Economia Catlogo de Asignaturas

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
Plan de Estudios
Economa
Asignaturas ofertadas
2011-II

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS
ESCUELA DE ECONOMA
PLAN DE ESTUDIOS PROGRAMA CURRICULAR ECONOMA
El Plan de Estudios del Programa Curricular de Economa de la Facultad de Ciencias Econmicas de la
Sede de Bogot de la Universidad Nacional de Colombia, contempla 151 crditos los cuales se
distribuyen en tres componentes:
COMPONENTE DE FUNDAMENTACIN: Este componente introduce y contextualiza el campo

de conocimiento por el que opt el estudiante desde una perspectiva de ciudadana,
humanstica, ambiental y cultural. Identifica las relaciones generales que caracterizan los
saberes de las distintas disciplinas y profesiones del rea, el contexto nacional e internacional
de su desarrollo, el contexto institucional y los requisitos indispensables para su formacin
integral.
COMPONENTE DE FORMACIN DISCIPLINAR O PROFESIONAL: Este componente suministra al

estudiante la gramtica bsica de su profesin o disciplina, las teoras, mtodos y prcticas
fundamentales, cuyo ejercicio formativo, investigativo y de extensin le permitir integrarse
con una comunidad profesional o disciplinar determinada. El Trabajo de Grado en cualquier
modalidad har parte de este componente.
COMPONENTE DE LIBRE ELECCIN: Este componente permite al estudiante aproximarse,

contextualizar y/o profundizar temas de su profesin o disciplina y apropiar herramientas y
conocimientos de distintos saberes tendientes a la diversificacin, flexibilidad e
interdisciplinariedad. Es objetivo de este componente acercar a los estudiantes a las tareas de
investigacin, extensin, emprendimiento y toma de conciencia de las implicaciones sociales
de la generacin de conocimiento.
Crditos exigidos
COMPONENTE DE FUNDAMENTACIN
31
AGRUPACIN: FUNDAMENTOS EN CIENCIAS ECONMICAS

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
CRDITO
OBLG
Fundamentos de Economa
Fundamentos de Administracin
Fundamentos de Contabilidad Financiera
3
4
4
SI
SI
SI
11
ASINATURA PRERREQUISITO/CORREQUISITO
NOMBRE
REQUISITOS
AGRUPACIN: CONTENIDO CUANTITATIVO

Clculo Diferencial
15
CRDITO
OBLG
SI
NOMBRE
REQUISITOS
Matemtica Bsica
Prerrequisito

ESCUELA DE ECONOMA
Modelacin Esttica
Modelacin Dinmica
Probabilidad y Estadstica Fundamental
Probabilidad Fundamental
Inferencia Estadstica Fundamental
4
4
3
3
3
SI
SI
NO
NO
NO
Clculo Diferencial
Modelacin Esttica
Prerrequisito
Prerrequisito
Modelacin Esttica
Correquisito
Modelacin Esttica
Correquisito
Probabilidad
Fundamental
Prerrequisito
AGRUPACIN: FORMACIN BSICA UNIVERSITARIA

CRDITO
OBLG
Metodologa de la Investigacin I
SI
Metodologa de la Investigacin II
SI
NOMBRE
REQUISITOS
Fundamentos de
Economa /o/
Fundamentos de
Contabilidad Financiera
/o/ Fundamentos de
Administracin.
Macroeconoma III
Microeconoma III
Econometra I
Correquisito
Prerequisito
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COMPONENTE DE FORMACIN DISCIPLINAR O PROFESIONAL

AGRUPACIN: MACROECONOMA
Macroeconoma I
Macroeconoma II
Macroeconoma III
Poltica Macroeconmica
16
CRDITO
OBLG
SI
SI
SI
SI
NOMBRE
REQUISITOS
Fundamentos de
Economa
Macroeconoma I
Clculo diferencial
Macroeconoma II
Modelacin esttica
Macroeconoma III
Econometra I
AGRUPACIN: MICROECONOMA
Prerrequisito
Prerrequisito
Prerrequisito
Prerrequisito
Prerrequisito
Prerrequisito
Correquisito
16
CRDITO
OBLG
SI
SI
Microeconoma I
Microeconoma II
90
NOMBRE
REQUISITOS
Fundamentos de
Economa
Clculo diferencial
Microeconoma I
Prerrequisito
Prerrequisito

ESCUELA DE ECONOMA
Microeconoma III
Teora Moderna de la Firma
4
4
SI
SI
Modelacin Dinmica
Microeconoma II
Correquisito
Prerrequisito
Microeconoma I
Prerrequisito
AGRUPACIN: HISTORIA DE LOS HECHOS ECONMICOS

CRDITO
OBLG
Historia Econmica General

Historia Econmica de los siglos XIX y XX
SI
SI
Economa Colombiana
SI
12
NOMBRE
REQUISITOS
Historia Econmica
General
NO OFERTADA
AGRUPACIN: MTODOS CUANTITATIVOS

8
CRDITO
OBLG
Econometra I
SI
Econometra II
SI
NOMBRE
REQUISITOS
Probabilidad y
Estadstica Fundamental
/o/ Probabilidad
Fundamental e
Inferencia Estadstica
Econometra I
AGRUPACIN: TEORAS ECONMICAS COMPARADAS

Historia del Pensamiento Econmico
CRDITO
OBLG
SI
4
4
Desarrollo Econmico
Prerrequisito
SI
SI
NOMBRE
REQUISITOS
Historia Econmica
General
Microeconoma I
Historia del Pensamiento
Econmico
Macroeconoma I
Economa Poltica I
Macroeconoma II
AGRUPACIN: DESARROLLO
Prerrequisito
12
Economa Poltica I
Economa Poltica II
Prerrequisito
Prerrequisito
Prerrequisito
Prerrequisito
Prerrequisito
Prerrequisito
Prerrequisito
8
CRDITO
OBLG
SI
NOMBRE
REQUISITOS
Macroeconoma III
Econometra I
Microeconoma III
Prerrequisito
Correquisito
Prerrequisito

ESCUELA DE ECONOMA
Teoras del Comercio Internacional
SI
Microeconoma III
AGRUPACIN: OPTATIVAS INTERDISCIPLINARES-PROFESIONALES

CRDITO
OBLG
Ciclos econmicos
Dinero y Mercados Financieros
3
3
NO
NO
Poltica fiscal avanzada
NO
NO
NO
NO
NO
NO
3
3
3
3
3
3
3
3
3
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
3
3
3
NO
NO
NO
NO
Desarrollo, economa y libertad

Economa, poltica y conflicto
Fundamentos de teora Econmica
ambiental
Integracin y bloques econmicos
Sistema monetario y crisis financiera
internacional
Internacionalizacin y cambio estructural
Modelos econmicos computacionales
Programacin dinmica
Tpicos de econometra I
Tpicos de econometra II
Econometra financiera
Financiarizacin en la economa mundial
Keynesian economics
Tpicos de poltica pblica
Evaluacin econmica y social de
proyectos
Gestin y poltica pblica
Nueva economa poltica
Economa de los grupos econmicos II
Aplicaciones empricas de la teora del
consumidor
12
NOMBRE
REQUISITOS
Modelacin dinmica
Macroeconoma de
pregrado completa
Prerrequisito
Modelacin Dinmica
Prerrequisito
TRABAJO DE GRADO
Trabajo de Grado
Prerrequisito
Prerrequisito
6
CRDITO
OBLG
SI
CRDITOS DEL PLAN DE ESTUDIOS

