7624-Texto Completo 1 La Dama Boba - Versión para No Versados PDF

Jorge Fullana Fuentes
La dama boba
versin para no versados
Jorge Fullana. Licenciado en Direccin Escnica por la Escuela Superior de Arte Dra
mtico
de Murcia, Master en Artes Escnicas por la Universidad de Murcia e Ingeniero Superior en Telecomunicaciones por la Universidad Politcnica de Valencia. Ha trabajado
como actor, director y escengrafo en distintas compaas teatrales y como profesor de teatro en centros escolares y cursos de CPR. Actualmente dirige la compaa teatral EspacioImaginado y trabaja como docente en el C.E Severo Ochoa de Murcia.
Miguel Sez. Profesor Superior de Msica por el Real Conservatorio Superior de Msica
de Madrid. Diplomado en Magisterio de Educacin Musical por la Universidad de Salamanca. Ha trabajado como profesor de saxofn, lenguaje musical, talleres de cotidifonos (percusin con objetos cotidianos y percusin corporal) y director en escuelas de msica. Actualmente es profesor en el C.E Severo Ochoa de Murcia.
Maringeles Rodriguez. Licenciada en Filologa Hispnica, Master en Literatura Comparada Europea por la Universidad de Murcia y Master en Investigacin Teatral de la
UNED. Ha realizado, adems, cursos de Direccin y Espacio Escnico con Andrs Lima,
Jose Luis Raymond y Will Keen. Ha trabajado como actriz y directora de teatro. Actualmente realiza el Doctorado en Teatro Espaol del S.XX en al Universidad de Murcia.
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La dama boba
Versin para no versados
Dramaturgia, edicin y recursos didcticos
Maringeles Rodrguez Alonso

Asesora de verso clsico
Miguel Sez Prez

Partituras musicales
Compaa Teatral EspacioImaginado

Fotografas y vdeos
Edita:
RegindeMurcia
ConsejeradeEducacin,UniversidadesyEmpleo
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delosderechosdeautor.
Nadaenestalicenciamenoscabaorestringelosderechosmoralesdelautor.
Autoras:JorgeFullanaFuentes,MaringelesRodrguezAlonso,MiguelSezPrez
Fotografasyvdeos:CompaaTeatralEspacioImaginado
I.S.B.N.:9788469596852
1aEdicin,marzo2014
A mis padres
ndice
Una versin para no versados.................................................................. 2
Lope para quien no conoce a Lope..................................................................3
Del texto de ayer a la versin de hoy............................................................... 5
La dama boba, versin para no versados.................................................8

Prlogo............................................................................................................10
Acto 1..............................................................................................................14
Acto 2..............................................................................................................28
Acto 3..............................................................................................................44
Partituras................................................................................................ 61
Rapeando para una boba...............................................................................62
Boberas (recursos didcticos)...............................................................68

Las protagonistas y Lope............................................................................... 69
El arte nuevo de hacer comedias................................................................... 71
Estructura y rima.............................................................................................73
Actividades Textuales..................................................................................... 75
Actividades Musicales.................................................................................... 77
Actividades Escnicas....................................................................................79
Bibliografa.............................................................................................. 81
Una versi n
para no
versados
Lope para quien no conoce a Lope

An mantengo el recuerdo de la primera vez que acud como espectador a
una obra de teatro profesional. Me aburr tremendamente aunque no puedo negar
que inici un cambio en m que dio sus frutos aos ms tarde. Representaban un
clsico de Shakespeare con un cdigo contemporneo y mis catorce aos no
pudieron soportar ni la solemnidad ni la confusin del momento. Con el tiempo he
aprendido a apreciar los clsicos y forman ya parte inseparable de mi vida. La mala
experiencia no condicion mi actitud ante el teatro al ser compensada por otras ms
gratificantes. Pero, a pesar de los grandes momentos que he tenido sobre el
escenario y en el patio de butacas, nunca se me ha borrado el recuerdo del
desconcierto ante aquella obra fatal. No creo que la obra estuviese mal dirigida ni
que los actores hiciesen mal su trabajo. Probablemente, si viese el mismo montaje
hoy lo apreciara con un gusto supremo. Simplemente, a mis catorce aos, no
entend el cdigo teatral, no saba qu me queran contar, no estaba entrenado para
ver lo que vi.
Esta experiencia adolescente me ha hecho siempre preguntarme cul ser la
percepcin de un joven del siglo XXI que se acerca a un clsico teatral por primera
vez. Me pregunto si tendr la misma sensacin que yo tuve entonces. Me pregunto
si los montajes y versiones de textos clsicos no quedan muy alejados de sus
capacidades, voluntades e inquietudes. Me pregunto si volver al teatro despus de
una mala experiencia y lo que ms me inquieta. Me pregunto si tengo algo que ver
con la obra que este joven espectador considera su mala experiencia.
Desde este miedo, y con el recuerdo de aquel chico de catorce aos, nace la
voluntad de acercar un clsico a los jvenes de hoy. Con un profundo respeto a uno
de los mayores dramaturgos que hemos tenido en Espaa, abordamos una de sus
mejores comedias L
a dama boba. Esta versin quiere acompaar a aquellos que
se acercan por primera vez al teatro del Siglo de Oro. El castellano antiguo, la
versificacin y el aparente alejamiento de la temtica de las obras dificultan las
L o p e d e Ve g a
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a dama boba * versi n para no versados
lecturas de comedias que, sobre el escenario, resultaran entretenidas. Un joven

leyendo un texto de literatura dramtica clsica puede verse arrastrado por el
aburrimiento si no consigue saltar las primeras barreras. La intencin de esta versin
para no versados es facilitar el camino de entrada a la belleza, el divertimento y la

profundidad del verso ureo.
La versin, originalmente escrita para representaciones juveniles de la
compaa teatral EspacioImaginado, ha sido enriquecida con acotaciones, nuevos
versos, enlaces de video, fotografas y recursos didcticos (a los que hemos llamado
Boberas). Al eliminar personajes y parte de los versos de Lope tal vez hayamos
perdido en profundidad pero habremos ganado en frescura y accesibilidad. Un joven
en edad adolescente es capaz de abordar esta versin y leerla de forma
independiente. Un primer paso para poder acceder despus al texto original de esta
o de otras comedias clsicas.
El texto, los recursos y los audiovisuales que se presenta en esta edicin son
fruto del trabajo de un grupo. Gracias a las diestras manos de Miguel Sez Prez,
profesor de msica en el CES Severo Ochoa, las palabras de Lope suenan ms
callejeras que nunca. Gracias a los conocimientos y precisin de Maringeles
Rodriguez Alonso de la Universidad de Murcia no nos alejamos de la norma
acadmica y el respeto que se ha mantener al texto de un gran autor. Gracias a los
actores que insuflaron vida a los personajes (Mara Alarcn, Javier Ruano, Rafael
Granados, Mara Berasaluze, Elisabeth Sogorb, Eliseo Garrido, Luis Visuara y Jaime
Lorente) el texto tiene la realidad de la escena. Gracias a Enrique Gavidia, ayudante
de direccin de EspacioImaginado, todo tiene 14 aos. Gracias al pblico que ha
odo este texto en el escenario, sobre todo a nuestros primeros espectadores, los
alumnos y profesores del CES Severo Ochoa, hemos ajustado aquello que pareca
no estar bien colocado.
No me resta ms que pedir; si nuestras faltas perdonan; que adornen con su
alegra; el inicio de esta obra; pues aqu, para discretos; comienza La dama boba.
Autor de la versin
L o p e d e Ve g a
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Del texto de ayer a la versi n de hoy

La platnica cuestin que relaciona y ana conocimiento y amor se hace
particularmente significativa enfocada hacia un pblico joven. La dama boba es la
historia de una mujer que se vuelve inteligente porque lee, y lee porque ama.
Aprender por y para amar, y amar por y para aprender. Probablemente, el
descubrimiento del amor y del conocimiento sean dos de los temas que ms
inquieten a los adolescentes de hoy y de siempre. Los versos del tercer acto que
confiesan cmo Finea, por amor, muda de boba en ingeniosa se convierten en el
corazn semntico de esta propuesta dramatrgica dirigida a los ms jvenes:
Por hablarte supe hablar,
vencida de tus requiebros;
por leer en tus papeles
libros difciles leo;
para responderte, escribo;
no he tenido otro maestro
que amor; amor me ha enseado (vv. 2467-2473)i1
Ensalza as la obra clsica, y por tanto la versin que aqu presentamos, la
importancia de la educacin y el conocimiento, no solo para conseguir lo que uno
desea, sino tambin para que no puedan decidir por nosotros. Finea se convierte en
una mujer libre al adquirir el ingenio que le permite tomar sus propias decisiones. En
el acto III, podr responder al no eres simple? de su padre, el cuando quiero
que testimonia su libertad recin conquistada.
La presente versin diseada con particular atencin a los no versados
muestra una especial preocupacin por mantener presente el equilibrio en la
dualidad clsica docere / delectare. En el trabajo de adaptacin se han cuidado las
funciones dramatrgicas habituales en el versionado de textos clsicos. Entre ellas
se hallan la de clarificar sentidos y significados que, tras el paso de los aos,
1 Vega, Lope de, La dama boba, Ctedra, 1995. p.159.
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pudieran haberse hecho opacos por no ser ya operativos los trminos empleados o
por perder vigencia los referentes convocados. Aunque en la presente versin se
respetan algunos giros de la poca, se observan intensos intentos de verter luz y
claridad sobre un lxico que pudiera resultar complejo y ajeno al manejado por
jvenes de nuestros das. De este modo, los pronombres enclticos, que constituyen
hoy un uso arcaico, han sido actualizados en aquellos casos en los que su posicin
no alterara el nmero de slabas ni la rima de la forma mtrica empleada (voyme
por me voy, dime por me dio, etc.). Se aprecia una voluntad meridiana en
acercar el texto a los jvenes de hoy, teniendo en cuenta la riqueza y belleza del
verso de Lope, pero sin que estas inmovilicen el arduo trabajo de adaptacin que
posibilite la comunicacin con los espectadores ms inexpertos.
Ha sido frecuente a lo largo del pasado siglo y del presente la actualizacin de
los clsicos. Hamlet, Peribaez, Laurencia o Pedro Crespo se han paseado por
nuestros escenarios y nuestros textos con los atuendos ms actuales profiriendo
expresiones ajenas a los das que los vieron nacer. Sin embargo, no es este el caso
de la presente versin. Ser la lectura comprensiva del joven o adolescente la que
inundar de referentes actuales los versos ureos.
La necesaria reduccin viene fundamentalmente a disminuir la extensin y
abundancia de enredos que nutren la trama as como el elevado nmero de
personajes. Podemos as constatar la supresin de una mayor cantidad de escenas
en el primer y tercer acto, permaneciendo casi intacto el acto central; la eliminacin
de la totalidad del enredo del desvn que muestra el nuevo ingenio de la antes boba;
la desaparicin de la trama relativa a Duardo, Feniso y Miseno; y la reformulacin de
la materia dramtica del comienzo del primer acto en un prlogo introductorio dicho
a pblico como principales rasgos diferenciadores respecto al texto clsico. El alto
nmero de personajes del original -diecisis, sin contar con la presencia de los
msicos-, se reduce a los nueve que componen el dramatis personae de la presente
versin, quedando adems los criados reducidos a figuras especulares, reflejo de lo
que son y les acontece a sus propios dueos. As la criada de Finea, Clara, nos
deleita con su simpleza en el monlogo sobre los gatos, mientras Pedro cae rendido
a sus pies, al tiempo que Laurencio corteja a su seora.
L o p e d e Ve g a
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Un acierto importante es la inclusin de otras voces lopescas en la

configuracin de la presente versin. Encabeza la propuesta una suerte de moderna
loa en la que se dan las reglas del juego, se trata del prlogo configurado a partir de
El arte nuevo de hacer comedias, en el que Lope nos recuerda a travs de un rap el
famoso porque como lo paga el vulgo es justo/ hablarle en necio para darle gusto.
La explosin de msica, luz y color supone una maravillosa captatio benevolentiae
para este pblico difcil de impresionar. Las funciones de la clsica loa (salutacin
del pblico, la peticin de silencio y atencin, la peticin de benevolencia, la
introduccin en el argumento de la obra)2 se cumplen con creces en la propuesta
dramatrgica. Las partes musicales -monlogos trasvasados al rap- ocupan los
inicios del segundo y tercer acto, es decir, los lugares previstos en el espectculo
ureo para el entrems y sainete, rupturas que distienden y relajan. Son adems
momentos en los que el avance de la accin se detiene en pro de una ilustracin y
ahondamiento en los temas principales. El famoso soneto CXXVI de Lope se
encuentra en el centro de la propuesta dramatrgica, de forma significativa y
funcional. La boba, ya enamorada y por tanto en camino de cobrar lucidez e
inteligencia, halla un libro que se le cay a Nise con anterioridad en la escena.
Intrigada y curiosa, lo abre y comienza a leer con dificultad el soneto que le agrada
pues siente que refleja su estado. De este modo, el poema sirve en escena para
hacer significativos los dos cambios que se operan el personaje protagonista: el
amor que siente y la progresiva inteligencia que le permite leer versos. Solo unas
escenas antes hemos asistido a su incapacidad para identificar las letras, primero, y
para leer un mensaje, despus.
Tras el somero anlisis de lo que permanece, cambia o desaparece podemos
constatar un trabajo dramatrgico serio y riguroso, al tiempo que atento al pblico al
que se dirige. Se percibe la voluntad constante de hacer el verso accesible a unos
lectores jvenes an no hbiles en tal cometido, as como un respeto profundo por la
palabra de Lope.
Maringeles Rodrguez Alonso
Universidad de Murcia
2 Spang, Kurt, Gneros Literarios, Sntesis, Madrid, 1996. p. 169
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Lope de Vega
versin para no versados
Dramatis personae
La obra fue estrenada en el Teatro Principal de Alicante en septiembre de
2012 por la compaa EspacioImaginado. Al reparto original de 5 actores se le
sumaron Eliseo Garrido y Jaime Lorente.
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Elisabeth Sogorb / Eliseo Garrido

