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Presentado por:
NILSON JAIRO ARIAS SUAREZ
CODIGO: 91285823
OMAR STIVEN MORENO BAUTISTA
Cd.: 80.139.854
DAVID OSWALDO ALONSO
Grupo
69
Tutor
FRANCISCO NICOLAS SOLARTE
RESUMEN
El presente documento es una investigacin colaborativa realizada por los estudiantes del
grupo 69 de la asignatura Evaluacin de Software, la investigacin realizada comprende
una visita a diferentes pginas web de instituciones educativas de nivel superior y la
diversa normativa que rige el contenido publicado en las mismas al ser entidades de
carcter pblico.
INTRODUCCIN
Para iniciar el termino de portal web o pgina web nace de la misma palabra del internet,
por tal motivo para una definicin ms acertada primero debemos tener en cuenta el
concepto de internet, sin embargo profundizando ms en el tema tendramos que hablar
de lo que son la comunicaciones y su finalidad asimismo enlazaremos el tema del
marketing y las diferentes necesidades tanto del cliente como de quien ofrece un servicio
o producto, por tal motivo y teniendo en cuenta las diferentes consultas realizadas el
portal web se convierte en la combinacin organizadas de lo anteriormente expuesto, ya
que los portales web los que buscan es comunicar ante la sociedad diferentes temas ya
bien sean de marketing, prestacin o venta de productos y servicio, as como informacin
general por parte de entidades estatales, por tal motivo los portales web se dividen en
varias caractersticas segn el tipo de informacin ofrecida, mencionares las
caractersticas encontradas sobre los portales web y su posible definicin segn las
bsquedas realizadas.
Por ende la mejor definicin parte de la necesidad del ser humano por cumplir con una
determinada tarea en este trabajo el objeto de estudio son los diferentes portales web de
las instituciones de educacin superior de ndole publica, en base a este aspecto se
presentara la diversa normatividad vigente para el estudio de las mismas y portales a
analizar.
OBJETIVOS.
OBJETIVO GENERAL:
Realizar la primera fase de planificacin para llevar a cabo de manera correcta el
primer trabajo colaborativo con los compaeros de materia y poder presentar un
anlisis completo, concreto y adecuado de los sitios web de las instituciones de
educacin superior y un anlisis de la normativa aplicable a los mismos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Consolidar un trabajo completo a partir de los diversos y oportunos aportes de los
compaeros de grupo para realizar un trabajo de calidad sobre la normativa
aplicable a los sitios web de las instituciones de educacin superior en Colombia
2. Presentar un anlisis prctico, pragmtico y solido de dicha normatividad.
3. Validar y unir la informacin presentada de manera oportuna y veras por los
compaeros de curso.
C. Universidad de Caldas:
http://www.javeriana.edu.co/home#.VBdaCvmSyhI
http://www.uniandes.edu.co/
Este sitio web educativo a diferencia del anterior solo maneja un banner
1. Esto hace que la pgina sea ms sencilla de usar para el usuario.
http://unal.edu.co/
Sitio web de la Universidad Nacional de Colombia
1. Cuenta con dos banner el primero se evidencia que es de uso interno.
NORMATIVIDAD:
LA NORMA ISO 9126 es un estndar internacional para la evaluacin de
la calidad del software. Dicho estndar est contemplado bajo una divisin
en cuatro partes las cuales dirigen, realidad, mtricas externas, mtricas
internas y calidad en las mtricas de uso y expendido.
Partiendo de esto el modelo de calidad establecido en la primera parte del
estndar, ISO 9126-1, clasifica la calidad del software en un conjunto
estructurado de caractersticas y subcaractersticas, como son:
a. Funcionalidad: La funcionalidad supone un conjunto de atributos que se
relacionan e interaccionan con la existencia de un determinado conjunto de
funciones y de las propiedades especficas de las mismas. Dichas
funciones son aquellas que satisfacen las necesidades implcitas o
explcitas.
b. Adecuacin: Los atributos del software relacionados con la presencia y
aptitud de un conjunto de funciones para tareas especificadas, suponen la
adaptabilidad del mismo segn la funcionalidad determinada.
c. Exactitud: Suponen los atributos del software que estn internamente
relacionados con la disposicin de resultados o efectos correctos o
acordados, es decir supone la capacidad de ser preciso o exacto con las
funciones determinadas para el software en cuestin.
i.
Repetitividad.
Reproducibilidad.
Imparcialidad.
Objetividad.
Evaluacin de la conclusin.
