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Institucin:
Mdulo IV:
A) IDENTIFICACIN
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE OAXACA
Administra Sistemas Operativos, de aplicaciones y servicios
No. de secuencia
5/6
Carrera
Tcnico en
Periodo de aplicacin:
2014-2
y
Fecha: Abril 2014
Programacin
Duracin en horas:
15 Hrs.
Clave:
BTCSePr11
B) INTENCIONES FORMATIVAS
Propsito de la secuencia: El alumno identifica y aplica las funciones de administracin en un sistema operativo de libre distribucin, configurando
puertos y utilizando comandos bsicos.
Categoras:
Espacio ( X )
Energa ( X )
Diversidad ( X )
Tiempo ( X )
Materia ( X ).
Contenidos fcticos:
Conceptos fundamentales:
Conceptos subsidiarios:
La administracin, configuracin de puertos, implementacin de
Administrar un sistema operativo de red
comandos bsicos en la consola del sistema operativo de libre
Administracin en Linux server 12
distribucin (Linux Ubuntu Server versin 12)
Funciones del administrador en Linux server
Configuracin de puertos
Comandos bsicos de consola de Linux
Implementacin de comandos bsicos en Linux
Submdulo I:
Administra Sistemas
Operativos
Semestre:
Contenidos procedimentales:
Administra, conoce y configura puertos e implementa los comandos bsicos de consola del sistema operativo de libre distribucin Ubuntu
Server versin 12
Contenidos actitudinales:
Escucha con atencin y respeto
Elabora las actividades propuestas con iniciativa
Elabora los trabajos de manera limpia y ordenada
Entrega puntualmente los trabajos
Elabora con creatividad las actividades propuestas
Competencias genricas y atributos:
1.1
1.4
4.1
4.2
4.3
4.5
5.1
5.2
5.6
7.1
7.2
8.1
8.2
8.3
Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
Analiza crticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.
Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento.
Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor inters y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstculos.
Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos.
Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Competencias disciplinares:
C5 Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
C6 Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa.
C9 Analiza y compara el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de comunicacin.
C12 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin.
Competencias de productividad y empleabilidad
AC1 Utilizar la comunicacin efectiva para identificar las necesidades del cliente.
AC4 Solucionar oportunamente los problemas que encuentran los clientes en los productos o servicios.
AP3 Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta.
AD5 Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo.
EP8 Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones definidas en un espacio dado.
EP4 Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado.
OM6 Revisar las acciones llevadas a cabo con el fin de realizar mejoras y adaptarlas a los procedimientos.
PO3 Definir sistemas y esquemas de trabajo.
RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas.
TE5 Cumplir compromisos de trabajo en equipo.
Competencias profesionales:
IV .- Administra un Sistema Operativo de libre distribucin.
C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Apertura
Competencia(s) a favorecer
Actividades
Tiempo
Genrica(s) y
sus atributos
25
min
Disciplinar(es)
Laboral(es)
CPE
8.3
C9
AP3
4.2, 8.2
C9
OM6,
EP8
Evidencia(s) de Aprendizaje y
clave del instrumento
Tipo de
evidencia
Momento de
la Eval.
Actor en
la Eval.
35
min.
TPRG11_MIVSI_S05_IC01
Desarrollo
Competencia(s) a favorecer
Actividades
Tiempo
Genrica(s) y
sus atributos
30 min.
1.1, 1.4
4.El
(F)
utiliza
el
(AE)
TPRG11_MIVSI_S05_PP01, para realizar
una exposicin de la administracin y
funciones del administrador en Ubuntu
server 12. Los (A) toman notas en la (L).
30 min
4.2, 8.2
90 min
5.1, 8.2
C9
C12
AP3,
EP8
120 min
C5, C12
AD5,
EP4
Disciplinar(es)
Laboral(es)
CPE
Evidencia(s) de Aprendizaje y
clave del instrumento
Tipo de
evidencia
Momento de
la Eval.
Actor en
la Eval.
Apuntes en la libreta
Apuntes en la libreta
Apuntes en su libreta
Mapa conceptual
TPRG11_MIVSI_S05_RU0
1
P, D
C5
AC4
PO3
120 min
C12
AC1,
PO3
60
C5, C12
AD5,
EP4
60
C9
AC1,
AC4,
EP4
Puertos administrables
configurados
TPRG11_MIVSI_S05_LC01
C, P
Apuntes en su libreta
Apuntes en la libreta
60
1.1, 5.1, 8.1,
8.2, 8.3
C5 , C6
AC1
AP3
EP4
TPRG11_MIVSI_S05_ES02
Contestado
30
1.1, 5.1,
5.1, 5.2, 7.3
C5, C12
120
C5, C6 ,
C12
Practica Realizada
Practicas realizadas
TPRG11_MIVSI_S05_LC02
P, D
AD5,
EP4
AC4,
PO3,
RI5
TE5
Cierre
Competencia(s) a favorecer
Actividades
Tiempo
Genrica(s) y
sus atributos
Disciplinar(e
s)
Laboral(es)
CPE
30 min.
C5, C6 ,
C12
AC4,
PO3, RI5
TE5
OM6,EP8
60 min
4.1, 8.3
C5
EP8, TE5
Evidencia(s) de Aprendizaje
y clave del instrumento
Tipo de
evidencia
Momento de
la Eval.
Actor en
la Eval.
TPRG11_MIVSI_S05_I
C01
contestado
C,D
Diario de Clase
TPRG11_MIVSI_S05_
DC01
D) RECURSOS
Equipo
Computadora
Proyector
Material
Computadora
Sistema Operativo Ubuntu server12
Proyector
Plumones
Libreta
Hojas Blancas
Pliegos de papel Bond
Fuentes de informacin
http://www.configurarequipos.com/doc827.html
http://ubuntu-manual.org/buy/es.
http://www.adminso.es/index.php/Administraci%C3%B3n_de_Sistemas_Operativos
http://www.puertosabiertos.com/es/lista-de-puertos.htm
http://www.configurarequipos.com/doc827.html
http://arquitecturadelcomp.blogspot.mx/2013/05/lista-de-comandos-basicos-dewindows-y.html
E) VALIDACIN
Nombre y Plantel de los integrantes del grupo tcnico:
L.I. Claudia Anglica Garca Alonso
L.I. Ana Delia Galiana Jurez
L.I. Erica Rasgado Moya Pl.
M.I. Hiplito Jimnez Santiago
Revisor de contenido:
L.I. Bibiana Daz Sarmiento
Coordinador(a) de rea o carrera:
Ing. Marco Antonio Caballero Caballero
Tipo de Evidencia
Producto. Se trata de las evidencias tangibles (un ensayo, una maqueta, un prototipo, un cartel, etc.)
Desempeo. Si resulta de realizar alguna actividad especifica que implica el saber hacer (Elaboracin de Prcticas, participacin en debates,
etc.)
Conocimiento. Son las evidencias de conocimiento especfico (Cuestionarios)
Momento de la Evaluacin
por consenso.
Heteroevaluacin: Cuando el docente disea, planifica e implementa la evaluacin y el docente slo responde a lo que se le plantea.