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Rbricas
La evaluacin
Toda evaluacin del aprendizaje implica un juicio de valor sobre otra persona de
la cual slo se conocen unas manifestaciones observables. Pero es importante
que todos los docentes tengan siempre presente que detrs de esta accin, as
como de todo el proceso pedaggico, subyace una enorme responsabilidad
tica.
En este sentido, la evaluacin tiene connotaciones ticas porque otorga un valor al alumno, a sus expectativas, al desarrollo de la libertad de aprender y al
libre desarrollo del conocimiento. Adems ayuda a los alumnos a cultivar el respeto por la diversidad y el reconocimiento de sus logros durante las distintas
etapas de su desarrollo.
El enfoque por competencias exige una transformacin en las prcticas docentes y, en consecuencia, en la valoracin de las mismas, para verificar los avances
en el desarrollo del alumno a travs de la recopilacin de evidencias en el proceso de aprendizaje.

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Las rbricas son estrategias de evaluacin porque responden a las necesidades

de este enfoque.
En el nuevo paradigma de la educacin, las rbricas o matrices de valoracin se
estn utilizando para darle un valor ms autntico al desempeo de los alumnos.

Qu es una rbrica?
Es un listado de criterios especficos y fundamentales que permiten valorar el aprendizaje, los
conocimientos y las competencias desarrolladas
durante la produccin de trabajos, presentaciones o reportes escritos, que expresan el mayor o
menor dominio logrado por el alumno.

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Utilidad de la rbrica
Es una herramienta til para el docente porque le permite hacer una evaluacin
objetiva, justa e imparcial mediante una escala que mide las habilidades y desempeo de los alumnos.
Es til para el alumno porque permite conocer los aspectos que debe cumplir
para alcanzar los niveles de logro esperados, adems de que posibilita la autoevaluacin al conocer los criterios de calificacin con que ser evaluado.

Diseo de rbricas
Para disear una rbrica es necesario tomar en cuenta los siguientes aspectos:
1. Considerar las caractersticas de los productos que se van a evaluar. (lbum,
tarjeta, tabla, collage, croquis, cartel, mapa mental, etctera)
2. Determinar los indicadores de logro. (Desarrollo, originalidad, limpieza, creatividad, claridad de redaccin, capacidad de sntesis, etctera)
3. Ubicar los niveles de adquisicin en una escala de graduacin para especificar las diferencias sobre lo aprendido. (Excelente, Cerca del nivel, Por debajo
del nivel)

Rbricas para evaluar diferentes productos

En las siguientes rbricas se pretende que los alumnos cumplan con los
indicadores especficos de cada una.

lbum
Permite integrar varios documentos o informacin grfica (principalmente). Se utilizan hojas blancas o de
color para pegar fotografas, textos, dibujos o tarjetas que integran los productos que sern evaluados.

Excelente

Cerca del nivel

Por debajo del nivel

Integra todos los productos y el El diseo es apropiado pero de- El diseo es inapropiado, no da
diseo es apropiado, atractivo, bera ser ms cuidadoso y perti- cuenta del proyecto de trabajo
colorido y muestra creatividad.
nente.
realizado por el alumno.

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4. Determinar el puntaje otorgado a cada nivel. Este puntaje lo determina el

docente de acuerdo a los parmetros que utiliza. (Excelente = 4, Cerca del
nivel = 2, Por debajo del nivel = 0)

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Tarjeta
Herramienta prctica y muy til para sintetizar la informacin que desea comunicar el alumno. Se utiliza
para escribir, pegar, dibujar o completar.

Excelente

Cerca del nivel

Por debajo del nivel

La tarjeta tiene todos los vnculos La tarjeta tiene ms de dos vncu- La tarjeta carece de vnculos solisolicitados en el proyecto y mues- los solicitados en el proyecto pero citados en el proyecto.
tra creatividad.
debera ser ms cuidadoso y pertinente.

Tabla
Sirve como base de datos para registrar o presentar informacin obtenida de encuestas, estadsticas y
otras actividades.

Excelente

Cerca del nivel

Por debajo del nivel

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La informacin es clara y el diseo La informacin es incompleta La informacin es imprecisa y el

es apropiado, atractivo, colorido y aunque el diseo es apropia- diseo es inapropiado.
muestra creatividad.
do.

Collage
Herramienta puede elaborarse con dibujos, recortes pegados sobre hojas de papel. Sirve para mostrar la
idea particular que tiene el alumno con respecto a un tema.

Excelente

Cerca del nivel

Por debajo del nivel

Muestra coherencia con el tema y Muestra coherencia con el tema El diseo es inapropiado, no da
el diseo es apropiado, atractivo, pero debera ser ms cuidadoso cuenta del tema.
colorido, muestra creatividad.
y pertinente con el diseo.

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Croquis
Dibujo simple de un lugar especfico sin detalles ni precisin. Sirve para ubicar un sitio de inters en un
espacio determinado.

Excelente

Cerca del nivel

Por debajo del nivel

El diseo es apropiado, atractivo, El diseo es apropiado pero de- El diseo es inapropiado, no da

colorido y muestra creatividad.
bera ser ms cuidadoso y perti- cuenta del proyecto de trabajo
nente.
realizado por el alumno.

Cartel
Herramienta de uso comn en las aulas. Puede ser de papel de colores, o de tela. Sirve para anunciar o
exponer una idea, un mensaje, un anuncio o un contenido.