NMERO
REQUISITOS
137
Prerrequisito
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ESCUELA DE ECONOMA
COMPONENTE DE LIBRE ELECCIN
30
Las asignaturas que aparecen en el siguiente cuadro son aquellas ofertadas por la Escuela de
Economa, sin embargo, el estudiante tambin puede tomar otras asignaturas ofertadas por otras
Facultades de la Universidad, las cuales puede encontrar en detalle en la pgina web del Sistema de
Informacin Acadmica SIA, www.sia.unal.edu.co, en el enlace Buscador de cursos.
Economa del crecimiento avanzado

Periodismo econmico
La dimensin especial del capital: La
economa poltica de la tenencia de la
tierra
Innovacin y gestin tecnolgica
agropecuaria y agroindustrial
Integracin internacional y apertura
Seminario de economa mundial
Demografa
Los riesgos de mercado y los portafolios
de inversin en economas domsticas
Neuroeconoma
CRDITO
OBLG
3
3
NO
NO
NO
NO
3
3
3
NO
NO
NO
NO
NO
PRERREQUISITO/CORREQUISITO
NOMBRE
REQUISITOS
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ESCUELA DE ECONOMA
DESCRIPCIN ASINATURAS
PLAN DE ESTUDIOS PROGRAMA CURRICULAR DE ECONOMA
COMPONENTE DE FUNDAMENTACIN
AGRUPACIN: FUNDAMENTOS EN CIENCIAS ECONMICAS
FUNDAMENTOS DE ECONOMA (cdigo: 2015270)
Conocer y apropiarse de los conceptos fundamentales del anlisis econmico y sus categoras y
herramientas tericas, con el propsito de poderlos aplicar con rigor y sentido crtico en el estudio y la
prctica de las ciencias econmicas y sociales. Desarrollar en el estudiante competencias para
comprender la realidad econmico-social, a partir del entendimiento de las propuestas de
interpretacin que plantean los principales enfoques de la teora econmica. Desarrollar en el
estudiante competencias para manejar instrumentos bsicos del anlisis econmico y poderlos aplicar
en la comprensin de fenmenos econmicos concretos. Desarrollar en el estudiante competencias
para interpretar crticamente la formulacin de polticas y acciones para solucionar los problemas del
desarrollo y contribuir a su superacin.
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FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIN (cdigo: 2016007)
Describir, analizar y transmitir los fundamentos terico-prcticos de la Administracin, como el rea

del conocimiento que estudia la gestin integral y el desempeo de las organizaciones (con nfasis
particular en las empresas), as como tambin su entorno. De tal forma que se logre su comprensin y
entendimiento por parte de los estudiantes del ciclo bsico de formacin profesional de la Facultad de
Ciencias Econmicas (y de otros programas curriculares), en su fase inicial.
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FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD FINANCIERA (cdigo: 2016008)
Proporcionar al estudiante de manera muy general los conocimientos fundamentales de la disciplina

de la contabilidad como campo especfico del conocimiento y del ejercicio profesional de la
Contadura Pblica, concentrndose especficamente en los planteamientos terico-prcticos de una
de las reas de la contabilidad denominada CONTABILIDAD FINANCIERA y por ende en la elaboracin e
interpretacin de los estados financieros bsicos - Balance General y Estado de Resultados.
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ESCUELA DE ECONOMA
AGRUPACIN: CUANTITATIVO
CLCULO DIFERENCIAL (cdigo: 1000004)
Estudiar los conceptos de lmite y derivada para funciones de una variable real y utilizar estas ideas en
la solucin de problemas de optimizacin, trazado de curvas y razones de cambio
Metodologa: La modalidad de cursos magistrales consiste de un sistema integrado de conferencias
tericas, talleres y asesoras. Cada curso magistral tiene dos conferencias tericas a la semana, de dos
horas cada una y son atendidas por profesores de planta, por monitores acadmicos de posgrado y en
casos excepcionales por docentes ocasionales. El estudiante de un curso magistral tiene la opcin de
asistir a un taller semanal de dos horas, que sirve de refuerzo a la clase terica y que est a cargo de
un monitor acadmico de posgrado o de pregrado. As mismo el estudiante puede ser atendido de
manera individual en las asesoras. Las asesoras son brindadas, tanto por los profesores de planta
como por los monitores acadmicos de posgrado y pregrado. En las asesoras el estudiante consulta
las dudas tericas y recibe orientacin acerca de los ejercicios que no pudo resolver en su trabajo
personal.
Contenidos
1.
2.
3.
4.
Funciones y modelos
Lmites y derivadas
Reglas de derivacin
Aplicaciones de la derivacin
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MODELACIN ESTTICA (cdigo: 2016021)
En este curso se presentan las herramientas matemticas para el anlisis de problemas estticos de las
ciencias econmicas, tanto en su parte micro como en su parte macro.
El curso pretende crear y consolidar bases Matemticas que garanticen un buen entendimiento de las
formalizaciones y usos posteriores. Para esto los temas tratados buscan que los alumnos alcancen los
conocimientos de la fundamentacin matemtica necesaria para el anlisis de problemas que no
involucran cambios temporales necesarios en los cursos cuantitativos y de teora econmica.
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MODELACIN DINMICA (cdigo: 2016020)
En este curso se presentan la herramientas matemticas para el anlisis de problemas dinmicos de las
ciencias econmicas, tanto en su parte micro como en su parte macro.

ESCUELA DE ECONOMA
El curso pretende crear y consolidar bases Matemticas que garanticen un buen entendimiento de las
formalizaciones y usos posteriores. Para esto los temas tratados buscan que los alumnos alcancen los
conocimientos de la fundamentacin matemtica necesaria para el anlisis de problemas que involucran
cambios temporales necesarios en los cursos cuantitativos y de teora econmica.
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PROBABILIDAD Y ESTADISTICA FUNDAMENTAL (cdigo: 1000013)
Objetivo de formacin: Iniciar el desarrollo del pensamiento estadstico en la formacin profesional

del estudiante ofrecindole una sintaxis bsica del lenguaje estadstico; promoviendo la
representacin de realidades en lenguaje estadstico; estimulando el manejo adecuado de conceptos,
trminos y procedimientos estadsticos por parte del estudiante y aprestando elementos para la
lectura crtica, la comprensin y la presentacin de resultados estadsticos por parte del estudiante.
Objetivos pedaggicos: El estudiante que curse la asignatura y cumpla con las exigencias acadmicas,
podr:
1. Identificar la estructura general de la inferencia estadstica, para formalizar la sintaxis inicial del
lenguaje estadstico, con el respaldo firme de elementos de la probabilidad.
2. Adquirir conceptos de la probabilidad para transferirlos como elementos descriptivos y de apoyo
conceptual en el rea de conocimiento del estudiante.
3. Utilizar medios estadsticos para la presentacin y resumen de datos.
4. Realizar estimaciones puntuales y por intervalo a partir de muestras simples.
5. Traducir conjeturas cientficas a lenguaje estadstico y valorar su plausibilidad.
6. Iniciar el modelado estadstico por medio de los fundamentos de regresin lineal.
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PROBABILIDAD FUNDAMENTAL (cdigo: 1000015)
Objetivo de formacin: Iniciar el desarrollo del pensamiento probabilstico en la formacin

