PORTUGUS

1. Conjuga o verbo trazer em todos os tempos verbais do modo Indicativo.

Presente
Prt.perfeito
Prt.
Imperfeito
Eu
Tu
Ele/ela
Ns
Vs
eles

Prt Maisque-perfeito

Futuro

2. Sublinha, nas frases que se seguem, os verbos compostos e identifica o modo verbal de cada um dos
verbos.
a) Tenho-te telefonado todos os dias nas ltimas semanas. Por onde tens andado?
__________________________________________________________________________________
b) Se tivesse recebido aquela herana, tinha comprado a manso.
__________________________________________________________________________________
c) Quando tiveres feito dezoito anos poders tomar certas decises!
__________________________________________________________________________________
d) Tendo visto o assaltante, o meu vizinho telefonou para a polcia.
__________________________________________________________________________________

e)Ao dizer que o jogo estava ganho, deu a entender que tinha subornado o rbitro
__________________________________________________________________________________
f) Ela j tinha escutado a cano antes.
__________________________________________________________________________________
3. Nas frases anteriores, substitui o verbo composto sublinhado por uma forma simples:
a) _________________________________________________________
b)_________________________________________________________
c)_________________________________________________________
d) ________________________________________________________

e) ________________________________________________________
f) ________________________________________________________
4. Estabelece a correspondncia entre as duas colunas, de modo a identificar corretamente o tipo de sujeito
presente nas frases.
a) Ouvia rudos assustadores.
b) Sentia-se a proximidade das feras.
c) O Cavaleiro continuou a caminhada.
d) Os lobos e o urso surgiram no meio da noite.

1) Sujeito simples.
2) Sujeito composto.
3) Sujeito nulo subentendido.
4) Sujeito nulo indeterminado.

5. Identifica a funo sinttica dos elementos destacados.

a) A av observava o neto no mar.____________________________________________
b) O menino nadava energicamente.__________________________________________
c) O rapaz gostava de desafios.______________________________________________
d) A av colocou a blusa em cima da rocha.___________________________________

GEOGRAFIA
6 Observa a avioneta representada na figura.
Determina o comprimento real da avioneta, sabendo que na figura 1 ela est representada a uma escala de 1/100.

7. O desenho da figura 10 foi feito escala. A rvore tem 8 metros de altura. Qual a altura real do prdio?

8. Na figura esto representados trs mapas de Portugal, a diferentes escalas.

8.1. Ordena os mapas de forma decrescente.
_______________________________________________________
8.2. Faz corresponder as seguintes escalas aos mapas da figura
1:23 000 000 b) 1:16 000 000 c) 1:10 000 000

9. Transforma em escala grfica a seguinte escala numrica. 1/15 000 000

10. Transforma as escalas grficas nas correspondentes escalas numricas.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
___________________________
___________________________
___________________________
____________________

11. Observa as ilustraes A e

B.

10.1 Identifica o momento do dia representado em cada ilustrao.

A ___________________________________ B ________________________________________

11.2 Completa as ilustraes com os pontos cardeais que faltam.

11.3 Refere qual a localizao da
a) casa em relao ao rapaz na ilustrao A;
__________________________________________________
b) rvore em relao ao rapaz na ilustrao B.
__________________________________________________
11.4 Preenche o quadro seguinte com os pontos cardeais corretos, como nos exemplos.
Em frente
Nascer do
Sol
Meio-dia
Pr do Sol

Atrs

direita

Este
Oeste

esquerda

12. Assinala no MAPA os lugares A, B, C e D, cujas

coordenadas geogrficas se apresentam de seguida:
A 40 N 20 O
B 15 S 80 O
C 60 N 50 O

D 30N 15E

Refere as coordenadas geogrficas do sol representado na figura.

_______________________________

HISTRIA

12. Completa os espaos em branco com as palavras e expresses que se seguem.

Estratificada
Politestas
Acumulao de excedentes

Poder sacralizado
Pirmides

Aglomerao urbana

Fontes escritas

A inveno de novas tcnicas de cultivo e a descoberta da metalurgia fizeram aumentar a produo, o que
conduziu _______________________________. O aumento da produo possibilitou o crescimento
populacional, originando a ___________________________________.
No Egipto, extenso territrio atravessado pelo Rio Nilo, surgiram, tal como noutras regies, numerosas
cidades.
A sociedade egpcia, fortemente hierarquizada e ______________________________, era dirigida pelo
fara, considerado um rei deus. Este detinha, por isso, um ______________________________________.

Os Egpcios acreditavam em muitos deuses. Eram, portanto, ____________________________________.

Acreditavam tambm na imortalidade da alma, ou seja, que a vida poderia continuar aps a morte. Construram,
por isso, grandiosos tmulos as _______________________________________, onde os mortos eram
colocados com numerosos bens e objetos pessoais. Estes tmulos eram decorados com pinturas e inscries em
escrita hieroglfica. Estas inscries, tal como outras ____________________________________, contribuem
para que possamos conhecer melhor a histria do Egipto.