se convoca a docentes a nivel nacional para ser formadores de los

Programas de Actualizacin en Didctica 2015.
Los postulantes, de preferencia, deben residir en las regiones asignadas
con vacantes, y debern cumplir con el perfil requerido.
Se ha considerado un total de 669 vacantes distribuidas segn regin y
especialidad (Ver cuadro N 1).
Los profesionales deben postular a las vacantes correspondientes a su
especialidad y regin.

Cuadro N 1. Vacantes por regin

Regin

Secundaria
Matemtic
a
7

Inicial

Primaria

Loreto

30

Comunicaci
n
7

Ucayali

21

44

Ancash

28

10

10

63

Apurmac

Cusco
Madre De
Dios
Hunuco

27

55

17

Junn

25

54

Pasco

Puno

21

47

Amazonas

12

La Libertad

16

38

12

16

39

San Martin

13

31

Arequipa

12

31

Ica

11

40

Cajamarca

16

33

11

16

39

Tumbes

Ayacucho

20

36

Huancavelica

100

302

92

92

83

9
669

Lambayeque

Piura

Total

IV.

Ciudadan
a
7

Total
57

PERFIL DEL FORMADOR

Los docentes postulantes deben leer cuidadosamente cada uno de los
requisitos solicitados y slo aquellos que cumplan con todos, podrn

inscribirse en el proceso. Se solicita a las personas que no cumplan con estos

requisitos abstenerse de postular. Ver cuadro N2.

Cuadro N 2. Perfil profesional

Contar con ttulo profesional.

Haber cursado satisfactoriamente cursos de especializacin
(mnimo 200 horas), en Matemtica, Comunicacin o Ciudadana, o
reas afines a la especialidad de la vacante a la que postula.
Experiencia en tutora o participacin en cursos virtuales,
certificacin en al menos 2 cursos virtuales, bajo cualquier modalidad
(incluye participacin en cursos, programas de formacin en
modalidad semipresencial o virtual).
Experiencia en la conduccin de programas de formacin o
capacitacin docente, mnima 4 aos acadmicos.
Experiencia como docente de aula en Instituciones Educativas de
Educacin Bsica Regular, ya sea pblicas o privadas, de preferencia
en Matemtica, Comunicacin o Ciudadana o Ciencias Sociales o
Cvica, mnimo 5 aos acadmicos.
Disponibilidad a tiempo completo y exclusivo para el
cumplimiento de sus funciones.

Impedimentos de postulacin
No pueden postular quienes se encuentren en las siguientes situaciones:

Estar estudiando con financiamiento del Estado.

Tener procesos administrativos disciplinarios en trmite.
Tener antecedentes policiales, judiciales o penales.
Formar parte del personal del MINEDU.
Formar parte del personal de las instancias descentralizadas del MINEDU:
Direccin Regional de Educacin (DRE), Unidad de Gestin Educativa Local
(UGEL).
Tener relacin de parentesco hasta el cuarto grado de consanguinidad o
segundo de afinidad o por vnculo matrimonial o unin de hecho con el
coordinador general y coordinador pedaggico del Programa de Actualizacin
de la regin a la que postula.

En caso que cualquiera de estas situaciones se verifique durante la evaluacin del

expediente de postulacin, el postulante ser considerado NO APTO. De verificarse
despus de la seleccin o contratacin, la adjudicacin ser anulada, sin perjuicio
de las acciones administrativas y penales a que haya lugar en defensa de los
intereses del Estado.
V.

PRINCIPALES FUNCIONES

VI.

Planificar y conducir las actividades y el proceso formativo, a travs del

desarrollo de los mdulos con metodologa y enfoque pedaggico que
promueve el MINEDU.
Orientar a los docentes participantes en las actividades presenciales y
virtuales formuladas para el desarrollo de los mdulos.
Organizar a los docentes participantes para formar una comunidad de
anlisis, reflexin y mejora de la prctica docente.
Brindar retroalimentacin y orientacin a los docentes participantes y
apoyarlo en sus procesos de construccin de conocimientos y desarrollo de
competencias.
Evaluar permanentemente el desempeo de los docentes participantes, de
acuerdo a los criterios e indicadores de evaluacin establecidos.
Mantener actualizada la Informacin (registro de asistencia y evaluaciones),
en el Sistema Integrado de Gestin.
Participar en los eventos y reuniones convocadas por la Entidad Monitora y/o
la DESP cuando sea requerido.
Participar en las actividades de capacitacin programados por el MINEDU.
Estas actividades fortalecen su rol como formador.
Elaborar informes y otros documentos sobre el o los grupos de docentes bajo
su cargo, a solicitud del coordinador general.
Otras tareas especficas vinculadas con las labores de formacin que surjan
en la ejecucin de los programas de actualizacin.