profesional del estudiante ofrecindole tanto una sintaxis inicial del lenguaje estadstico como una
sintaxis formal de la probabilidad.
podr:
1. Identificar la estructura general de la probabilidad, para formalizar su sintaxis, con el respaldo
firme de elementos matemticos.
2. Recurrir tanto a una sintaxis inicial del lenguaje estadstico como a medios estadsticos para la
presentacin y resumen de datos.
3. Adquirir fundamentos conceptuales y elementos prcticos del clculo de probabilidades.
4. Reconocer en casos especficos el o los modelos probabilsticos ms adecuados en la descripcin
de una situacin real.
5. Reconocer los elementos de la estructura de interrelacin entre variables aleatorias.
6. Abordar conceptos iniciales de inferencia estadstica con el respaldo firme de elementos
probabilsticos.
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ESCUELA DE ECONOMA
INFERENCIA ESTADSTICA FUNDAMENTAL (cdigo: 1000016)
Objetivo de formacin: Proseguir el desarrollo del pensamiento estadstico en la formacin

profesional del estudiante ofrecindole una sintaxis especializada referente a procesos estadsticos de
induccin por amplificacin, fundamento de la generalizacin estadstica de resultados.
podr:
1. Identificar la estructura general de la inferencia estadstica con el respaldo firme de elementos de
la probabilidad.
2. Realizar estimaciones puntuales y por intervalo a partir de muestras simples.
3. Traducir conjeturas cientficas a lenguaje estadstico y valorar su plausibilidad.
4. Abordar comparacin de estimadores o de pruebas.
5. Reconocer patrones lineales en modelos estadsticos.
6. Abordar conceptos iniciales de diseo experimental.
7. Adquirir fundamentos conceptuales y elementos prcticos de los mtodos basados en rangos.
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AGRUPACIN: FORMACIN BSICA UNIVERSITARIA
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN I (cdigo: 2016015)
Proporcionar a los estudiantes las habilidades y estrategias de comprensin y produccin textual

necesarios para el buen desempeo en los cursos ms avanzados.
Los estudiantes conocern al final del curso los principios conceptuales y prcticos de la metodologa y
mediante una serie de talleres y de ejercicios prcticos, basados en lecturas y experiencias personales,
adquirirn habilidades para el anlisis e interpretacin de textos y la elaboracin coherente de
trabajos, exposiciones y otras actividades acadmicas. Al mismo tiempo tendrn el conocimiento
adecuado y tico de las citas bibliogrficas, de las normas de edicin, y de otras estrategias de la
investigacin.
Contenido:
1. Conceptos generales (hbitos de estudio, anlisis e interpretacin, plagios y otros delitos
acadmicos).
2. Cmo se investiga.
3. Metodologas y mtodos.
4. Cmo se construye un mtodo.
5. El plan para escribir y la metodologa.
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ESCUELA DE ECONOMA
COMPONENTE DE FORMACIN DISCIPLINAR O PROFESIONAL

AGRUPACIN: MACROECONOMA
MACROECONOMA I (cdigo: 2016012)
Se trata de un curso bsico que presenta los conceptos fundamentales de la Macroeconoma, cuentas
nacionales y el modelo ISLM, adems de una introduccin a los problemas de una economa abierta.
Contenido:
1. Objeto de la macroeconoma
2. Cuentas nacionales
3. Oferta agregada
4. Demanda agregada
5. Funcin Consumo (Keynesiana y desarrollos posteriores)
6. Inversin
7. Oferta y demanda de dinero (keynesiana y desarrollos posteriores)
8. Gasto pblico
9. Sector externo
10. Modelo ISLM cerrado
11. Elementos de economa abierta
12. Desarrollos recientes de la macroeconoma
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MACROECONOMA II (cdigo: 2016013)
Este curso presenta diversos modelos que abordan la economa abierta y cerrada.
Contenido:
1. Modelos abiertos del nivel de ingreso (Conceptos elementales para el estudio de una economa
abierta: Balanza de pagos; tasas de cambio nominal y real; paridad de tasas de inters)
1.1. Mundell Fleming
1.1.1. Mercado de bienes: CURVA IS; condicin Marshall-Lerner; curva J.
1.1.2. Mercado de dinero: CURVA LM. Tasa de inters nominal y real.
1.1.3. Casos clsico y keynesiano, Estado Estacionario, Tasas de cambio fijas y flexibles.
1.1.4. Caso clsico, Estado Estable
1.2. Modelo TNT
1.2.1. Modelo de Transables y no transables.
1.2.2. Enfermedad Holandesa.
1.3. Modelos estructuralistas
1.4. Debates recientes en macroeconoma internacional
2. Modelos de economa cerrada
2.1. Inflacin y desempleo
2.1.2. Determinacin de la demanda agregada.
2.1.3. Mercado de trabajo y oferta agregada: modelos clsico y keynesiano.

ESCUELA DE ECONOMA
2.1.4. Curva de Phillips.
2.1.5. NAIRU.
2.2. Expectativas Racionales
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MACROECONOMA III (cdigo: 2016014)
Introducir algunos conceptos bsicos de la teora del crecimiento econmico, partiendo del modelo
neoclsico de crecimiento hasta algunos desarrollos posteriores sobre modelos de crecimiento
endgeno. En esta ltima categora, se har especial nfasis en una serie de investigaciones que
destacan el papel del gasto pblico y de las instituciones como determinantes del crecimiento de largo
plazo.
Presentar los aspectos bsicos de la teora de los ciclos econmicos tanto exgenos como endgenos.
Contenido:
1. Algunos hechos sobre el crecimiento econmico
2. Modelo neoclsico de crecimiento
3. Aplicaciones empricas de modelos de crecimiento neoclsicos
4. Modelos de crecimiento endgeno
5. El papel del gasto pblico en modelos de crecimiento endgeno
6. Los ciclos econmicos
7. Las instituciones como uno de los determinantes del crecimiento
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POLTICA MACROECONMICA (cdigo: 2016022)
Objetivos:
1. Comprender las interrelaciones de la estructura de la poltica econmica: objetivos, instrumentos,
restricciones y variables irrelevantes; as como los tipos de modelos (objetivos fijos y objetivos
flexibles) y su condicin de consistencia.
2. Analizar los objetivos, los instrumentos y los mecanismos de transmisin de las polticas monetaria
y cambiaria, las caractersticas de los diferentes regmenes cambiarios y los efectos de corto y
largo plazo en el sistema macroeconmico.
3. Analizar los objetivos, los instrumentos y los mecanismos de transmisin de las polticas monetaria
y cambiaria, las caractersticas de los diferentes regmenes cambiarios y los efectos de corto y
largo plazo en el sistema macroeconmico.
4. Estudiar los objetivos y los instrumentos de la poltica fiscal y la forma como repercute en la
poltica macroeconmica en el corto y largo plazo. Igualmente, se analizar su relacin y
mecanismos de transmisin con las polticas monetaria y cambiaria.
Contenidos:

