Cada una de las actividades, talleres, hitos desarrollados a lo largo del curso nos hicieron

replantearnos nuestras opiniones respecto a trminos tan utilizados como los prejuicios o la
libertad. Pero quedo evidenciado de manera explcita que aun estamos envueltos en un mundo sin
muchos valores, esto lo digo por las actitudes que se ven fuera del la sala de clases, porque gran
parte de los miembros de la ctedra opinaban respecto lo que es la democracia, o la importancia
de respetar a los dems, el derecho a una opinin pero como dice un dicho popular predica pero
no prctica, este dicho es una constante dentro de la sociedad, una sociedad que solo habla pero
que ms all de eso no pasa. Esto se debe simplemente a una escasa educacin en valores y
obviamente a un desconocimiento respecto a la Constitucin y a la formacin ciudadana. Tenemos
muy arraigado de que la formacin ciudadana solo se presenta al momento de votar (cada cuatro
aos) y esto lo llevamos al aula, cuando comenzamos nuestras implementaciones, hablamos de
integrar Ciencias Sociales al momento de dejar a los nios elegir el tema del proyecto de una
manera democrtica, pero no nos damos cuenta an que este ramo va ms all, no solo en
como generamos una participacin activa y argumentada en nuestros estudiantes, sino tambin
generar buenos ciudadanos, preocupados de su entorno, personas empticas, que presente
preocupacin por ellos y por los dems , porque somos nosotros quienes poseemos la
oportunidad de potenciar de manera formal las habilidades y conocimientos que los estudiantes
utilizarn fuera del aula, en su diario vivir, en sus relaciones interpersonales, en su ncleo familiar.
Este ltimo es la base de una persona, el cual debe ser acompaado con la formacin que se
preste desde la escuela para que el aprendizaje que se quiera entregar sea duradero y real.
Por otro lado si observamos nuestro currculum se fortalece una formacin ciudadana en la
enseanza media, un error, porqu, porque deja de lado las experiencias vividas y escuchadas por
los estudiantes en aos anteriores, estos aos anteriores son primordiales para poder formar un
perfil de ciudadano responsable y activo, de una persona integral, que sabe cmo vivir en una
comunidad, conociendo que por medio del dialogo permanente puede potenciar una sociedad.
Esto mismo permitir al estudiante ser una persona consciente de sus decisiones no solo en lo
poltico, sino tambin en el consumo responsable que realice, en el pensar antes de comprar, en el
guiarse por sus concepciones, en sus vivencias y no basarse en lo que una simple publicidad le
indique.
Somos nosotros los docentes quienes podemos pavimentar ese camino hacia un perfil ciudadano
optimo pero sino partimos por casa ser muy complicado poder lograrlo.