ETAPAS DEL PROCESO DE SELECCIN

VI.1
Primera etapa: convocatoria y evaluacin de la ficha de
inscripcin (del 29 de octubre al 21 de noviembre)
a) Convocatoria
El Ministerio de Educacin en coordinacin con las Instituciones
Formadores de Docentes (IFD), las Direcciones Regionales de Educacin
(DRE) y las Unidades de Gestin Educativa Local (UGEL), realiza la
convocatoria para la seleccin de formadores de los Programas de
Actualizacin en Didctica 2015, de acuerdo a los trminos de la
convocatoria, especificados en estas Bases.
b) Inscripcin
Para postular, todos los interesados debern completar la ficha de
inscripcin disponible en la siguiente pgina:

http://digesutp.minedu.gob.pe/desp/

La ficha de inscripcin tiene carcter de declaracin jurada; por lo que en

caso de resultar falsa la informacin proporcionada, el postulante asume
lo establecido en el artculo 411 del Cdigo Penal, concordante con el
artculo 32 de la Ley N 27444, Ley del Procedimiento Administrativo
General.
El Ministerio de Educacin evaluar cada uno de los datos consignados en
la ficha de inscripcin. Solo los postulantes que cumplan con el perfil
pasarn a la siguiente etapa de evaluacin.
NOTA: Los datos registrados en la ficha de inscripcin, sern
debidamente acreditados con el CV documentado, el mismo que ser
entregado cuando se realice la evaluacin presencial en la regin
(segundo da de evaluacin). De verificarse el incumplimiento de algn
requisito durante la evaluacin del expediente, el postulante ser
considerado NO APTO y ser eliminado del proceso.
Publicacin de resultados 1 (25 de noviembre)
El Ministerio de Educacin publicar el 25 de noviembre (hasta las 12 de
la noche) en la siguiente pgina: http://digesutp.minedu.gob.pe/desp/
la lista de los postulantes APTOS para pasar a la etapa de evaluacin
presencial.

VI.2
Segunda Etapa: Evaluacin presencial: compresin de textos y
conocimientos pedaggicos
Esta etapa consta de una evaluacin estandarizada aplicada a nivel nacional.
Todos los postulantes sern evaluados a travs de una prueba de
comprensin de textos y una de conocimientos pedaggicos.
En esta etapa, el Ministerio de Educacin convocar, a un representante de la
IFD, DRE y/o UGEL, para conformar el COMIT EVALUADOR. La participacin
de estos representantes estar sujeta a la disponibilidad de tiempo y
recursos de sus instancias. La ausencia o desercin, por cualquier motivo, de
los representantes designados, no interrumpir el proceso y por lo tanto, no
afectar los resultados.
El Ministerio de Educacin ser el encargado de la elaboracin de los
instrumentos de evaluacin y la aplicacin de los mismos en coordinacin
con el Comit Evaluador.

IMPORTANTE: Todos los postulantes SIN EXCEPCIN rendirn las

evaluaciones en la sede de la regin a la que postulan. Por ningn
motivo se aceptarn cambios de sede de evaluacin.
a) Evaluacin de Comprensin de textos (30 de noviembre)

La evaluacin de comprensin lectora busca establecer las aptitudes

iniciales del candidato en relacin con sus habilidades bsicas.
La evaluacin es aplicada en forma descentralizada, es decir ser
aplicada en cada regin de postulacin.
El puntaje mximo de la evaluacin es de 100 (cien) puntos y el
mnimo aprobatorio es 60 (sesenta) puntos.

b) Evaluacin de Conocimientos pedaggicos (30 de noviembre)

