PLANIFICACION CLASE A CLASE AO 2014

DOCENTE: Patricia Hidalgo

CURSO: 7 Bsico
TIEMPO:Noviembre
SUBSECTOR: Artes Visuales
FECHA: 3-11-2014
UNIDAD/EJE: Diseo en la Vida cotidiana
APRENDIZAJE ESPERADO: Investigar, Conocer, experimentar, crear en el plano y el volumen
distintos tipos de diseo utilizados en la vida cotidiana como el diseo de interiores
HABILIDADES: Conocer-Observar-Analizar-Crear-Uso de Materiales

Planificacin
semanal

Clase 1
(2 horas)
7 B (4-11)
7C-A(6-11)

Clase 2
(2 horas)
7 B (11-11)
7C-A(13-11)

Clase 3
(2 horas)
7 B (18-11)
7C-A(20-11))

Terminar
de
disear
una
pieza de acuerdo
a sus intereses y
nociones
de
perspectiva
Se recuerda lo
realizado en la
clase anterior y se
preguntan dudas

Se
visualiza
el
interior de la sala y
se
recuerda
las
nociones del dibujo
en
perspectiva
explicando
elementos
bsicos
como LT,LH,y PF.

Se
pide
que
cierren los ojos y
piensen que estn
en la esquina de la
plaza y visualicen
un edificio para
lograr entender la
vista
en
profundidad

Se recuerdan de
explicaciones en
clase
anterior
escuchan
indicaciones de
profesora

En
su
croquera
realizan
diferentes
ejercicios
de
perspectiva
con
diferentes puntos de
vista observando una
Serie de imagenes

Realizan dibujos
en
perspectiva
oblicua siguiendo
indicaciones de la
profesora

Continan con los

dibujos de exteriores
e
interiores
con
perspectiva frontal y
oblicua.

En una hoja de block

crean una habitacin
utilizando los
elementos de
perspectiva

Se
continua
dibujando
la
habitacin y se
aplica color de
acuerdo a sus
intereses

Cierre

Se retroalimenta de
acuerdo
a
una
imagen
Croquera, lpices
Pizarra
plumn
fotocopias
e
imgenes
Se realiza segn
Las
habilidades
observadas
del
alumno en la clase
50% de Exigencia

Se
retroalimenta
explicando
y
se
solicita
materiales
para prxima clase
Cartulinas de dos
colores
tijeras
pegamento, lpiz

Se corrigen errores
uno por uno y se dan
sugerencias

Recursos

Se
presentan
algunos de los
dibujos realizados
en la clase
Croquera, lpices
Pizarra
plumn
fotocopias
e
imgenes
Se realizara de
acuerdo
a
las
habilidades
detectadas
en
cada alumno

Se
analizan
resultados y se
recogen
para
evaluacin
Croquera lpices
regla e imgenes
Pizarra y plumn

Se realiza segn
Las
habilidades
observadas
del
alumno en la clase

No significativa
Se
realizara
de
acuerdo
a
las
habilidades
detectadas en cada
alumno

Desarrollo

Adecuacin
curricular.

paisajes

Disear una pieza

de acuerdo a sus
intereses
y
nociones
de
perspectiva

Dibujo
perspectiva
interior

Inicio

Dibujar
exteriores

Clase 5
(2 horas)
7B(2 -12)
7C-A(4-12)

Aplicar
nociones
bsicas
de
perspectiva

Tema
u
objetivo de la
clase

de
de

Clase 4
(2 horas)
7 B (25-11)
7C-A(27-11)

las
la
y
las
la

Se observa la pintura
habitacin de VanGogh para motivar y
de acuerdo a sus
interese
observan
imgenes
de
el
interior de una pieza

Croquera
lpices
regla e imgenes

No significativa
Se realizara de
acuerdo a las
habilidades
detectadas
en
cada alumno
50% de Exigencia