ISFD ALBINO SNCHEZ BARROS

PROFESORADO DE LENGUA Y LITERATURA

LINGSTICA TEXTUAL Y ANLISIS DEL DISCURSO
ENUNCIACIN
SNTESIS DE CLASES
Enunciacin
Proceso de apropiacin de la lengua realizado por un locutor. (Benveniste)
Produccin de una expresin lingstica llevada acabo en una situacin concreta de habla.
Actividad regida por la racionalidad e intencionalidad de los hablantes, sujeta a las condiciones del cdigo
lingstico y el contexto.
Permite representar hechos y es un hecho, un acontecimiento nico e irrepetible que se da en un
determinado tiempo y lugar.
Acontecimiento histrico que constituye, por s misma, la aparicin de un enunciado. Dicho de otro modo, es el
hecho de que una oracin haya sido realizada. No debe confundirse con la actividad lingstica, es decir, con el
conjunto de movimientos articulatorios, de procesos intelectuales que llev a un locutor a producir un
enunciado. Mientras que esta actividad, estudiada por la psicolingstica, es previa al enunciado, la enunciacin
es contempornea respecto de l: es la existencia misma del enunciado. (Ducrot, 1984:135).
Teora de la enunciacin
Benveniste (1977): Una lingstica discursiva permite estudiar las transformaciones del sistema en proceso.
Se ocupa de la mediacin entre lengua (sistema) y discurso.
Remite al estudio del fenmeno de la subjetividad del lenguaje.
Recoge el aporte de Bajtn:
Concepcin dialgica del lenguaje (la palabra tiene una cara determinada por la persona que emite y otra
por la persona a quien va dirigida).
Concepcin heteroglsica del lenguaje (posibilidad de que en la enunciacin se puedan activar varias
voces.
Antes de ser realizado, el sistema de la lengua es puro potencial. En el momento de la enunciacin, alguien a
quien llamamos locutor se apropia del sistema completo y se ubica en l. El potencial se convierte en discurso y
el locutor se instala en l a travs de ciertos indicios.
Enunciado
Unidad discursiva bsica de la Teora de la Enunciacin.
Producto del proceso de enunciacin, concreto y tangible, realizado por un enunciador y destinado a un
enunciatario.
Puede tener o no la forma de una oracin.
Los enunciados se combinan entre s para formar textos (orales o escritos).

ORACIN
Entidad abstracta, terica, no realizada.
Se define dentro de una teora gramatical.
Unidad de la gramtica
Su contenido semntico depende de su
estructura, no de sus usos.
Se evala en trminos formales
(correcta/incorrecta

ENUNCIADO
Secuencia lingstica concreta, realizada
por un locutor
en una situacin
comunicativa.
Se define dentro de una teora pragmtica.
Unidad del discurso.
Su interpretacin depende de su contenido
semntico y de condiciones de emisin.
Se evala segn criterios pragmticos
(adecuado/inadecuado

Objetivos del estudio de la enunciacin

Examinar cules son los mecanismos lingsticos por medio de los cuales el sujeto enunciador va
construyendo:
La imagen de s mismo.
La imagen del otro.
La representacin del mundo.
Sujetos de la enunciacin
Un discurso se constituye entre dos personas socialmente organizadas. Dialogismo (hablante/oyente
monlogo/dilogo).
No son entidades abstractas, son sujetos atravesados por el deseo, la emocin y la ideologa.
Los sujetos no transmiten informacin sino la manera en que consideran a la informacin.
Enunciador
Ese alguien que dice algo, el que lleva adelante el discurso.
Se ubica en lugares (roles/papeles) diferentes.
No es el emisor (sujeto emprico).
Implica una figura que se representa y se reconoce en el enunciado.
Sujeto singular o colectivo (coro: incluye otras voces).
Enunciatario
Es alguien a quien se dirige el enunciador, a quien se apela.
Es prefigurado por el enunciador.
No coincide con la figura del receptor.
Es otra representacin y construccin que se reconoce en el enunciado.
Sujeto singular o colectivo.