Cerca del nivel

Por debajo del nivel

Presenta la idea central que desea Presenta inconsistencias sobre lo El diseo es inapropiado, no da
comunicar y el diseo es apropia- que desea comunicar aunque el cuenta del tema que desea comudo, atractivo, colorido y muestra diseo es apropiado.
nicar.
creatividad.

Mapa mental
Representacin grfica que completa con dibujos, recortes o palabras; las ideas o conceptos, relacionados
y colocados alrededor de una idea central. Sirve para interpretar lo que comprendieron sobre el tema visto
en clase.

Excelente

Cerca del nivel

Por debajo del nivel

El diseo es apropiado, atractivo, El diseo es apropiado pero de- El diseo es inapropiado, no da

colorido y muestra creatividad.
bera ser ms cuidadoso y perti- cuenta del proyecto de trabajo
nente.
realizado por el alumno.

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Excelente

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Lnea de tiempo
Herramienta que permite registrar, ubicar y dar coherencia de manera grfica y cronolgica, de los sucesos
ocurridos en un periodo de tiempo especfico. Pueden dibujar, escribir o pegar recortes.

Excelente

Cerca del nivel

Por debajo del nivel

El orden de los sucesos es ade- El diseo es apropiado pero los El diseo es inapropiado, no da
cuado y el diseo es apropiado, sucesos no muestran orden cro- cuenta del proyecto.
atractivo, colorido y muestra crea- nolgico.
tividad.

rbol genealgico
Herramienta es la representacin grfica que expone a los familiares cercanos del alumno en una forma
organizada y sistemtica. Sirve para comprender y asimilar el concepto de familia.

Excelente

Cerca del nivel

Por debajo del nivel

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El diseo es apropiado, atractivo, El diseo es apropiado pero de- El diseo es inapropiado, no da

colorido y muestra creatividad.
bera ser ms cuidadoso y perti- cuenta del proyecto de trabajo
nente.
realizado por el alumno.

Encuesta
Averiguacin que se hace a travs de preguntas dirigidas para conocer opiniones personales o generales.
Sirve para integrar o completar datos relevantes de un tema especfico.

Excelente

Cerca del nivel

Por debajo del nivel

Las preguntas son pertinentes y El diseo es apropiado pero de- El diseo es inapropiado, no da
el diseo es apropiado, atractivo, bera ser ms cuidadoso y perti- cuenta del tema.
colorido y muestra creatividad.
nente.

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Peridico mural
Herramienta para comunicar lo que regularmente es elaborado por los propios alumnos. Sirve para enfatizar un tema y para lograr mayor retencin, por lo que requiere ms tiempo de observacin.

Excelente

Cerca del nivel

Por debajo del nivel

El diseo es apropiado, atractivo, El diseo es apropiado pero de- El diseo es inapropiado, no da

colorido y muestra creatividad.
bera ser ms cuidadoso y perti- cuenta del proyecto de trabajo
nente.
realizado por el alumno.

Gua turstica
Lista impresa de datos o noticias e imgenes referentes al patrimonio cultural y natural de un lugar especfico reconocido por los habitantes. Es una herramienta indispensable para conocer y presentar sitios
importantes de un lugar especfico.

Excelente

Cerca del nivel

Por debajo del nivel

Lluvia de ideas
Herramienta de trabajo grupal que facilita el surgimiento de nuevas ideas sobre un tema o problema determinado y que adems, genera un ambiente relajado. Sirve para lograr la participacin y la convivencia
entre alumnos, adems de localizar ideas relacionadas con el tema a tratar.

Excelente

Cerca del nivel

Participacin entusiasta, ordena- Participacin incipiente.

da y propositiva.

Por debajo del nivel

Participacin obligada o nula.

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El diseo es apropiado, atractivo, El diseo es apropiado pero de- El diseo es inapropiado, no da

colorido y muestra creatividad.
bera ser ms cuidadoso y perti- cuenta del proyecto de trabajo
nente.
realizado por el alumno.

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Esquema
Representacin grfica o simblica que expone una idea o concepto sobre un tema especfico. Sirve para
sintetizar lo ms importante sobre el tema visto.

Excelente

Cerca del nivel

Por debajo del nivel

Contiene la informacin ms im- Omite informacin importante El diseo es inapropiado y no da

portante del tema y el diseo es del tema, aunque el diseo es a- cuenta del tema.
apropiado, atractivo, colorido y propiado.
muestra creatividad.

Portafolios
Recurso para recopilar las evidencias del aprendizaje de los alumnos. Tambin representa un resultado
cuando se termina y se pone a consideracin del maestro. Sirve para integrar de manera gradual las evidencias de un proyecto a corto plazo.

Excelente

Cerca del nivel

Por debajo del nivel

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El diseo es apropiado, atractivo, El diseo es apropiado pero de- El diseo es inapropiado, no da

colorido y muestra creatividad.
bera ser ms cuidadoso y perti- cuenta del proyecto de trabajo
nente.
realizado por el alumno.

Maqueta
Recurso en el cual se reproduce un modelo en miniatura. Sirve para representar y verificar la informacin
y el dominio que tiene el alumno sobre un tema especfico.

Excelente

Cerca del nivel

Por debajo del nivel

El diseo es apropiado, atractivo, El diseo es apropiado pero de- El diseo es inapropiado, no da

colorido y muestra creatividad.
bera ser ms cuidadoso y perti- cuenta del tema.
nente.