ESCUELA DE ECONOMA
1. La metodologa de la poltica econmica
2. Poltica monetaria y cambiaria
3. Poltica fiscal
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AGRUPACIN: MICROECONOMA
MICROECONOMA I (cdigo: 2016017)
Ofrecer a los estudiantes la capacidad para comprender los conceptos bsicos del anlisis
microeconmico mediante una presentacin intuitiva y simplificada con el fin de abarcar un conjunto
importante de temas. En particular, se estudiarn las decisiones de los agentes y el funcionamiento
de un mercado en competencia perfecta y la introduccin de conceptos ms complejos como la
decisin bajo incertidumbre y el funcionamiento de algunas formas de competencia imperfecta.
Metodologa: Los principales conceptos y representaciones formales, especialmente mediante
grficas, sern introducidos de forma intuitiva sin profundizar en el uso del lenguaje matemtico. Cada
concepto buscar ser afianzado utilizando ejemplos de problemas econmicos susceptibles de ser
explicados con ste y se profundizar mediante la combinacin de varios conceptos simultneamente.
Igualmente, el curso har nfasis en las limitaciones de cada uno de los temas estudiados para crear
una consciencia crtica en los estudiantes.
Contenido:
1. Introduccin a la nocin de la oferta y la demanda
2. Las decisiones de los agentes en competencia perfecta
3. La competencia imperfecta
4. La oferta de trabajo de los hogares
5. Decisin de los consumidores bajo incertidumbre: eleccin de un portafolio financiero
6. Bienes pblicos, externalidades, ineficiencias y free-riding
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MICROECONOMA II (cdigo: 2016018)
El presente curso se centra sobre la asignacin simultnea de todos los recursos de la economa en
condiciones de competencia perfecta. En la primera parte del curso se profundizarn los conceptos
relacionados con la teora del consumidor. Posteriormente, se presentar el modelo de intercambio
puro, donde se presentarn los principales teoremas de la teora del equilibrio general. Luego de
repasar algunos conceptos de la teora del productor, se introducirn a las firmas dentro del modelo
de equilibrio general. Finalmente, se presentan los fundamentos del anlisis del bienestar social y de
la teora de la eleccin social.
Objetivos
Estudiar los principales conceptos de la teora del equilibrio general.
Profundizar en la teora del consumidor y en la teora del productor.

ESCUELA DE ECONOMA
Introducir los conceptos bsicos del anlisis del bienestar social.
Contenidos:
1. Teora de la Decisin Individual Racional.
2. Economas Arrow-Debreu.
3. Existencia Equilibrio Walrasiano.
4. Teoremas del bienestar.
5. Estabilidad de Equilibrio Walrasiano.
6. Economas Arrow-Debreu con Produccin.
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MICROECONOMA III (cdigo: 2016019)
Suministrar al estudiante las herramientas necesarias para entender fenmenos de imperfecciones de

mercado y problemas de informacin, avanzando as en el proceso de formalizacin de los conceptos
adquiridos en cursos anteriores.
Metodologa: El curso se desarrollar a travs de la presentacin magistral de cada uno de los temas
referenciados en el programa. El punto de partida para la discusin en este curso es precisamente una
primera mirada a algunas imperfecciones de mercado a la luz de los modelos trabajados en el curso de
Microeconoma l, con lo cual se busca articular el contenido temtico inmerso en las discusiones
realizadas semestre a semestre. La discusin se centrar en modelos de equilibrio parcial que resultan
ser aproximaciones interesantes para entender distintos fenmenos de imperfeccin de mercados,
tales como monopolio, oligopolio, competencia monopolstica, modelos de localizacin, entre otros.
Contenidos:
1. Teora de juegos no cooperativos
2. Monopolio
3. Competencia monopolstica y oligopolio
4. Rendimientos Crecientes y Teora de juegos no cooperativos
5. Externalidades
6. Economa pblica
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TEORA MODERNA DE LA FIRMA (cdigo: 2016023)
Proveer los elementos bsicos, analticos y crticos de la teora moderna de la firma. Dichos elementos
tendrn como meta responder a preguntas tales como:
Por qu emergen las firmas?
Por qu crecen y se desarrollan?
Cmo se organizan y cules son sus funciones y caractersticas?
Contenidos:

ESCUELA DE ECONOMA
1.
2.
3.
4.
Neoinstitucionalismo
Teoras del empresario
Teora principal-agente
Evolucionismo
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AGRUPACIN: HISTORIA DE LOS HECHOS ECONMICOS
HISTORIA ECONMICA GENERAL (cdigo: 2016011)
El objetivo de este curso es brindar algunas herramientas histricas y analticas para comprender la
evolucin y desarrollo econmico en el muy largo plazo de sociedades que pasaron de tener
estructuras econmicas tradicionalmente agrarias a economas industrializadas, proceso comnmente
conocido como la revolucin industrial. Con esto se busca estudiar los antecedentes, el surgimiento y
expansin del sistema capitalista en el mundo, hasta los hechos econmicos que caracterizaron las
ltimas dos dcadas del siglo XX.
Con esto se pretende que los estudiantes estn en capacidad de caracterizar algunos periodos
generales del desarrollo econmico mundial y los problemas histricos vinculados a estas etapas. Para
esto, se busca que el estudiante aplique algunas herramientas propias de la teora econmica que le
permitirn analizar y explicar algunos hechos y procesos relevantes del pasado, muchos de los cuales
se reflejan en la configuracin de algunas estructuras econmicas actuales.
Contenido:
1. Objeto y mtodos de la historia econmica
2. Los Antecedentes: el desarrollo econmico en la antigedad y la edad media.
3. La expansin Europea y la formacin de los estados Nacin
4. La revolucin industrial
5. Desarrollo econmico y globalizacin en el siglo XIX.
6. Desarrollo econmico en el resto del mundo: Asia, frica y Amrica Latina
7. Moneda y Banca en el Siglo XIX
8. Crisis y depresin de los aos 30
9. Economa, Guerras mundiales y el orden econmico mundial
10. La economa a finales del siglo XX
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HISTORIA ECONMICA DE COLOMBIA SIGLOS XIX Y XX (cdigo: 2016010)
El curso introduce en el estudio de la historia, proporcionando al estudiante las herramientas tericas

y metodolgicas bsicas, necesarias para el anlisis de la historia econmica. El objetivo fundamental
es ejercitar a los estudiantes en la comprensin crtica, desde las distintas perspectivas de la
historiografa econmica, de los principales procesos histricos de los siglos XIX y XX en Colombia.

ESCUELA DE ECONOMA
Contenido:
1. Presentacin del curso: qu es la historia econmica?
2. Relaciones entre historia y economa.
3. Historia de la globalizacin
4. Economa colonial siglo XVIII y crisis del rgimen colonial.
5. La novela como historia
6.
7.
8.
9.
10.
11.
La formacin del estado granadino.

El modelo agro-exportador en el siglo XIX y comienzos del XX.
La poltica econmica de la regeneracin
Economa cafetera
Proceso de industrializacin, formacin del mercado interno y modernizacin institucional
La poltica econmica de la revolucin en marcha y el periodo de la violencia globalizacin,
desarrollo econmico y proteccin social
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AGRUPACIN: MTODOS CUANTITATIVOS
ECONOMETRA I (cdigo: 2016002)
El curso tiene como objetivo el fortalecimiento de la enseanza de los mtodos economtricos. Este
tipo de formacin permite el desarrollo de destrezas y habilidades para el anlisis y la comprensin de
la realidad socioeconmica, lo que lo convierte en una herramienta valiosa para la economa aplicada.
Contenido:
1. Introduccin a la econometra
2. Regresin con datos de corte transversal
3. Regresin con datos de series de tiempo
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ECONOMETRA II (cdigo: 2016003)
El curso tiene como objetivo el fortalecimiento de la enseanza de los mtodos economtricos. Este
tipo de formacin permite el desarrollo de destrezas y habilidades para el anlisis y la comprensin de
la realidad socioeconmica, lo que lo convierte en una herramienta valiosa para la economa aplicada
Contenido:
1. Microeconometra
2. Series de Tiempo Univariadas
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AGRUPACIN: TEORAS ECONMICAS COMPARADAS

