ACTIVIDAD MOMENTO 3

DIANIS JULIETH GONZALEZ MARULANDA

CC 1067.720.813
CODIGO 90003

TUTOR: JUAN CATAO BRACHO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

COMPETENCIAS COMUNICATIVA
2014

INTRODUCCION

El avance en la tecnolgica ha buscado la innovacin y necesidad de que los seres

humanos estemos siempre en la mejora de la globalizacin con los diferentes tipos de
recursos audiovisuales, los cambios de la radio a travs de los aos y hoy en da la
radio unad virtual ofreciendo la tendencia en la tecnologa y brindando beneficios,
ventajas para los estudiantes. La radio y la radio unad virtual nos permite percibir,
interpretar, analizar, asociar, clasificar, comparar, relacionar, expresar, sintetizar y
evaluar la informacin que ofrece a sus oyentes; as como los recursos audiovisuales
para la formacin a distancia y/o virtual es una opcin que se acomoda a los
estudiantes como herramientas de trabajo obteniendo rapidez, flexibilidad con
respecto al tiempo y demora de respuestas para interactuar en diferentes actividades
en el proyecto de vida de cada estudiante.

En el presente trabajo se realiza con el fin de conocer los cambios, transformaciones

y ventajas para las personas y estudiantes aplicadas a la tecnologa en la radio y
recursos audiovisuales.

OBJETIVOS

Conocer la historia y etapas de la Radio.

Identificar la radio unad virtual como uno de los recursos ms utilizados en la
educacin a distancia y su importancia.
Implementar los recursos audiovisuales en la formacin de los estudiantes
como uso de herramientas necesarias y efectivas para su aprendizaje
autnomo.
Comparar la relacin entre la radio y la radio unad virtual.

Desarrollo del contenido argumentativo.

A partir de la necesidad de comunicarse desde cualquier parte del mundo y el gran

resultado oportuno del pensamiento y creacin de los seres humanos, han conseguido
por medio de la historia y su evolucin la creacin de la radio y todos los beneficios;
empezar con una antena de radio elctrica y un receptor de ondas magnticas fue el
foco principal para visualizar la necesidad he importancia que tena esta y buscar cmo
mejorar, para as obtener un medio de comunicacin ms ptimo y eficaz que es un
gran acontecimiento para el mundo que hoy se cuente con medio tan eficiente.

Al transcurrir el tiempo la radio fue sufriendo etapas evolutivas y a su vez nos iba
informando, entreteniendo, enamorando, divirtiendo y actualizndonos en las
diferentes noticias y acontecimientos que sucedan en el mundo.

La radio al igual que la radio unad virtual es simplemente la relacin de escuchar la

radio tradicional a travs de los recursos audiovisuales como lo es la internet, el
computador, reproductores mp3 y mp4, incluso desde celulares son las herramientas
ms utilizadas en la educacin a distancia. Estos a su vez lo que busca y radica
alrededor es brindar y generar toda imaginacin mental en los oyentes, con los
numerosos formatos comunicativos para presentar los contenidos a todos los oyentes
los diferentes tipos de programas y contenidos a transmitir.

La radio virtual como lo es la radio unad virtual es una herramienta practica e

innovadora fcil de utilizar, comunicar y retroalimentarse en eventos y noticias que ya
se hayan transmitido al aire obteniendo una retroalimentacin instantnea como se
usa en blogs, foros, y chat como medio de comunicacin para interactuar a nivel global
y centralizado. Anteriormente la radio tradicional brindaba la comunicacin e
informacin a los oyentes de manera sonora, con falencias de que la persona que no

la pudo escuchar en el momento tocaba recurrir a envi de fax, llamadas telefnicas y

correos.

La computadora y el telfono es uno de los principales recursos audiovisuales para la

educacin a distancia. La radio unad virtual hace uso de estas para la atencin de
tutoras y programacin en esta modalidad ya aplicada. Su condicin de recursos
audiovisuales as como la televisin permite mantener una interaccin inmediata pero
al mismo tiempo se ha visto reforzada con las mejoras tecnolgicas y la enorme
extensin y facilidad de uso y pronta comunicacin en lnea que la hacen diversa en
toda su programacin y es fuente alternativa, til y practica para toda clase de oyente
a nivel nacional e internacional que las escuchan por el ciberoyente.

CONCLUSION

Como resultado de la investigacin presentada podemos concluir que existe una

relacin entre los altos niveles de modificacin y evolucin de la radio y la radio una
virtual, donde su principal objetivo es solo llegar a cada espacio una voz comunicativa
he innovadora ciertos mensajes que brinden una expectativa a cada oyente; a su vez
la implementacin de los recursos audiovisuales han hecho que estas herramientas
de fcil uso sean indispensables y porttiles para no limitarse solamente a la radio
tradicional si no desde telfonos celulares va internet poder escuchar y sintonizar las
diferentes y variadas programacin que sintonizan las diferentes emisoras como lo es
la Radio unad virtual para todos los usuarios que la escuchan a nivel nacional e
internacional.

Bibliografas

Ciencia y TecnologaRUV Radio Unad Virtual parte 1. Radio

Virtual (2010) Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=fmFAY4qamME

Unad

Ciencia y TecnologaRUV Radio Unad Virtual parte 3. Radio Unad Virtual

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https://www.youtube.com/watch?v=XLVllX3GjdI

Escribir para la red

Garca, G. Juan, C. Escribir para la red. Murcia: Universidad
Murcia.
Recuperado
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http://www.agetec.org/ageteca/Escribir_para_la_red.pdf

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Taller grabacin de audios

Blog apie de aula.(2010) Taller de Podcast mediante podcast. Recuperado
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http://apiedeaula.blogspot.com/2010/02/un-taller-de-podcastmediantepodcast.html
Normas APA versin seis. Recuperado de
http://es.wikipedia.org/wiki/Estilo_APA