Elisabeth Sogorb / Eliseo Garrido
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Mara Alarcn
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Rafael Granados / Jaime Lorente
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Javier Ruano
Rafael Granados / Jaime Lorente
Mara Beresaluce
La versin propone flexibilidad en el papel de Octavio. El original padre de la comedia puede ser
representado por una madre moderna. En nuestro siglo la diferencia entre la autoridad paterna y
materna no es tan diferente como lo era en el siglo XVII. La versin est preparada para que al
cambiar Octavia por Octavio y madre por padre la rima no se vea alterada.
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Prlogo
Sobre el escenario un moderno Lope de Vega nos resume su forma de entender el
teatro. Los versos estn extrados del Arte nuevo de hacer comedias en nuestro tiempo.
Durante la cancin aparecen en el escenario los distintos actores que van a interpretar la
comedia.
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En la seccin
Partituras se puede consultar la gua de interpretacin de este y del resto de raps
que aparecen en la versin. Para que quede clara la divisin entre texto hablado y texto cantado
se hace una variacin en la fuente.
Si clicamos sobre el icono
enlazaremos con los recursos multimedia y podremos ver la
escena interpretada por la
compaa EspacioImaginado. A lo largo del texto aparecer el
mismo icono en distintas ocasiones y podremos enlazar directamente con la escena en la que nos
encontramos. Si estuviramos leyendo en papel podremos acceder a los recursos audiovisuales
en: www.espacioimaginado.com/boberias
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Lope de Vega desaparece dejando en escena a Laurencio y Liseo. Laurencio es un
joven guapo vestido con un look callejero; pantaln holgado, camiseta ajustada y sudadera
con cremallera de talla grande. Liseo tiene un aspecto ms formal vestido con pantaln,
chaqueta y camisa.
L
AURENCI
O (A pblico)
No os vamos a entretener
con la primera escena voy.
L
I
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(A Laurencio)
Sois de ese lugar?

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S soy.
Luego podris conocer
la persona que os nombrar.
L
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O Todo el mundo es mi colega
en este espacio de pega
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del que aqu formamos parte.

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SEO
Quien yo digo es madre noble

de dos hijas.
L
AURENCI
O
Ya s quin;
pero dijerais bien
que de una palma y de un roble.
L
I
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L
AURENCI
O
Cmo?
Que entrambas lo son;
pues Nise bella es la palma
Finea un roble, sin alma
ni discurso de razn.
Nise es mujer tan discreta,
sabia, gallarda, entendida,
cuanto Finea encogida,
boba, indigna e imperfecta.
Y an pienso que o tratar
que la casaban...No escuchas?
L
I
SEO
Verdad es que no habr muchas

que la puedan igualar
en la riqusima dote;
mas, ay de aquel desdichado
que quiera una bestia al lado!
pues boba y oro forman lote.
Suena una nueva cancin y aparecen en escena Octavia y sus hijas, Nise y Finea.
Octavia es una madre trabajadora a quien sus hijas adolescentes llevan de cabeza, Finea
por ser excesivamente boba y Nise por ser muy orgullosa.
OCT
AV
I
A
(A pblico)
Estas dos son mis hijas; mas yo os juro

que me enfadan y cansan, cada una
por su camino, cuando ms procuro
mostrar amor e inclinacin a alguna.
Se refiere al teatro como espacio de pega. Este tipo de intervenciones se llaman metateatrales.
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1
2
Y es que ver tan discreta y arrogante

a Nise, me supera y martiriza,
y que de bien hablada y elegante
mucha gente la aprueba y solemniza.
NI
SE
(Orgullosa, con un libro en la mano)
Hay dos prosas diferentes:

potica e historial.
La historial, lisa y leal,
cuenta verdades evidentes,
con frases y trminos claros;
la potica es hermosa,
varia, culta, licenciosa,
y oscura aun a ingenios raros.
OCTAVI
A
El ser Finea simple es caso duro,

ms lo suplen los bienes de Fortuna
ms lo suplen los bienes de Fortuna
y algunos que le dio Naturaleza.
F
I
NEA
Yo soy Finea... Finea... soy rica....

soy rica... mi to me ha dado pasta...
mi dote... mi dote... es grande...
esto del rap es lo ms...
mi hermana es lista... pero no tiene pasta, no tiene...
Finea se queda sola cantando torpemente mientras la escena cambia para comenzar el
primer acto.
Finea. Prlogo. La dama boba, versin para no versados. Compaa EspacioImaginado
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3
ACTO 1
ESCENA 1.1 (NISE, CELIA, FINEA, OCTAVIA)
En una de las habitaciones de la casa, Octavia intenta ensear las letras del abecedario
a Finea. Escondidas Nise y su criada Celia observan la escena.
NI
SE
Madre haciendo de maestro.
CEL
I
A
Conoce las letras ya?
NI
SE
En los principios est.
OCTAVI
A
Mira aqu! Las letras muestro!

Cul es?
F
I
NEA
OCTAVI
A
F
I
NEA
OCTAVI
A
Letra ha de ser.
Letra?
Claro, no lo ves.
Esta es k. Los espaoles
no la solemos poner
en nuestra lengua jams.
sala mucho alemanes
y flamencos.
F
I
NEA
Qu galanes
van todos estos detrs!
OCTAVI
A
Estas son letras tambin.
F
I
NEA
Tantas hay?
OCTAVI
A
F
I
NEA
Veintitrs son.
Repitamos la leccin
que yo lo dir muy bien.
OCTAVI
A
Qu es sta?
F
I
NEA
OCTAVI
A
F
I
NEA
L o p e d e Ve g a
Aquesta?... No s.
Y sta?
No s qu responda.
l
1
4
OCTAVI
A
Y sta?
F
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Cul? Esta redonda?

Letra!
OCTAVI
A
Bien!
F
I
NEA
OCTAVI
A
Luego, acert?
Linda bestia!
F
I
NEA
As, as!
Bestia, por Dios!, se llamaba;
pero no lo recordaba.
OCTAVI
A
Esta es erre, y sta es i
F
I
NEA
(Sealando la curvatura de la R)
Erre va con tripa hinchada.

NI
SE
Con qu pesadumbre estn!
OCTAVI
A
Di aqu: b,a,n: van.
F
I
NEA
Dnde van?
OCTAVI
A
Es retrasada!
F
I
NEA
Que se van, no me deca?
OCTAVI
A
Letras son; mralas bien!
F
I
NEA
Ya miro.
OCTAVI
A
F
I
NEA
OCTAVI
A
B, e, n: ben.
A dnde?
A dnde en mis das
no te vuelva ms a ver!
F
I
NEA
Ven, no dices? Pues ya voy.
OCTAVI
A
Perdiendo el juicio estoy!

Es imposible aprender!
Vive Dios, que te he de dar
una palmeta!
El verso original de Lope dice as:
L o p e d e Ve g a
Bestia, por Dios!, se llamaba;

pero no se me acordaba.
sta es erre, y sta es i.
Pues, si t lo traes errado...?
Con qu pesadumbre estn
Di aqu: b, a, n: ban.
Dnde van?
Gentil cuidado!
l
1
5
F
I
NEA
OCTAVI
A
T a m?
Muestra la mano!
F
I
NEA
OCTAVI
A
Est aqu.
(Le da un bofetn)
Aprende a deletrear!
(Se va)
ESCENA 1.2 (NISE, CELIA, FINEA, CLARA)

Entra Clara, criada de Finea. Clara es un tan boba e infantil como Finea pero algo
ms astuta.
F
I
NEA
Pues, las letras que all estn,

yo no las aprendo bien?
Vengo cuando dice ven,
y voy cuando dice van.
Qu quiere que consigamos
quebrndome la cabeza
con ban, bin, bon?
CEL
I
A
CL
ARA
Vaya pieza!
Dame abrazos, tan bien dados
como el suceso merece!
(Clara y Finea se abrazan)
NI
SE
Ya, Celia, las dos amigas

se han juntado. De todas,
ella es a la que ms quiere.
(Nise y Celia se van)
F
I
NEA
CL
ARA
Pues, Por qu son?

Ya pari
nuestra gata la Romana.
F
I
NEA
CL
ARA
F
I
NEA
CL
ARA
Cundo, Clara?
Esta maana.
Pari en el tejado?
No.
Sala, por donde suele,
L o p e d e Ve g a
l
1
6
el sol muy galn y rico,

con su vestido de rey
colorado y amarillo;
dorman las rentas grandes,
despertaban los oficios.
Cuando la gata de casa
comenz, con mil suspiros,
a decir: Ay, ay, ay, ay!
Qu quiero parir, marido!
No es burla. Pari seis gatos
tan remendados y lindos,
que pudieran, cual corceles,
llevar el coche ms rico.
Regocijados, bajaron
de los tejados vecinos,
chimeneas y terrados,
los familiares y amigos:
Lamicola, Araizaldo,
Marfuz, Marramao, Micilo,
Tumbaholln, Mico, Miturrio,
Rabicorto, Zapaquildo,
unos vestidos de pardo,
otros de blanco vestidos.
Cul la morcilla presenta;
cul el pez, cul el cabrito,
cul el gorrin astuto,
cul el simple palomino.
Ven pronto, que si los oyes,
dirs que parecen nios.
F
I
NEA
Qu gran acontecimiento!
CL
ARA
Camina.
F
I
NEA
L o p e d e Ve g a
Tras ti camino. (Se van)
l
1
7
ESCENA 1.3 (FENISO, LAURENCIO, NISE Y RAPEROS)

En la calle, suena msica rap. Un grupo de chicos vestidos con sudadera de capucha
llenan el escenario y se saludan como colegas. Entre ellos destaca uno, Laurencio. Llega
Nise, joven atractiva e inteligente con la que todos los chicos quieren ligar. Uno a uno se
van acercando para intentar conquistarla.
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Nise y Laurencio. Escena1.3. La dama boba, versin para no versados. Compaa EspacioImaginado
L o p e d e Ve g a
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Salen todos de escena quedando solo Laurencio.
ESCENA 1.4 (LAURENCIO, FINEA, CLARA Y PEDRO)

L
AURENCI
O (Hablando consigo mismo)
Hermoso sois, sin duda, pensamiento,
y, aunque honesto tambin, con ser hermoso,
si es calidad del bien ser provechoso,
un parte de tres que os falta siento.
L o p e d e Ve g a
l
1
9
Nise, con un divino entendimiento,

os enriquece de un amor dichoso;
mas sois de sueo pobre, y es forzoso
que en la necesidad falte el contento.
(Entra Finea, Clara y Pedro, criado de Laurencio)
Si el oro es blanco y centro del descanso:

y el descanso del gusto, yo os prometo
que tarda el navegar con viento manso.
Pensamiento, mudemos de sujeto;
si voy necio tras vos, y en ir me canso,
cuando vengis tras m, seris discreto.
ESCENA 1.5 (LAURENCIO, PEDRO, FINEA, CLARA)

PEDRO
(Sealando a Finea)
S que te has de arrepentir,

por ser simple esa mujer.
L
AURENCI
O Quin has visto de comer,
de descansar y vestir,
arrepentido jams?
Pues esto viene con ella.
PEDRO
A Nise, discreta y bella

Laurencio, dejar podrs
por una boba ignorante?
L
AURENCI
O Qu ignorante majadero !
No ves que el sol del dinero
va del ingenio delante?
l que es pobre, se es tenido
por simple; el rico, por sabio.
No hay en el nacer agravio,
por notable que haya sido,
que el dinero no lo encubra,
ni hay falta en naturaleza
L o p e d e Ve g a
l
20
que con la mucha pobreza

no se aumente y se descubra.
(Se acerca a Finea y le canta con voz profunda)
(
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I
NEA
(Creyendo que la voz profunda de Laurencio es porque est resfriado)
Si vos andis con estrellas,
qu bien comparts con ellas

para enfermaros as?
Acostaos siempre temprano,
encendiendo el calentador.
L
AURENCI
O No entendis que os tengo amor,
puro, honesto, limpio y llano?
F
I
NEA
Qu es amor?
L
AURENCI
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F
I
NEA
L
AURENCI
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F
I
NEA
Amor? Deseo.
De qu?
De una cosa hermosa.
Es oro, es diamante, es cosas
de stas que muy lindas veo?