ESCUELA DE ECONOMA
HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONMICO (cdigo: 2016009)
Este curso pretende concretamente presentar las ideas econmicas, como el resultado de una
reflexin ms general sobre la sociedad y sobretodo sobre la forma en que se debe gobernar la
sociedad. As, este curso debe tener en cuenta la relacin de la Teora Econmica con el Pensamiento
Poltico Liberal; buscando posicionar los diferentes autores con respecto a las ideas que se consolidan
a partir del siglo XVIII, sobre el lugar que debe ocupar el Estado y el Mercado en la administracin de
una sociedad. Este tema transversal se refleja en los debates principales que van desde la
consolidacin de la llamada Escuela Clsica Inglesa hasta la aparicin de la Teora Keynesiana de las
primeras dcadas del siglo XX.
Metodologa: Para este curso se recomienda, una estructura compuesta por un profesor magistral
responsable del contenido general del curso y de la presentacin de los grandes temas a un grupo
grande de estudiantes (150-200 estudiantes). ste sera acompaado de profesores auxiliares,
encargados de grupos reducidos (mximo 40 estudiantes), que desarrollen temas especficos y
resuelvan, mediante sesiones ms participativas, las principales dudas de los estudiantes.
Contenido:
1. El surgimiento de la Teora Econmica y su autonomizacin con respecto a la filosofa Poltica. La
Relacin entre Comercio y Poltica en la Teora Mercantilista
2. Los Primeros Economistas Liberales: La Fisiocracia
3. La Formacin de la Escuela Clsica Britnica: Adam Smith, David Ricardo y John Stuart Mill.
4. La crtica a la Economa Clsica de Karl Marx.
5. La Transformacin Terica y la Continuidad Poltica de la Escuela Marginalista.
6. La Crisis de los aos Treinta y el surgimiento de un Liberalismo intervencionista: La propuesta de
John Maynard Keynes.
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ECONOMA POLTICA I (cdigo: 2016005)
El sistema de mercados es la base de la economa moderna actual y de la globalizacin en marcha.

Actualmente, el debate social se hace en trminos de cuanto mercado es aceptable o conveniente
para los individuos o para la colectividad. El anlisis econmico se ha propuesto, entre otras
cuestiones, desde hace tiempo explicar el sistema de intercambios mercantiles y de crear
herramientas de juicio sobre la calidad de sus efectos. El curso se propone mostrar las tres grandes
figuras del sistema de mercado que la ciencia econmica ha propuesto: la walrasiana, la clsica y la
heterodoxa, esta ltima inspirada en las posiciones de Marx.
Contenido:
1. El mercado en el Pensamiento Econmico Neoclsico
2. El mercado en la teora Clsica (Neo-Ricardiana)
3. Concepcin Marxista del Mercado
4. Keynes y la teora del Mercado
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ESCUELA DE ECONOMA
ECONOMA POLTICA II (cdigo: 2016006)
Este curso se propone estudiar los siguientes temas: Divisin de trabajo; crecimiento, acumulacin y
desarrollo; relaciones econmicas internacionales; finanzas, inversin productiva y especulacin;
dinamismo, inestabilidad y crisis del sistema capitalista; enfoques centro-periferia y papel de Amrica
Latina en el sistema mundial; crticas y alternativas al pensamiento ortodoxo en economa. Para ello,
se buscar:
Estudiar algunos enfoques (clsicos y heterodoxos) con visiones alternativas al enfoque dominante
hoy en Economa, tanto en sus mtodos de anlisis como en sus conceptos y conclusiones.
Leer textos originales de pensadores influyentes en Economa, y algunos escritos modernos que
utilizan y modifican las ideas de estos autores para interpretar la realidad actual.
Considerar las teoras econmicas en su contexto histrico, as como debatir su relevancia actual y
las formas en que se deben modificar para que sean tiles en el anlisis moderno.
Repensar y evaluar los enfoques ortodoxos desde perspectivas alternativas.
Contenido:
1. Smith y Ricardo: Distribucin, acumulacin, comercio internacional
2. Marx: Plusvala absoluta y relativa, acumulacin, crisis
3. Capitalismo como sistema mundial; imperialismo y relaciones centro-periferia
4. Veblen y Keynes: Instituciones y dinmica capitalista; finanzas, rentistas y volatilidad
5. Teoras del desarrollo y el subdesarrollo; pensamiento latinoamericano (estructuralista y
dependentista)
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AGRUPACIN: DESARROLLO
DESARROLLO ECONMICO (cdigo: 2016001)
Objetivos:
Conocer y analizar los resultados tericos y empricos ms relevantes relacionados con el
desarrollo econmico.
Conocer y profundizar en los principales enfoques tericos sobre crecimiento econmico y
desarrollo, as como sobre las polticas que de ellos se derivan.
Identificar y analizar las transformaciones sociales, econmicas e institucionales asociadas con el
desarrollo econmico.
Examinar y valorar los roles que se les han asignado a factores como el capital humano, la
tecnologa, las instituciones, los mercados financieros y la inequidad distributiva en el crecimiento
y el desarrollo.
Lograr alguna familiaridad con las metodologas e instrumentos empricos que ayuden en el
anlisis de los problemas del Crecimiento y el Desarrollo.
Sugerir reflexiones y aprendizajes que se desprendan de la experiencia internacional y de la teora
y que puedan enriquecer el estudio y anlisis de la realidad colombiana.

ESCUELA DE ECONOMA
Contenido:
1. Los Problemas y las Transformaciones del Desarrollo
2. Las teoras del desarrollo.
3. Crecimiento y Desarrollo
4. Distribucin del Ingreso, Pobreza y Crecimiento Econmico
5. Recursos y Desarrollo
6. Financiamiento y Desarrollo
7. La Economa Rural y la Economa Urbana
8. Comercio internacional, Inversin extranjera y Desarrollo
9. El Rol del Estado y del Mercado en el Desarrollo Econmico
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TEORAS DEL COMERCIO INTERNACIONAL (cdigo: 2016024)
Objetivos:
lograr un conocimiento adecuado de las principales teoras del comercio internacional y de la
poltica comercial.
Analizar y valorar, en sus posibilidades e implicaciones para la interpretacin de la realidad
comercial contempornea y del diseo de las polticas comerciales, los fundamentos y alcances de
las teoras clsicas y neoclsicas as como de las denominadas nuevas teoras del comercio
internacional.
Desarrollar algunas aplicaciones prcticas del instrumental terico, de modelacin y de medicin.
Metodologa: Tiene cinco aspectos fundamentales:

El tratamiento riguroso y objetivo de contenidos bsicos y de otros ms especializados por parte
del profesor en cada una de las sesiones de clase.
El control regular de lecturas y el desarrollo de talleres con el apoyo de la monitora del curso.
El desarrollo por parte de los estudiantes de las lecturas del texto gua y de las dems propuestas
en el programa, de manera que su participacin pueda ser ms activa como consecuencia de su
trabajo previo.
Propiciar en los estudiantes un anlisis valorativo y propositivo, no simplemente descriptivo, de
cada uno de los temas y referencias bibliogrficas sugeridas, lo cual debe hacerse evidente en cada
sesin de clase.
Profundizar en el conocimiento de algunos trabajos aplicados y elaborar aplicaciones y desarrollos
prcticos con base en ellos.
Contenido:
1. Introduccin a la Economa Internacional
2. Teoras del Comercio Internacional
3. Multinacionales: Outsourcing, la Teora de la Firma y el Comercio
4. Comercio y Crecimiento
5. Ganancias del Comercio
6. Enfoques e instrumentos de la Poltica Comercial, Acuerdos Comerciales y Bloques de Comercio
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ESCUELA DE ECONOMA
TRABAJO DE GRADO
Es aquella en la cual el estudiante concreta y consolida el proceso investigativo, creativo o de
innovacin, en el tratamiento de un problema especfico, como fruto de la aplicacin de los
conocimientos y mtodos adquiridos durante su proceso de formacin universitaria. Podr ser el
punto final de una serie de asignaturas previas tales como seminarios de investigacin, prcticas
acadmicas, investigativas o creativas. (Art. 1 Resolucin 242 de 2009)
Las modalidades la asignatura Trabajo de Grado pueden ser:
Monografa (cdigo 2015300)

