I SEMANA ACADMICA DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA E PEDAGOGIA

DEPARTAMENTO DE EDUCAO E TECNOLOGIAS -DEETE/CEAD/ UFOP

Proposta de programao
Polo UAB de Joo Monlevade
12/12/2014
7h s 9h - Chegada dos Participantes/Credenciamento/Exposio dos portflios
Caf da manh

9:00 h Abertura
10 s 12:00 h
Mesa Redonda
MANH

CONVIDADO 1 A avaliao, o portflio e as diferentes linguagens: inovaes no ensinar, aprender e avaliar - Dra. Mrcia Ambrsio - Chefe do DEETE; Presidente do
NDE; Professora Adjunta no CEAD/UFOP.
CONVIDADO/A 2 A avaliao como dimenso constitutiva do processo de ensino e dos problemas de aprendizagem - Cleide Maria Martins Lopes da Costa- Mestranda em
Educao/USAL-Universidade de Salvador/Argentina - Supervisora Regional da Educao- DIVEP/SRE Nova Era
CONVIDADO/A 3- A gesto escolar e sua atuao no acompanhamento da avaliao da aprendizagem - Edvania de Lana Morais Andrade - Mestra em Gesto e Avaliao
da Educao Pblica/UFJF - Gerente do Programa de Interveno Pedaggica/PIP- SRE de Coronel Fabriciano
Mediadora: Profa. Me Mayara Capella Silva Cruz de Brito (UFMG)

Almoo
13h30 s 15h30
Minicurso e/ou Oficina
TARDE

Caf com msica 15h30 s 16h

16h s 18h
Minicursos e/ou oficinas

I SEMANA ACADMICA DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA E PEDAGOGIA

DEPARTAMENTO DE EDUCAO E TECNOLOGIAS -DEETE/CEAD/ UFOP
Proposta de programao
Polo UAB de Joo Monlevade
13/12/2014
9h - Caf
Roda de conversa: 3 profissionais na mesa
TEMA: INCLUSO

MANH

CONVIDADO/A 1 A geografia e produo de Material ttil Profa. Silvana - UFOP

CONVIDADO/A 2 Aprendizagem da pessoa com deficincia Dilson Mauro Nunes Florncio -Mestre em Cincia da Educao pela Universidade Americana e
Universidade Internacional CEK, do Chile: Doutorando em Santiago, Chile; trabalha com alunos deficientes auditivos e visuais
CONVIDADO/A 3- A atuao do profissional Intrprete de Libras na Educao - Prof Walquria Anglica dos Santos - Especialista em Prticas Pedaggicas pela UFOP, em
Psicopodegogia em Educao Especial e Educao Inclusiva pela PUC-Minas e em Libras pelo Centro Universitrio Baro de Mau. Professora da disciplina Libras - no IES/Rede
Doctum, intrprete de Libras e professora do Atendimento Educacional Especializado na rede pblica de Itabira
Mediadora: Profa. Me. Renata Nayara Ribeiro (UFMG)

Almoo
13h30 s 15h30
Minicurso e/ou Oficina
TARDE

15h 30 s 16h
Caf com dana
16h s 18h
Minicursos e/ou oficinas

I SEMANA ACADMICA DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

DEPARTAMENTO DE EDUCAO E TECNOLOGIAS
DEETE/CEAD/ UFOP - JOO MONLEVADE
PROPOSTA DE MINICURSOS/OFICINAS 12 de dezembro (sexta-feira)
N

Ttulo
1.

A Geografia, o
Gegrafo e o Estudo de
Impacto Ambiental
(Minicurso)

2. O ldico como recurso

interdisciplinar de
ensino (minicurso)