Mide la capacidad de los evaluados de poner en prctica
conocimientos del desarrollo evolutivo de estudiantes de diversos
niveles, en las dimensiones de desarrollo socioemocional, desarrollo
cognitivo y desarrollo fsico. Asimismo, mide la capacidad de los
evaluados de enfrentarse a situaciones de aula que demandan
estrategias acordes con los principales supuestos derivados de las
teoras pedaggicas actuales propuestas por el MINEDU y teoras de
aprendizaje.
La evaluacin correspondiente a comprensin de textos y conocimientos
pedaggicos, sern evaluadas independientemente, el puntaje mximo para
cada prueba es de 100 (cien) puntos y el mnimo aprobatorio 60 (sesenta)
puntos. Los que no obtengan el puntaje mnimo aprobatorio, sern
declarados NO APTOS y no podrn seguir en el proceso.
Publicacin de resultados 2 (01 de diciembre)
El Ministerio de Educacin publicar en su en la siguiente pgina:
http://digesutp.minedu.gob.pe/desp/ La lista de los postulantes APTOS
para pasar a la siguiente etapa de evaluacin.
VI.3 Tercera Etapa: Evaluacin de habilidades personales (01 al 03 de
diciembre)
Los docentes que aprobaron la evaluacin de comprensin de textos y la
evaluacin de conocimientos pedaggicos, con un mnimo de 60 puntos cada
uno, sern considerados APTOS, y sern convocados para la entrevista personal
y grupal.
Esta evaluacin estar cargo del Comit Evaluador, conformado por:
1 representante de la Universidad Formadora de Docentes IFD, de la
regin correspondiente, quien presidir el comit.

1 representante de la DRE/UGEL de la regin.

1 representante de la DESP MINEDU.

a) Entrevista personal y grupal

La entrevista personal se realizar en dos fases: la primera fase se desarrollar
de manera individual y la segunda en un contexto grupal; sin embargo, ambas
evaluarn el desempeo de cada postulante.
Se ha establecido un perodo de 3 (tres) das para la realizacin de las
entrevistas, plazo que podr ser modificado por el Comit Evaluador, segn el
nmero de postulantes APTOS que se cuente en cada regin.

b) Entrega del CV
En esta etapa los postulantes debern entregar al representante del MINEDU,
su CV documentado y la declaracin jurada, utilizando nicamente el formato
de presentacin de Curriculum Vitae (Anexo 1) y el formato de declaracin
jurada (Anexo 2) de estas bases.
Cuadro N 3. Presentacin del CV
Copia simple del DNI vigente.
Declaracin Jurada (Anexo N2) de no tener procesos administrativos
disciplinarios en trmite, ni antecedentes policiales, penales, ni
judiciales y aceptando tener dedicacin exclusiva y a tiempo completo
para el Programa de Actualizacin en Didctica. Adems, se
compromete a participar en todas las capacitaciones programadas por
el MINEDU con el fin de fortalecer su rol de formador, de lo contrario
deber devolver el monto total de la inversin.
Anexo 1: Currculum Vitae, el cual deber incluir los siguientes tems:
- Ttulo profesional / institucin / fecha de obtencin de ttulo.
- Constancia, certificacin de cursos de especializacin, en
Matemtica, Comunicacin o Ciudadana, o reas afines a la
especialidad de la vacante a la que postula.
- Experiencia como formador o capacitador de docentes, no
menor de 4 aos acadmicos, incluye experiencia en educacin
superior.
- Constancia/ certificacin de experiencia en tutora o
participacin en cursos virtuales (incluye capacitaciones en
modalidad virtual o semipresencial)
- Experiencia profesional como docente en educacin bsica
regular (inicial/primaria/secundaria) mnimo 5 aos acadmicos.

La documentacin sealada como obligatoria tendr carcter de excluyente,

si los postulantes no presentan alguno de estos documentos o no se utiliza
el formato requerido y en el orden sealado, sern descartados del proceso.
No se debe presentar documentacin que NO se ha solicitado.
Documentos opcionales de presentacin
Acorde a la Ley N 29973 se otorgar a las personas con discapacidad que
cumplan con los requisitos para el cargo y alcancen un puntaje aprobatorio,
una bonificacin del 15% sobre el puntaje final obtenido en la etapa de
evaluacin, incluyendo la entrevista final. El postulante debe presentar el
certificado emitido por CONADIS.