Ejemplo:
Una chica escribe un volante de una agrupacin estudiantil. Esa misma persona ha escrito antes un mail a su
novio que est de viaje, poco despus pudo responder un llamado de su madre que le recordaba el
cumpleaos de su sobrina. Tuvo que rendir un parcial y por la noche fue a saludarla.
Sujeto emprico:
Enunciadores:
Enunciatarios:
Enunciados:
Propiedades del sujeto hablante
Encargado de realizar toda la actividad psico-fisiolgica necesaria para la produccin del enunciado.
Origen de los actos ilocucionarios efectuados en la produccin del enunciado (orden, pedido, asercin,
etc.).
Ser designado en un enunciado por las marcas de la primera persona.
Esta teora rompe con el axioma de la unicidad del sujeto hablante: Un enunciado= un sujeto hablante
Figuras esenciales vinculadas con el sujeto hablante:
1) Sujeto emprico (SE): ser en el mundo.
2) Locutor (L): responsable del enunciado.
3) Enunciador (E): origen de los puntos de vista presentes en un enunciado.
Huellas que remiten a la situacin de enunciacin
Decticos
Cargas valorativas del lxico (subjetivemas)
Modalizacin
Polifona
DEIXIS

La lengua tiene la capacidad de gramaticalizar algunos de los elementos contextuales a travs del
fenmeno de la deixis.

Los que participan en el evento comunicativo seleccionan aquellos elementos de la situacin

(personas, objetos, acontecimientos, lugares, etc.) que resultan relevantes para los propsitos del
intercambio y, a la vez, se sitan respecto a ellos.

Se ocupa de cmo las lenguas gramaticalizan o codifican rasgos del contexto de enunciacin o evento
de habla.

Los elementos decticos se relacionan especialmente con el contexto: su significado concreto depende
de la situacin de enunciacin, bsicamente de quin las pronuncia, a quin, cundo y dnde.
Decticos

Referencia anafrica: refieren relaciones de las que se habla en el enunciado (cotexto).

Decticos: refieren situaciones del discurso (contexto).

Clasificacin

Personales

Espaciales

Temporales
Decticos personales
Cuando el sujeto se apropia del sistema (enuncia), se establece como locutor (yo), y establece un destinatario
(t, vos, ustedes) y un referente (l, ella, ello), a travs de:
Pronombres personales
Desinencia personales de los verbos
Decticos de 1 persona
YO (me, mi, conmigo)
Persona que habla, un sujeto social que se presenta a los dems.
Sujeto discursivo: se adapta a la situacin, establece su posicin y trata de que el interlocutor lo reconozca.
Ej. Yo soy el gobernante.
Autorreferencia en el mbito privado

1 persona singular (el locutor se impone). Ej. Con un auto as me siento un prncipe.

2 persona singular (incluir al locutor):

Con un auto as te sents un prncipe.
3 persona singular (efecto generalizador). Ej. Con un auto as, uno se siente un prncipe.
1 persona plural (incorpora al locutor a un grupo). Ej. Con un auto as nos sentimos unos prncipes.
Nosotros (nos)
Plural mayesttico: sentido singular, resalta la autoridad de personas de alta jerarqua (reyes, papas).
Ej. La circunstancia que motiva esta grata audiencia de hoy es ya, por s misma, como lo adivinis, muy emotiva
para Nos. (Juan XXIII)

Plural de modestia: no exhibe la personalidad del locutor, se diluye la responsabilidad unipersonal y se

adquiere autoridad o legitimidad.
Ej. Esto nos lleva, por tanto, tambin a una definicin de "tiempo" en fsica. (Einstein).
Nosotros de autor: el locutor habla como representante de una comunidad.
Ej. Los avances alcanzados en la investigacin sobre el cncer nos permiten afirmar (investigador).

El locutor
(Otros modos de referirse a s mismo)
La presentacin de la persona se realiza en funcin de los interlocutores.

Por medio del lxico (sintagmas nominales)

El abajo firmante comunica que
Este gobernador les asegura que (el gobernador)
Otras formas de identificarse:
Tu mam (firma en una tarjeta)
La preceptora (firma en una notificacin)

Decticos de 2 persona
T, vos, usted (te, ti, contigo) y ustedes

Designa al alocutario o enunciatario.