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AURENCI
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El verso original de Lope dice as:
me tienen fuera de m.
Si vos andis con estrellas
qu mucho que os traigan ellas
arromadizado ans?
Acostaos siempre temprano,
y dormid con tocador.
No entendis que os tengo amor,
puro, honesto, limpio y llano?
L o p e d e Ve g a
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Y yo, qu he de hacer aqu,

si s que vos me queris?
L
AURENCI
O Quererme. No habis odo
que amor con amor se paga?
F
I
NEA
No s yo cmo se haga,
porque nunca yo he querido,
ni en el colegio lo vi,
ni me lo ense mi padre.
Se lo preguntar a mi madre.
L
AURENCI
O Esperaros, que no es as!
(
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Qu es amor, que no lo s?
PEDRO
Amor? Locura, furor!
CL
ARA
Pues loca tengo de estar?
PEDRO
Es una dulce locura
Finea y Laurencio. Escena 1.5. La dama boba, versin para no versados. Compaa EspacioImaginado
L o p e d e Ve g a
l
22
por quien la mayor cordura

suelen hombres cambiar.
F
I
NEA
(A Laurencio)
Pues, me llevars a tu casa

y me tendrs all tambin?
L
AURENCI
O S, seora.
F
I
NEA
Eso est bien?
L
AURENCI
O Y muy justo en quien se casa.
Vuestro padre y vuestra madre
casados fueron as.
De eso nacisteis.
F
I
NEA
Yo?
L
AURENCI
O
F
I
NEA
S.
Cuando se cas mi padre,
no estaba all yo tampoco?
L
AURENCI
O (A pblico)
Hay semejante ignorancia?
Sospecho que esta ganancia
camina a volverme loco.
F
I
NEA
Mi madre pienso que viene.
L
AURENCI
O Pues me voy. Acordaos de m.
(Se va)
F
I
NEA
Que me place!
CL
ARA
Fuese?
PEDRO
S;
y seguirle me conviene.
Tenedme en vuestra memoria.
(Se va)
ESCENA 1.6 (FINEA, CLARA)

CL
ARA
F
I
NEA
Si os vais, cmo?
Has visto, Clara,
lo que es amor? Quin pensara
L o p e d e Ve g a
l
23
tal cosa?
CL
ARA
No hay pepitoria
que tenga ms menudencias
de manos, tripas y pies.
F
I
NEA
Mi padre, como lo ves,

anda en mil impertinencias.
Me ha tratado de casar
con un caballero indiano,
sevillano o toledano.
(Saca el mvil y mira una foto en la que se ve a Liseo de cintura hacia
arriba).
Dos veces me vino a hablar,

y al fin me dijo: Finea
ste va a ser tu marido
Qu importa que sea pulido
este marido o quien sea,
tan caballero cual es,
si todo el cuerpo no pasa
de la cintura? Que en casa
ninguno sin piernas ves.
ESCENA 1.7 (FINEA, OCTAVIA, NISE, CELIA, LISEO)

En casa. Entra Octavia, Nise y Celia. Todas arreglan la estancia para la recepcin de
Liseo, el pretendiente de Finea.
OCTAVI
A
Ya est en Madrid tu marido.

(Clara se va)
F
I
NEA
Siempre tu memoria es poca.

No me lo diste en retrato?
OCTAVI
A
Mas lo vivo viene ahora.

Lo que te di retratado
Clara compara el amor con un plato de cocina Carne en pepitoria. Este plato est ms sabroso si
tiene ms trozos (menudencias) de carne. Pero ni la pepitoria con ms trozos puede estar tan
buena como el amor.
L o p e d e Ve g a
l
24
era la figura sola.

CEL
I
A
(Avisando desde la puerta)
Viene ya el seor Liseo!

OCTAVI
A
Esta es la figura sola.

Mira, Finea, que ests
muy prudente y muy seora.
(Entra Celia con Liseo)
CEL
I
A
Ya est aqu el seor Liseo!
L
I
SEO
Esta licencia se toma

quien viene a ser hijo vuestro.
OCTAVI
A
Y quien viene a darnos honra.
L
I
SEO
Ahora, seora, decidme;

quin de las dos es mi esposa?
F
I
NEA
Yo! No lo ve?
L
I
SEO
Bien merezco
los brazos.
F
I
NEA
Luego no importa?
OCTAVI
A
Bien le puedes abrazar.
F
I
NEA
(Abrazando fuertemente a Liseo)
Viene con piernas ahora!

OCTAVI
A
(Los separa y empuja a Liseo hacia Nise)
Abrazad vuestra cuada.

(Se vuelve para reir a Finea)
L
I
SEO
(A Nise)
No fue la fama engaosa.

La divina Nise os llaman;
sois discreta como hermosa,
y hermosa con mucho extremo.
F
I
NEA
Eh! Por qu piropea a esa otra

si viene a ser mi marido?
No es un necio?
OCTAVI
A
Calla, loca!
(A Liseo)
L o p e d e Ve g a
l
25
Calor trais; queris algo?

Qu os aflige, qu os congoja?
L
I
SEO
Agua quisiera pedir.
OCTAVI
A
(Da una palmada para que traigan el agua y le indica a Liseo una silla
donde sentarse)
Os podis sentar ahora.

F
I
NEA
Querr probar el cocido

que hice con Clara, mi moza,
para la gata?
OCTAVI
O
Qu, necia!
Llega Celia con un vaso de agua a Liseo, quien se bebe el agua de un trago.
F
I
NEA
Este toledano es una esponja!

l bebe como una mula!
CEL
I
A
Buen piropo!
OCTAVI
A
Qu enfadosa
que ests hoy! Calla, si quieres!
F
I
NEA
Aun no habis dejado gota!

Esperad; os limpiar.
(Le limpia bruscamente la cara a Liseo)
OCTAVI
A
Pero t le limpias?
F
I
NEA
Qu importa?
OCTAVI
A
Que descansis es razn.
F
I
NEA
Mi cama pienso que sobra

para los dos.
NI
SE
T no ves
que no estn hechas las bodas?
(Se van)
OCTAVI
A
Yo tambin, hijo, me voy

para preparar las cosas,
que, para que os desposis
con ms aplauso, me tocan. (Se va)
L o p e d e Ve g a
l
26
ESCENA 1.8 (LISEO)

L
I
SEO
Lstima me ha dado a m,
considerando que ponga
en un cuerpo tan hermoso
el cielo un alma tan loca.
qu puede parir de m
sino monos, leones y ocas?
Las bodas no han de seguir,
hoy la palabra se rompa,
rsguense cartas y firmas,
que ningn tesoro compra
la libertad. An si fuera
Nise... hermana hermosa!
Pues, he de dejar la vida
por la muerte temerosa,
y por la noche enlutada
el sol que los cielos dora?
Desde aqu y sin retorno
renuncio a la dama boba. (Se va)
Liseo. Escena 1.7. La dama boba, versin para no versados. Compaa EspacioImaginado
L o p e d e Ve g a
l
27
ACTO 2
ESCENA 2.1 (LAURENCIO)
En la calle, varios meses despus. Laurencio canta a pblico las grandezas del amor.
L
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(Cesa la msica)
L o p e d e Ve g a
l
29
ESCENA 2.2 (LAURENCIO, NISE, LISEO)

NI
SE
(Resfriada y muy enfadada)
Desva, fingido, fcil,

lisonjero, engaador,
loco, inconstante, mudable;
hombre que en un mes de ausencia,
que bien merece llamarse
ausencia la enfermedad,
el pensamiento mudaste !
Pero mal dije en un mes,
porque puedes disculparte
con que creste mi muerte,
y si mi muerte pensaste,
con gracioso sentimiento,
pagaste el amor que sabes,
mudando el tuyo en Finea.
L
AURENCI
O Qu dices?
NI
SE
Pero bien haces;

t eres pobre, t, discreto;
ella rica e ignorante;
buscaste lo que no tienes,
y lo que tienes dejaste.
L
AURENCI
O Escucha....
NI
SE
Qu he de escucharte?
L
AURENCI
O (La abraza cariosamente)
Quin te ha dicho que yo he sido
en un mes, tan inconstante?
NI
SE
(Se suelta del abrazo)
Te parece poco un mes?

Yo te disculpo, no hables;
que la luna est en el cielo,
sin intereses mortales,
Nise enferma de celos por Laurencio y esto lo exterioriza fsicamente como un resfriado comn.
L o p e d e Ve g a
l
30
y en un mes, y an algo menos,

est creciente y menguante.
Yo enferm de mis tristezas
y de no verte ni hablarte
Ahora bien. Esto ces!
L
AURENCI
O Oye, aguarda!...
NI
SE
Que te aguarde?
Pretende tu rica boba,
aunque yo har que se case.
Laurencio sujeta a Nise para que se vaya. Entra Liseo.
NI
SE
Suelta!
L
AURENCI
O
No quiero!
L
I
SEO
NI
SE
Qu es esto?
Suelta!
L
AURENCI
O
No quiero!
NI
SE
Dejadme!
(Se va)
ESCENA 2.3 (LAURENCIO, LISEO)

Los dos galanes forcejean hasta darse cuenta que Nise se ha marchado. Pausa. Se
retan.
L
AURENCI
O Antes, Liseo, de sacar la espada,
quiero saber la causa que os obliga.
L
I
SEO
Pues bien ser que la razn os diga.
L
AURENCI
O Liseo, si son celos de Finea,
mientras que vuestra, esposa no sea,
bien puedo pretender, pues fui primero.
Quiero yo sustentarme con su dote.
Que este pensamiento no os alborote
pues que vos, retrasando el casamiento,
habis dado ms fuerza a mi intento,
y porque cuando llegan, obligadas,
L o p e d e Ve g a
l
31
a desnudarse en campo las espadas,

se han de tratar verdades llanamente;
que es hombre vil quien en el campo miente.
L
I
SEO
Luego, no queris bien a Nise?
L
AURENCI
O
A Nise
yo no puedo negar que no la quise;
mas su dote sern diez mil ducados,
y de noventa a diez, ya veis, van treinta,
y pas de los diez a los noventa.
L
I
SEO
Siendo eso as, como de vos lo creo,

estad seguro que jams Liseo
os quite la esperanza de Finea;
que as Dios me la d no la quiero,
que desde que la vi, por Nise muero.
L
AURENCI
O Por Nise?
L
I
SEO
S, por Dios!
L
AURENCI
O
Pues vuestra es Nise,

y con la antigedad que yo la quise,
yo os doy sus esperanzas y favores;
mis deseos os doy y mis amores.
L
I
SEO
Acepto la merced, seor Laurencio;

que yo soy rico, y comprar mi gusto.
Nise es discreta, yo no quiero el oro;
dinero tengo y su belleza adoro.
L
AURENCI
O Hacis muy bien; que yo, que soy tan pobre,
el oro solicito que me sobre;
L
I
SEO
Yo os doy palabra de ayudaros tanto,

que venga a ser tan vuestra como creo.
L
AURENCI
O Y yo con Nise har, por Dios, Liseo,
lo que veris.
L
I
SEO
Pues dmonos las manos

no de enemigos sino de hermanos.
(Se van)
L o p e d e Ve g a
l
32
ESCENA 2.4 (OCTAVIA, FINEA, CLARA)