De la presentacin de la documentacin:
o Las copias de los documentos deben ser claras y legibles. Si
se envan copias oscuras que no son legibles, se considerar
como No Apto al postulante.
o En cuanto a la formacin acadmica: va de ms a menos, es
decir: 1.Constancia de egreso/ttulo de Doctorado, 2. Constancia
de egreso/ttulo de maestra y 3. Ttulo profesional. Si se tiene 2
o ms maestras o doctorados, se respeta el orden sealado,
colocando primero la ms reciente.
o En cuanto a la experiencia laboral: el orden de las constancias o
certificados van del trabajo ms reciente al ms antiguo.
Para el caso de estudios complementarios sucede lo mismo van
del ms reciente al ms antiguo.
o Las constancias deben indicar tanto la fecha de inicio y fecha
de trmino de cada experiencia laboral, las mismas que
deben ser sealadas con plumn resaltador, para ayudar a su
ubicacin.

NOTA: Los CV no sern devueltos al culminar el proceso de seleccin.

VI.4 Cuarta Etapa: Evaluacin del CV

El Ministerio de Educacin evaluar el CV de los participantes que hayan
APROBADO las etapas anteriores. Solo los docentes que cumplan con todos los
requisitos solicitados en el perfil sern seleccionados como formadores.
VII.

RESULTADO FINAL (16 de diciembre)

El

Ministerio

de

Educacin

publicar en la siguiente pgina:

http://digesutp.minedu.gob.pe/desp/ La lista de los postulantes APTOS,
teniendo en cuenta los resultados de todas las evaluaciones realizadas.
Cuadro N 4. Puntaje ponderado
Evaluacin
Comprensin de textos
Conocimientos pedaggicos
Entrevista individual
Entrevista grupal
Evaluacin del CV

VIII.

Peso
30%
30%
20%
20%

% asignado
60%
20%
20%

CONSIDERACIONES FINALES
De la asignacin de las vacantes:
La asignacin de las vacantes se realizar de acuerdo al orden de mrito
alcanzado al finalizar el proceso de evaluacin y segn la regin y
especialidad a la que postula. Los postulantes que obtengan un puntaje
mnimo de sesenta (60) pero que no alcancen vacante en la regin a la que
postularon podrn acceder a las vacantes no adjudicadas, de su misma
especialidad, en otras regiones a cargo de la misma universidad.
Desempate:
De resultar dos o ms postulantes con puntajes idnticos/iguales, se utilizar
como criterios de desempate para el orden de mrito:
Lugar de procedencia del postulante y regin a la que postula.
Tiempo de servicio expresado en aos, meses y das.
Experiencia, expresada en aos, meses y das en capacitaciones o
cursos de formacin de docentes.

IX.

SUSCRIPCIN DE CONTRATOS CON LA IFD

Los docentes que resulten aptos y hayan alcanzado vacante, sern

contratados directamente por la IFD para el Programa de
Actualizacin en Didctica 2015, para desempearse como formadores
de dichos Programas. Adicionalmente, sern capacitados por el
Ministerio de Educacin con el fin de fortalecer su rol como formadores
y sean parte del equipo de formadores lderes.

X.

Para la firma del contrato, los docentes que hayan alcanzado vacante,
debern acreditar, cuando corresponda, la licencia respectiva, y la
disponibilidad a tiempo completo y exclusiva al programa.

BENEFICIOS Y OBLIGACIONES
Los docentes seleccionados tendrn acceso a:
Un contrato con la IFD para desempearse como docente formador
de los Programas de Actualizacin en Didctica 2015.
Una remuneracin de S/. 4,500 que incluyen todos los impuestos de
ley.
Capacitacin especializada como formador en didctica.
Los docentes seleccionados debern:
Desempearse a dedicacin exclusiva y a tiempo completo para ser
formador de los Programas de Actualizacin en Didctica 2015 y para
participar en las capacitaciones programadas por el MINEDU con el fin
de fortalecer su rol como formadores y sean parte del equipo de
formadores lderes.
Todos los formadores seleccionados estarn en permanente
evaluacin, de no cumplir con oportunidad y calidad con las
actividades planificadas en los Programas, la IFD en coordinacin con
el MINEDU, puede rescindir el contrato de trabajo.