Professor/Mi
nistrante
Dbora
Walter dos
Reis

Eduardo
Mognon
Ferreira
Samuel
Vinicius
Moreira Da
Silva

Ementa

Vagas

Horrio

Sala

O aprofundamento do conhecimento cientfico,

nas ltimas dcadas, tem proporcionado uma
reflexo quanto dimenso complexa de muitos
fenmenos No mbito do entendimento de muitas
questes emergentes, encontram-se os desafios de
anlises quanto aos problemas
ambientais
e
tambm da minerao. Entre todas as atividades
humanas, at hoje, a minerao considerada a
mais impactante, alterando solo, gua e
ar. Mas como viver sem a minerao? Assim, o
Estudo de Impacto Ambiental surge como uma
forma de conhecer e de antever as questes
inerentes aos problemas ambientais ocasionados
pela
minerao.
Fruto
de
uma
equipe
multidisciplinar, esse instrumento pblico traz
como parte integrante o Gegrafo que trabalhar
de forma exaustiva para que tal instrumento se
torne algo capaz de se aprofundar nas questes
que
diro
respeito
aos
impactos
do
empreendimento em questo.
As ferramentas atuais de ensino pblico esto
focalizadas no simples transmitir do conhecimento
fatual (informao). Os usos no variam entre o
giz, o quadro e o livro didtico. Os jogos seriam
recursos para solucionar estas prticas a partir do
uso da interdisciplinaridade e o uso consciente da

30

13h30 s
18h

46

20

13h30 s
15h30

40

Observao

Os
participantes
devero trazer caneta,
lpis, borracha, revistas
e jornais para recorte,
cartolina, pincel Tinta Guache, Cola
Branca, Lpis de Cor

mediao.

3. "Minuto Lumire
(minicurso)

Renata
Nayara
Ribeiro

4.
A Avaliao da
Aprendizagem no
Contexto da
Construo do
Conhecimento
(minicurso)

5. Produo Textual
Divertida
(oficina)

Cleide Maria
Martins
Lopes da
Costa e
Jnua Caeli
Gervsio
Galvo

Alba
Pasqualina
Gravina,
Teles Regina
Savergnini.
Bianchi e
Rogria
Auxiliadora
Silva Oliveira

Giz de Cera, Glitter,

Cola Colorida

Introduo linguagem cinematogrfica. Reflexo

sobre o ritual do cinema tendo em vista os diversos
elementos relacionados a tal prtica, tais como o
gosto, a publicidade, as preferencias e
contingencias. Relaes entre cinema e escola.
Experincias cinematogrficas na escola.

20

13h30 s
15h30

41

Esse minicurso visa refletir sobre a funo da

avaliao da aprendizagem, parte integrante do
processo de ensino/ aprendizagem. Propor
atividades com instrumentos para compreenso
dos resultados e a partir deles construir com e nos
educandos conhecimentos e habilidades.

30

13h30 s
15h30

42

Pretende-se desenvolver nessa oficina vrias

habilidades de escrita, visando a preparao e o
aprimoramento das tcnicas de trabalho dos
professores do 1 ao 5 ano. Sero oferecidas
sugestes prticas e divertidas de produo textual,
em que os participantes podero perceber a
importncia do ldico como ferramenta de ensino
nas aulas de Lngua Portuguesa.

20

13h30 s
15h30

21

Filmadora ou outro
equipamento
que
permita
fazer
uma
gravao,
se
o
participante tiver.

Os
participantes
devero trazer papel a4
branco e coloridos;
papeis
coloridos
diversos
(colorset,
cartolina;
papel
fantasia; eva colorido;
lpis de cor; giz de cera;
canetinha;
tesoura;
cola;
tinta
guache;
pincel n 02; fita crepe;
barbante; pregador de
roupas (de madeira);
pistola de cola quente e
refis

6. Educao Ambiental
12/12 (minicurso)

Mauro
Quinto e
Cinara Dias
Magalhes

O minicurso aborda da educao Ambiental no

ambiente escolar a partir de diversos autores. As
estratgias utilizadas pelos professores para o
ensino crtico de Educao Ambiental. O
embasamento terico utilizado pelos professores
para o ensino relacionado s temticas ambientais.
A busca da relao existente entre os marcos
tericos e as estratgias de ensino.

20

16h s 18h

21

Os participantes
devero trazer para o
minicurso garrafas pet
vazia, tesoura,
barbante, 300gramas de
terra adubada e
sementes de hortalias.

7. A arte valorizando a
aprendizagem
12/12(minicurso)

Maria Jos
Rodrigues
Costa,
Patrcia Cota
Fernandes e
Verlaine
Anelise
Pdua
Daniela
Christian
Barbosa e
Geraldo
Cesar de
Figueiredo

O minicurso ser dividido em 03 etapas, sendo:

-1 etapa: linha do tempo sobre a Historia da Arte.
-2 etapa: utilizao da Arte no Cotidiano escolar.
-3 etapa: sero utilizados exemplos prticos para
tratar sobre o assunto.
Aps discusses e troca de experincias, ser
executada a Oficina de Pintura.
Essa oficina voltada para o Ensino
Fundamental.Sero
abordados
os
seguintes
assuntos abaixo:
-Medidas (volume, rea, comprimento)
-Matemtica financeira
-Clculo simples (adio, subtrao, multiplicao
e diviso)
-Meio ambiente
A ideia levar os alunos cozinha, para que eles
possam confeccionar cupcakes com recheio de
chocolate e decor-los, usando conhecimento
prvio da matemtica. Desde a preparao da
massa, recheio, decor-los com temas (sugerido
pelo professor) escolhidos pelos alunos. Tambm
sero abordados clculos simples e meio ambiente
(economia dgua).