En casa, en la clase de baile. Octavia intenta a Finea a bailar claqu pero esta no
consigue dar un solo paso bien.
OCTAVI
A
Tan pronto te cansas?
F
I
NEA
S.
Y no quiero danzar ms.
OCTAVI
A
Al no bailar a comps,
se ha enfadado de s.
F
I
NEA
Por poco diera de hocicos,

saltando! Enfadada vengo.
Soy yo urraca, que andar tengo
por casa, dando salticos?
Un shaf, otro shaf,
estepa, otra estepa....
Qu locura!
OCTAVI
A
Qu imperfecta
alma en tan hermoso vaso!
F
I
NEA
OTAVI
A
Madre sabia...
Hija ma?...
F
I
NEA
Trae maana un tamboril.
OTAVI
A
se es instrumento vil,
aunque de mucha alegra.
F
I
NEA
Soy tambin aficionada

al cascabel os confieso.
OTAVI
A
Es muy de caballos eso.
F
I
NEA
Haced vos lo que me agrada;

que no es mucha rustiqueza
el traerlos en los pies.
Mucho peor pienso que es
traerlos en la cabeza.
El baile de giros y floretas del texto original ha sido sustituido por algo ms moderno como el
claqu ( Pasos de claqu: Flap, Shuffle, Ball Change). En un montaje teatral se puede utilizar
cualquier baile de saln que se adecue a las aptitudes de los actores.
L o p e d e Ve g a
l
33
(Mueve la cabeza imitando un caballo)
OCTAVI
A
Han visto la mentecata?
F
I
NEA
Es mentecata un piropo?
OCTAVI
A
S, la que discute poco.

(Entra Clara)
F
I
NEA
(A Clara)
Mi madre me da la lata
con leer, con escribir,
con danzar, y todo es nada!...
Slo Laurencio me agrada.
CL
ARA
Pues bien me vas a recibir.

(Le entrega el mvil con un mensaje de Laurencio. Finea intenta leerlo pero
no lo consigue)
F
I
NEA
(A Octavia en tono solemne)
Oh, madre mentecata y generosa!

Sabes leer?
OCTAVI
A
Pues eso me preguntas?
F
I
NEA
Tome, por vida tuya, y ste lea.
OCTAVI
A
El mensaje?
F
I
NEA
S, madre.
OCTAVI
A
Oye, Finea:
(Lee en el mvil)
<<Agradezco mucho el favor que me has

hecho, toda esta larga noche la he pasado
en bellos sueos, pensando en tu hermosura...>>
F
I
NEA
OCTAVI
A
No hay ms?
No hay ms; que est muy justamente,
ah cortado. Quin lo ha mandado?
F
I
NEA
Laurencio, aquel discreto caballero

de la academia de mi hermana Nise,
Finea habla utilizando versos endecaslabos en vez de octoslabos. Este verso se utiliza para dar
mayor gravedad o solemnidad a la conversacin. No es usual que el verso cambie de nmero de
slabas en medio de una escena, este cambio es debido a la unin de dos escenas del original.
L o p e d e Ve g a
l
34
que dice que me quiere con extremo.

OCTAVI
A
Te ha pasado ms con ste, acaso?
F
I
NEA
Ayer, en la escalera, al primer paso,

me dio un abrazo.
OCTAVI
A
Cmo te abraz?
No os dejis abrazar. Entendis, hija?
F
I
NEA
S, seora madre; cierto que me pesa

aunque me pareci muy bien entonces.
OCTAVI
A
Slo vuestro marido ha de ser digno

de esos abrazos. Me voy enfadada.
(Se va)
ESCENA 2.5 (FINEA, CLARA)

F
I
NEA
Yo no entiendo cmo ha sido,

desde que el hombre me habl;
porque, si es que siento yo,
l me ha llevado el sentido.
Si duermo, sueo con l;
si como, le estoy pensando,
y si bebo, estoy mirando
en agua la imagen de l.
Finea y Clara. Escena 2.4. La dama boba, versin para no versados.Compaa EspacioImaginado
L o p e d e Ve g a
l
35
CL
ARA
Parece que te transformas

en otra.
F
I
NEA
CL
ARA
En otro dirs.
Es maestro con quien ms
para aprender te conformas.
ESCENA 2.6 (FINEA, NISE, CELIA, CLARA)

Entra Nise con Celia. Nise sigue resfriada.
NI
SE
De suerte te has engredo,

que te voy desconociendo.
F
I
NEA
De que eso digas, me ofendo.

Yo soy la que siempre he sido.
NI
SE
Yo te vi menos discreta.
F
I
NEA
Y yo ms segura a ti.
NI
SE
Quin te va cambiando as?

Quin te da leccin secreta?
F
I
NEA
Aquello que ser sola

soy; porque slo he cambiado
un poco de ms cuidado.
NI
SE
No sabes que es prenda ma?

Nunca ms ha de pasarte
por el pensamiento.
F
I
NEA
NI
SE
F
I
NEA
Quin?
Laurencio.
Dices muy bien.
No volvers a quejarte.
NI
SE
Si el pensamiento puso en ti,

ha de quitarlo.
F
I
NEA
Que sea
como t quieres.
NI
SE
Finea
djame a Laurencio a m.
L o p e d e Ve g a
l
36
Marido tienes.
F
I
NEA
Deseo
que no riamos las dos.
NI
SE
Qudate con Dios.
F
I
NEA
Adis.
En qu confusin me veo!
ESCENA 2.7 (FINEA, LAURENCIO)

En el jardn de la casa.
F
I
NEA
(Entre enfadada y enamorada)
No nos veremos jams.

Todos me rien por ti.
L
AURENCI
O Pues qu te han dicho de m?
F
I
NEA
Eso ahora lo sabrs.

Dnde est mi pensamiento?
L
AURENCI
O Tu pensamiento?
F
I
NEA
S.
L
AURENCI
O
En ti;
porque si estuviera en m,
yo estara ms contento.
F
I
NEA
L
AURENCI
O
F
I
NEA
Lo ves t?
Yo no, jams.
Mi hermana me dijo aqu
que no has de pasarme a m
por el pensamiento ms;
pues por all te desvas,
y no me pases por l.
L
AURENCI
O Piensa que yo estoy en l,
y echarme fuera querras.
F
I
NEA
Pues mi madre con trono
Finea no es tan boba que en el acto I. No quiere pelearse con su madre y con su hermana pero
tampoco puede separarse de Laurencio. En esta escena vemos cmo su cabeza empieza el
camino hacia la inteligencia, ahora es capaz de fingir.
L o p e d e Ve g a
l
37
bravamente se ha enojado
del abrazo que me has dado.
L
AURENCI
O (A pblico)
Mas que hay otro desvaro?
F
I
NEA
Pronto me lo has de quitar;

no ha de reirme por esto.
L
AURENCI
O Cmo ha de ser?
F
I
NEA
Siendo presto.
(Entre despistada y astuta)
No sabes desabrazar?
L
AURENCI
O El brazo derecho alc;
tienes razn, ya me acuerdo,
y ahora alzar el izquierdo,
y el abrazo deshar.
ESCENA 2.8 (FINEA, LAURENCIO, NISE, OCTAVIA)

Entra Nise leyendo un libro de poesas de Lope de Vega. Al ver a Finea y Laurencio
abrazados estornuda y se le cae el libro al suelo que quedar all durante varias escenas.
F
I
NEA
Ya Laurencio no me pasa
por el pensamiento a m;
ya el abrazo le devolv,
pues que contigo se casa.
NI
SE
Vamos los dos al jardn,

que tengo a bien que riamos.
L
AURENCI
O Donde t quieras nos vamos.
En el texto original de Lope de Vega, Octavio, el padre, encuentra libros que cree inapropiados en
la habitacin de Nise. Entre ellos estn las rimas de Lope de Vega:
Historia de dos amantes,
sacada de lengua griega;
Rimas, de Lope de Vega;
Galatea, de Cervantes; (v 2117-2120)
Los libros solo aparecen como referencias. En esta versin el libro de rimas aparece en el
escenario a modo de homenaje. En la escena 2.10 Finea leer el soneto CXXVI quedando
encantada con la rima de Lope.
L o p e d e Ve g a
l
38
(Nise y Laurencio se van a discutir sin salir de escena)
F
I
NEA
Ella se lo lleva en fin.

Qu es esto, que me da pena
de que se vaya con l?
Estoy por irme tras l...
(Estornuda)
Qu es esto que me enajena

de mi propia libertad?
No me hallo sin Laurencio...
Mi madre es sta; silencio.
Callad, lengua; ojos hablad.
OCTAVI
A
(Entra Octavia)
Dnde est tu esposo?

F
I
NEA
(Habla como si estuviera resfriada)
Cmo llaman aquello que se siente

cuando se va con otro lo que se ama?
OCTAVI
A
Esa pena de amor, celos se llama,

Dios quiso que fuesen en compaa.
F
I
NEA
Con qu se quita el mal de celosa?
OCTAVI
A
Con desenamorarse, si hay agravio,

que es el remedio ms prudente y sabio;
Finea y Nise. Escena 2.6. La dama boba, versin para no versados.Compaa EspacioImaginado
L o p e d e Ve g a
l
39
Y dnde est Nise?

F
I
NEA
Junto a la fuente,
con Laurencio se fue.
OCTAVI
A
Cansada cosa!
Aprenda en hora mala a hablar en prosa,
djese de sonetos y canciones;
all voy, a romperle los humores.
(Se va a hablar con Laurencio y Nise)
F
I
NEA
Por quin, en el mundo, pasa

esto que pasa por m?
Qu vi yo antes, qu vi,
que as me enciende y me abrasa?
Celos dice madre ma
que son. Brava enfermedad!
(Nise y Octavia salen de escena, quedan Laurencio y Finea solos)
ESCENA 2.9 (FINEA, LAURENCIO)

L
AURENCI
O Seora?
F
I
NEA
Estoy por no hablarte.

Cmo te fuiste con Nise?
L
AURENCI
O No me fui porque yo quise.
F
I
NEA
Pues por qu?
L
AURENCI
O
F
I
NEA
Por no enfadarte.
Yo estoy celosa de ti;
que ya s lo que son celos;
que su duro nombre, ay cielos!,
me dijo mi madre aqu;
mas tambin me dio el remedio.
L
AURENCI
O Cul es?
F
I
NEA
Desenamorarme;
porque yo podr curarme
quitando el Amor de en medio.
L o p e d e Ve g a
l
40
L
AURENCI
O Pues eso, cmo ha de ser?
F
I
NEA
El que me puso el amor

me lo quitar mejor.
L
AURENCI
O Un remedio suele haber.
(Sealando al pblico)
Si dices delante de stos

que t me das tu palabra
de ser mi esposa y mujer,
todos los celos se acaban.
F
I
NEA
Eso no ms? Yo lo har.