CRONOGRAMA DEL PROCESO

Cronograma del proceso

Fecha

Publicacin convocatoria portal web

Evaluacin de las fichas de inscripcin. Oficinas del MINEDU
Publicacin

de

resultados

Del 05 al
noviembre
Del 22 al
noviembre

21

de

24

de

1: 25 de noviembre

http://digesutp.minedu.gob.pe/desp/
Evaluacin presencial
Publicacin

de

resultados

Del 30 de noviembre
al 03 de diciembre
2: 01 de diciembre

http://digesutp.minedu.gob.pe/desp/
Entrevista personal en cada regin
Publicacin

de

resultados

finales:

http://digesutp.minedu.gob.pe/desp/

Personas de contacto:
Lic. Sandra Rosas Especialista de Monitoreo y Evaluacin de la DESP.
srosas@minedu.gob.pe
Lic. Claudia Zegarra Especialista en Evaluacin de la DESP.
czegarra@minedu.gob.pe
Telfono: 6155800 Anexo 21167

Del 01 al 03
diciembre
16 de diciembre

de

ANEXOS PARA
POSTULAR

PROGRAMA DE ACTUALIZACIN EN DIDCTICA 2015

ANEXO 1: FORMATO DE CURRICULUM VITAE

Foto actual

DATOS PERSONALES

Nombres y apellidos:
Lugar de nacimiento:
Fecha de nacimiento:
DNI:
Domicilio actual:

Distrito, provincia, regin

Da/mes/ao
(Calle, Jirn, Pasaje, Nro. Urbanizacin, dpto.)

Distrito:
Provincia:
Regin:
Localidad a la que
postula:
Especialidad a la que
postula:
Telfono:

Celular RPM/ RPC

Correo electrnico:
Colegio profesional:
Persona con discapacidad

s ( )

Registro
n:
no ( )

En caso que la opcin marcada sea S, se deber adjuntar copia simple del documento sustentatorio, emitido por el Consejo
Nacional para la Integracin de la Persona con Discapacidad CONADIS.

II.

FORMACIN ACADMICA

a)

Estudios Bsicos: La informacin a proporcionar en el siguiente cuadro deber

ser precisa, debindose adjuntar los documentos que sustenten lo informado
segn lo prescrito en los TdR.

Centro de
Estudios

Nivel

Especialidad

Ao
Inicio

Ao
Fin

Fecha de
Extensin
del
Ttulo
(Mes/Ao)

Ciudad/ Pas

DOCTORADO
MAESTRIA
TITULO
PROFESIONAL
(Agregue ms filas si fuera necesario)
b)

Estudios complementarios: cursos de especializacin, programa de actualizacin

y/o diplomados en Matemtica, Comunicacin, Ciudadana, Ciencias Sociales o
Cvica.

Nivel
(cursos de
especializaci
n,
Diplomados,
programa de
actualizacin)

Centro de
Estudios

Tema

Fecha de
Inicio(Me
s/ Ao)

Fecha de
Culminaci
n
(Mes/ Ao)

Duracin
(Horas)

Tipo de
constancia

(Agregue ms filas si fuera necesario)

*Para la formacin acadmica: va de ms a menos, es decir: 1.constancia de egreso/ttulo de Doctorado, 2.
Constancia de egreso/ttulo de maestra y 3. Ttulo profesional. Si se tiene 2 o ms maestras o doctorados, se
respeta el orden sealado. De igual forma para los estudios complementarios va de la capacitacin ms reciente a
la ms antigua.
c) Experiencia en tutora o participacin en cursos virtuales (certificacin en al

menos 2 cursos virtuales, bajo cualquier modalidad).

Nivel
(cursos de
especializaci
n,
Diplomados,
programa de
actualizacin)

Centro de
Estudios

Tema

Fecha de
Inicio(Me
s/ Ao)

Fecha de
Culminaci
n
(Mes/ Ao)

Duracin
(Horas)

Tipo de
constancia

III.