20

16h s 18h

40

Os participantes
devero trazer
cartolina,tinta gouache,
giz de cera, papel
carbono, bandejas de
papel laminado, e
pincis

20

16h s 18h

41

Eliane
Gonalves de
Assis Martins
e Denise
Marley de
Oliveira

Redescobrindo a geometria plana e espacial, as

figuras planas e suas aplicaes e caractersticas,
slidos de Plato, a ligao dos slidos com a
geometria plana e suas aplicaes no cotidiano.
Aula terica expositiva utilizando o projetor

20

16h s 18h

42

8. Matemtica com gosto

de chocolate
(oficina)

9. Um novo olhar para

Geometria plana e
Espacial nas sries
iniciais do Ensino
Fundamental Praticando Geometria

Os participantes
devero trazer palitos
de dente e massa de
modelar.

(oficina)

10. Mgica? A cincia

explica (oficina)

multimdia e prticas utilizadas em sala de aula

com a caixa ttil e os slidos geomtricos, mosaico,
tangran e quebra cabeas de peas geomtricas
planas, construo dos slidos geomtricos a partir
de planificaes e montagem de slidos com
palitos de dente e massa de modelar.
Andrea
Pontes de
Souza

Essa oficina tem como objetivo revelar o segredo

cientfico por detrs de situaes surpreendentes do
dia-a-dia, atravs de realizao e anlise de
experimentos destinados aos educandos do 1 ao
5 anos. Visa tratar a experimentao como
atividade prazerosa, capaz de desvendar os
mistrios do ilusionismo, mostrando sua
relevncia na construo do conhecimento
cientfico.

15

Total de vagas:

215

16h s 18h

Laboratrio
de Cincias
da FUNCEC

I SEMANA ACADMICA DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

DEPARTAMENTO DE EDUCAO E TECNOLOGIAS
DEETE/CEAD/ UFOP - JOO MONLEVADE
PROPOSTA DE MINICURSOS/OFICINAS 13 de dezembro (sbado)
N

Ttulo
1.

GEOGRAFIA EM
IMAGENS, CORES E
SONS (oficina)

2. Ressignificando e
discutindo as Diretrizes
Curriculares para a
Educao infantil:
novos olhares sobre
cotidiano da Educao
Infantil (minicurso)

Professor/Mi
nistrante
Marcelo
Viana Ramos

Ementa

Vagas

Horrio

SALA

Observao

A importncia do espao vivido e cotidiano no

ensino de geografia. Anlise de Prticas, vivncias e
conhecimentos na compreenso dos contedos
programticos e no ensino da geografia. Atravs de
diferentes abordagens envolvendo dinmicas,
leituras, debates e anlises, realizaremos atividades
que possam promover o desenvolvimento
intelectual dos profissionais, habilitando-os por
meio de tcnicas e recursos diversos dentre os quais
destaca-se o uso de imagens, filmes, msicas,
montagens, painis, recreaes, entre outros.

40

13h30 s
18h

46

Os participantes devero
trazer para oficina revistas
para recorte.

Mayara
Capella Silva
Cruz de Brito

Ressignificando e discutindo as Diretrizes

Curriculares para a Educao infantil: novos
olhares sobre cotidiano da E.I.

20

13h30 s
15h30

21

3. O ldico como recurso

interdisciplinar de
ensino (minicurso)

Eduardo
Mognon
Ferreira
Samuel
Vinicius
Moreira Da
Silva

As ferramentas atuais de ensino pblico esto

focalizadas no simples transmitir do conhecimento
fatual (informao). Os usos no variam entre o
giz, o quadro e o livro didtico. Os jogos seriam
recursos para solucionar estas prticas a partir do
uso da interdisciplinaridade e o uso consciente da
mediao.