Seores! yo doy palabra
de ser esposa y mujer
de Laurencio. Cosa extraa!
L
AURENCI
O (A pblico)
Sois testigos de esto?
PBL
I
CO
S.
L
AURENCI
O Pues haz cuenta que ests sana
del amor y de los celos,
que tanta pena te daban.
(Besa a Finea y se va)
F
I
NEA
(Sin sentirse ya resfriada)
Dios te lo pague, Laurencio!
ESCENA 2.10 (FINEA)

Finea, atontada con el beso de Laurencio, encuentra en el suelo el libro de poemas de su
hermana. Lo coge y lee torpemente uno de los poemas.
F
I
NEA
Desmayarse, atreverse, estar furioso,

spero, tierno, liberal, esquivo,
alentado, mortal, difunto, vivo,
leal, traidor, cobarde y animoso;
no hallar fuera del bien centro y reposo,
L o p e d e Ve g a
l
41
mostrarse alegre, triste, humilde, altivo,

enojado, valiente, fugitivo,
satisfecho, ofendido, receloso;
huir el rostro al claro desengao,
beber veneno por licor suave,
olvidar el provecho, amar el dao;
creer que un cielo en un infierno cabe,
dar la vida y el alma a un desengao;
esto es amor, quien lo prob lo sabe.
(Se va)
ESCENA 2.11 (LISEO, NISE, LUEGO LAURENCIO)

En el jardn de casa. Nise ensaya un baile mientras suena una msica.
L
I
SEO
Te ha contado mis ansias

Laurencio, discreta Nise?
NI
SE
Qu me dices? Sueas o hablas?
L
I
SEO
Palabra me dio Laurencio

de ayudar mis esperanzas,
Yo he mudado pensamiento.
NI
SE
Qu necedad, qu inconstancia,
qu locura, error, traicin
a mi padre y a mi hermana!
Id en buena hora, Liseo!
(Entra Laurencio)
L
I
SEO
De esa manera me pagas

tan desatinado amor?
NI
SE
Pues, si es desatino, basta!
L
AURENCI
O (A pblico)
Hablando estn los dos solos.
Si Liseo se declara,
Nise ha de saber tambin
que mis lisonjas la engaan.
L o p e d e Ve g a
l
42
Creo que me ha visto ya.

NI
SE
(A Laurencio que est justo detrs de Liseo)
Oh, gloria de mi esperanza!

(Laurencio se esconde)
L
I
SEO
Yo vuestra gloria, seora?
NI
SE
Aunque dicen que me tratas

con traicin, yo no lo creo;
que no lo consiente el alma.
L
I
SEO
Traicin, Nise? Si en mi vida

mostrara amor a tu hermana,
me mate un rayo del cielo
quedando el cuerpo sin alma.
NI
SE
Dejadme pasar!
(Se va)
L
I
SEO
(A Laurencio)
Aqu
estabas a mis espaldas?

L
AURENCI
O Ahora entr.
L
I
SEO
Luego a ti
te hablaba y te requebraba,
aunque me miraba a m
aquella discreta ingrata?
L
AURENCI
O No tengas pena; las piedras
ablanda el curso del agua.
Yo sabr hacer que esta noche
puedas, en mi nombre, hablarla.
sta es listilla, Liseo.
No podrs, si no la engaas,
estar en su pensamiento.
Djame el remedio, y calla;
porque burlar a una lista
es la victoria ms alta.
(Se van)
L o p e d e Ve g a
l
43
Acto 3
ESCENA 3.1 (FINEA)
Suena msica. Aparece Finea y canta rap suavemente.
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(Se va)
Finea. Escena 3.5. La dama boba, versin para no versados. Compaa EspacioImaginado
L o p e d e Ve g a
l
45
ESCENA 3.2 (LISEO, NISE)

En casa de Octavia.
L
I
SEO
Me tratas con tal desdn,

que pienso que he de apelar
adonde sepan tratar
mis obligaciones bien;
con Finea, Nise bella,
ya me vera casado
que un amor tan desdeado
puede hallar remedio en ella.
As que t trtame bien
o de Finea el favor
ser juez al que mi amor
apele de tu desdn.
NI
SE
Un amenazar tan fieros

fuera bien considerado
si es que yo te hubiera amado.
L
I
SEO
Cuando un alto caballero

puedes muy bien estimar,
das ms bajo tu querer?
NI
SE
El amor se ha de tener
adonde se puede hallar;
que como no es eleccin,
sino slo un accidente,
tinese donde se siente,
no donde fuera razn.
L
I
SEO
Eso, seora, no es justo;

y no lo digo con celos,
que pongis culpa a los cielos
de la bajeza del gusto.
A lo que se hace mal,
L o p e d e Ve g a
l
46
no es bien decir: Fue mi estrella.

NI
SE
Yo no pongo culpa en ella,

ni en el curso celestial;
porque Laurencio es un hombre
tan hidalgo y caballero
que puede honrar...
L
I
SEO
Paso!
NI
SE
Quiero
que reverenciis su nombre.
L
I
SEO
Al no estar tan cerca Octavia...
ESCENA 3.3 (LISEO, NISE, OCTAVIA, FINEA, CELIA)

Entra Octavia, Celia y Finea.
OCTAVI
A
Oh, Liseo!
L
I
SEO
NI
SE
Su servidor!
(Aparte)
Que se ha de tener amor

por fuerza! Este desvara
OCTAVI
A
Ahora quiero que vea

Liseo a lo que ha llegado
Finea.
L
I
SEO
Amor, engaado,
Nise. Escena 3.3. La dama boba, versin para no versados. Compaa EspacioImaginado
L o p e d e Ve g a
l
47
hoy volvers a Finea;

Suena msica. Las hermanas bailan claqu juntas y se muestra cmo Finea ha llegado
a tener tanta destreza en el baile como su hermana . Al final del baile todos se van,
dejando solo a Liseo quien ha quedado encantado de las nuevas beldades de Finea
ESCENA 3.4 (LISEO, LAURENCIO, PEDRO)

L
I
SEO
Ay! muchas veces Amor,

disfrazado en la venganza,
hace una justa mudanza
de un rechazo a un favor.
Laurencio.
L
AURENCI
O
L
I
SEO
Qu me quieres?
Te quiero comunicar
un sentimiento.
L
AURENCI
O
Si es dar
sobre tu amor pareceres
yo soy experto de amor.
L
I
SEO
Yo he cambiado parecer,
y es que dejo de querer
a Nise, por su rencor.
Me caso porque Finea
por fin el seso cobr;
y de Nise no s yo
que tan entendida sea.
L
AURENCI
O Las palabras suelen darse
para no cumplirlas?
L
I
SEO
No.
(Se va a hablar con Octavia)
L
AURENCI
O (A Pedro)
De no casarse la dio.
PEDRO
Con Finea va a casarse?
L
AURENCI
O Con Finea
L o p e d e Ve g a
l
48
PEDRO
l no se casa
con la que sola ser,
sino con otra mujer.
L
AURENCI
O Cmo es otra?
PEDRO
Porque pasa
del no saber al saber
y con saber le oblig.
Son buenas mis razones?
L
AURENCI
O
PEDRO
No.
Pues adis.
(Hace intencin de irse pero Laurencio lo retiene)
L
AURENCI
O
Qu puedo hacer?
Ay Pedro! Lo que tem
y tena sospechado
del ingenio que ha mostrado
Finea, se cumple aqu.
Como la ha visto Liseo
tan discreta, la aficin
ha puesto en la discrecin.
PEDRO
Y en el oro algn deseo.
ESCENA 3.5 (FINEA, LAURENCIO, PEDRO)

Entra Finea convertida en una dama menos boba y muy enamorada.
F
I
NEA
Todo este grande lugar

tiene colgado de espejos
mi amor, juntos y parejos
para poderte mirar.
Si vuelvo el rostro, all veo
tu imagen; si a esa otra parte,
tambin; y as viene a darte
nombre de sol mi deseo.
L
AURENCI
O Ay, Finea! A Dios pidiera
L o p e d e Ve g a
l
49
que nunca tu entendimiento

llegara, como ha llegado
a la mudanza que veo,
necio, me tuve seguro,
y sospechoso discreto;
porque yo no te quera
para pedirte consejo.
Mira el dao que me vino
de transformarse tu ingenio,
pues va a pedirte, ay de m!,
para su mujer, Liseo.
Ya deja a Nise, tu hermana!
l se casa! Yo soy muerto!
(Al cielo)
Por qu hiciste que pensara?
F
I
NEA
De qu me culpas, Laurencio?
Por hablarte supe hablar,
vencida de tus requiebros;
por leer en tus papeles
libros difciles leo;
para responderte, escribo;
no he tenido otro maestro
que Amor; Amor me ha enseado.
T eres la ciencia que aprendo.
De qu te quejas de m?
L
AURENCI
O De mi desdicha me quejo;
pero, pues ya sabes tanto,
dame, seora, un remedio.
F
I
NEA
L
AURENCI
O
F
I
NEA
El remedio es fcil.
Cmo?
Si, porque mi rudo ingenio,
que todos aborrecan,
L o p e d e Ve g a
l
50
se ha transformado en discreto,
Liseo me quiere bien,
con volver a ser tan necio
como primero le tuve,
me aborrecer Liseo.
L
AURENCI
O Pues, sabrs fingirte boba?
F
I
NEA
S; que lo fui mucho tiempo,

y el lugar donde se nace
saben andarle los ciegos.
ESCENA 3.6 (LISEO, FINEA, LAURENCIO, PEDRO)

Liseo termina de acordar el casamiento con Octavia y vuelve a contrselo a Finea.
Mientras, Laurencio y Pedro, observan la conversacin escondidos.
L
I
SEO
(A Octavia)
En fin, queda concertado,

de Finea ser dueo.
(Buscando a Finea)
Finea, mira esta mano

que desde ahora la quiero,
abrazada eternamente
con la tuya?
F
I
NEA
No lo creo;
que Nise me ha dicho a m
que est casada en secreto
con vos.
L
I
SEO
Conmigo?
F
I
NEA
No s
si erais vos o el carnicero.
Quin sois vos?
L
I
SEO
F
I
NEA
Hay tal mudanza?

Quien decs?, que no me acuerdo.
Y si mudanza os parece,
L o p e d e Ve g a
l
51
cmo no veis que en el cielo

cada mes hay nuevas lunas?
L
I
SEO
Vlgame el cielo! Qu es esto?

Si le vuelve el mal pasado?
F
I
NEA
Pues, decidme; si tenemos

luna nueva cada mes,
adnde estn? Qu se han hecho
las viejas de tantos aos?
Os dais por vencido?
L
I
SEO
Temo
que era locura su mal.
F
I
NEA
Las guardan para remiendo

de las que salen menguadas.
Veis ah que sois un necio!
L
I
SEO
Seora, mucho me admiro

de que ayer tan alto ingenio
mostraseis.
F
I
NEA
Pues, seor,
ahora ha llegado el vuestro;
L
I
SEO
Me habis quitado el gusto.
F
I
NEA
Vuestro gusto, caballero,

no os toqu; se habr cado.
L
I
SEO
Finea a su ser se ha vuelto!

Volved, mi seora, en vos,
considerando que os quiero
por mi esposa para siempre
F
I
NEA
Casposa yo, majadero?

(Le da un bofetn)
L
I
SEO
As tratis un esclavo
que os da el alma?
F
I
NEA
L
I
SEO
F
I
NEA
L o p e d e Ve g a
Cmo es eso?
Que os doy el alma.
Qu es alma?
l
52
L
I
SEO
Alma? El gobierno del cuerpo.
F
I
NEA
Cmo es un alma?
L
I
SEO
Seora,
como filsofo, puedo
definirla, no pintarla.
Es un espritu bello.
F
I
NEA
Longaniza come el alma?
L
I
SEO
Seora, pues mi deseo,

que era de daros el alma,
no pudo tener efecto,
quedad con Dios.
F
I
NEA
Que muera yo?

(Liseo se va)
ESCENA 3.7 (LAURENCIO, FINEA, PEDRO)

L
AURENCI
O Puedo salir?
F
I
NEA
Qu te dice?
L
AURENCI
O Que ha sido el mejor remedio
que pudiera imaginarse.
F
I
NEA
S; pero siento en extremo

volverme a boba, aun fingida,
y pues fingida los siento,
lo que son bobos de veras,
cmo viven?
L
AURENCI
O
PEDRO
No sintiendo.
(A pblico)
Pues si un tonto ver pudiera

su entendimiento a un espejo,
no fuera huyendo de l?
La razn de estar contentos
es aquella confianza
de tenerse por perfectos.
L o p e d e Ve g a
l
53
(Se va)
F
I
NEA
Hblame, Laurencio mo,

sutilmente, porque quiero
no volver ms a ser boba.
L
AURENCI
O Qu puede, hermosa Finea,
decirte el alma, aunque sale
de s misma, que se iguale
a lo que mi amor desea?
ESCENA 3.8 (LAURENCIO, FINA, NISE)

Entra Nise y ve a Finea y Laurencio abrazados.
NI
SE
Siempre Finea y Laurencio

juntos! Sin duda se tienen
amor. No es posible menos.
F
I
NEA
Mi hermana, escuchando.
L
AURENCI
O
F
I
NEA
Ay, cielos!
Me vuelvo a boba.
L
AURENCI
O
F
I
NEA
NI
SE
Conviene.
Vete.
Tanta prisa tiene
el galn?
L
AURENCI
O
NI
SE
Vendrs con celos?