Pasanta (cdigo: 2015300)
Exmenes preparatorios (cdigo: 2015300)
Asignaturas de Posgrado (cdigo: 2015301)
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AGRUPACIN: OPTATIVAS INTERDISCIPLINARES - PROFESIONALES
CICLOS ECONMICOS (cdigo: 2021778)
El seminario trata el problema de definir el fenmeno de las fluctuaciones macroeconmicas

(Tendencia Ciclo Estacionalidad - Movimientos irregulares) desde las diferentes perspectivas
tericas y paralelamente resolver las exigencias economtricas y estadsticas de su medicin.
Objetivos:
1. analizar y confrontar las diversas teoras respecto a los fenmenos de ciclo y crecimiento
(fluctuaciones) con el propsito de medir tales fenmenos.
2. Conocer a grandes rasgos las teoras exgenas y endgenas del Ciclo Econmico.
3. Utilizar las teoras estadsticas y economtricas pertinentes para medir y descomponer el ciclo.
Contenido:
1. Introduccin: Las teoras del ciclo: perspectiva histrica y problemas fundamentales.
2. Una versin alternativa de los Ciclos en Colombia: El enfoque estructuralista. Los cambios de
rgimen: cambio estructural.
3. El Ciclo de los Negocios: el Ciclo Clsico (Business Cycles): Enfoque orientado a los datos y no a un
modelo.
4. El Ciclo de Crecimiento [Growth Cycles]:La teora del Ciclo Real de los Negocios.
5. Estimacin de Filtros
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ESCUELA DE ECONOMA
POLTICA FISCAL AVANZADA (cdigo: 2016049)
Objetivos:
Examinar los principales aspectos macroeconmicos de la poltica fiscal, desde los enfoques positivo
y normativo.
Examinar las instituciones, las normas y la aplicacin de la poltica fiscal en Colombia.
Contenido:
1. La contabilidad del dficit y de la deuda pblica
2. Seoreaje, inflacin y la dinmica de la deuda pblica.
3. Efectos de corto y largo plazo de la deuda pblica y del dficit fiscal
4. Solvencia y sostenibilidad de la deuda pblica.
5. Crisis de deuda pblica
6. Las causas del dficit fiscal
7. Reglas de poltica fiscal. Aspectos conceptuales y anlisis de la legislacin colombiana.
8. Poltica fiscal discrecional
9. Racionalidad e irracionalidad del control del dficit y de la deuda de los gobiernos subnacionales.
10. Tasas efectivas marginales de impuestos. Aspectos conceptuales y metodologas de clculo.
11. Tributacin ptima
ECONOMA, POLTICA Y CONFLICTO (cdigo: 2021786)
Objetivos
Estudiar los conceptos de conflicto, violencia y guerra, analizar sus especificidades y relaciones.
Analizar el papel de las diversas formas de violencia en la sociedad desde las perspectivas
interdisciplinaria.
Analizar la relacin entre la violencia poltica y la construccin del orden social y poltico en
Colombia, a partir de los aos sesenta.
Estudiar el surgimiento y consolidacin de los grupos guerrilleros, en particular de las FARC-EP y
el ELN, y analizar sus proyectos poltico-militares.
Estudiar el origen, desarrollo, desmovilizacin y metamorfosis del paramilitarismo.
Estudiar el fenmeno del crimen organizado en torno a la produccin, distribucin y consumo de
drogas psicoactivas, las dimensiones internacionales del negocio y su incidencia social, econmica
y poltica en Colombia.
Analizar los procesos de paz con las guerrillas que se han adelantado desde los aos ochenta, y
las negociaciones con los grupos paramilitares.
Analizar las condiciones actuales de la guerra en Colombia, el contexto internacional en el que se
desenvuelve, los cambios que sta ha experimentado en los ltimos aos y los escenarios de
guerra y paz posibles en el futuro inmediato
Estudiar el impacto de la violencia poltica y del crimen organizado en la economa.
Contenido
1. Primer modulo
2. Conflicto, violencia y guerra
3. Orgenes y evolucin de del conflicto armado interno

ESCUELA DE ECONOMA
4.
5.
6.
7.
Entre la guerra y la paz

Los cambios en la guerra interna, impacto internacional
El impacto econmico de la violencia
Debate presente complejo, futuro incierto
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INTERNACIONALIZACION Y CAMBIO ESTRUCTURAL (cdigo: 2024039)
Este seminario tiene como objetivo examinar la relacin entre la dinmica de internacionalizacin y
los procesos de transformacin estructural en las economas emergentes de Amrica Latina y Asia. El
seminario se desarrolla en dos partes. Una parte se enfoca, al estudio de los factores determinantes
del crecimiento y la demanda en la dinmica de la acumulacin industrial, y a la comprensin del
comercio exterior como mecanismo estructural de la dinmica de transformacin productiva en las
economas perifricas. Otra parte se desarrolla mediante talleres de investigacin bajo la supervisin
del profesor, donde los estudiantes realizan estudios de economa aplicada analizando las
experiencias de los procesos de internacionalizacin y las dinmicas asociadas de cambio estructural
en pases seleccionados de las dos regiones.
Contenido:
1. Economa e historia
2. El modelo clsico de economa de intercambio y el anlisis de la demanda
3. Demanda y dinmica de acumulacin industrial
4. Demanda, patrn de insercin exterior y acumulacin tarda
5. Internacionalizacin, crecimiento y dinmica estructural en la periferia
6. Internacionalizacin y cambio estructural en pases seleccionados
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MODELOS ECONMICOS COMPUTACIONALES (cdigo: 2016047)
El objetivo fundamental del curso se materializa en que los estudiantes entiendan la filosofa del
ejercicio de la programacin macroeconmica, que conozcan la estructura general del macro-modelo
y que tengan la posibilidad de mirar, comprender, manejar y utilizar un grupo importante de los
modelos que se encuentran integrados.
Contenido:
1. El entorno macroeconmico colombiano
2. El instrumental del Seminario
3. Modelos de Consistencia Real.
a. La filosofa de los ejercicios de Programacin macroeconmica y financiera.
b. Estructura General e interrelaciones econmicas y computacionales.
I. El Mdulo de Balanza de Pagos.
II. El Mdulo Fiscal - Operaciones Efectivas de Caja.
III. El Mdulo de deuda.
IV. El Mdulo de Consistencia real.

