Secretaria de Polticas para as Mulheres da Presidncia da

Repblica
Secretaria de Aes Institucionais e Aes Temticas
Coordenao dos Programas de Educao e Cultura

Um olhar de gnero sobre o Programa Cincia sem Fronteiras

A cincia e a prtica cientfica tm sido ao longo dos tempos marcados pelo
sexismo e androcentrismo imperantes na sociedade. A discusso feminista da cincia e da
tecnologia tem desenvolvido uma crescente conscincia da diferena que existe entre os
sexos neste espao e esta se expressa de forma contundente na escassez de figuras
femininas na histria da cincia. Resgatar estes nomes esquecidos uma tarefa como
tambm empreender esforos pedaggicos, para motivar e integrar meninas e mulheres no
processo de aprendizagem da cincia e tecnologia.
Inegavelmente a educao importante para o desenvolvimento econmico e
social do mundo moderno e tem sido apontada como uma das questes que podem
possibilitar a reduo das disparidades sociais e econmicas de um pas ou regio. Como
tambm reconhecemos que a educao e a prtica cientfica inclusiva de gnero necessitam
de uma poltica pblica especifica cujo objetivo seja integrar meninas e mulheres nas
atividades da cincia, tecnologia e inovao pelo estmulo ao desenvolvimento do campo
de trabalho de gnero e enfoques feministas na anlise dos preconceitos sexistas e
androcntricos da sociedade.
Com estas preocupaes este texto discute o Programa Cincia sem Fronteiras,
criado em 2011, uma iniciativa conjunta dos Ministrios da Cincia, Tecnologia e Inovao
(MCTI) e do Ministrio da Educao (MEC), por meio de suas respectivas instituies de
fomento CNPq e Capes e Secretarias de Ensino Superior e de Ensino Tecnolgico do
Ministrio

da

Educao

(MEC).

objetivo

deste

programa

promover

internacionalizao da cincia, tecnologia, inovao na sociedade brasileira atravs do

intercmbio de docentes e estudantes no mbito da sociedade cientfica internacional.

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O Programa tem a durao de quatro anos, para os anos de 2012/2015 e contar com
cerca de 101 mil bolsas para que estudantes de graduao e ps-graduao faam estgios
em universidades e institutos de pesquisa no exterior e tambm busca atrair pesquisadores
do exterior para o Brasil com o objetivo de desenvolver as reas prioritrias definidas pelo
Programa. Este Programa tambm uma parceria com a iniciativa privada; esta financia
cerca de 26% das bolsas previstas nele.
Preocupadas com a questo de gnero numa rea to sensvel como a cientfica e
tecnolgica este relatrio analisa sobre este ngulo as bolsas concedidas no mbito do
Programa Cincia sem Fronteiras. Observa-se que este Programa no ano de 2012 teve a
seguinte distribuio por sexo: 55,88% foram bolsas concedidas ao sexo masculino e
44,12% ao feminino (grfico I) e notem que h uma quase paridade entre os sexos no
interior do programa. Qual o significado desta presena expressiva feminina neste
Programa?
GRFICO I: CNPq, Programa Cincia sem Fronteiras, distribuio de bolsas
segundo sexo, 2012.

Fonte: Braslia, CNPq, elaborao SAIAT/SPM, maro 2013.

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O grfico I traduz tanto a entrada maior das mulheres nos espaos educacionais das
ltimas dcadas, como tambm pode sinalizar certa mudana nas escolhas femininas
relativas escolha da carreira profissional; embora, a incluso das reas cincias biolgicas
e da sade no Programa Cincia sem Fronteiras pode fazer a diferena.
No grfico II foi feita uma distribuio das matrculas por sexo nos cursos
superiores presenciais do Brasil para o ano de 2011 e nota-se que as mulheres so 55,23%
destas matrculas (MEC/INEP, 2011) e no grfico III foi feita distribuio destas
matrculas pelos cursos de graduao distncia. E de forma interessante esta taxa de
participao feminina nas graduaes a distncia bem superior: so 66,77% de taxa de
participao feminina para uma participao masculina de 33,23%. Fica evidente o
significado da educao para as mulheres do Brasil. Todavia, abrindo as matriculas dos
cursos de graduao presenciais por rea de conhecimento (Grfico IV) e observa-se que as
reas de Cincias Sociais Aplicadas e Humanas concentram 33,07% destas matrculas e
estas reas no esto contempladas no Programa Cincia sem Fronteiras.
GRFICO II: Matrcula nos Cursos de Graduao Presenciais do Brasil segundo o
sexo, 2011.