Celos son para sospechas;
traiciones son las verdades.
(Le da una bofetada)
L
AURENCI
O Qu presto te persuades
y de engaos te aprovechas!
Querrs buscar ocasin
para querer a Liseo,
a quien ya tan cerca veo
de tu boda y posesin?
Pues si te quieres casar,
L o p e d e Ve g a
l
54
djame a m.
NI
SE
Bien me dejas!
Vengo a quejarme, y te quejas!
Aun no me dejas hablar?
(A Finea)
Y t, que disimulando
esta la traicin que has hecho,
lleno de engaos el pecho,
con que me ests abrasando.
El alma piensas quitarme
en quien el alma tena.
Dame el alma que sola,
traidora hermana, animarme.
Mucho debes de saber,
pues del alma me desalmas.
F
I
NEA
Todos me piden sus almas;

almario debo de ser.
Toda soy hurtos y robos.
Nise y Finea. Escena 3.8. La dama boba, versin para no versados. Compaa EspacioImaginado
L o p e d e Ve g a
l
55
yo me ir a hacer de serpiente.
NI
SE
Que ya no es tiempo de bobos.

Dadme el alma!
ESCENA 3.9 (OCTAVIA, FINEA, NISE, LAURENCIO, LISEO)

Entra Octavia y ve a sus hijas peleando.
OCTAVI
A
F
I
NEA
Qu es aquesto?
Almas me piden a m;
soy yo Purgatorio?
NI
SE
S!
F
I
NEA
Pues procura salir presto.
OCTAVI
A
No sabremos la ocasin
de vuestro enfado?
F
I
NEA
Querer
Nise, a fuerza de saber,
pedir lo que no es razn.
Almas, sirenas y peces
dicen que me ha dado a m.
OCTAVI
A
Se ha vuelto a boba?
NI
SE
S.
OCTAVI
A
T pienso que la embobeces.
F
I
NEA
Ella me ha dado ocasin;

que me quita lo que es mo.
OCTAVI
A
Se ha vuelto a su desvaro.
Muerta soy!
F
I
NEA
OCTAVI
A
Desdichas son.
Si pareca que ya estaba
con mucho seso? Ay de m!
NI
SE
OCTAVI
A
NI
SE
Yo quiero hablar claro.

Di.
Todo tu dao se acaba
con mandar resueltamente,
L o p e d e Ve g a
l
56
pues, como madre, podrs,

y, aunque en todo, en esto ms,
pues tu honor no lo consiente,
que Laurencio no entre aqu.
OCTAVI
A
Por qu?
NI
SE
Porque l ha causado
que sta no se haya casado
y que yo te enoje a ti.
OCTAVI
A
Caballero venga aqu.

Laurencio, cuando labr
esta casa, no pens
que academia institu;
ni cuando Nise criaba
pens que para poeta,
sino que a mujer perfecta,
con las letras la enseaba.
No quiero ms poesas;
los sonetos se acabaron,
y las msicas cesaron;
que son ya breves mis das.
Ya no habis de entrar aqu
con este achaque. Id con Dios.
L
AURENCI
O Es muy justo, como vos
me deis mi esposa a m;
que vos hacis vuestro gusto
en vuestra casa, y es bien
que en la ma yo tambin
haga lo que fuere justo.
OCTAVI
A
Qu mujer os tengo yo?
L
AURENCI
O Finea.
OCTAVI
A
Estis loco?
L
AURENCI
O (Sealando al pblico)
L o p e d e Ve g a
l
57
Aqu
tenis testigos del s
que ha ms de un mes me dio.
OCTAVI
A
No ha de valer. Di Finea;
no eres simple?
F
I
NEA
OCTAVI
A
Cuando quiero.
Y cuando no?
F
I
NEA
No.
OCTAVI
A
Qu espero?
Mas, cuando simple no sea,
con Liseo est casada.
(Liseo duda)
Hoy hace, Liseo, dos meses

que me traes en palabras...
L
I
SEO
Bien mi trmino agradeces!

Vengo a casar con Finea,
forzado de mis parientes,
y hallo una simple mujer.
Que la quiera, Octavia, quieres?
OCTAVI
A
Tienes razn. Acabse!

Pero es limpia, hermosa y tiene
tanto dobln que podra
doblar el mrmol ms fuerte.
Es coja, o manca, Finea?
Es ciega? Y cuando lo fuese,
hay falta en Naturaleza
que con oro no se arregle?
L
I
SEO
Dame a Nise.
NI
SE
Ni lo pienses.
Pausa larga. Liseo duda qu hacer, finalmente decide marcharse. Antes de irse se
despide de su amada Nise.
L o p e d e Ve g a
l
58
L
I
SEO
Ay, Nise! Nunca te vieran

mis ojos, pues fuiste sola
de mayor incendio en m
que fue Elena para Troya!
Vine a casar con tu hermana,
y en vindote, Nise hermosa,
mi libertad salteaste,
del alma preciosa joya.
Nunca ms el oro pudo,
con su fuerza poderosa,
humillar mis pensamientos
a la bajeza que doran
los resplandores, que a veces
(Sealando a Laurencio)
ciegan tan altas personas.

Nise, dulete de m!
(Se va)
NI
SE
(A pblico)
Seores, las lgrimas solas

de un hombre han sido en el mundo
veneno para nosotras.
No han muerto tantas mujeres
de fuego, hierro y ponzoa
como de lgrimas vuestras.
(A Liseo)
Espera, que a mi me importa

(A Octavia)
Madre querida y discreta;

ya sabis que tanto monta
cortar como desatar.
OCTAVI
A
Cul me aconsejis que escoja?
NI
SE
(Le hace un gesto indicando desatar)
OCTAVI
A
Pues, Finea se ha casado,
L o p e d e Ve g a
l
59
y Nise, en fin, se conforma

con Liseo, que ha dicho
que la quiere y que la adora.
L
AURENCI
O Dar a Finea la mano?
OCTAVI
A
Ddsela, boba ingeniosa.
L
I
SEO
Y yo a Nise?
OCTAVI
A
Vos tambin.
L
AURENCI
O (A pblico)
Bien merezco esta victoria,
pues le he dado entendimiento,
si ella me da la memoria
de noventa mil ducados.
OCTAVI
A
(Tranquilamente a pblico)
Tiene entendimiento ahora

la hija que hace escaso tiempo
no lea un libro sola,
y la que muy poco quiso
es ya a la que ms adoran.
Ustedes y yo faltamos
para completar la estrofa,
as que les he de pedir,
si nuestras faltas perdonan,
que adornen con su msica
el acto final de esta obra;
pues aqu, para discretos,
concluye La dama boba.
(Fin de la comedia)
L o p e d e Ve g a
l
60
Partituras
Rapeando para una boba

En las siguientes partituras se recoge el trabajo musical realizado para dar
modernidad rapera a la musicalidad de Lope de Vega. Se ha intentado respetar la
meloda natural de las palabras y el fluir de los versos. Un rap se basa en la
colocacin del discurso dentro de un comps, algo no muy distinto al fraseado
octoslabo o endecaslabo del verso ureo.
Pero, cmo escribir el rap de una forma que todo el mundo lo pueda
entender?, cmo hacer un rap para no raperos? En este caso no hemos credo til
el uso de pentagramas y nos inclinamos por una forma ms intuitiva de entender el
ritmo. Las bases tienen un comps de 4/4, las slabas acentuadas (que coinciden
con el pulso del beat) han sido sombreadas, en el caso de que el pulso coincida con
un silencio se ha dejado un espacio en blanco. Todas las bases escogidas
comienzan con una introduccin y se localiza muy claramente el comps donde se
puede empezar a rapear.
Veamos un ejemplo:
que se
ha
Yo pre
tendo que el
cmico lengu
aje
sea puro,
claro, fcil,
__
ado,
tome
ciendo dife
__ del
rencia al del po
uso de la
ltico.
y an a
gente,
__
Como vemos cada tiempo del comps est marcado con sombreado y cada
lnea representa un comps. Fragmentamos el verso de Lope en cuatro partes
ajustndo su mtrica a ritmo de rap. El movimiento de las palabras entre tiempos ya
depende de la destreza del cantante.
Las propuesta que vienen a continuacin son una de las posibles. Una vez
dominada la tcnica se pueden crear nuevas variaciones de este y otros textos.
Miguel Sez Prez
Profesor de Msica en el CES Severo Ochoa en Los Garres
L o p e d e Ve g a
l
62
Prlogo
l
opedev
ega
Yo pre
tendo que el
cmico lengu
aje
sea puro,
claro, fcil,
__
ado,
que se
tome
__ del
uso de la
gente,
ha
ciendo dife
rencia al del po
ltico.
__
No
traiga la escri
tura,
__
aje
fensa con vo
cablos exqui
sitos
__
porque
como lo
paga el
vulgo, es
justo
ha
blarle en
necio para
darle
gusto.
Ver
dad es que
yo he es
crito algunas
veces
sigui
endo el
arte que
pocos co
nocen,
mas lu
ego que sa
lir por otra
parte
__
cuando
yo he de escri
bir
__ una co
media.
Es
cribo por el
arte
__
taron
los
que el vulgar a
plauso
__ pretendi
eron.
yo
hallo que si a
ll se
ha de dar
gusto
con
lo que se con
sigue es lo ms
justo.
__
Mas nin
guno de
todos llamar
puedo
ms
brbaro que
yo,
__ porque mis
obras
pe
caron contra el
arte grave
mente.
__
Pero,
Qu puedo ha
cer
__si tengo es
critas
con
una que he aca
bado esta se
mana
__
Cuatroci
entas och
enta y
tres co
medias?
Es que a
veces lo que
es contra lo
justo
misma ra
zn deleita el
gusto.
__
Oye a
tento y del
arte no dis
putes.
que
en la co
media se halla
r de
modo
que o
yndola
__ se pu
eda saber
todo
que o
yndola
__ se pu
eda saber
todo
por la
L o p e d e Ve g a
y an a
ni el lengu
que inven
l
63
ESCENA 1.3
F
eni
so
Ya se ren
estas fuentes,
y son perlas
las que fueron
lgrimas que sinti
eron
esas estrellas au
sentes;
Ya las aves
sus corrientes
hacen instrumentos
claros,
con que quieren
celebraros,
con que quieren
celebraros.
Todo se anticipa a veros, y
todo intenta
ofreceros
lo que pueda
alegraros,
lo que pueda
alegraros.
A es
tar sin vida lle
gu el ti
empo que no os ser v;
que fu
e lo que mas sen t, aunque sin mi
culpa
fue.
Yo vuestros males
s,
pa
s,
yo vuestros
males pa
como cuerpo
que animis;
vos movimientos me
dais;
Yo soy instrumento
vuestro,
que en mi vida y salud mu estro,
L
aurenci
o
todo lo que vos pa sis,
todo lo que vos pa sis.
Para bi
en me den a
m de la sa
lud que hay en
vos,
pu
es que pasamos los
dos el mismo
mal en que os
v.
Slo tenerte de
ba, no vos, que
sois alma
ma,
yo s que
soy
cuerpo vu
estro,
yo s que
soy
cuerpo vu
estro.
Ni
se
L o p e d e Ve g a
l
64
ESCENA 2.1
L
aurenci
o
A
mor, se
ores, ha
sido aquel ingenio pro fundo
que
llaman alma del
mundo, y
es el doctor que ha te nido
la
ctedra de las ci
encias; porque
slo con a
mor
prende el hombre me jor sus di
vinas dife
rencias.
s lo sinti Pla
tn;
esto Aristteles
dijo;
que
como el cielo es
hijo, es
todo contemplaci
n;
de
ella naci el admi
rarse, y de admi
rarse naci
el filoso
far que dio
luz, con que
pudo fun
darse
toda ci
encia ar
tificial, y a a
mor es agrade
cer
que
el deseo
de saber
es al hombre
natural.
mor, con fu
erza suave di
o al hombre el sa
ber sentir;
di
o leyes
para vivir po
ltico, honesto y
grave.
mor repblicas
hizo; que la con
cordia naci
de a
mor que a ser volvi
lo que la
guerra des
hizo.
mor dio
lengua a las aves, visti la tierra de
frutos,
y como
prados en
jutos rompi el
mar con fuertes
naves.
mor ense a escri
bir altos y
dulces con
ceptos,
mor ense a escri
bir como de su
causa e
fectos.
mor ense a ves
tir al ms
rudo, al ms gro
sero
de la ele
gancia fue a
mor fu
e de los versos pri
mero;
la
msica se le
debe y a la pin
tura. Pues qui
n?
deja
r de saber bi
en como sus e
fectos pru
ebe.
__
__ como sus e
fectos pru
ebe.
__
__
__
__
No dudo de que a Fi
nea, como
ella comience a a
mar
la
deje amor de ense
ar, por impo
sible que
sea.
la
deje amor de ense
ar, por impo
sible que
sea.
L o p e d e Ve g a
l
65
ESCENA 3.1
Fi
nea
A
mor,
__di
vina invenci
de
conservar
__
__la be
lleza
de nu
estra
__
__natura
leza,
o acci
dente
__
__o elecci
n! (4 bis)
Ex
traos
__ e
fectos
son
los
que de su ci
encia
nacen,
__ (2 bis)
pues
las tini
eblas des
hacen,
__
pues
hacen ha
blar los
mudos;
__
pues
los ingenios
__
__ms
rudos
sabios y dis
cretos
__
hacen.
No ha dos
meses
__que vi
va
a las
bestias
bestias
__tan igu
al,
que a
un el
alma
__racio
nal
pa
rece pare
ca
__que no te
na. (4 bis)
Con el ani
mal
__sen
ta
ca y cre
ca
__ con la
planta; (2BIS)
la razn di
vina di
vina y
santa
taba
__eclip
sada en
m,
hasta que
__en tus
rayos
vi,
sol
__ sol
__se le
vanta
__
__
__
__
__desa
taste y rom
piste
la oscuri
dad
__de mi in
genio;
__desa
taste y rom
piste
la oscuri
dad
__de mi in
genio;
fuiste el di
vino
genio
que me ense
aste
__y me
diste
la
luz luz
__ luz
con que me pu
siste
el nu
evo ser
__
__ en que es
toy.
y cre
es
y ahora
L o p e d e Ve g a
sol
l
66
Mil gracias,
__ A
mor, te
doy,
pu
es me ense
aste
__ tan bi
en,
que
dicen cu
antos cu
antos me
ven
que
tan dife
rente
soy
__soy.
a Lau
Ya puedes
rencio,
__del
__A
grado hon
mor,
rarme, dndome
__
con qui
en
__pu
diste me
jor,
enamo
rada,
__ense
arme.
enamo
rada,
__ense
arme.
enamo
rada,
__ense
arme.
soy
Laurencio. Escena 3.11. La dama boba, versin para no versados. Compaa EspacioImaginado
L o p e d e Ve g a
l
67
Boberas
(Recursos did cticos)
Las protagonistas y lope

