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de
octubre de 1912 -
Barcelona, 30
de
enero de 1991)
fue
Define a las ciencias como un modo de conocimiento que aspira a formular (a producir) leyes por medio de las
cuales se rigen los fenmenos, mediante el uso de un lenguaje riguroso y apropiado.
El lenguaje que usan los cientficos no es el mismo que usamos nosotros todos los das. Cada ciencia tiene su
terminologa especfica.
Cuando hablamos de conocimiento cientfico estamos hablando de un conjunto de conocimientos precisos y
especficos cuyas premisas deben estar ordenadas, por lo que se puede decir que es un sistema.
Conocimiento Cientfico
Es crtico: el conocimiento cientfico trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus
conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto.
Es comunicable: el conocimiento cientfico tiene que poder ser transmitidos, de dominio pblico (todos debemos
tener acceso al conocimiento cientfico).
Es sistemtico: el conocimiento cientfico debe ser un conjunto coherente de premisas que puedan derivar en
otras para darnos un nuevo conocimiento. Los nuevos conocimientos se integran al sistema, relacionndose con
los que ya existen.
Es metdico: el conocimiento cientfico requiere de un mtodo segn el caso. Se deben seguir ciertos pasos
establecidos para poder llegar a un nuevo conocimiento.
Es verificable: toda proposicin cientfica debe poder ponerse a prueba. En las ciencias duras (que se manejan
con elementos abstractos, como las matemticas), las pruebas van a ser demostrativas. En las ciencias blandas
(sociologa), las pruebas son empricas (se pueden verificar a travs de la experiencia).
Es
preciso: los
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formulados
en
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que
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Es universal: el conocimiento cientfico es aplicable a todo objeto o fenmeno al cual se refiere. Es vlido para
todas las personas sin reconocer fronteras ni determinaciones de ningn tipo, no vara con las diferentes culturas.
Es objetivo: el conocimiento cientfico es vlido para todos los individuos y no solamente para uno determinado.
Es de valor general y no de valor singular o individual. Pretende conocer la realidad tal como es, la garanta de
esta objetividad son sus tcnicas y sus mtodos de investigacin y prueba.
Es provisorio: la tarea de la ciencia no se detiene, prosigue sus investigaciones con el fin de comprender mejor la
realidad. La bsqueda de la verdad es una tarea abierta.