ESCUELA DE ECONOMA
V. El Papel de este tipo de estructuras en los procesos de negociacin con el equipo tcnico
del Fondo Monetario Internacional.
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PROGRAMACIN DINMICA (cdigo: 2021805)
Objetivos:
Familiarizar a los asistentes con el manejo conceptual y analtico de modelos dinmicos
estocsticos, resaltando el estudio de la optimizacin dinmica con incertidumbre En particular se
presentarn aplicaciones que permiten profundizar en las reas de la teora del crecimiento, la
macroeconoma y las finanzas.
Al finalizar el curso el asistente debe apropiarse de los conceptos y herramientas analticas y
matemticas involucradas en la teora de los sistemas dinmicos estocsticos, el Principio de
Pontryagin y la Teora del Control Optimo con incertidumbre. Adems debe incorporar estas
herramientas en la fundamentacin rigurosa de los principales conceptos de la teora del
crecimiento, la macroeconoma y las finanzas.
Contenido:
1. Anlisis esttico y dinmico en tiempo continuo(repaso
2. Optimizacin dinmica en tiempo continuo
3. Dinmica en tiempo discreto: ecuaciones en diferencias
4. Optimizacin dinmica en tiempo discreto
5. Introduccin al anlisis matemtico
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TPICOS DE ECONOMETRA I1 (cdigo: 2016055)
Objetivos:
El curso busca profundizar en el aspecto conceptual, terico y prctico de algunas metodologas
actuales empleadas para el anlisis de series de tiempo lineales y no lineales univariadas.
Exponer los conceptos fundamentales y las metodologas centrales para el anlisis de series
temporales lineales y no lineales.
Presentar aplicaciones de los modelos empleados.
Aplicar las herramientas desarrolladas en el curso para ajustar modelos a algunas series temporales
colombianas.
Contenido:
1. Anlisis de series de tiempo lineales (repaso)
a. Introduccin al anlisis de series de tiempo
b. Modelos ARMA, ARIMA y SARIMA
c. Tpicos Adicionales
2. Anlisis de series de tiempo no lineales
a. Introduccin al anlisis de series de tiempo no lineales
b. Modelos heteroscedsticos condicionales: ARCH, GARCH, IGARCH, GARCH-M, EGARCH
1
Es recomendable que los estudiantes tengan conocimientos bsicos de series de tiempo lineales univariadas.

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c. Modelos autorregresivos de umbral: SETAR y STAR
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TPICOS DE ECONOMETRA II (cdigo: 2016054)
De manera general el curso busca profundizar en los aspectos conceptual, terico y prctico de la
econometra y las series de tiempo, con el objeto de que los estudiantes apliquen de manera fluida y
natural las herramientas adquiridas en el anlisis econmico y de polticas.
Dentro de los objetivos y de manera coherente, se busca que el estudiante maneje con destreza un
paquete computacional de econometra (RATS y CATS), lo que implica un gran porcentaje de trabajo en
el computador.
Contenido:
1. Series de tiempo multivariadas
2. Vectores de series de tiempo
3. Modelos lineales estticos
4. Regresin con datos de corte transversal(repaso)
5. Sistemas de ecuaciones
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ECONOMETRA FINANCIERA (cdigo: 2024107)
En general, la correcta comprensin de los mercados financieros requiere administrar de la mejor

manera posible la informacin proveniente de estos mercados. En este sentido, los mtodos
economtricos y de series de tiempo se convierten en instrumentos tiles para cumplir con este
objetivo, ya sea buscando evidencia emprica que sustente hiptesis planteadas sobre el
funcionamiento del mercado, entender determinantes y relaciones de variables de inters, cuantificar
el riesgo de portafolios o simplemente pronosticar. De esta manera, el conocimiento de estas
metodologas se consolida como una herramienta fundamental para el proceso de la investigacin y
entendimiento de los fenmenos estudiados.
Objetivos:
Manejar los conceptos bsicos relacionados con el modelamiento de series financieras.
Suministrar algunos conceptos bsicos relacionados con riesgo de mercados financieros, como
valor en riesgo.
Implementar los tipos de metodologas descritos anteriormente, utilizando paquetes
economtricos computacionales.
Contenido:
1. Repaso de Series de Tiempo
2. Precios, retornos y hechos estilizados de las series financieras.
3. Hiptesis de eficiencia de mercados y predictibilidad de los retornos.
4. Volatilidad y Riesgo
5. Teora del valor extremo
6. Algunos tpicos de modelamiento financiero

ESCUELA DE ECONOMA
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KEYNESIAN ECONOMICS (cdigo: 2021797)
Course requirements: Students must have passed level I in Macroeconomics. They have to attend at
least 80% of the lectures and participate actively in every session. They have to take all the exams and
hand in required papers and essays punctually.
Objectives: The main aim of the seminar is to study and discuss Keyness economics in terms of his
critique to the Classical theory which prevailed in his generation as well as the implications of his
analysis on the modern theory of crisis and policy matters.
Contents:
1. The Postulates of the Classical Economics
2. The Principle of Effective Demand
3. The Propensity to Consume
4. The Inducement to Invest
5. The Marginal Efficiency of Capital
6. The State of Long Term Expectations
7. The General Theory of the Rate of Interest
8. The Essential Properties of Interest and Money
9. The Trade Cycle
10.The Social Philosophy towards which the General Theory Might Lead
11.Business Cycle Theories
12.Post-Keynesian and New Keynesian Analysis
13.Anti-cyclical Economic Policies.
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EVALUACION ECONOMICA Y SOCIAL DE PROYECTOS (cdigo: 2021788)
Objetivo:
Fortalecer en los alumnos la capacidad de anlisis y toma de decisiones frente a los proyectos de
inversin pblica desde una perspectiva econmica, capaz de identificar los impactos que estos
puedan ofrecer al desarrollo econmico y social de la sociedad.
Contenido:
1. Inversin pblica:
2. Financiacin de proyecto
3. Evaluacin de Proyectos:
4. Tpicos en evaluacin:

ESCUELA DE ECONOMA
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ECONOMA DE LOS GRUPOS ECONMICOS I (cdigo: 2022184)
Buena parte de la bibliografa en ciencias econmicas se concentra en el funcionamiento de la firma, si

bien la organizacin industrial habla de integracin vertical u horizontal y, a veces, de conglomerados.
No obstante, el fenmeno de los grupos empresariales diversificados se presenta regularmente en
economas de todo tipo, ya sean desarrolladas (como Alemania o Japn) o en desarrollo (India, Mxico,
Argentina, Colombia). El seminario revisa los estudios sobre el tema a nivel internacional.
Objetivos:
Revisar las posibles causas y consecuencias de los grupos econmicos.
Identificar el funcionamiento de los grupos econmicos en distintos pases.
Relacionar el funcionamiento de los grupos con su estructura y entorno.
Contenido:
1. Grupos y gobierno corporativo
2. por qu existen los grupos?
3. Efectos de los grupos
4. cmo funcionan los grupos?
5. Casos internacionales
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COMPONENTE DE LIBRE ELECCIN
ECONOMIA DEL CRECIMIENTO AVANZADO (cdigo: 2018382)
El curso comienza con una revisin de las teoras recientes sobre crecimiento econmico, haciendo
nfasis en sus limitaciones e insuficiencias. A continuacin, explora modelos alternos de crecimiento y
ciclo, planteados para economas en desequilibrio. Se discute la aplicabilidad de tcnicas de dinmica
no-lineal y la conveniencia de sustituir los sistemas hamiltonianos convencionales, que exigen
expectativas racionales, por sistemas disipativos que cuentan con atractores y admiten diversas
formas de expectativas acotadas.
Contenido:
1. Problemas de la teora convencional
2. Posibles vas de solucin
3. Modelos de ciclo y crecimiento: desequilibrio local y estabilidad global
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PERIODISMO ECONMICO (cdigo: 2018481)
Objetivos:

ESCUELA DE ECONOMA
Desarrollar en los estudiantes competencias comunicativas bsicas, principalmente las relacionadas

con la produccin de textos escritos (redaccin).
Reflexionar permanentemente sobre la informacin econmica que aparece en los diferentes
medios de comunicacin.
Que los asistentes conozcan y comprendan de manera integral la forma como se produce la
informacin econmica en los medios de comunicacin.
Analizar el impacto que tienen los medios de informacin especializados en economa y negocios
sobre las dinmicas sociales y econmicas del pas.
Utilizar la coyuntura econmica como una excusa para formar profesionales en ciencias econmicas
con habilidades para desempear actividades como reporteros, columnistas y analistas de la
informacin econmica.
Contenido:
1. Generalidades del periodismo econmico
2. Estructura temtica de los medios:
3. Cobertura periodstica:
4. La empresa periodstica:
5. Fuentes de informacin.
6. La estructura de un texto:
7. Gneros periodsticos.
8. Las cifras.
9. Ttulos y leads.
10. L a edicin:
11. tica periodstica.
12. Comunicacin para el desarrollo.
13. Asimetras en la informacin
14. Nuevos medios.
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INTEGRACIN INTERNACIONAL Y APERTURA (cdigo: 2022215)
Este seminario busca estudiar los aspectos tericos y conceptuales de las nuevas dimensiones que
adquieren los procesos de integracin econmica y las relaciones internacionales, en el contexto de la
globalizacin y la integracin econmica. Ello indica evidenciar las dinmicas de acumulacin y las
limitaciones que determinan la conformacin de bloques econmicos, en lo cual habrn de analizarse los
problemas que hoy afrontan y las propuestas de cooperacin e integracin en un mundo que funciona
bajo los postulados aperturistas.
Contenido:
1. Elementos conceptuales de la integracin y la globalizacin
2. El papel de la OMC
3. Integracin financiera y globalizacin
4. Etapas de la integracin: La Unin Europea como referente ms avanzado y consolidado. Los
acuerdos de asociacin.
5. Integracin en Amrica: Los TLC, el ALCA, MERCOSUR, CAN. Comunidad Suramericana. El TCP.

ESCUELA DE ECONOMA
6. Estados Unidos y su poltica comercial.
7. La Integracin en otras regiones
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SEMINARIO DE ECONOMIA MUNDIAL (cdigo: 2024260)
El seminario busca analizar el reciente contexto internacional y estudiar las nuevas caractersticas que
definen las actuales tendencias econmicas estructurales, comerciales, de inversin e integracin
econmica que tienen ocurrencia en la economa mundial desde una perspectiva metodolgica de
Economa Poltica. Con ello se pretende profundizar en los elementos fundamentales tanto tericos como
de poltica econmica que conforman el cuadro en el cual han de enmarcarse los negocios y las
negociaciones de los pases, as como percibir los rumbos que marcan la economa mundial.
Contenido:
1. poltica econmica: entre lo interno y lo externo
2. Economa poltica de la economa mundial
3. La integracin econmica en perspectiva critica
4. Multilateralismo y bilateralismo como marco para los negocios y las negociaciones internacionales
5. Escenarios relevantes de la economa mundial
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DEMOGRAFA (cdigo: 2024033)
El curso sobre est enfocado al anlisis de problemas sociales colombianos actuales. Para el desarrollo
del curso se propone una metodologa terico prctica, en la que las reflexiones sobre los diferentes
aspectos metodolgicos y tcnicos propios del anlisis demogrfico bsico, se ejemplifican con el
examen de realidades sociales colombianas.
En el curso se abordan cuatro temas principales: i) la transicin demogrfica en Colombia, ii) la
situacin de la mortalidad general haciendo nfasis en las probabilidades de morir y las esperanzas de
vida, iii) la magnitud de la pobreza considerando tanto las N.B.I. como las lneas de pobreza, y iv)
inequidades sociales entre reas geogrficas, con nfasis en la situacin de la infancia y la
adolescencia en Colombia. El anlisis de inequidades sociales entre reas geogrficas considera
dimensiones de salud, pobreza, educacin y violencia social.
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Economia Catlogo de Asignaturas

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COMPONENTE DE FUNDAMENTACIN: Este componente introduce y contextualiza el campo

COMPONENTE DE FORMACIN DISCIPLINAR O PROFESIONAL: Este componente suministra al

COMPONENTE DE LIBRE ELECCIN: Este componente permite al estudiante aproximarse,

AGRUPACIN: FUNDAMENTOS EN CIENCIAS ECONMICAS

AGRUPACIN: CONTENIDO CUANTITATIVO

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AGRUPACIN: FORMACIN BSICA UNIVERSITARIA

COMPONENTE DE FORMACIN DISCIPLINAR O PROFESIONAL

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AGRUPACIN: HISTORIA DE LOS HECHOS ECONMICOS

Historia Econmica General

AGRUPACIN: MTODOS CUANTITATIVOS

AGRUPACIN: TEORAS ECONMICAS COMPARADAS

Historia del Pensamiento Econmico

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AGRUPACIN: OPTATIVAS INTERDISCIPLINARES-PROFESIONALES

Poltica fiscal avanzada

Desarrollo, economa y libertad

CRDITOS DEL PLAN DE ESTUDIOS

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COMPONENTE DE LIBRE ELECCIN

Economa del crecimiento avanzado

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FUNDAMENTOS DE ECONOMA (cdigo: 2015270)

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIN (cdigo: 2016007)

Describir, analizar y transmitir los fundamentos terico-prcticos de la Administracin, como el rea

FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD FINANCIERA (cdigo: 2016008)

Proporcionar al estudiante de manera muy general los conocimientos fundamentales de la disciplina

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CLCULO DIFERENCIAL (cdigo: 1000004)

MODELACIN ESTTICA (cdigo: 2016021)

MODELACIN DINMICA (cdigo: 2016020)

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PROBABILIDAD Y ESTADISTICA FUNDAMENTAL (cdigo: 1000013)

Objetivo de formacin: Iniciar el desarrollo del pensamiento estadstico en la formacin profesional

PROBABILIDAD FUNDAMENTAL (cdigo: 1000015)

Objetivo de formacin: Iniciar el desarrollo del pensamiento probabilstico en la formacin

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INFERENCIA ESTADSTICA FUNDAMENTAL (cdigo: 1000016)

Objetivo de formacin: Proseguir el desarrollo del pensamiento estadstico en la formacin

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN I (cdigo: 2016015)

Proporcionar a los estudiantes las habilidades y estrategias de comprensin y produccin textual

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COMPONENTE DE FORMACIN DISCIPLINAR O PROFESIONAL

MACROECONOMA I (cdigo: 2016012)

MACROECONOMA II (cdigo: 2016013)

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MACROECONOMA III (cdigo: 2016014)

POLTICA MACROECONMICA (cdigo: 2016022)

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MICROECONOMA I (cdigo: 2016017)

MICROECONOMA II (cdigo: 2016018)

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MICROECONOMA III (cdigo: 2016019)

Suministrar al estudiante las herramientas necesarias para entender fenmenos de imperfecciones de

TEORA MODERNA DE LA FIRMA (cdigo: 2016023)

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AGRUPACIN: HISTORIA DE LOS HECHOS ECONMICOS

HISTORIA ECONMICA GENERAL (cdigo: 2016011)

HISTORIA ECONMICA DE COLOMBIA SIGLOS XIX Y XX (cdigo: 2016010)

El curso introduce en el estudio de la historia, proporcionando al estudiante las herramientas tericas

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