Lope de Vega es considerado uno de los mayores dramaturgos en lengua
castellana. Tanto la calidad como la extensin de su obra lo convierten en un
monstruo de la escena como lo llamaba Miguel de Cervantes. Su verso ha sido
motivo de estudio, publicacin y representacin en las tablas durante siglos.
Su obra es extensa, se le atribuyen unos tres mil sonetos, tres novelas,
cuatro novelas cortas, nueve epopeyas, tres poemas didcticos, y varios centenares
de comedias. Entre su basta produccin dramtica podemos destacar:
Comedias: La viuda valenciana, La discreta enamorada, Las bizarras de
Belisa, El perro del hortelano, Los locos de Valencia, El acero de Madrid, La
dama boba.
Tragedias: Fuenteovejuna, Peribez y el comendador de Ocaa, El
castigo sin venganza, El caballero de Olmedo, El mejor alcalde, el rey.
Tena cincuenta aos al escribir La dama boba en 1613 y se encontraba en
la cumbre de su madurez creadora. Detrs quedaba una juventud turbulenta de
aventuras callejeras y enredos amorosos, propios de cualquier galn de sus
comedias, as como algunas pasiones ms hondas pero nunca muy duraderas, sin
faltar su alegada participacin patritica en defensa del Imperio como soldado de la
Armada Invencible3.
Analizando los ttulos de las comedias de Lope de Vegas podemos apreciar
una inclinacin especial hacia las protagonistas. Lope valora en las mujeres no slo
la belleza, sino tambin la inteligencia, como elementos complementarios para
hacerla sujeto digno de amar. Si algunos personajes expresan el criterio sexista
convencional, propio del momento histrico en que se halla escrito el texto,
censurando a la mujer que cultiva su intelecto y se aficiona a las letras en lugar de
contentarse con las labores del hogar, la imagen de la mujer que Lope presenta en
3 Vega, Lope de, La dama boba, ed. Diego Marn, Ctedra, Madrid, 1995.
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esta comedia es bien distinta. Comparte as las ideas de humanistas como Erasmo y
Juan Luis Vives, que defienden el derecho de las mujeres a la instruccin y
equiparan su inteligencia y sus cualidades a las de los hombres, aunque
considerando que su sabidura debe estar al servicio de los intereses familiares, que
a gran escala son los intereses nacionales. Lope expresa determinadas ideas
avanzadas sobre las mujeres y critica ciertas costumbres como los matrimonios
impuestos a la fuerza, dando soluciones triunfantes a los amores escogidos
libremente. La imagen de la mujer es incluso superior a la del hombre en la
conformacin de la estrategia amorosa, pues la pinta capaz de elegir marido a su
gusto y sin previa autorizacin paterna.
Sin embargo, este feminismo avant la lettr de Lope tiene una perspectiva
limitada por el matrimonio como objetivo final de la mujer emancipada, segn
queda bien ilustrado en esta comedia. Nise, prototipo de mujer intelectual, deja de
interesarse por cuestiones poticas en cuanto su pasin amorosa la inquieta, y
aunque su mayor preocupacin es casarse con el hombre que ama, acepta al fin sin
dificultad como marido a un sustituto cuando se le escapa aquel. No hay que olvidar
que Lope de Vega es un hombre del siglo XVII y, como tal, sus ideas avanzan al
ritmo de las convenciones y costumbres de su poca. El matrimonio es, en el
Barroco, el nico medio para alcanzar el equilibrio y el verdadero amor, resultando
por tanto el necesario final feliz de la comedia.
Clara y Finea. Escena 1.5. La dama boba, versin para no versados. Compaa EspacioImaginado
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El arte nuevo de hacer comedias

El Siglo de Oro es considerada la poca de mayor esplendor del arte escnico
en nuestro pas. Autores como Lope de Vega, Caldern de la Barca o Tirso de
Molina revolucionaron el teatro de los corrales de comedias, con una frmula que
adopt el nombre de comedia nueva.
La grandeza de Lope de Vega, y del resto de autores barrocos, est en haber
sabido dotar a la escena de un nuevo modo de expresin, uniendo la tradicin
literaria culta con el lenguaje coloquial. Su acierto es desligar la comedia de las
ataduras de las normas clsicas para adaptarla a su poca y contactar con el
pblico. Al vulgo, como llamaba irnicamente Lope a sus espectadores, al pueblo
llano que lo adoraba, haba que darle gusto. Este debera poder acceder fcilmente
al arte escnico, aunque para ello debieran simplificarse los cdigos y acercar el
lenguaje al idioma de los villanos 4. Sin embargo, el xito de la comedia no fue solo
popular, alcanz tambin a las clases medias y altas, capaces de leer y con recursos
para comprar libros.5
Lope de Vega nos relata los ingredientes de este xito en su Arte nuevo de
hacer comedias en este tiempo, un discurso, editado en 1609, dirigido a la Academia
de Madrid.
Globalmente, su revolucin teatral marca las lneas del teatro barroco espaol
y se manifiesta en estos caracteres:
Ruptura de la regla clsica de las tres unidades para dar mayor movilidad,
dinamismo y verosimilitud a la obra.
Unidad de lugar: los sucesos ya no ocurren en un nico lugar.
Unidad de tiempo: la accin ya no sucede en un solo da.
4 Vega, Lope de, Arte nuevo de hacer comedias, Festival de Teatro Clsico de Almagro, 2009, p.31
5 Vega, Lope de, Arte nuevo de hacer comedias, Festival de Teatro Clsico de Almagro, 2009, p.45
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Unidad de lugar: ya no existe tan solo un espacio.
Reduccin a tres actos de los cinco de la comedia clsica,
acomodndolos a la estructura dramtica: presentacin, nudo y desenlace.

Polimetra, variando los metros de acuerdo con el pasaje, situacin y
personaje.
Para
asuntos
de
mayor
trascendencia:
endecaslabos
heptaslabos; para temas ligeros, versos castellanos de arte menor.

Adecuar el habla al carcter del personaje. Los villanos recurren a palabras
rsticas o ejemplos del mundo rural; el habla del viejo ser sentenciosa y
grave; el galn y la dama usan un estilo culto, y los criados, ms coloquial.
Mezcla de lo trgico con lo cmico, que permite el nombre de
tragicomedia para designar los textos teatrales barrocos. Es esencial la

introduccin de la figura del gracioso.
El sentimiento amoroso y la honra son los dos temas esenciales. En el
amor predomina el enfoque platnico, que aporta armona y es el mvil de las

acciones del personaje; la honra se equipara a la vida, y su prdida supone la
muerte social.
Personajes habituales son el galn, la dama, el criado o gracioso, la
criada, el padre o viejo, el rey o poderoso que desempean funciones fijas

y se caracterizan por rasgos permanentes.
Variedad de estrofas, segn el desarrollo de la accin. El romance para

una historia, narracin o dilogo (ver escena 1.6) ; el soneto para el que espera
(ver escena 1.4); la redondilla y la quintilla son frecuentes en los dilogos
rpidos (ver escena 1.1); las estrofas de versos de arte mayor para asuntos
serios (ver escena 2.3)
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Estructura y rima
Por lo general, la mayor parte de los dilogos de las obras del teatro barroco
se desarrollan en versos octoslabos y endecaslabos, ya que estos metros se
ajustan a la musicalidad natural del castellano. En cuestiones de rima, la redondilla y
el romance son las estructuras ms utilizadas aunque tambin podemos encontrar
sonetos, dcimas y octavas. Estos cambios de estructura mtrica se utilizaban para
indicar los cambios anmicos de los personajes embelleciendo las obras. Los
espectadores del Siglo de Oro se movan del tono grave o solemne de la accin al
melanclico o jubiloso, segn los cambios y alternancias mtricas. Los espectadores
actuales podemos, de modo semejante, apreciar intuitiva y sensorialmente la
musicalidad de la expresin potica.
Veamos ms especficamente las estructuras rtmicas:
La redondilla es una estrofa de cuatro versos octoslabos, con rima asonante
o consonante, aunque es ms habitual esta ltima. Lo que la diferencia del cuarteto
es el tamao de los versos, de arte menor en el caso de la redondilla.
Clara:
Pues, loca tengo de estar?
Pedro:
Es una dulce locura,
por quien la mayor cordura
suelen los hombres trocar.
El romance es una combinacin mtrica originaria de Espaa que consiste en

una serie indefinida de versos octoslabos, en la cual los pares presentan rima
asonante y los impares quedan sueltos.
Laurencio: Si dices delante de stos
que t me das tu palabra
aa
de ser mi esposa y mujer,

todos los celos se acaban.
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aa
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Finea:
Eso no ms? Yo lo har.