No puede ser pensado fuera de una situacin planteada a partir de un yo.
Se usan para diferencia el trato con el interlocutor (distancia/proximidad, formalidad/informalidad,
respeto/confianza, poder/solidaridad, mbito pblico/mbito privado, etc.)
Te puedo hacer una pregunta? / Le puedo hacer una pregunta?
Te lo pods probar. / Se lo puede probar.

El enunciatario inscripto como parte del grupo (2 persona plural)

Ustedes deberan conocer las normas.

A los pronombres de 2 persona se pueden aadir elementos lxicos nominales (sustantivos y adjetivos) de
tipo apelativo-relacional. Ej. seor, arquitecto, colega, apreciado, excelencia, santidad,

En los casos de relacin asimtrica, suele usarse la 3 persona.

Su excelencia manda a llamar?
Qu se va a servir el seor?

Decticos espaciales
Sealan los elementos de lugar en relacin con el espacio que crea el yo como sujeto de la enunciacin.
A travs de la deixis espacial se organiza el lugar en el que se desarrolla el evento comunicativo.
Del entorno fsico, se selecciona aquello que interesa destacar.
Formas gramaticales
Adverbios pronominales o demostrativos espaciales: aqu ac / ah / all all Perfrasis adverbiales de
lugar: cerca / lejos, arriba / abajo, delante / detrs, a la derecha / a la izquierda, etc.
Demostrativos (sustantivos y adjetivos): este/a, ese/a, aquel/la.
Locuciones prepositivas: delante de/ detrs de, cerca de /lejos de,
Verbos de movimiento: ir / venir (cuando sealan posicin del locutor. Ej. Venga ac.), acercarse/alejarse,
subir/ bajar

La deixis espacial tiene una importante funcin para marcar el territorio, el espacio pblico o privado, y,
como consecuencia, para sealar la imagen y la distancia de las relaciones sociales.
Decticos temporales

Focalizan los acontecimientos sobre el eje antes/despus con respecto al momento de la enunciacin
La deixis temporal indica elementos temporales tomando como referencia el ahora que marca quien
habla.
Adverbios y locuciones adverbiales
simultaneidad: en este momento, ahora,
anterioridad: ayer, anteayer, el otro da,
posterioridad: maana, el ao pasado,
Neutros: hoy
Preposiciones y locuciones prepositivas: antes de/despus de, desde, a partir de,

POLIFONA
Pluralidad de voces que existen en un discurso
El discurso es un dilogo
La orientacin dialgica es, por supuesto, un fenmeno caracterstico de todo discurso. Es el mbito
natural de todo discurso vivo.
El discurso encuentra el discurso del otro en todos los caminos() Slo el Adam mtico, abordando con el
primer discurso un mundo virgen y todava no dicho, el solitario Adn, poda realmente evitar
completamente esta reorientacin mutua en relacin al discurso del otro, que se produce en el camino del
objeto. (Bajtin, 1934)
Todo hablante es de por s un contestatario, en mayor o menor medida: l no es el primer hablante ()
cuenta con la presencia de ciertos enunciados anteriores, suyos y ajenos, con los cuales su enunciado
determinado establece toda suerte de relaciones (se apoya en ellos, polemiza con ellos, o simplemente los
supone conocidos por su oyente). Todo enunciado es un eslabn en la cadena, muy complejamente
organizada, de otros enunciados (Bajtin, 1979)

Procedimientos discursivos polifnicos

1.
Discurso referido
2.
Negaciones
3.
Irona
4.
Intertextualidad- refranes y proverbios
5.
Citas
6.
Ruptura de la isotopa estilstica
7.
Uso de comillas
8.
Preguntas indirectas
1. Discurso referido
Discurso directo (estilo directo)
Discurso in directo (estilo indirecto)
Discurso indirecto libre (estilo indirecto libre)
Discurso mixto
Discurso directo
Se caracteriza presencia de verbos introductores, ruptura de sintaxis, marcas tipogrficas.
Existencia de dos actos de enunciacin
Mara me dijo ayer: Estoy muy contenta porque aprob el examen
Cristina, a das de votar, dijo: el pas est mejor que nunca (La Gaceta, 19-10)
Lo nico que pedimos es que no apliquen la receta que nos aplicaron a nosotros, cambien de mdico, cambien
de remedio, inst la mandataria. (La Gaceta, 19-10)
Discurso indirecto

Se relatan o narrativizan las palabras de otro.