ESTRUCTURA DE LA NORMA:
La Norma ISO/IEC 14598 define el proceso para evaluar un producto de
software, el mismo consta de seis partes:
a. ISO/IEC 14598-1 Visin General: provee una visin general de las otras
cinco partes y explica la relacin entre la evaluacin del producto
software y el modelo de calidad definido en la ISO/IEC 9126
b. ISO/IEC 14598-2 Planeamiento y Gestin: contiene requisitos y guas
para las funciones de soporte tales como la planificacin y gestin de la
evaluacin del producto del software.
c. ISO/IEC 14598-3 Proceso para desenvolvedores: provee los requisitos y
guas para la evaluacin del producto software cuando la evaluacin es
llevada a cabo en paralelo con el desarrollo por parte del desarrollador.
d. ISO/IEC 14598-4 Proceso para adquirientes: provee los requisitos y
guas para que la evaluacin del producto software sea llevada a cabo
en funcin a los compradores que planean adquirir o reutilizar un
producto de software existente o pre-desarrollado.
e. ISO/IEC 14598-5 Proceso para avaladores: provee los requisitos y guas
para la evaluacin del producto software cuando la evaluacin es
llevada a cabo por evaluadores independientes.
f. ISO/IEC 14598-6 Documentacin de Mdulos: provee las guas para la
documentacin del mdulo de evaluacin.
En cuanto a los servicios la norma en el aspecto de la evaluacin de software
de productos son generalmente adaptados a las necesidades de los usuarios
finales individuales o proveedores, en funcin de por qu se pidi la
evaluacin. Los servicios de evaluacin de software incluyen:
PRINCIPIO 1: PERCEPTIBLE
PRINCIPIO 2: OPERABLE
PRINCIPIO 3: COMPRENSIBLE
PRINCIPIO 4. ROBUSTO
PRINCIPIO 1: PERCEPTIBLE
La informacin y los componentes de la interfaz de usuario deben
presentarse a los usuarios, de modo que ellos puedan percibirlos.
PRINCIPIO 2: OPERABLE
Los componentes de la interfaz de usuario y la navegacin deben ser
operables.
PRINCIPIO 3: COMPRENSIBLE
La informacin y el manejo de la interfaz de usuario deben ser
comprensibles.
PRINCIPIO 4: ROBUSTO
El contenido debe ser suficientemente robusto como para ser interpretado
de forma fiable por una amplia variedad de aplicaciones de usuario,
incluyendo las ayudas tcnicas.
Continuando con los lineamientos dentro del artculo nmero 5, dentro del
cual se establecen y parametrizan las diferentes fases que determina el
estado para llegar a obtener el Gobierno en Lnea:
Por tanto Las entidades pblicas a que se refiere este artculo capacitarn
a la poblacin y a los servidores pblicos en el uso y manejo de la licencia
del software lector de pantalla para su masificacin.
CONCLUSION.
Hoy por hoy en un mundo tan competitivo y tan evolucionado en todos los
aspectos en que los desarrollos tecnolgicos nos han permitido avanzar nos exige
ciertos parmetros y dictmenes generales que marcan los estndares para
cualquier producto, profesional, trabajo, servicio o cualquier clase de actividad que
desarrolle el ser humano hoy e da.
Dichos dictmenes marcan algo conocido como calidad, los das en que cada
empresa marcaba su cmo, su porque y su que, han pasado de moda, hoy en da
la empresa, el productor, el trabajador, en si el ser humano que quiere progresar
debe manejarse con calidad, calidad en su producto, en sus procesos, en su
presentacin por ende un aspecto tan bsico pero a la vez complejo como lo es
una portal web que representa ante el mundo la empresa, institucin o negocio del
cual dependemos, marca hoy por hoy el 90% de los negocios que realizamos.
Por ende para medir dicha calidad se hace necesario regular los contenidos de los
portales web, los portales web objetivo de este proyecto deben ser regulados por
el ente mximo de una institucin de educacin superior, dicho ente expide las
normas que marcan los estndares y las instituciones los siguen para tener un
patrn que marque hoy por hoy calidad en los estudiantes del maana.
Partiendo de normas y de la calidad en los desarrollos obtenemos estndares de
desarrollo lo que nos permite medir y gestionar los procesos a nivel de calidad
desde los inicios del programa o software a evaluar.
WEBGRAFIA:
http://paginasweb.univalle.edu.co/reglamentos/pasos/documentos/gobiernoen-linea-exposicion-sobre-accesibilidad-NTC-5854.pdf
http://www.ucaldas.edu.co/portal/
http://www.uptc.edu.co/
http://www.udistrital.edu.co/
http://www.icontec.org.co/
http://www.ecured.cu/index.php/Norma_ISO/IEC_14598
http://accesibilidadweb.dlsi.ua.es/?menu=colombia
http://www.discapnet.es/web_accesible/tecnicas/WCAG10-TECHS20001106_es.html