EXPERIENCIA DE TRABAJO

a) EXPERIENCIA PROFESIONAL EN CONDUCCIN DE PROGRAMAS DE

FORMACION O CAPACITACION DOCENTE (mnimo 4 aos acadmicos),
incluye experiencia en docencia superior.
Experiencia profesional acumulada ________aos _________meses
(sumatoria de los meses y aos indicados en la columna Tiempo en
el cargo*)

Nombre de la Institucin o
Entidad

Curso dictado

Destinatario del
curso

Fecha de
Inicio(Mes/
Ao)

Fecha de
Culminacin
(Mes/ Ao)

Tiempo
en el
Cargo*

(Agregue ms filas si fuera necesario)

b) EXPERIENCIA PROFESIONAL COMO DOCENTE EN EDUCACION BASICA

REGULAR (inicial/primaria/secundaria) mnimo 5 aos acadmicos.
Experiencia profesional acumulada ________aos _________meses
(sumatoria de los meses y aos indicados en la columna Tiempo en
el cargo*)
Nombre de la
Institucin o
Entidad

Cargo Desempeado

Descripcin del trabajo

realizado

Fecha de
inicio
(mes/ ao)

Fecha de fin
(mes/ ao)

Tiempo
en el
Cargo*

(Agregue ms filas si fuera necesario)

**Para la experiencia laboral: el orden de las constancias o certificados van del trabajo ms reciente al ms antiguo.
Las constancias deben indicar tanto la fecha de inicio y fecha de trmino de cada experiencia laboral, las mismas
que deben ser sealadas con plumn resaltador, para ayudar a su ubicacin

IV.

REFERENCIAS PROFESIONALES

En la presente seccin el candidato deber detallar las referencias profesionales correspondientes a

las dos ltimas instituciones/entidades donde estuvo prestando servicios.

Nombre del Referente

Cargo

Nombre de la Entidad

Telfono de la
Entidad

Declaro que los datos consignados responden a la verdad, en caso necesario, autorizo su investigacin y me someto a las
sanciones del caso: Ley del Procedimiento Administrativo General N 27444-Art.IV-1.7, 1.16 y Cdigo Penal Cap. III-Art.411.

Huella Digital

________________________________________

Firma del Postulante

Lima, _____________________

PROGRAMA DE ACTUALIZACION EN DIDCTICA 2015

ANEXO 2: DECLARACIN JURADA

Seores
MINISTERIO DE EDUCACIN
Presente.De mi consideracin:

Quien suscribe, (*), con Documento

Nacional de Identidad N..... (*), con RUC N., con
domicilio en (*), se
presenta para postular en el PROCESO DE SELECCIN PARA LA CONTRATACION
DE FORMADORES PARA LOS PROGRAMAS DE ACTUALIZACIN EN
DIDCTICA 2015, y declara bajo juramento que:
1. No registra antecedentes policiales, judiciales o penales.
2. No tiene procesos administrativos disciplinarios en trmite.
3. Ser responsable de la veracidad de los documentos e informacin que
presenta, a efectos del presente proceso de seleccin.
4. Conoce las sanciones contenidas en la Ley N 27444, Ley del Procedimiento
Administrativo General.
5. Conoce y acepta que tendr dedicacin exclusiva y a tiempo completo
para ser formador de los Programas de Actualizacin Docente en Didctica y
para ser capacitado como formador lder.
6. Se compromete a culminar el proceso formativo del Programa de
Capacitacin a Formadores
Lderes, de lo contrario deber devolver el
monto total de la inversin.
7. No formar parte del personal de las instancias descentralizadas del MINEDU:
Direccin Regional de Educacin (DRE), Unidad de Gestin Educativa Local
(UGEL).
8. No tener relacin de parentesco hasta el cuarto grado de consanguinidad o
segundo de afinidad o por vnculo matrimonial o unin de hecho con el
coordinador general y coordinador pedaggico del Programa en su regin.

Huella Digital (*)

____________________________________
Firma del Postulante (*)

_____ , _______ de________ del 2014

(*) Campos obligatorios

Seores:
Ministerio de Educacin - MINEDU
Atencin
Direccin de Educacin Superior Pedaggica - DESP

Programa de Actualizacin en Didctica 2015

PROCESO DE SELECCIN PARA LA CONTRATACIN DE FORMADORES PARA LOS PROGRAMAS DE
ACTUALIZACIN EN DIDCTICA 2015
Nombre del Postulante:

D.N.I:

..........................................................................

.......................................

Domicilio (calle, jr., nro., distrito, provincia, regin)

............................................................................................................................................................
Telfono:
.................................................................

Correo Electrnico:

Localidad a la que postula:

Especialidad a la que postula:.................................................................