No existe ruptura sintctica ni tipogrfica.

Verbo enunciador y oracin subordinada sustantiva.

Corresponde a un solo acto de enunciacin.

Mara me dijo que estaba contenta porque haba aprobado el examen.

Fernndez remarc que lo importante era ver cules haban sido los resultados de las polticas impuestas desde
2003.
Es una versin de lo dicho por el hablante citado. Puede llegar a ser muy reductor:
Juan dijo: Llevar carne, tomate, lechuga y fruta.
Juan dijo que traer carne, tomate, lechuga y fruta.
Juan dijo que traer el asado, la ensalada y el postre.
Juan dijo que traer todo para comer.
Discurso indirecto libre

Se utiliza fundamentalmente en la lengua escrita y, en particular, en la narracin literaria.

No existen recursos lingsticos que permitan notar su presencia.

Se requiere del contexto para notar su presencia e interpretar esta ambigedad enunciativa.
Aqul pobre diablo que yaca bien muerto era el sacristn de la Iglesia. Pero tonto! La culpa ha sido
suyaPues a quin se le ocurre, seor, vestir pantaln, chaqueta y gorrita? (M. Azuela, Los de abajo)
Discurso mixto

Por medio de sus voceros, Miceli dijo que en realidad en la bolsa haba 100.000 pesos 31.670 dlares.
Explic que el dinero era suyo y que planeaba usarlo para una operacin inmobilaria, que finalmente se
suspendi. (La Nacin, 7-7- 07)

En Gualeguaych, la Jefa de Estado seal que rem mucho contra la opinin publicada no contra la
opinin pblica. (La Gaceta, 19-10-07)

Verbos introductorios - Funciones

Explicitar la fuerza ilocucionaria: aconsejar, advertir, informar.

Presuponer la verdad o falsedad de lo que el discurso citado afirma: revel que el Ministro haba
renunciado
Especificar el modo de realizacin fnica del enunciado: grit que estaba harto
Caracterizar el discurso a partir de una tipologa de los discursos: argument que
Situarlo dentro de una cronologa discursiva: replic

2. Anlisis polifnico de la negacin

Ducrot analiza los enunciados negativos como si fueran dilogos cristalizados de al menos dos enunciadores:
Pedro no es inteligente.
E1: Pedro es inteligente
E2: Pedro no es inteligente
Aparecen dos puntos de vista opuestos. El locutor se asimila con E2

Tipos de negacin
Negacin polmica: opone el punto de vista de dos enunciadores antagnicos corresponde a la mayora de
los enunciados negativos.
Negacin descriptiva: presenta un estado de cosas sin ser presentada como opuesta a un discurso adverso.
No hay una nube en el cielo
Negacin metalingstica: contradice los trminos mismos de un habla efectiva previa a la cual se opone y,
en este sentido, no opone dos enunciadores, sino dos locutores distintos o un mismo locutor en momentos
diferentes. La negacin metalingistica permite cuestionar el empleo de un trmino o de un grupo de
palabras en virtud de alguna regla sintctica, morfolgica, social que queda puesta de manifiesto en el
enunciado correctivo posterior:
Ejemplos:

Piensa de que tiene razn,

No, no piensa de que tiene razn. Piensa que tiene razn.
Juan se ha ido al laburo.
No, no se ha ido al laburo. Se ha ido al trabajo