Seores! yo doy palabra
aa
de ser esposa y mujer

de Laurencio. Cosa extraa!
aa
El soneto es una composicin de arte mayor, de catorce versos,

generalmente endecaslabos, distribuidos en dos cuartetos y dos tercetos. La
estructura mtrica, por lo general es en los cuartetos de (ABBA ABBA) y en los
tercetos de (CDC).
La octava es una estrofa de ocho versos endecaslabos de rima alterna
consonante, salvo los dos ltimos, que riman entre s formando un pareado
(ABABABCC).
Algunos autores, como Lope, rompen ciertas normas clsicas y utilizan
estructuras ms libres como es el caso de la escena 2.3 en la que se riman, en
pareado y algunos sueltos, versos endecaslabos.
A la hora de medir las slabas de un verso hay que tener en cuenta las
siguientes nociones gramaticales:
Sinalefa: cuando una palabra termina en vocal o en y y la siguiente palabra

empieza en vocal, en y con sonido de vocal o en h muda, se produce una
fusin de las dos slabas contando como una slaba potica.
Hiato: La aplicacin del hiato se suele hacer para evitar la sinalefa entre dos
palabras en donde una o las dos vocales que intervienen lleven el acento
rtmico o por la decisin interesada del propio autor dentro de lo que se ha
dado en llamar licencia potica.
Otras licencias poticas son la diresis que deshace un diptongo y la

sinresis que une dos vocales de slabas distintas.
Si el verso termina con una palabra aguda se contar una slaba ms y si lo

hace con un esdrjula una slaba menos.
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Actividades Textuales
* An lisis del argum ento
Realiza un resumen de cada uno de los actos en el que se refleje el argumento
de la obra. Recuerda centrar tu mirada en las acciones principales y no tanto en los
detalles de cada personaje. El argumento de una obra teatral es la sucesin de
hechos que componen la narracin de la historia.
* An lisis de los tem as

Toda obra trata una serie de temas que componen el discurso del autor. Estos
temas sern tratados con mayor o menor exhaustividad dependiendo de su
importancia dentro de la obra. La profundidad del discurso es una de las
caractersticas principales de la obra de Lope de Vega y por tanto se pueden
encontrar gran variedad de temas, expuestos con gran maestra.
Algunos de los temas presentes en La dama boba podran ser: el amor, el
honor, la importancia de la educacin, el papel de la mujer dentro de la sociedad, la
avaricia, los celos, el deseo...
Centra tu atencin en, al menos, tres temas de la obra y analiza su desarrollo
intentando sacar una conclusin sobre la intencin del discurso. Dejamos una serie
de preguntas a modo de ayuda:
En qu escenas se desarrolla el tema?
Existe uno o varios puntos de vista? Cules?
Qu personajes intervienen?
De qu forma se le presenta al pblico?
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* An lisis de los personajes

La accin gira en torno a la relacin entre las dos hermanas y sus
pretendientes. Estos cuatro personajes son los principales: Finea, Nise, Laurencio y
Liseo. Vamos a realizar una serie de ejercicios para conocerlos mejor:
Realiza un resumen de la accin de cada uno de los cuatro personajes

principales en la obra.
Indica la relacin que tiene cada personaje con los dems.
Analiza sus objetivos y los obstculos que les impiden conseguirlos.
Destaca las caractersticas de cada uno de ellos.
Indica los cambios que se producen en los personajes a lo largo de la obra.
* An lisis de la estructura rtm ica

Ayudado por el contenido de estructura y rima analiza las escenas 1.1, 1.4,
1.6, 2.3, 2.6, 2.7, 2.10 y 3.6 de la obra indicando el nmero de slabas y la rima de
cada uno de los versos. Recuerda que los autores se conceden a veces ciertas
licencias
* An lisis de la com edia nueva

En El arte nuevo de hacer comedias Lope de Vega describi muchas de las
caractersticas del teatro del Siglo de Oro. Ayudado por el contenido del apartado
especfico de Boberas, pon ejemplos de la obra en los que se refleje cada una de
las caractersticas citadas.
* An lisis de g nero
Han pasados siglos desde la escritura de La dama boba y el comportamiento
social ya no es el mismo que entonces, sobre todo en cuestin de gnero. Analiza el
papel de las mujeres en la obra y realiza una comparativa con la actualidad.
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Actividades Musicales
* la canci n de am or de Finea
Al inicio del acto 3, Finea demuestra su transformacin con un largo
monlogo sobre el amor y sobre cmo este le ha hecho ser inteligente. En esta
versin optamos por convertirlo en una cancin que, sin ser un rap totalmente, se
ajusta a una base rtmica. La propuesta de EspacioImaginado es tan solo una de
muchas posibles. Podras crear una nueva? Aqu dejamos enlaces a distintas
bases rtmicas para que intentes crear tu propia versin. La letra est disponible en
partituras..
Baseori
gi
nal
Baseal
t
ernat
i
v
a1
Baseal
t
ernat
i
v
a2
* laurencio's rap
Uno de los temas principales de la obra es el amor. Laurencio le dedica unos
versos al mayor de los sentimientos humanos en la escena 2.1. En esta versin,
el texto original de Lope de Vega se convierte en un rap callejero. Eres capaz de
cantarlo?
En la seccin de partituras puedes encontrar ayuda y aqu dejamos un enlace
al video karaoke.
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* Lope y su arte nuevo de hacer com edias

Un moderno Lope nos narra, en el prlogo de la obra, su manera de entender el
teatro. Ahora es ms difcil porque no hay karaoke pero seguro que puedes
cantarlo. Aqu dejamos un enlace con la escena de la obra y la base del rap.
Siempre puedes acudir a la seccin de partituras .
* soneto de am or
Uno de los sonetos ms famosos de Lope de Vega es el reflejado en la
escena 2.10 de esta versin. Originariamente estos versos no estaban incluidos en
La dama boba pero aqu hemos hecho que Finea los lea en voz alta. Es un momento
ntimo en el que el personaje aprecia la belleza de las palabras que salen de su boca
pero no entiende muy bien su significado.
La compaa EspacioImaginado resolvi la escena de la
forma que se puede ver en el enlace de video. Desde aqu os
retamos a buscar una forma nueva de escenificar el soneto.
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Actividades Esc nicas

* el escen grafo
El escengrafo de una obra de teatro es aquel que disea el espacio
escnico. En coordinacin con el director y el figurinista debe crear un espacio (no
necesariamente parecido a la realidad) que sugiera el lugar donde ocurre la accin.
En el Siglo de Oro la escenografa se basaba en muebles y telones que evocaban el
lugar de la accin. Las representaciones se realizaban en los corrales de comedias y
estos eran vestidos para cada una de la obras respetando su configuracin de
puertas de entrada y salida. La opcin esttica de la compaa EspacioImaginado
fue utilizar unas cajas de refrescos que servan de muebles y un proyector que haca
las veces de teln pintado moderno.
Investiga sobre la escenografa en la puesta en escena contempornea de
textos clsicos buscando imgenes de montajes teatrales. Una vez ests empapado
de informacin, analiza los distintos espacios que aparecen en la obra y realiza un
boceto de escenografa para cada uno de ellos. Recuerda que la escenografa tiene
que estar al servicio de la accin que se cuenta y no olvides ser creativo.
* el figurinista
El figurinista de una obra de teatro es el encargado de vestuario. Debe disear
modelos, en coordinacin con el director y el escengrafo, que se ajusten a las
caractersticas de cada personaje y al estilo de la obra. En el montaje de
EspacioImaginado todo giraba entorno al mundo adolescente. Los caballeros y las
damas vestan como lo haran jvenes de principios del s.XXI en Espaa.
Investiga sobre el vestuario en la puesta en escena contempornea de textos
clsica buscando imgenes de montajes teatrales. Una vez ests empapado de
informacin, analiza los distintos personajes que intervienen en la obra y disea un
vestuario acorde a sus caractersticas. Ten en cuenta que el vestuario de todo el
elenco ha de seguir la misma esttica.
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* m on logos
Se define como monlogo al discurso dicho por una sola persona. En la
versin muchos de estos monlogos se han convertido en canciones. En la escena
1.2 encontramos a Clara y sus gatos, en la escena 1.4 a Laurencio pensando en
en si cambiar a Nise por Finea, y en la escena 1.8 a Liseo decidiendo no querer a
la boba.
Elige uno de los tres monlogos citados anteriormente y prepralo para
representarlo delante de pblico.
* m ontando escenas
Formad un grupo y escoged varias escenas de la obra. Elegid el papel de
director y de los distintos actores que van a representar los personajes y poned en
pie las palabras de Lope. Un consejo: leed atentamente el texto y entended bien lo
que est ocurriendo en todo momento. Una buena puesta en escena parte de la
profunda comprensin de las motivaciones de cada uno de los personajes y del
objetivo narrativo de la escena. Y un consejo ms: un buen trabajo de grupo, bien
coordinado y con aportaciones de todos los miembros, siempre tiene resultados
escnicos brillantes.
Clara y Finea. Escena 3.1. La dama boba, versin para no versados. Compaa EspacioImaginado
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80
bibliografa
Vega, Lope de, La dama boba, ed. Diego Marn, Ctedra, Madrid, 1995.
Vega, Lope de, La dama boba, ed. Alonso Zamora Vicente, Espasa-Calpe,
Madrid, 1946.
Vega, Lope de, Arte nuevo de hacer comedias, Festival de Teatro Clsico de
Almagro, Almagro, 2009.
Zamora, Vicente A., Para el entendimiento de La dama boba, Biblioteca

Cervantes Virtual Miguel de Cervantes, Alicante, 2002.
Spang, Kurt, Gneros Literarios, Sntesis, Madrid, 1996.
Cobos, Marta, Gua didctica La dama boba, Disponible en:

http://es.scribd.com/doc/157898379/Guia-Didactica-La-Dama-Boba
Todos los recursos audiovisuales presentes en esta edicin se pueden

encontrar en:
www.espacioimaginado.com/boberias
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81
La dama boba: versin para no versados

La extensa obra de Lope de Vega,
elmsclebredelosdramaturgos
del Siglo de Oro, ha sido fruto de
estudios y representaciones, con
servando sus textos una fresca
actualidad. Una de sus mejores
obras es La dama boba, comedia
de enredo que recoge las peripe
cias de una joven que aprende
porqueleeyleeporqueama.Esta
versin para no versados, con
partituras musicales, imgenes y
enlaces multimedia pretende
acercar este ensalzamiento de la
cultura a los jvenes de hoy en
da, al tiempo que mostrarles el
extraordinario escenario del tea
troclsicoespaol.

7624-Texto Completo 1 La Dama Boba - Versión para No Versados PDF

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Maringeles Rodrguez Alonso

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Compaa Teatral EspacioImaginado

La dama boba, versin para no versados.................................................8

Boberas (recursos didcticos)...............................................................68

Lope para quien no conoce a Lope

lecturas de comedias que, sobre el escenario, resultaran entretenidas. Un joven

para no versados es facilitar el camino de entrada a la belleza, el divertimento y la

Del texto de ayer a la versi n de hoy

Un acierto importante es la inclusin de otras voces lopescas en la

versin para no versados

Elisabeth Sogorb / Eliseo Garrido

Partituras se puede consultar la gua de interpretacin de este y del resto de raps

enlazaremos con los recursos multimedia y podremos ver la

escena interpretada por la

compaa EspacioImaginado. A lo largo del texto aparecer el

Sois de ese lugar?

del que aqu formamos parte.

Quien yo digo es madre noble

Verdad es que no habr muchas

Estas dos son mis hijas; mas yo os juro

Y es que ver tan discreta y arrogante

(Orgullosa, con un libro en la mano)

Hay dos prosas diferentes:

El ser Finea simple es caso duro,

Yo soy Finea... Finea... soy rica....

Finea. Prlogo. La dama boba, versin para no versados. Compaa EspacioImaginado

Madre haciendo de maestro.

Conoce las letras ya?

En los principios est.

Mira aqu! Las letras muestro!

Estas son letras tambin.

Cul? Esta redonda?

Esta es erre, y sta es i

Erre va con tripa hinchada.

Con qu pesadumbre estn!

Di aqu: b,a,n: van.

Que se van, no me deca?

Letras son; mralas bien!

Ven, no dices? Pues ya voy.

Perdiendo el juicio estoy!

El verso original de Lope dice as:

Bestia, por Dios!, se llamaba;

ESCENA 1.2 (NISE, CELIA, FINEA, CLARA)

Pues, las letras que all estn,

Ya, Celia, las dos amigas

Pues, Por qu son?

el sol muy galn y rico,

Tras ti camino. (Se van)

ESCENA 1.3 (FENISO, LAURENCIO, NISE Y RAPEROS)

ESCENA 1.4 (LAURENCIO, FINEA, CLARA Y PEDRO)

Nise, con un divino entendimiento,

Si el oro es blanco y centro del descanso:

ESCENA 1.5 (LAURENCIO, PEDRO, FINEA, CLARA)

S que te has de arrepentir,

A Nise, discreta y bella

que con la mucha pobreza

(Creyendo que la voz profunda de Laurencio es porque est resfriado)

Si vos andis con estrellas,

qu bien comparts con ellas