20

13h30 s
15h30

40

Os participantes devero
trazer
caneta,
lpis,
borracha,revistas e jornais
para recorte, cartolina,
pincel Tinta
Guache,
Cola
Branca, Lpis de Cor
Giz de Cera, Glitter, Cola
Colorida

4. "Minuto Lumire

Renata
Nayara
Ribeiro

Introduo linguagem cinematogrfica. Reflexo

sobre o ritual do cinema tendo em vista os diversos
elementos relacionados a tal prtica, tais como o
gosto, a publicidade, as preferencias e
contingencias. Relaes entre cinema e escola.
Experincias cinematogrficas na escola.

20

13h30 s
15h30

41

Filmadora
ou
outro
equipamento que permita
fazer uma gravao, se o
participante tiver.

Esse minicurso visa refletir sobre a funo da

avaliao da aprendizagem, parte integrante do
processo de ensino/ aprendizagem. Propor
atividades com instrumentos para compreenso
dos resultados e a partir deles construir com e nos
educandos conhecimentos e habilidades.

30

13h30 s
15h30

42

5.
A Avaliao da
Aprendizagem no
Contexto da
Construo do
Conhecimento
(minicurso)

Cleide Maria
Martins
Lopes da
Costa e
Jnua Caeli
Gervsio
Galvo

6. As montanhas de
Guignard
13/12
(oficina)

Djala Cssia
Martins Lage

Um passeio pela paisagem e cultura de Minas

Gerais contadas pelas telas do mestre Guignard. A
oficina ser oferecida para futuros professores do
Ensino Fundamental I e apresentar uma prtica
educacional que abordar contao de histria,
canto e dana, leitura de imagens, colagem e
construo de pequenas histrias.

15

16h s 18h

40

Os participantes devero
trazer papis colorset
coloridos, cola e tesoura

7. Prticas de
sustentabilidade:
Reciclando o lixo em
casa. 13/12
(minicurso)

Flvia Regina
Papa

O minicurso envolver a abordagem dos conceitos

de Sustentabilidade e Reciclagem; Sustentabilidade
Domstica - Dicas de aes rpidas e prticas que
iro contribuir com uma Cultura domstica
Sustentvel; Projeto Sabo Ecolgico; Oficina
Pintura em Vitral - Reutilizao de objetos de

20

16h s 18h

41

Os participantes devero
trazer de casa alguma
garrafa ou objeto de
vidro que almejem dar
outra destinao alm do
lixo.

vidro. Alm disso, ser abordado as aes da

poltica dos trs "Rs" - Reduzir, Reutilizar e Reciclar.
Sero utilizados exemplos prticos para tratar
sobre o assunto abordado. Aps discusses e troca
de experincias, ser executada a Oficina Pintura
em Vitral - Reutilizao de objetos de vidro,
finalizando o mini curso.
8. Produo Textual
Divertida
(oficina)

Alba
Pasqualina
Gravina,
Teles Regina
Savergnini.
Bianchi e
Rogria
Auxiliadora
Silva Oliveira

Pretende-se desenvolver nessa oficina vrias

habilidades de escrita, visando a preparao e o
aprimoramento das tcnicas de trabalho dos
professores do 1 ao 5 ano. Sero oferecidas
sugestes prticas e divertidas de produo textual,
em que os participantes podero perceber a
importncia do ldico como ferramenta de ensino
nas aulas de Lngua Portuguesa.

20

16h s 18h

21

Os participantes devero
trazer papel a4 branco e
coloridos;
papeis
coloridos
diversos
(colorset, cartolina; papel
fantasia; eva colorido;
lpis de cor; giz de cera;
canetinha; tesoura; cola;
tinta guache; pincel n
02; fita crepe; barbante;
pregador de roupas (de
madeira); pistola de cola
quente e refis

9. Praticando Matemtica
nas sries inicias do
Ensino Fundamental - :
Brincando com as
fraes
(oficina)

Eliane
Gonalves de
Assis Martins
e Odlia
Consolao
Peixoto

Desmistificao do estudo e ensino das Fraes e

suas principais funes e caractersticas, fraes
equivalentes, operaes com fraes e sua
aplicao no cotidiano. Aula terica expositiva
utilizando o data show e prticas utilizadas em sala
de aula com a rgua fracionada, uso do origami e
as fraes, pintura e identificao de fraes.

20

16h s 18h

42

Os participantes devero
trazer prato de papel,
rgua, tinta e pincel.

Total de vagas:

205