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2.
Tericos: 4
Prcticos: 0
3. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS.
PREREQUISITOS
CORREQUISITO
4.
5.
REFERENCIAS
IG1002-2
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6.
I.
Concepto de partcula
Sistemas de Referencia
Posicin, desplazamiento y velocidad media
Concepto de Lmite
Concepto de Derivada
Velocidad instantnea
Aceleracin media e instantnea
Movimiento con aceleracin constante
Cuerpos en cada libre
Concepto de Integral
Velocidad y posicin por integracin
Movimiento bidimensional con aceleracin constante
Movimiento de proyectiles
Velocidad relativa: ecuaciones de transformacin galileanas
Movimiento circular uniforme: aceleracin centrpeta
Movimiento circular no uniforme: aceleracin tangencial
Posicin, velocidad y aceleracin angulares
Rotacin con aceleracin angular constante
Relacin entre cinemtica lineal y angular
II.
III.
IV.
V.
IG1002-2
Concepto de Fuerza
Primera Ley de Newton y los marcos de referencia inerciales
Segunda Ley de Newton
Masa y peso
Tercera Ley de Newton
Diagramas de cuerpo libre
Fuerzas de friccin
Aplicaciones de las leyes de Newton
Dinmica del movimiento circular
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VI.
VII.
VIII.
7.
Momento de torsin
Momento de torsin y aceleracin angular de un cuerpo rgido
Trabajo, energa y potencia en el movimiento de rotacin
Rotacin de un cuerpo rgido sobre un eje mvil
Cantidad de movimiento angular
Conservacin de la cantidad de movimiento angular
8.
2
120 MINUTOS
El curso de Fsica A contribuye a la formacin acadmica del estudiante en la parte relacionada con cinemtica
de la partcula, leyes del movimiento, trabajo y energa, dinmica rotacional, campo gravitacional y movimiento
oscilatorio. Estos son conceptos bsicos necesarios para la formacin del estudiante de facultad.
Fsica A es un curso de formacin acadmica. Sin embargo, se proponen problemas que tienen aplicaciones
prcticas. El profesor desarrolla ejemplos que tienen aplicacin en la vida diaria.
FORMACIN
BSICA
FORMACIN
PROFESIONAL
FORMACIN
HUMANA
IG1002-2
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9.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DE LA CARRERA*
a)
Aplicar
conocimientos
en
CONTRIBUCIN
(Alta, Media,
Baja)
ALTA
matemticas y ciencia
b)
Conducir
experimentos,
analizar e interpretar
datos.
No aplica
c)
Disear
sistemas,
componentes
o
procesos
bajo
restricciones
realistas.
Trabajar como un
equipo.
Identificar, formular y
resolver problemas
de ingeniera.
No aplica
f)
Comprender
la
responsabilidad tica
y profesional.
Baja
g)
Comunicarse
efectivamente.
Baja
h)
Entender el impacto
de la ingeniera en el
contexto
social,
medioambiental,
econmico y global.
Comprometerse con
el
aprendizaje
continuo.
Conocer
temas
contemporneos.
Baja
Usar
tcnicas,
habilidades
y
herramientas para la
prctica
de
ingeniera.
Capacidad
para
liderar y emprender
(MISION Y VISION
DE LA ESPOL)
Baja
d)
e)
i)
j)
k)
l)
IG1002-2
RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE
DEL CURSO**
1, 2, 3, 4, 5,
6, 7
Baja
EL ESTUDIANTE DEBE:
No aplica
Demostrar un comportamiento
tico en el trabajo individual, grupal
y en la rendicin de lecciones y
exmenes.
Baja
Baja
Baja
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Primera
Evaluacin
60%
40%
Segunda
Evaluacin
60%
40%
Tercera
Evaluacin
100%
Eduardo Montero
1 de Abril de 2013
12. VISADO
SECRETARIO ACADMICO DE LA
UNIDAD ACADMICA
NOMBRE:
SECRETARIO DE LA COMISION
ACADEMICA
NOMBRE:
SECRETARIO TECNICO
ACADEMICO
NOMBRE:
FIRMA:
FIRMA:
FIRMA:
Fecha de aprobacin en la
Comisin Acadmica:
Fecha de certificacin:
IG1002-2
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