Fonte: Braslia, MEC/INEP, elaborao SAIAT/SPM, maro de 2013.

GRFICO III: Matrcula nos Cursos de Graduao Distncia no Brasil,

segundo o sexo, 2011.

Fonte: Braslia, MEC/INEP, elaborao SAIAT/SPM, maro de 2013.

GRFICO IV: Cursos de Graduao Presenciais no Brasil - Matrculas por Sexo e

rea de Conhecimento, 2011

Fonte: Braslia, MEC/INEP, elaborao SAIAT/SPM, maro de 2013.

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Feito as consideraes acima sobre a presena das mulheres no ensino superior
brasileiro ser analisado o Programa Cincia sem Fronteiras pelas modalidades de bolsas:
doutorado sanduche, doutorado pleno, ps-doutorado, graduao sanduche, treinamento
especialista no exterior (empresa), jovem cientista (no Brasil) e pesquisador visitante (no
Brasil) como mostra o grfico V e neste grfico fica evidente o grande participao da
modalidade bolsa graduao sanduche no exterior (81,65%), isto explica nossa
preocupao com um olhar mais acurado sobre o ensino de graduao no Pas e suas
relaes com este Programa.
GRFICO V: CNPq, Programa Cincia sem Fronteiras, segundo a
distribuio de bolsas por modalidades, 2012.

Fonte: Braslia, CNPq, elaborao SAIAT/SPM, maro de 2013.

Grandes reas do Conhecimento e as Relaes de Gnero

Para melhor analisar este Programa pelo ngulo das relaes de gnero foi realizada
uma classificao das reas consideradas no Programa e estas foram organizadas, segundo
critrios j consagrados pelo CNPq em quatro grandes reas: Engenharias, Cincias
Biolgicas e da Sade; Cincias Exatas e da Terra e Cincia da Computao, agrupadas
arbitrariamente da seguinte forma:

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Engenharias: Energias Renovveis; Engenharias e demais reas tecnolgicas;
Indstria Criativa (referente a produtos e processos para desenvolvimento tecnolgico e
inovao); Novas Tecnologias de Engenharia Construtiva; Petrleo, Gs e Carvo Mineral;
e Tecnologia Mineral.
Cincias Biolgicas e da Sade: Biodiversidade e Bioprospeco; Biologia,
Cincias Biomdicas e da Sade; Biotecnologia; Cincias do Mar e Frmacos.
Cincias Exatas e da Terra: Cincias Exatas e da Terra; Produo Agrcola
Sustentvel e Tecnologias de Preveno e Mitigao de Desastres Naturais.
Cincia da Computao: Computao e Tecnologias da Informao; Formao de
Tecnlogos, Nanotecnologia e Novos Materiais e Tecnologia Aeroespacial.
Ao longo deste primeiro ano de funcionamento o programa concedeu 12.635 bolsas
(12/2012). Deste total de bolsas, 60 bolsas foram classificadas pelo CNPq em uma
categoria denominada como No informado.
Estas tiveram a seguinte distribuio: Graduao Sanduche no Exterior responde
por 81,65% das bolsas concedidas, Doutorado Sanduche no Exterior por 9,49%, PsDoutorado no Exterior por 5,31%, Doutorado no Exterior por 2,99%, Estgio Snior no
Exterior por 0,54% e Estgio/Especializao no Exterior por 0,02%. Este primeiro ano o
programa concedeu, portanto, 12,51% do total de bolsas que o governo est programando
oferecer at o ano de 2015.
Analisando as diversas reas pela varivel gnero observa-se no grfico VI que as
Engenharias respondem por 50,59% destas bolsas, seguido das Cincias Biolgicas e da
Sade 26,13%, Cincias Exatas e da Terra com 14,70%, Cincia da Computao com
8,10% e a categoria No informado com 0,47%. Esta concentrao nas reas de
engenharia e computao expressa o foco principal do Programa que se dirige
prioritariamente para a formao de pessoal nestas reas tecnolgicas necessrio ao futuro
desenvolvimento do pas e estas so praticamente 60% da oferta de bolsas do Programa.