3. Irona
Se dice A para dar a entender no-A.
Se considera que el responsable de A y de no-A son idnticos.
Ej. Qu ordenado est tu cuarto! (Una madre a su hijo que tiene un gran desorden en la habitacin)
El locutor no se asimila con el enunciador de los actos efectuados a travs de la enunciacin, se distancia. El
locutor no asume la responsabilidad de ese acto.
No hay coincidencia entre la voz del locutor y las voces convocadas.
Hablar de una manera irnica equivale para un locutor L, a presentar la enunciacin como si expresara la
posicin de un enunciador E, posicin que por otra parte se sabe que el locutor L no toma bajo su
responsabilidad y que, ms an, considera absurda. Sin dejar de aparecer como el responsable de la
enunciacin, L no es homologado con E, origen del punto de vista expresado en la enunciacin. (Ducrot, 1984).
4. Intertextualidad
Es un fenmeno, utilizado particularmente en literatura, por medio del cual se incorporan otros textos en un
texto en forma de plagio, homenaje, parodia, refranes, lugares comunes.
El desciframiento de connotaciones intertextuales depende de la competencia cultural del receptor.

La Rebelin de los fiscales (La rebelin de las masas de Ortega y Gasset)

El lado oscuro de Internet (pelcula: El lado oscuro del corazn)

Todo a pedir de Menem

Hambre para hoy desesperacin para maana.

De carne somos (propaganda de hamburguesas).

5. Citas

Cita de autoridad: se cita otro texto como respaldo del propio; hay una autoridad que protege y
garantiza lo que se dice.

Cita desautorizada: el que enuncia la cita no apoya lo que sta dice. Se cita para refutar.

Cita ejemplar: se cita para proporcionar un ejemplo.

6. Ruptura de isotopas estilsticas

Un texto perteneciente a una lengua, a un lecto, a un estilo o gnero es quebrado por la irrupcin de
fragmentos que remiten a variedades distintas.
Los que pensaron que con este intervalo nos perjudican, o se pueden ganar votos, estn equivocados. Perdern
como en la guerra, porque los tucumanos estn podridos, hasta el cansancio de las ofensas, del agravio, de la
denuncia. (La Gaceta)

7. Uso de comillas

En enunciados referidos para marcar diferencia de voces:

Despus de una extensa y exitosa trayectoria lo estimaban, era un crtico inteligente y original y por eso lo
invitaban a todos los eventos.

En textos periodsticos se refuerzan enunciados referidos para lograr un efecto de mayor fidelidad:

En Gualeguaych, la Jefa de Estado seal que rem mucho contra la opinin publicada no contra la opinin
pblica. (La Gaceta, 19-10-07)

Las citas de autoridad se remarcan con comillas.

Para establecer cautela o distancia respecto a un trmino con el cual no est de acuerdo: estas citas no
explcitas
Los pases poco desarrollados

Para marcar ruptura de la isotopa estilstica. El enunciador puede sentir ese trmino como ajeno, extrao
a su propia lengua.

Para sealar trminos extranjeros.

8. Preguntas indirecta
Por qu no habl antes sobre el escndalo (7-7);
Quin es el hermano de la funcionaria (7-7);
Cmo es el bao donde hallaron el dinero (8-7).

SUBJETIVEMAS

En un acto de enunciacin, adems de informacin, se comunican tambin intenciones y valoraciones

acerca del mundo.

Nombrar objetos (sustantivos) y sus cualidades o estados (adjetivos) manifiestan valoraciones.

La evaluacin est relacionada con las competencias ideolgicas y cultural y con factores psicosociales
que intervienen en la comunicacin.

Expresiones que comportan la subjetividad del enunciador: Subjetivemas

Subjetivemas nominales (sustantivos y adjetivos). Ej. terrible crimen, una casita humilde,

Subjetivemas verbales: sirven para evaluar la accin que nombran y al sujeto que la ejecuta. Ej. Mara
aporrea el piano. Ese jefe le ladra a sus empleados. Verbos de decir, declarativos. Ej. No estudiconfes al fin Juan. Grit desde la ventana: ya voy!

MODALIZADORES
La modalidad afecta a lo dicho aadiendo la perspectiva desde la cual el locutor considera el contenido de lo
que dice.

Modalidad de enunciacin:

Modalidad de enunciado: