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L atentamente o Texto A:
O badalo do enorme sino da torre da igreja, ali perto, bateu quatro vezes.
Vou buscar a gua, meu pai?
Se tem de ser assim... Mas ento melhor cortar a barba em primeiro lugar. O Tio
pode fazer isso.
Minha me olhou para mim. Eu nunca tinha cortado a barba a ningum. Engoli em
seco. Meu pai que podia fazer esse trabalho, sempre estava mais habituado. Mas sua
excelncia, depois do almoo, disse que ia ali e j vinha e ainda no voltara. O costume.
Est bem, eu corto-lhe a barba. Mas no sei se fica bem.
Eu ensino-te. Vai buscar as ferramentas ao armrio.
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num pedacinho de jornal. Tambm l havia um pincel muito gasto, uma malguinha
esbotenada1 e ainda um pedacinho de tbua, com a forma de um estreito retngulo, com
lixa num lado e couro escurecido no outro.
Como que fao, av?
Molha o sabo que est na tigelinha e com o pincel faz muita espuma.
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No entendi. Ele explicou-me, com a sua habitual serenidade, que aquele pedacinho
de madeira forrado a couro e lixa chamava-se assentador.
Passei o gume pelo couro e aprendi a segurar a navalha.
Depois comecei a cortar a barba do velho. Era tanto o medo de o golpear que o gume
mal tocava na pele.
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Mas deixa-o estar. Eu quero que ele esteja a. Cada doido com a sua mania.
O velho tinha razo. Nas paredes da sala, no quarto e na cozinha havia calendrios
desde 1950. Ao todo eram quarenta e quatro calendrios, com as marcas do meu av.
O de 1980, alm dos inevitveis crculos volta dos dias das fases da Lua, tinha outro
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av. O mais difcil foi o corte do bigode e a barba do queixo. Quando acabei o trabalho,
doam-me os olhos e o brao direito.
O av passou as mos pela cara barbeadssima e os seus olhos azulssimos,
humedecidos, enfrentaram os meus.
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VOCABULRIO
1
esbotenada rachada.
I INTERPRETAO DO TEXTO
Responde aos itens que se seguem de acordo com as orientaes que te so dadas.
1. Identifica os interlocutores do primeiro dilogo do texto.
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2. Assinala com X, de 2.1. a 2.5, a opo que permite obter a afirmao adequada ao
sentido do texto.
2.1. Tio fez a barba ao av
a)
durante a tarde.
b)
hora de almoo.
c)
ao fim da manh.
d)
ao fim da tarde.
raro.
b)
recorrente.
c)
nico.
d)
surpreendente.
b)
c)
d)
2.4. Em O pincel ficou obeso de espuma branca (linha 22), a expresso sublinhada d a
entender que
a)
b)
c)
d)
b)
c)
d)
3.
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_________________________________________________________________________
b) um momento de narrao.
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_______________________________________________________________________
4. Qual o problema que esteve na origem deste texto?
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_________________________________________________________________________
5. Em que parte da habitao o av foi barbeado?
_________________________________________________________________________
5.1. Transcreve uma frase que ateste a tua resposta.
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6. Completa o quadro seguinte, indicando os elementos que compem o espao da
casa onde os personagens se encontravam num primeiro momento.
Objetos de decorao
Objetos de barbear
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
Entusiasmo e confiana.
Receio e concentrao.
Tenso e alvio.
Coragem e insegurana.
Hesitao e nervosismo.
Irritao e vergonha.
a) Um acontecimento desportivo.
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b) Um acontecimento relacionado com a natureza.
______________________________________________________________________
c) Um acontecimento familiar.
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10. Transcreve do texto uma frase que comprove o facto de o narrador ser tambm
personagem da histria.
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_________________________________________________________________________
11. O narrador caracterizado indiretamente no texto. Indica duas caractersticas de
Tio e justifica a tua escolha.
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
12. Tambm o av descrito ao longo do texto.
Escreve frente de cada caracterstica uma expresso ou frase, retirada do texto, que
confirme que o av era uma pessoa:
paciente _____________________________________________________________
sentimental ___________________________________________________________
13. Explica, no teu entender, por que motivo o av refere que Nunca se deve deitar o
tempo fora (linhas 33 e 34).
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
14. O av parece ser uma figura importante na vida do narrador.
Explica por que razes o narrador recorda este dia em casa do av.
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_________________________________________________________________________
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Texto B:
L agora o texto sobre o autor de A Casa das Bengalas.
15. Preenche o quadro com dados sobre Antnio Mota, retirando a informao
necessria dos textos que acabaste de ler.
Antnio Mota nasceu em Vilarelho, concelho de Baio, em 1957. Bom aluno na escola
primria, deslumbrava-se com os livros que a carrinha da Biblioteca Itinerante da
Fundao Calouste Gulbenkian regularmente lhe trazia; leitor compulsivo, ficou para
sempre marcado pelo cheiro dos livros Por quem os sinos dobram e O velho e o mar,
lidos aos 14 anos, so as suas obras de referncia. As limitaes econmicas da famlia
obrigam-no a tirar um curso rpido o Magistrio Primrio e aos 18 anos j professor.
Comeou a criar histrias para os seus alunos; incentivado pelas palavras sbias de Ilse
Losa, escreve, em 1979, o seu primeiro livro, A aldeia das flores. Tendo optado por nunca
abandonar o espao onde nasceu e se fez homem, deixa transparecer na sua escrita
claras marcas de ruralidade e um aprofundado conhecimento dos sonhos, das alegrias e
das tristezas que povoam o esprito das crianas que vivem no Portugal profundo. Nos
ltimos anos tem escrito livros para leitores mais pequenos, com uma linguagem clara e
simples, alimentando a sua imaginao com situaes inesperadas e palavras irrequietas.
Recebeu vrios prmios, entre os quais se distinguem o Prmio da Associao
Portuguesa de Escritores, em 1983, com o ttulo O rapaz de Louredo, o Prmio
Gulbenkian de Literatura para Crianas, atribudo, em 1990, a Pedro Alecrim, o Prmio
Antnio Botto, em 1996, com A casa das bengalas, e o Grande Prmio Gulbenkian de
Literatura para Crianas e Jovens (modalidade Livro Ilustrado) em 2006, atribudo a Se eu
fosse muito magrinho. Continua a escrever, sempre acompanhado por msica, ora
clssica, ora celta, ciente de que no pode parar.
http://www.casadaleitura.org
(adaptado)
Naturalidade
Idade
Dois livros marcantes enquanto leitor
Duas atividades profissionais
Dois livros premiados
Duas paixes
b)
Ele ficou espera que a irm lhe escrevesse uma palavra chegada.
c)
d)
1.2. Na frase O diretor terminou o seu discurso, pesando as palavras que dirigiu
assembleia, a expresso sublinhada significa que o diretor.
a)
b)
c)
d)
1.3. Na frase O aluno pediu a palavra professora. refere qual dos quatro
significados (1, 2, 3, 4) dados na entrada de palavra se adequa.
__________________________________________________________________
2.
e) _______________ f) _______________
g) _______________ h) _______________
3. L as frases.
Eu nunca tinha cortado a barba a nenhuma pessoa. Engoli em seco. Meu pai que
podia fazer esse trabalho delicado, sempre estava mais habituado.
3.1. Identifica, no excerto, palavras das classes indicadas e transcreve-as essas para
os espaos correspondentes.
dois nomes comuns _____________; _____________
um verbo _____________
4.
um determinante _____________
4.4. Constri frases com os adjetivos que te so dados nos respetivos graus.
a) ____________________________________________________________
(adj. confortvel / Grau Comparativo de Inferioridade)
b) ___________________________________________________________
(adj. notvel / Grau Superlativo Absoluto Sinttico)
5. O adjetivo difcil :
uniforme quanto ao gnero e biforme quanto ao nmero.
biforme quanto ao gnero e uniforme quanto ao nmero.
uniforme quanto ao gnero e quanto ao nmero.
6. Indica as formas de base que deram origem a cada uma das seguintes palavras complexas.
Palavra
Complexa
ameaador
reluzente
inseguro
fendida
Forma de Base
7. Associa corretamente as formas de base da coluna A aos afixosda coluna B, formando novas palavras.
A
fazer
desporto
casa
B
-ista
Novas palavras
pre-
-eiro
ima-
1.
2.
3.
contente
4.
des-ivo
re-oso
receio
5.
Palavras Derivadas
por prefixao
por sufixao
por prefixao e
sufixao
Palavras Compostas
Adjetivo
Verbo
sabo
mentir
rugoso
10.
Tempo
Introduo
Espao
Personagem principal
Problema / conflito
Desenvolvimento
Episdios da ao
Resoluo do
problema/conflito
Concluso
Situao final
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BOM TRABALHO