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GRFICO VI: CNPq, Programa Cincia sem Fronteiras, distribuio de bolsas, por
rea de concentrao.

Fonte: Braslia, CNPq, elaborao SAIAT/SPM, maro de 2013.

Fonte: CNPq, elaborao SAIAT/SPM.

Analisando o grfico VII pelo prisma das relaes de gnero este mostra que na
Cincia da Computao elas so 22,46% das bolsistas, nas Engenharias so 37,84% e nas

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Cincias Exatas e da Terra so 45,45%, mesmo na categoria No informado as mulheres
so 60% e nas Cincias Biolgicas e da sade so 61,93%. interessante chamar ateno
para o fato que esta distribuio das bolsas concedidas no ano de 2012 no repete a
presena das mulheres nos cursos de graduao do Brasil, como demonstram os grficos
anteriores. Aparentemente as mulheres tomaram decises de participar do Programa numa
dinmica de apostar no futuro numa carreira exitosa no mercado de trabalho.
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GRFICO VII: CNPq, Programa Cincia sem Fronteiras, distribuio de bolsas

por rea de concentrao e sexo, 2012.

Fonte: Braslia, CNPq, elaborao SAIAT/SPM, maro 2013.

A forte presena feminina nas reas biolgicas e da sade no uma novidade, pois
estas so reas do conhecimento que tem predomnio do sexo feminino, seja nos cursos de
graduao e ps-graduao como na prpria carreira. Nos cursos de graduao presenciais
relativas s Cincias Biolgicas e da Sade, as mulheres respondem por 69% das matriculas
destas reas, mas no Programa Cincia sem Fronteiras, elas respondem por 62% das bolsas
concedidas, fica, portanto prxima da sua participao nos cursos universitrios.
Uma nova tendncia surge nas reas das engenharias e tecnolgicas. A Cincia da
Computao tem 22,46% de seus bolsistas do sexo feminino, no distante do percentual
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identificado nos cursos de graduaes presenciais que de 15,30%. Nas Cincias Exatas e
da Terra a participao feminina no Programa Cincia sem Fronteiras de 45,40% e uma
taxa de participao de 26,80% das matrculas presenciais universitrias do Brasil neste
campo disciplinar. Nas engenharias as mulheres so 25% das matrculas da graduao
presenciais e mesmo assim elas so 37,84 % das bolsistas desta rea. Estes nmeros
permitem fazer uma primeira indagao: as mulheres esto ficando mais arrojadas e
lanam-se neste programa de forma similar ao sexo oposto e isto pode indicar que elas
esto priorizando a escolha da carreira e no a famlia, como o passado feminino consagrou
at esta gerao?
Breves reflexes finais
Estas notas preliminares no tm a pretenso de analisar a complexidade que
envolve a questo da conciliao careira e famlia e, sobretudo discutir as escolhas
profissionais femininas, apenas levanta a questo a partir dos primeiros dados de um
programa recm-criado pelo governo brasileiro no mbito do Ministrio de Cincia,
Tecnologia e Inovao atravs do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e
Tecnolgico (CNPq). Acreditamos que estes dados preliminares do Programa Cincia sem
fronteiras apontam para uma novidade, que as mulheres que escolheram o novo nas suas
graduaes tm uma perspectiva diversa de suas mes e avs em relao ao exerccio de
suas carreiras profissionais.

Fonte dos Dados

BRASIL, Ministrio da Cincia, Tecnologia e Inovao (MCTI), Conselho Nacional de
Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq), Diretoria de Engenharias, Cincias Exatas e
Humanas e Sociais (DEHS), Programa Cincia sem Fronteiras, dezembro de 2012, tabulao
especial.