Qu diferencia hay entre medir y evaluar y

M
E

Cul es la ms Importante?
EDIR: es el proceso de comparar para determinar alguna
caracterstica asociada con un objeto o persona. Por ejemplo, el
largo de una mesa, el peso, se efecta una medicin.

VALUAR: es un acto de emitir un juicio basado en la comparacin de

una medida con un estndar. Por ejemplo: la mesa es muy larga, esto
est caliente, el alumno no est motivado, es honesto, es demasiado

rpido.

La evaluacin es un proceso continuo de reunin e interpretacin de

informacin para valorar las decisiones tomadas en el diseo de un sistema
de aprendizaje.

El proceso de evaluacin no est sujeto al azar, sino que se encuentra

dirigido hacia una meta especfica y su finalidad es encontrar respuesta
sobre la forma de mejorar la instruccin.

Y la evaluacin requiere el uso de instrumentos de medicin exactos y

adecuados para reunir la informacin que le facultar saber cmo progresa
la instruccin, cmo resultar al final y cmo mejorarla para la prxima vez.

La medicin proporciona informacin que posibilita la evaluacin. En este

sentido, la medicin es previa a la evaluacin, est supeditada a sta y sirve
a sus propsitos. En el sistema educativo tanto la medicin como la
evaluacin constituyen un solo componente.

Qu diferencia hay entre medir y evaluar y

Cul es la ms Importante?
MEDIR: es el proceso

reunin e

la informacin que le

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interpretacin de

facultar saber cmo

determinar alguna

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progresa la

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asociada con un

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resultar al final y

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ejemplo, el largo de

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la prxima vez.

una mesa, el peso, se

efecta una medicin.

El proceso de
evaluacin no est

EVALUAR: es un acto

sujeto al azar, sino

de emitir un juicio

que se encuentra

basado en la

dirigido hacia una

comparacin de una

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medida con un

finalidad es encontrar

estndar. Por ejemplo:

respuesta sobre la

la mesa es muy larga,

forma de mejorar la

esto est caliente, el

instruccin.

alumno no est

La medicin
proporciona
informacin que
posibilita la
evaluacin. En este
sentido, la medicin es
previa a la evaluacin,
est supeditada a sta
y sirve a sus
propsitos. En el
sistema educativo

motivado, es honesto,

Y la evaluacin

es demasiado rpido.

requiere el uso de
instrumentos de

La evaluacin es un

medicin exactos y

proceso continuo de

adecuados para reunir

tanto la medicin
como la evaluacin
constituyen un solo
componente.

Qu diferencia hay entre medir y evaluar y

Cul es la ms Importante?
MEDIR: es el

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rpido.

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EVALUAR:

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Y la evaluacin

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requiere el uso de

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la prxima vez.

La medicin
proporciona
informacin que
posibilita la
evaluacin. En este
sentido, la medicin
es previa a la
evaluacin, est
supeditada a sta y
sirve a sus propsitos.
En el sistema
educativo tanto la
medicin como la
evaluacin constituyen
un solo componente.

Qu diferencia hay entre medir y evaluar y

Cul es la ms Importante?
MEDIR: es el proceso de comparar

dirigido hacia una meta especfica y

para determinar alguna

su finalidad es encontrar respuesta

caracterstica asociada con un objeto

sobre la forma de mejorar la

o persona. Por ejemplo, el largo de

instruccin.

una mesa, el peso, se efecta una

medicin.

Y la evaluacin requiere el uso de

instrumentos de medicin exactos y

EVALUAR: es un acto de emitir un

adecuados para reunir la informacin

juicio basado en la comparacin de

que le facultar saber cmo

una medida con un estndar. Por

progresa la instruccin, cmo

ejemplo: la mesa es muy larga, esto

resultar al final y cmo mejorarla

est caliente, el alumno no est

para la prxima vez.

motivado, es honesto, es demasiado

rpido.

La medicin proporciona informacin

que posibilita la evaluacin. En este

La evaluacin es un proceso
continuo de reunin e interpretacin
de informacin para valorar las
decisiones tomadas en el diseo de
un sistema de aprendizaje.

sentido, la medicin es previa a la

evaluacin, est supeditada a sta y
sirve a sus propsitos. En el sistema
educativo tanto la medicin como la
evaluacin constituyen un solo
componente.

El proceso de evaluacin no est

sujeto al azar, sino que se encuentra